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Josué LAGUARDIA; Margareth PORTELA e Miguel VASCONCELLOS. Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem. Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.33, n.3, p. 513-530, set./dez. 2007.

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Avaliação Quantitativa, Qualitativa e Híbrida

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Avaliação Quantitativa, Qualitativa e Híbrida

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Avaliação Qualitativa, Quantitativa e Híbrida

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Vídeo: Modalidades de Avaliação de Aprendizagem no AVA 

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Vídeo: Modalidades de Avaliação de Aprendizagem no AVA 

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Vídeo: Níveis de Avaliação de Aprendizagem no AVA

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Vídeo: Níveis de Avaliação de Aprendizagem no AVA

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Avaliação da aprendizagem na EaD: modalidades e ferramentas

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Na definição da avaliação de um curso em um ambiente virtual de aprendizagem, a escolha do tipo de abordagem depende, em grande medida, dos pressupostos subjacentes à proposta educacional (objetivos) e dos interesses dos grupos envolvidos.

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Modalidades de avaliação de aprendizagem e seus respectivos métodos no AVA

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Modalidades de avaliação de aprendizagem e seus respectivos métodos no AVA

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Modalidades de avaliação e seus respectivos métodos

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Modelos de Níveis . Avaliação da Aprendizagem no AVA

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Métodos de Avaliação de Aprendizagem em Ambientes Virtuais

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Métodos de Avaliação de Aprendizagem em Ambientes Virtuais

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Na avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais, os métodos utilizados podem estar relacionados à modalidade de avaliação (Benson, 2003).

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A) Na aprendizagem no ambiente virtual de aprendizagem;

B) Nos ambientes virtuais de aprendizagem

C) Nas tecnologias de informação e de aprendizagem

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O que é uma avaliação no contexto do processo ensino-aprendizagem?

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O que é uma avaliação no contexto do processo ensino-aprendizagem?

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É uma aplicação sistemática de procedimentos metodológicos para determinar, a partir dos objetivos propostos e com base em critérios internos e/ou externos, a relevância, a efetividade e o impacto de determinadas atividades com a finalidade de tomada de decisão.