# data[].attributes.headline
"Школа-территория здоровья"

# data[].attributes.subject
"Школа-территория здоровья"

# data[].attributes.headline
Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам “здравствуйте”, а это значит, что я всем вам желаю здоровья!Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

# data[].attributes.subject
Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам “здравствуйте”, а это значит, что я всем вам желаю здоровья!Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

# data[].attributes.body
Акция «День чистых рук» Рейд «Мой внешний вид – лицо школы»

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Акция "Чистые руки" подготовили Майорова Н.С и Захарян А.А.

Здоровый нищий счастливее больного короля.

- Как вы объясните смысл этого высказывания? (Лучше быть небогатым, но здоровым, чем иметь власть и деньги, но быть больным.)

Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек может в полной мере ощутить радость жизни. Ему легко учиться и работать, заниматься любимыми увлечениями.

- Как вы думаете, чему посвящён наш классный час? (Предположения детей)

- Правильно. Сегодня мы с вами вспомним основные правила здорового образа жизни, ведь наше здоровье - в наших руках.

- Поднимите, пожалуйста, руки, кто никогда не болел?

- А кто болеет один раз в год? А кто - два и более раз?

Посмотрите, мы привыкли к тому, что человеку естественно болеть. А ведь это неверно. Давайте с вами запомним, что человеку естественно быть здоровым. Ученые доказывают, что человек должен жить 150-200 лет. Как этого можно добиться? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Обратите внимание на рисунки о здоровом образе жизни. ( Ответы обучающихся: движение, питание, режим, закаливание - главные факторы здоровья; употребление алкоголя, курение, наркомания, несоблюдение режима дня, неправильное питание - факторы, ухудшающие состояние здоровья)

Чистые руки - залог здоровья. (На доске тема занятия, а также цветные иллюстрации из журналов, фотографии на тему: "Здоровый образ жизни".)

Как вы понимаете смысл этого высказывания? Объясните.

Сегодня на нашем занятии мы будем говорить о том, как сохранить свое здоровье, соблюдая чистоту своих рук.

РУКИ ПЕРЕНОСЧИКИ ИНФЕКЦИИ

К примеру: когда мы здороваемся друг с другом, обмениваясь рукопожатиями; когда едим грязными руками овощи, фрукты.

Даже если мы поласкали своих домашних любимцев, и, не помыв руки начнём кушать, то инфекция может попасть к нам в организм.

Вопрос гигиены не может быть проблемой одного человека. Помимо его желания он может стать распространителем тяжелых заболеваний в кругу семьи, близкие и родные находятся вблизи "грязнули" в опасности. Кишечные инфекции способны поразить сразу все семейство, а не одного человека.

Находясь в школе, мы дотрагиваемся до парт, учебников, тетрадей и многих других поверхностей. Тем самым, на наших руках скапливается пыль. А она является источником инфекции.

Как же избежать заражение инфекцией?

Во-первых, правильное мытьё рук. Нанеси мыло на руки и сначала распредели между ладонями. Затем по тыльной стороне кистей рук и между пальцами. Сцепи пальцы рук и соверши несколько втирающих движений. Обхвати большой палец и сделай несколько вращательных движений кистью. Потри кончиками пальцев о противоположную ладонь. Повтори п. 4-5 другой рукой. И, наконец, тщательно смой мыло и просуши руки бумажным полотенцем или феном.

Во-вторых, защита при чихании. Этому тоже надо учиться. Неправильно чихать, прикрываясь рукой. Правильно чихать, прикрываясь платком, локтём или плечом.

В третьих, хорошая влажная уборка помещения. Вирусы гибнут в прохладном и влажном воздухе.

Ребята, запомните: чистота - ваше здоровье!

Хочется обсудить вопрос регулярного мытья рук, потому что от того, насколько тщательно Вы подходите к вопросу гигиены зависит во многом общее состояние Вашего здоровья.

Существует множество заболеваний, которых можно избежать, если вовремя помыть руки (или хотя бы протереть влажной дезинфицирующей салфеткой). Одно из таких заболеваний в простонародье называется "болезнью грязных рук", а в медицине - дизентерией. Брюшной тиф, гепатит, холера - все эти болезни также являются результатом плохого мытья рук. Множество людей попадают в больницы именно из-за своей халатности, забывая вовремя помыть руки перед приемом пищи.

