# data[].attributes.headline
РОЗКЛАД Синхронні заняття   КЗДО КТ №306 КМР  2024-2025 року

# data[].attributes.subject
РОЗКЛАД Синхронні заняття   КЗДО КТ №306 КМР  2024-2025 року

# data[].attributes.attachment_link.title
РОЗКЛАД Синхронні заняття   КЗДО КТ №306 КМР  2024-2025 року

# data[].attributes.attachment_link.description
Спеціально-організована діяльність у змішаному форматі | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Програма "Подолання освітніх втрат"

# data[].attributes.subject
Програма "Подолання освітніх втрат"

# data[].attributes.headline
Освітня програма  2023-2024

# data[].attributes.subject
Освітня програма  2023-2024

# data[].attributes.headline
Брошура ” Ментальне здоров’я дітей під час війни: поради батькам та опікунам”

# data[].attributes.subject
Брошура ” Ментальне здоров’я дітей під час війни: поради батькам та опікунам”

# data[].attributes.headline
Що можна подивитися й послухати з дитиною: добірка україномовного контенту від психологині Світлани Ройз

# data[].attributes.subject
Що можна подивитися й послухати з дитиною: добірка україномовного контенту від психологині Світлани Ройз

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Мовне середовище, у якому знаходяться діти, допомагає їм формувати власну "картину світу" й закладає фундамент особистості. Тому батькам важливо обирати для малечі мультимедійні продукти саме українською мовою.

"Якщо діти до 18 місяців занурені в мовне середовище, слухають і бачать артикуляцію, що відповідає саме цій мові - навіть, якщо потім вони зростають в іншому мовному середовищі - вони будуть сприймати цю першу мову "своєю", вони будуть її впізнавати та відчувати. Важливо не тільки чути мову, а й співвідносити її з правильною артикуляцією (коли ми дивимося мультфільми та фільми з перекладом, артикуляція героїв інша)" - каже дитяча й сімейна психологиня Світлана Ройз.

На своїй сторінці у Facebook Світлана поділилася добіркою мультиків, казок, пісень (у тому числі колискових), книжок, Telegram-каналів та іншого контенту українською, який їй, зокрема, радили різні батьки.
55 + 1 ресурс, який може сподобатися вашій дитині:
1. Колискові Росави - посилання 1, посилання 2;

2. Годинний плейлист дитячих пісень;

3. Альбом дитячих пісень від Світлани Тарабарової;

4. Дитячий аудіоальбом Марічки Бурмаки;

5. Телеканал "Плюсплюс";

6. Платформа "НУМО" від UNICEF Ukraine;

7. Аудіоказки від "Суспільного";

8. Youtube-канал "Маленьке містечко" з мультфільмами для дітей;

9. Youtube-канал " Пес Патрон ";

10. Youtube-канал з піснями " З любов'ю до дітей";

11. Youtube-канал " Ладоньки - ладоньки " з розвиваючими мультфільмами;

12. Янко Гортало: уoutube-канал для найменших;

13. Малятко ТВ;

14. Youtube-канал " Книга- мандрівка. Україна " з мультфільмами;

15. " Дерево казок ": сайт з підбіркою казок для будь-якого віку;

16. Матеріали до "Вулиці Сезам": підбірка корисного для батьків і дітей;

17. Youtube-канал " Хоробрі зайці " з мультфільмами;

18. Youtube-канал " Лепетуни ", де можна покращити свої знання з української мови;

19. Мульт-серіал "Тото ";

20. Youtube-канал " Бробакс " з цікавими мультфільмами для найменших;

21. Мультфільм " Каю " українською;

22. YouTube-канал Savko Studio з дитячими піснями від Назара Савко;

23. YouTube-канал Марійчин Першосвіт з веселими піснями та навчальними відео в ігровій формі;

24. YouTube-канал HeyKids з дитячими піснями;

25. Іванкова Читанка: аудіоказки/аудіокниги для дітей 3-8 років;

26. Історії з їжачком-розумничком: аудіокниги, пісні, руханки, цікаві факти, поради для батьків;

27. Telegram-канал з аудіоказками Павлуши і Яви;

28. YouTube-канал Казки українською з мультиками на основі народних казок;

29. YouTube-канал Вишиванчик з навчально-розважальним контентом для дітей;

30. Сайт ТиДиви.діти з дитячими казками, мультикам, розвиваючими іграми тощо;

