# data[].attributes.body
Hola soy Benjamin Ortiz, tengo 19 años, estoy estudiando la carrera de Artes Visuales, en el Instituto de Formación Docente Continua de Villa Mercedes S.L.

Actualmente, me encuentro cursando el primer año del profesorado de Artes Visuales. La  creación del Padlet es una producción solicitada por la Unidad Curricular de Alfabetización Digital, donde se expone el trayecto realizado en la cursada, con los temas por clase al igual que los trabajos prácticos solicitados  por clase.

# data[].attributes.body
En esta clase nos introducimos en el Mundo Digital. Trabajamos con algunos conceptos relacionados con las nuevas alfabetizaciones Dussel (2009), se refiere que adoptar la metáfora de “alfabetizaciones” puede ser rico para referirnos con precisión a esos saberes básicos que debe enseñar la escuela en nuestros días. Vi conceptos como la Hipertextualidad, Nativos, Inmigrantes y Colonos Digitales.

Se leyó apuntes que los profesores subieron a los archivos y se visualizo un video entrevistando al profesor Daniel Cassany en la investigación sobre el campo de la comunicación escrita,
En varios foros desarrolle los conceptos aprendidos en el final realice una autoevaluación respondiendo preguntas.

# data[].attributes.headline
Clase N°2 Formulario y Encuesta en Linea

# data[].attributes.subject
Clase N°2 Formulario y Encuesta en Linea

# data[].attributes.body
El formulario y encuesta en linea es un instrumento para la recolección de datos: Formulario y Encuesta.
El objetivo de esta clase fue explorar y manejar un recurso de información de manera colaborativa.
La consignas fueron diseñar una encuesta y enviar el formulario, el contenido de las preguntas debían estar relacionadas con el capitulo Nº8  "Como elegir herramientas de búsqueda"
Esto se debía realizar a través de Google en la opción "crear formulario " a través de sus aplicaciones.
Este se puede realizar desde un celular o navegador sin necesidad de descargar algún software especifico

Conclusión: fue interesante realizar este formulario, mi interacción con mis compañeros fue interesante porque participaron todos, fue una buena experiencia aprender como realizar un formulario.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Herramientas de Búsquedas Científicas

Estimad@ Ciber-lector:
A continuación te dejamos una breve encuesta sobre el capítulo Nª 8 del documento "como usar y buscar información científica".
* Referencias de Datos obligatorios

Sign in to Google to save your progress. Learn more

Email *

Opción 1

Clear selection

Next

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

# data[].attributes.attachment_link.description
Estimad@ Ciber-lector: A continuación te dejamos una breve encuesta sobre el capítulo Nª 8 del documento "como usar y buscar información científica". * Referencias de Datos obligatorios

# data[].attributes.headline
Clase N°3 Presentador de Diapositivas en línea

# data[].attributes.subject
Clase N°3 Presentador de Diapositivas en línea

# data[].attributes.body
En esta Clase realice una presentación de diapositiva en linea.
El objetivo general de esta clase, utilizar una de las diferentes aplicaciones para armar una presentación on -line.
Para desarrollo de la producción nos asignaron  a cada estudiante un compañero y un  grupo el N°2 donde el tema que nos toco abordar en el capitulo N°8 "Como elegir Herramientas De Búsqueda ", el contenido de la información  deberá estar relacionada con el capitulo asignado del documento compartido por los docentes de la catedra.
Cada grupo debía extraer información y construir una presentación colaborativa con los compañeros asignados de mi grupo.

Conclusión: fue un desafío y un aprendizaje enriquecedor, poder  realizar esta   presentación de diapositiva en linea ya que me sirve para futuros trabajos.

# data[].attributes.headline
Clase 4: Captura y comparte videos presentaciones

# data[].attributes.subject
Clase 4: Captura y comparte videos presentaciones

# data[].attributes.body
Es una herramienta útil La aplicación que utilice , es ScreenCast o Matic, que permite crear un video a partir de la captura de la  pantalla de su PC y el audio de su micrófono.
En esta clase nos propusieron el uso de distintos recursos para capturar, editar y publicar producciones audiovisuales en la web.
Los objetivos fueron compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas capturando lo que se observa en la pantalla del monitor, en simultaneo se va explicando los contenidos.
Publicar el video en la web usando servicio gratuito  como YouTube, Google, Vimeo etc.
Conclusión : fue un desafío utilizar este recurso,  ,aprendí a editar en YouTube , utilizar ScreenCast, se dificulto al principio pero fue satisfactorio ver el resultado.

# data[].attributes.body
La Alfabetización Digital fue un desafío, pero pude concluir mis actividades, la importancia de esta materia es que nos proporciona capacidades en la utilización herramientas digitales.
A  partir del recorrido y utilización de las herramientas digitales , he aprendido a usar adquiriendo los diferentes conocimientos y habilidades necesarias para la realización de las mismas, además podre incorporar estas experiencias en mi proceso de aprendizaje que es esencial para mi formación como futuro docente.