Вопрос гигиены рук стоит особо остро в предприятиях общественного питания, детских учреждениях. К работникам данных заведений применяются повышенные требования, ведь от того насколько сотрудники соблюдают правила мытья рук во многом зависит здоровье сотни детей.

Во время эпидемий множество людей избежали заболеваний именно потому, что вовремя и регулярно мыли руки. Нам известны достоверные сведения относительно того, какое эффект производит на микробов простое действие - мытье рук. Только представьте себе, что микробы погибают в течение 10 минут, если их поместить на чистую кожу рук. А теперь внимание тем, кто не любит мыть руки! Микробы на коже грязных рук сохраняются и продолжают жить в 95% из всех случаев.

Ребята, на адрес нашего класса пришли посылка ( открываю посылку), а в ней письмо. Предлагаю прочитать вначале письмо, что в нём написано. Посылаю вам посылку в ней интересные подарки. Угадайте, что это? (отгадки сопровождаются предметами)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Костяная спинка, Белая река

Жёсткая щетинка, В пещеру затекла,

С мятной пастой дружит, Чистит добела.

Хожу, брожу не по лесам, Лёг в карман и караулю -

А по усам, по волосам, Рёву, плаксу и грязнулю.

И зубы у меня длинней, Им утру потоки слёз,

Чем у волков и у мышей! Не забуду и про нос.

(Расчёска). (Носовой платок).

Есть в комнате портрет,

Во всём на вас похожий.

Засмейтесь - и в ответ

Правила личной гигиены

1. Приучи себя мыть руки, лицо и шею каждое утро и каждый вечер перед тем, как ложиться спать.

2. Когда моешь руки, потри щёткой кончики пальцев, чтобы вычистить грязь из-под ногтей.

3. Ноги мой перед сном каждый день.

4. Чисти зубы утром и на ночь.

5. Принимай горячий душ или ходи в баню не реже, чем раз в неделю. Горячая вода промывает от пыли и пота поры, которыми дышит наша кожа.

6. Вернувшись с улицы, обязательно мой руки.

7. Научись сам следить за ногтями и стричь их.

8. Ежедневно расчесывай волосы, если длинные - то заплетай их.

- Как думаете, надо ли заботиться о своем здоровье?

- В конце нашего занятия предлагаю ответить на вопросы теста и определить, умеете ли вы заботиться о своем здоровье.

1. Игра "ПРАВДА ЛИ..."

- Хотите проверить свою эрудицию по теме "Здоровье"? Тогда хлопните, если согласны с утверждением.

ПРАВДА ЛИ...

что простуда возникает в результате переохлаждения организма? (да)

что кактусы снимают излучение от компьютера? (нет)

что длительные занятия на компьютере полезны для здоровья (нет)

что мыть руки нужно перед каждым приёмом пищи? (да)

что всё в жизни надо попробовать, в том числе наркотики? (нет)

что болезнь зубов может привести к заболеванию сердца, суставов, горла? (да)

что если ребёнку, например, на день рождения выпить полстакана вина, то ничего страшного не случится? (нет)

что курение более опасно для детей, чем для взрослых? (да)

что от курения ежегодно погибают 10 000 человек? (да)

что если зимой сразу нырнёшь в ледяную прорубь, то станешь закалённым?

(нет)

Тест "Твоё здоровье"

