# data[].attributes.headline
Presentatie gebruikt bij Les vakdomein Taal

# data[].attributes.subject
Presentatie gebruikt bij Les vakdomein Taal

# data[].attributes.body
De presentatie die ik heb gebruikt tijdens het klassengesprek en mijn instructie over gedichten. Daarbij veel verbeeldende voorbeelden, waar we de constructie van het gedicht gingen ontleden.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schrijven naar een Oekraïense vluchteling

# data[].attributes.body
Door mij en mijn mentor. "Je schat me wel heel hoog in hoor!" Ik vind dat mijn mentor heel trots mag zijn op wat zij voor klimaat heeft geschept met deze groep. Ik had humor en speelsheid nog wel een punt hoger willen geven als het kon!

# data[].attributes.body
Met Alina Steffens, Emiel van Dam en Micah van der Velden. Feedback van Alex de Korte.

# data[].attributes.body
Mijn lessenreeks van 4 lessen met thema: 'de Ruimte in!'

# data[].attributes.body
In deze presentatie staat mijn feedback per ontwerp van mijn les, wat ik heb geleerd en anders zou doen de volgende keer. Ook noem ik op welke manieren ik het creatief klimaat stimuleer en wil blijven stimuleren.

# data[].attributes.body
De resultaten van de leerlingen die de gedichten hebben geschreven. We hebben ze echt opgestuurd naar
Oekraïners en ook een tentoonstelling had belangstelling! De leerlingen waren apentrots!

# data[].attributes.attachment_link.title
Resultaten taallab creative kracht oorlog

# data[].attributes.body
Ander groepje zei: "Sluit je ogen en stel je voor..."
Jupiter bestaat bijna volledig uit gas en wolken...

# data[].attributes.body
Filmpje ruimtesonde ter inspiratie voor de kinderen

# data[].attributes.attachment_link.title
Amerikaanse ruimtesonde begonnen aan jarenlange reis naar Jupiter

# data[].attributes.body
Een groepje gebruikte alleen maar foto's om te presenteren!
Een van hun foto's over mars!

# data[].attributes.body
Eigenlijk is mijn klas een hele sterke klas, met een sterk algemeen klassenklimaat en creatief klimaat. Alleen hebben de kinderen heel erg weinig zelfvertrouwen in hun eigen creatieve vermogen en vaardigheden

# data[].attributes.body
De kinderen uit mijn bevinden zich in de mooi-fase van Parsons en benoemen heel vaak dat zij 'slecht zijn in tekenen'. Kan ik dit veranderen? Of kan ze op zijn minst trots laten voelen op hun werk?

# data[].attributes.body
Mijn groep is heel erg autonoom en hebben veel behoefte om zelf invulling te geven aan opdrachten en hun dagen. Hier wil ik rekening mee houden in mijn lessenreeks.

# data[].attributes.body
Ik zou kinderen ook in plaats van de planeet laten tekenen, de planeet vanuit een raam van een ruimteschip kunnen laten tekenen! - Inge

# data[].attributes.body
ideeën/voorbeeld ontwerp eigen planeet

# data[].attributes.body
ideeën/voorbeeld ontwerp eigen planeet

# data[].attributes.body
Een filmpje van André Kuipers 'hoe douche je in de ruimte?' Ter inspiratie voor een eigen vlog

# data[].attributes.attachment_link.title
Douchen is een hele opgave in de ruimte - RTL LATE NIGHT

# data[].attributes.body
Een woordketting kan niet alleen als woorden in verband staan met elkaar, maar ook wanneer er steeds een letter veranderd!

# data[].attributes.body
Deze man gebruikt een greenscreen/groene deken. Kunnen wij hier ook iets mee? Zou ik team kunnen inzetten? Laten vloggen op mijn laptop?

# data[].attributes.body
Feedback van vakdocent Evelien Burema en van Sammy Hilhorst.

# data[].attributes.body
Themawoorden van 'de ruimte in!'

# data[].attributes.attachment_link.title
Lesvoorbereiding taallab creative kracht oorlog

# data[].attributes.body
Feedback van een vakdocent Irmgard Rijn- Broekhuijzen en van Sammy Hilhorst

# data[].attributes.attachment_link.title
Wiskunde zelfevaluatie_peerfeedback_feedbackformulier Sammy Hilhorst, Tess Masereeuw, Fleur De Koning 

# data[].attributes.body
De kettingassociaties van 3 van mijn leerlingen.

# data[].attributes.body
Leerlingwerk van 3 leerlingen, allemaal een eigen interpretatie en eigen woorden gekozen die echt passen bij het thema 'de ruimte in!'

# data[].attributes.body
Leerlingwerk van 3 leerlingen, allemaal een eigen interpretatie en eigen woorden gekozen die echt passen bij het thema 'de ruimte in!'

# data[].attributes.body
Hier zien we leerlingen aan het werk aan de vlogs in de ruimte. We zien dat sommigen een eigen achtergrond hebben gemaakt en dat er aan het onderzoek en script wordt gewerkt.