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Aspecto político:
1) El sistema de gobierno era una monarquía absoluta hereditaria.

2)  El rey debía ser el mejor guerrero, como también el mejor cazador.

Aspecto económico:
1) Su economía se basaba en la agricultura.

2)Los persas tenían un comercio amplio, ayudados por la creación de las monedas, acuñadas de oro lo que estimuló el comercio interno e internacional.

Aspecto educativo:
1)La educación persa empieza a los 7 años.

2)La educación para los persas comenzaba en el hogar, en la familia.

Aspecto cultural:
1)Crearon los canales para poder transportar agua y los fluidos.

2) Crearon múltiples  métodos de la arquitectura y construcción.

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Política:
- La organización política de la civilización hebrea se dividió principalmente en 3: patriarcas, jueces y reyes.

- Los patriarcas los escogían por su gran experiencia y sabiduría, normalmente eran los ancianos.

- Los jueces eran los que guiaban al pueblo pues les consideraba como hombres expertos y sabios. Y finalmente los reyes que gobernaron como nación de manera unida.

Economía:
- Los hebreos  se dedicaron a la agricultura y la ganadería. El cultivo característico era el olivo y la vid.

- También trabajaron la cerámica y confeccionaron numerosos tejidos de lana y lino.

Educación:
- Su libro sagrado es el talmud, a educación se daba al principio dentro de la misma familia.

- Su método de enseñanza se basaba en la repetición y la revisión. La escuela se organizaba en tres clases: la migar, la mishnath y la guemara.

Cultura:
- Un legado cultural importante que los hebreos dejaron para la humanidad, fue la creación de un Dios monoteísta, universal y ético.

-  La sinagoga era el sitio de reunión para la oración y el estudio de la Ley. Al Templo se accedía especialmente durante las principales festividades hebreas.

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Aspecto político:
1) Grecia estaba dividida en polis y cada una tenia su propia organización política, que abarcaba desde la tiranía hasta la democracia.

2) Después de pasar por múltiples sistemas de gobiernos decidieron que la mejor forma de política para ellos era la democracia.

Aspecto económico:
1)Su economía se basaba en tres grandes actividades: la agricultura, el comercio y la artesanía.

2) La economía de la Antigua Grecia se desarrolló de forma aproximada entre el año 1.200 A.C y el 146 A.C.

Aspecto educativo:
1)Lo que  estudiaban eran el trívium (gramática, retórica y filosofía) y el quadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía).

2) En su sistema de educación le daban una gran importancia a las materias humanistas y realistas.

Aspecto cultural:
1) Eran una cultura marítima debido a su ubicación en el corazón del Mediterráneo.

2) La cultura griega se caracterizaba por su interés en la filosofía.

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Política:
- No formaron un Estado unificado, sino que estaban organizados en ciudades-Estado independientes.

- El gobierno era ejercido en algunos casos por un rey, acompañado por un consejo de comerciantes.

Economía:
- Transportaban e intercambiaban por toda la cuenca del Mediterráneo bienes como metales, ébano y marfil de África.

- Durante gran parte de la historia fenicia, la actividad comercial se realizó a través del intercambio de bienes.

Educación:
- Fueron herederos y promotores de una gran cultura de paz y desarrollo. Si visión era amplia.

- Fue un pueblo de letras, de alfabetos, de libros, de bibliotecas, de inventos y descubrimientos, de pensamiento científico, filosófico y religioso.

Cultura:
- Los fenicios eran politeístas y adoraban distintos dioses dependiendo de cada ciudad.

- Crearon costumbres como la cremación de los muertos y otras novedades culturales que transformaron a los pueblos indígenes en la civilización ibérica.

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1)Practicaban el hinduismo y el budismo.

2) La filosofía de los hindúes es la más antigua de todo oriente.

3) La civilización india fue una de las primeras del mundo en confeccionar el algodón.

4) Aprovecharon las especies que se daban  en la tierra para poder cocinar.

5) Elaboraron el sistema decimal que utilizamos hasta el día de hoy.

6)Los hindúes crearon una técnica para esterilizar y usar drogas para curar a los enfermos.

7) La agricultura era la base de su economía.

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Fechas: 221 a. C. - 220 d. C.
Datos importantes:
1. La civilización China es la más antigua del mundo, tiene una historia de más de 3,500 años.

2. Se considera que su lenguaje y su sistema de escritura fueron los elementos más importantes.

3. Su lenguaje y escritura, sirvieron como catalizadores de la unidad étnica de los pueblos chinos.

4. Se consideraba que los límites de la antigua China eran: al Norte el desierto de Gobi y Mongolia.

5. Las clases sociales Chinas estaban integradas por  una aristocracia dominante de las funciones políticas y religiosas.

6.  Practicaban el culto a los antepasados y reconocían que su mayor divinidad estaba en el cielo.

7. Esta civilización se encontraba entre los ríos: el Yangtze Kiang, (Río Azul), y el Huang Ho, (Río Amarillo).

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1) Crearon un sistema de escritura que no era de tipo alfabético, sino que usaban imágenes para expresar ideas.

2) La mayor parte de la población vivía en áreas rurales.

3)El ritmo de trabajo estaba marcado por las inundaciones del río Nilo.

4) Los egipcios vivían de la producción agrícola.

5)Eran capaces de predecir los eclipses lunares y solares, las inundaciones del río Nilo, el momento óptimo para la siembra y la cosecha.

6) Los antiguos egipcios eran talentosos en las áreas de matemática y geometría.

7)Utilizaban las plantas como fuente de medicina.

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Fecha: 3500-2100 a.C.
Datos importantes:
1. Mesopotamia quiere decir, ''Entre ríos''

2. Se inició la construcción de monumentos, se desarrolló la escritura, y eran politeístas.

3. Mesopotamia se encontraba entre los ríos: Tigris, y Éufrates.

4. Inventaron la escritura cuneiforme (la primera escritura que se conoce de la escritura del hombre).

5. Utilizaban el código Hammurabi, el cuál fue el primer código de leyes.

6. Habitaron varios tipos de pueblos, como: los sumerios, los acadios, los asirios y los babilonios.

7. Se caracteriza por el desarrollo de la matemática, astronomía y agricultura.