А) около 20 раз в день - 0 очков

Б) только перед едой и после туалета - 5 очков

В) когда сильно испачкался - 20 очков

А) 2 раза (утром и вечером) - 0 очков

Б) 1 раз - 5 очков

В) вообще не чищу - 15 очков

А) каждый вечер перед сном - 0 очков

Б) когда заставит мама - 10 очков

В) только когда купаюсь целиком - 20 очков

А) ежедневно - 0 очков

Б) когда заставляют родители - 15 очков

В) никогда - 20 очков

а) 1 раз в 2 года - 0 очков

б) 1 раз в год - 5 очков

в) несколько раз в год - 15 очков

А) по праздникам - 0 очков

Б) почти каждый день - 20 очков

В) когда захочу - 30 очков

А) не могу вспомнить, когда это было в последний раз - 0 очков

Б) пару раз в неделю - 15 очков

В) почти каждый день - 25 очков

А) от боли - 0 очков

Б) от обиды - 10 очков

В) от злости - 20 очков

А) ежедневно от 1,5 до 2 часов - 0 очков

Б) ежедневно, но меньше часа - 10 очков

В) иногда по выходным - 20 очков

А) в 21.00-21.30 - 0 очков

Б) после 22 часов - 10 очков

В) после 24 часов - 35 очков

Соответствует ли твой вес росту и возрасту?

А) соответствует или чуть меньше - 0 очков

Б) немного больше - 10 очков

В) значительно превышает норму - 30 очков

Сколько времени ты проводишь у телевизора?

А) не больше 1,5 часа в день, часто с перерывом - 0 очков

Б) более 3 часов - 10 очков

В) смотрю все, что нравится, и сколько хочется - 30 очков

Сколько времени ты тратишь на уроки?

А) около 1,5 часа - 0 очков

Б) почти 2 часа - 15 очков

В) больше 3 часов - 30 очков

А) с легкостью - 0 очков

Б) под конец устаю - 15 очков

В) с трудом - 25 очков

Г) не могу - 35 очков

Ходишь ли ты в спортивную секцию или танцевальный кружок?

А) да - 0 очков

Б) нет - 5 очков

Результаты:

От 0 до 20 очков - ты в полном порядке!

От 20 до 70 очков - у тебя уже появились не самые хорошие, вредные для здоровья привычки, но сними пока не трудно бороться!

От 70 до 110 очков - ты твердо стоишь на пути разрушения своего здоровья. Скорее сворачивай!

От 110 и выше - можешь не считать! Как ты еще не развалился? Начинай борьбу за здоровье с этой же секунды!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
приуроченный

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Захарян Анаида Аркадьевна

# data[].attributes.attachment_link.title
Cценарий, приуроченный к акции " Чистые руки"

# data[].attributes.attachment_link.description
Акция "Чистые руки" подготовили Майорова Н.С и Захарян А.А. Здоровый нищий счастливее больного короля. - Как вы объясните смысл этого высказывания? (Лучше быть небогатым, но здоровым, чем иметь власть и деньги, но быть больным.) Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек может в полной мере ощутить радость жизни.

# data[].attributes.headline
Беседы «Движение – жизнь» Музыкальные физкультминутки «В здоровом теле- здоровый дух» Спортивные эстафеты «Физкульт, УРА!» Акция «Я хочу быть здоровым, потому что…» (необходимо обвести каждому свою руку, вырезать и написать продолжение).

# data[].attributes.subject
Беседы «Движение – жизнь» Музыкальные физкультминутки «В здоровом теле- здоровый дух» Спортивные эстафеты «Физкульт, УРА!» Акция «Я хочу быть здоровым, потому что…» (необходимо обвести каждому свою руку, вырезать и написать продолжение).

# data[].attributes.headline
Беседы «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»   Составление проекта из рисунков детей «Овощи и фрукты – витаминные продукты». Составление слоганов по теме «Витамины, витамины…» 

# data[].attributes.subject
Беседы «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»   Составление проекта из рисунков детей «Овощи и фрукты – витаминные продукты». Составление слоганов по теме «Витамины, витамины…» 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Витамины нам нужны ? Витамины нам важны!

Цели: познакомить детей с разнообразием овощей, ягод и фруктов, их полезными свойствами, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, прививать навыки правильного питания, воспитание здорового образа жизни.

Тип: изучение нового материала.

Актуальность: укрепление здоровья подрастающего поколения и формирование у школьников осознанного отношения к здоровому питанию.

Необходимое оборудование и материалы: мультимедийный проектор, мультимедийная презентация "Овощи, ягоды и фрукты- витаминные продукты"; муляжи фруктов - яблоко, персик, лимон; инструкция "Полезные свойства фруктов" для каждой группы; фрукты, овощи и ягоды для дегустации; карточки с изображением продуктов.

Аудитория: обучающиеся 2кл.
Ход занятия
I. Оргмомент. Создание психологической комфортности.

Придумано кем-то, просто и мудро,
При встрече здороваться: "Доброе утро!"
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становиться добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
- Я всем желаю вам, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождало вас в
течение всего урока.

Какие слова помогают нам сохранить хорошее настроение?

Когда мы их используем?

Игра "Доскажи словечко" :

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь...
(Добрый день)
***

Друг другу на прощание

Мы скажем...
(До свидания)
***

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее всех ...
(Извинить)
***

До чего ж оно красиво

Слово доброе...
(Спасибо)
***

Когда нас бранят за шалости,

Говорим...
(Простите, пожалуйста)
***

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого...
(Спасибо)
***

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит...
(Добрый день)
***

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы ...
(Спасибо) ***
Мальчик вежливый и ласковый

Говорит, встречаясь...
(Здравствуй)
***

Почему люди приветствуют друг друга словом "здравствуйте"? Что оно обозначает?

А Вы хотите быть здоровыми? Пожелаем друг другу здоровья.
А достаточно ли одного желания, чтобы быть здоровым? Что еще необходимо? (режим, спорт, соблюдение правил гигиены, прививки от болезней, правильное питание)
II. Определение темы.
Наше с вами здоровье бесценно. И его необходимо беречь.

В природе есть такие вещества, название которых так и переводится "жизнь". А что это за вещества сейчас узнаем.

В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? - ... (витамины)

Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня? (о витаминах)

Что нужно нам узнать сегодня о витаминах? (почему они необходимы для жизни и где их взять)

Прочитайте тему занятия (один учащийся вслух).
III. Открытие нового знания.
1)А где содержатся витамины? Их нам искать не придется, они пришли к нам в гости. (выходят дети - витаминки)

Витамин А. Посмотрите на меня, я - витамин А. если у вас снижается зрение, если вы в вечернее время нечетко видите предметы, у вас слабая эмаль зубов. Вам не хватает именно меня. Как же вам пополнить организм мной? (нужно есть продукты, содержащие витамин А)

Лоскуток на лоскутке -
Зелёные заплатки... (Капуста )

Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице... (Морковь )

На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручков... (Горох)

Росли на грядке зелёные ветки,
А на них красные детки. (Томат)

Витамин В. А я - витамин В. если вы слабы, у вас плохой аппетит, вы часто огорчаетесь, плачете по пустякам - вам не хватает именно меня. Чтобы вы хорошо себя чувствовали, не огорчались, не расстраивались, не лице на образовывались трещинки в уголках рта, не шелушилась кожа, вам крайне необходим я. Где же вы меня сможете найти?

1)Хоть я и сахарной зовусь,
Но от дождей я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы? Я... (Свёкла )

2)Снаружи красна,

Внутри бела,

На голове хохолок -

Зеленый лесок(редиска)

3) Кто его раздевает,

Слезы проливает( лук)

Витамин С. Я - самый популярный витамин. Я содержусь во всех свежих овощах, фруктах и ягодах. Без меня вы можете болеть часто и продолжительно, а ваш организм не будет сопротивляться. А я, рад вам помочь защититься от простудных заболеваний. Где вы меня можете найти?

1)Целое лето старалась -

Одевалась, одевалась...

А как осень подошла,

Нам одежки отдала.

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок (капуста)

2)Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.(Лук)

3)Он бывает, дети, разный -
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне - глава специй!
Угадали? Это (перец)

4)В шкурке желтой,

Кислый он,

Называется ...(лимон)

Витамин Д. Я, редкий, но, пожалуй, один из самых важных витаминов. Без меня вы очень медленно растете. А с моей помощью, вы сможете быстрее вырасти. Со мной еще вы можете встретиться летом под солнышком. Меня не найдешь в овощах и фруктах, но забывать про меня никак нельзя. А где много такого витамина, отгадайте.

Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой (рыба)

Водит за собой цыплят,

Словно няня в детский сад (курица)

Что же вы заметили? (витамины крепко дружат между собой, в продуктах содержится не один витамин, а несколько сразу)

Да, витамины повышают наше настроение и укрепляют наше здоровье, а это - самое главное. Что это за шум?

2)Сценка. Выходят дети в костюмах овощей и читают стихи.

Горох: Рассудите нас, ребята, кто из нас, из овощей, всех полезней и вкусней? Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Я такой хорошенький
Зелёный мальчишка.
Если только захочу, всех горохом угощу.

Во мне много кальция, фосфора, магния, калия. Я помогаю хорошо работать сердцу.
Свёкла:
Дай сказать хоть слово мне
Выслушай сначала:
Свёклу надо для борща и для винегрета,
Кушай сам и угощай -
Лучше свёклы нету.

Во мне много магния, поэтому улучшаю мозговое кровообращение и память.
Капуста:
Ты уж свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пирожки капустные!

Во мне много разных витаминов: B 1, B 2, B 6, C. Я малокалорийна. Являюсь незаменимой пищей для тех, кто решил похудеть.
Морковь:
Про меня рассказ недлинный,
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку.
Будешь ты всегда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Томат:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж конечно сок томатный.

Я имею два названия. Индейцы меня назвали томатом, а итальянцы золотым яблоком. Во мне много витаминов C, B 1, B 2, фосфора, калия, каротина, сахара, железа, поэтому я помогаю сердцу, а ещё помогаю желудку хорошо переваривать пищу. Пейте мой томатный сок.
Лук:
Что там сок, вот я - приправа!
Угадали? Я ваш друг,
Я простой зелёный лук.

Рекомендую употреблять меня в пищу при различных инфекциях, кашле, ангине, гриппе. Ведь мой сок убивает все микробы.
Картофель:
Я, картошка, так скромна -
Слова не сказала,
Но картошка всем нужна:
И большим и малым.

Меня включают в диету больных, страдающих заболеваниями сердца и почек. Сок сырых клубней используют при заболеваниях желудка.

- Кто из овощей всех полезней и вкусней? Кто при всех болезнях будет всех полезней? Есть ли такой особенный овощ?( Нет, все овощи полезны.)

Какие еще овощи знаете? (ответы детей)

- Если едим подземные части овощей, надо присесть, если наземные - встать во весь рост и вытянуть руки вверх. (Картофель, фасоль, морковь, помидор, свекла, огурец, репа, тыква)
Вывод.
-Как влияет употребление овощей на наш организм?

(Обеспечивают витаминами, человек становится сильным, меньше болеет.)

-Должны ли овощи присутствовать на нашем столе ежедневно? Почему так считаете?

( Человек становится сильным, здоровым, меньше устаёт.)

2)-Молодцы, разобрались с овощами! Я думаю, что вы заинтересовались полезными свойствами тех продуктов, которые едите? Тогда работаем дальше. Предлагаюзадание "Полезные свойства продукта". Покажите свои умения работать в группах. Помните, важно не только самому выполнить задание, но и помочь своим товарищам. Ведь важен не только личный результат, но и результат всей группы.

Работают три группы; учащиеся получают фрукты. Учитель знакомит учащихся с инструкцией по выполнению задания.
Инструкция.
Рассмотрите плод и, используя энциклопедию и этимологический словарь, ответьте на вопросы:

Как называется плод?

Каков он на вкус?

Каков плод по окраске, форме, величине?

Чем полезен данный продукт?

Какие блюда можно из него приготовить?

Подготовьте одного выступающего по вопросу; второй ученик готовится дополнить ответ выступающего.

Кислый на вкус. Богат витамином С, повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям. В народной медицине применяют при заболевании сердца. Плоды лимона находят большое применение в кондитерской промышленности: конфеты, цукаты, эссенции.

Очень теплолюбивое растение. Форма удлинённая, яйцеобразная. Полезные вещества: железо, медь, йод, витамин E, является легкоусвояемым диетическим продуктом. Из персика можно приготовить фруктовый салат, щербет, сок, варенье, компот.

Богаты плоды витаминами C и P. Ежедневное употребление в пищу 1-2 плодов снижает риск возникновения простудных заболеваний в три раза. Рекомендуют употреблять яблоки при заболевании печени и почек. Яблоки продлевают молодость, придают силу, помогают бороться с болезнями. Из яблок готовят варенье, джем, крем, компот, сок, запекают в духовке.

- Лимон, персик, яблоко. Как назвать одним словом?(Фрукты.)

- Какие ещё фрукты вы знаете? (ответы детей)

Вывод. У. Почему важно ежедневно употреблять в пищу фрукты?

( В них много витаминов, различных солей и других полезных для здоровья веществ.)
Физкультминутка.
3)К нам сегодня на урок пришел школьный доктор

- Есть такая поговорка: "Мы - это то, что мы едим". Клетки нашего организма образуются из питательных веществ, полученных с пищей. Если пища содержит все минеральные и органические вещества, необходимые нашему организму, то человек всегда будет здоров. Мы теперь знаем, что надо обязательно употреблять в пищу? ( нужно употреблять овощи и фрукты, а ещё и ягоды)

Ягодку сорвать легко -

Ведь растет невысоко.

Под листочки загляни-ка -

Там созрела... (земляника)

Не на шутку, а всерьез

Куст колючками оброс.

Темных ягодок сорви-ка.

Что за кустик? (Ежевика)

Эти ягоды, все знают,

Нам лекарство заменяют.

Если вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с... (малиной)

Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины -... (черника)

На колючей тонкой ветке

В полосатых майках детки.

Куст с шипами - не шиповник,

Как зовется он? (крыжовник)

Ярко-красных, черных, белых

Ягодок попробуй спелых.

Сельский сад - их родина.

Что это? (Смородина)

- Назовём все ягоды, которые отгадали. Какие ягоды ещё знаете? (ответы детей)

- В рационе питания ягоды должны быть не только летом и осенью, но и зимой и весной.

4) Работа в парах: "Как сохранить ягоды, собранные летом до весны?"

(обсудить и предложить свои решения)

Сушить (малина)

Замораживать (любые ягоды)

Варить с сахаром (варенье)

Варить компот, сок (смородина)

Вымачивать (брусника)

Вывод.

У. Как влияет ежедневное употребление ягод на наше здоровье?

( Человек получает много витаминов, меньше болеет, меньше устаёт, хорошо выглядит.)
5)Дидактическая игра "Отгадайте овощи и фрукты по вкусу"
Задача: Закрепить знания детей об овощах и фруктах, определять их по вкусу; психологическая разгрузка на уроке.

Игровые правила: отгадывать овощи, фрукты и ягоды только на вкус, не открывая глаз.

Ход игры: учитель на подносе приготовил небольшие кусочки овощей. Подходя к ученику, предлагает закрыть ему глаза и даёт на салфетке какой-либо кусочек. Нужно попробовать на вкус, назвать растение и рассказать о нём.

- Перед вами две тарелки: в первой грязные, неприглядные овощи, во второй - овощи чисто вымыты, красиво уложены. Какая тарелка вам больше нравится? ( Вторая тарелка.)

-А почему вы её выбрали? Чем она отличается?( Овощи чисто вымыты.)

- Не забывайте о том, что овощи, фрукты и ягоды необходимо тщательно мыть. А как вы думаете для чего? Для красоты?( Овощи, фрукты, ягоды мы моем в первую очередь, чтобы смыть грязь, микробы, иначе они принесут не пользу, а вред. )

6)А теперь я предлагаю вам интересную и полезную игру "Собирай-ка".

Задача: Нужно ответить на заданный вопрос, собрав ответ из рассыпавшихся слов.
1.Что нужно делать, если в школе эпидемия гриппа? "есть, и , каждый, лук, чеснок, нужно. Ответ: "Каждый день нужно есть лук и чеснок". 2.У вашего одноклассника сильный насморк. Помогите ему вылечиться. (лучшее, от, средство, сок, насморка, и, моркови, свеклы) Ответ: "Лучшее средство от насморка сок свеклы и моркови. 3. Что помогает вылечить простуду? (смородиной, при, надо, чай, с, простуде, пить, малиной и ) Ответ: "При простуде надо пить чай с малиной и смородиной.
3 конверта 3 группы.

(Вывешивают ответ на доске и зачитывают хором)
IV. Подведение итогов.
6) "Веселые вопросы"( игра по слайду презентации)

- Что нового вы узнали на занятии?

Почему важно использовать в питании овощи, фрукты, ягоды?(Они не только вкусны, но и полезны; сохраняют людям здоровье, помогают вернуть его тем, кто заболел.)

Как обеспеченный витаминами организм борется с различными заболеваниями?(Снижается риск возникновения заболеваний; если человек заболел, то болезнь протекает очень быстро, без осложнений.)

Должны ли овощи, фрукты и ягоды стать привычными на нашем столе?(Эти продукты необходимо употреблять в пищу ежедневно.)

А нужны ли вам знания, полученные на сегодняшнем занятии в жизни?(Эти знания могут быть полезны для здоровья; помогут правильно питаться; меньше болеть.)
Если хочешь быть здоров, Не бояться докторов, Ешь побольше ягод, овощей и фруктов - Хором: Самых витаминных продуктов. Итоговая работа.
- Наш урок я хочу закончить словами.

И в завершении соберем блюдо продуктов, которые должны быть в рационе человека каждый день. ( На подносе лежат карточки с изображением разных продуктов питания, дети подходят по очереди , выбирают и прикрепляют) Каждый ученик прикрепляет на доску карточку с выбранный продуктом.

Какая красивая получилась картина!

- Спасибо за хорошую работу. Ваши ответы сделали наш класс светлым и красивым, а мне подарили радость. Дома нарисуйте на листике формата А5 любимый витаминчик для создания нашей общей книжки-малышки "Витаминки".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
физкультура мероприятия витамины я люблю - быть здоровым я хочу!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юрьев Олег Николаевич

# data[].attributes.attachment_link.title
Витамины я люблю - быть здоровым я хочу!

# data[].attributes.attachment_link.description
Витамины нам нужны ? Витамины нам важны! Цели: познакомить детей с разнообразием овощей, ягод и фруктов, их полезными свойствами, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, прививать навыки правильного питания, воспитание здорового образа жизни. Тип: изучение нового материала. Актуальность: укрепление здоровья подрастающего поколения и формирование у школьников осознанного отношения к здоровому питанию.

# data[].attributes.headline
Просмотр фильмов о вреде употребления психоактивных веществ (ПАВ).Конкурс плакатов «Я выбираю ЖИЗНЬ!»

# data[].attributes.subject
Просмотр фильмов о вреде употребления психоактивных веществ (ПАВ).Конкурс плакатов «Я выбираю ЖИЗНЬ!»

# data[].attributes.headline
Конкурс рисунков "Быть здоровым-это здорово!Игра "Весёлые старты"              Мне очень приятно было видеть ваши улыбки,старания и познания узнать что-то новое.До нового встреч!

# data[].attributes.subject
Конкурс рисунков "Быть здоровым-это здорово!Игра "Весёлые старты"              Мне очень приятно было видеть ваши улыбки,старания и познания узнать что-то новое.До нового встреч!

# data[].attributes.body
Награждение учащихся
Команды, для награждения равняйся, смирно! (награждение команд) "Неделя Здоровья” подошёл к концу. Будьте все здоровы, берегите себя, дорогие ребята и взрослые!

# data[].attributes.attachment_link.title
Беседа на тему "Движение - это жизнь"

# data[].attributes.attachment_link.description
Cкачать: Беседа на тему ”Движение - это жизнь”

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
создать почту

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
почтовый ящик

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
почта для телефона

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
регистрация в почте

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
бесплатная электронная почта

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
поиск в интернете

# data[].attributes.attachment_link.title
Mail.ru: поиск в интернете

# data[].attributes.attachment_link.description
Почта Mail.ru - крупнейшая бесплатная почта, быстрый и удобный интерфейс, неограниченный объем ящика, надежная защита от спама и вирусов, мобильная версия и приложения для смартфонов. Доступ по IMAP, SMS-уведомления, интерфейс на разных языках и темы оформления Почты. Также на Mail.ru: новости, поиск в интернете, авто, спорт, игры, знакомства, погода, работа.