31. Telegram-канал " Казки на добраніч " з аудіоказками для дітей;

32. Додаток Da Vinci з українською доріжкою;

33. YouTube-канал "Тося читає" з дитячими казками;

34. Добірка на YouTube Music з українськими колисковими у виконанні Олі Бородкіної;

35. YouTube-канал Сузір'я казок з аудіоказками українською з різних країн та культур;

36. Казки від Сашка Лірника;

37. YouTube-канал Тьоті Панди з хітами для дитячих дискотек;

38. Диво в темряві: "хоробрі" аудіоказки українською;

39. Клара Студіо: короткі мультики для дітей від християнської мультимедійної студії;

40. Дзиґа мала: канал із наповненням, яке буде цікавим не лише найменшим;

41. YouTube-канал Вередулька TV з розвиваючими та повчальними мультфільмами;

42. Мультсеріал "Маленьке королівство Бена і Холлі";

43. YouTube-канал Казкарик: для любителів тракторців;

44. YouTube-канал Novator film: для любителів " пластилінових " мультфільмів;

45. Українські дитячі пісеньки від Лисички-сестрички;

46. YouTube-канал " Планета Казок " з аудіоказками українською;

47. YouTube-канал Дитинство TV для малюків від 2 до 8 років;

48. Instagram-сторінка з аудіоказками та віршами для дітей;

49. Telegram-канал Татові казки, де тато читає казки для всіх дітей, батьки яких зараз на фронті;

50. Збірка дитячих пісень Віршолюбки;

51. Мульт-серіал "Ескімоска" з добрими та зворушливими історіями;

52. YouTube-канал пані Калини: відео українською для малят;

53. YouTube-канал Майстерня Бібі з навчальними та розвиваючими мультиками;

54. YouTube-канал Укранімафільм, де зібрані мультики студії "КиївНаучФільм" та "УкрАнімаФільм" з 1961 року (деякі мультфільми на каналі - російською, тому варто уважно обирати відео);

55. Добірка на Spotify, де аматори співають оригінальні дитячі пісні;

56. Простір української дитячої книги БараБука: все про дитяче читання.

Читайте також: "Поради й добірка книг для покращення ментального здоров'я дитини".
Титульне фото: blog.eva.ua.

# data[].attributes.attachment_link.title
Що можна подивитися й послухати з дитиною: добірка україномовного контенту від психологині Світлани Ройз | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Мовне середовище, у якому знаходяться діти, допомагає їм формувати власну "картину світу" й закладає фундамент особистості. Тому батькам важливо обирати

# data[].attributes.headline
Запас води на людину

# data[].attributes.body
Запас води на людину

Щоб розрахувати запас води на кожного члена родини, дотримуйся норми:

1,5-2 л питної води на кожного дорослого на день.

10-12 л води для гігієни та приготування їжі.

Мінімальна кількість днів, на які варто зробити запас — три. Вода, яка стоїть довго, стає непридатною для вживання, тож запаси потрібно змінювати або придбати засоби для додаткового очищення — наприклад, фільтр або таблетки для знезараження.

Як зробити запас води

Придбай у магазині кілька п’ятилітрових бутлів води та постав їх у зручному місці квартири. Магазинна вода найкраще зберігається, бо має довший термін придатності.

Зроби написи на баклажках з технічною та питною водою, щоб не сплутати.

Питну воду також можна набрати у бюветах, але перед вживанням її потрібно кип’ятити щонайменше 10 хвилин.

Запас технічної води можна зробити вдома з крану. Для зберігання підійдуть пластикові бутлі або скляні банки. Технічну воду можна зберігати у відрах.

# data[].attributes.headline
Як підтримати дитину під час війни

# data[].attributes.subject
Як підтримати дитину під час війни

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Стрес - це реакція організму на подразнення, де подразником є ситуація. Більшість дітей сьогодні перебуває під впливом стресу, оскільки посилюється психічна діяльність дитини у зв'язку з необхідністю засвоєння і переробки великого обсягу інформації (інформаційний стрес). Виникає перенапруження фізіологічних систем організму під впливом емоційних чинників (емоційний стрес).

У невеликих кількостях стрес може бути "позитивним". Але надмірний стрес - "токсичний" і може вплинути на поведінку дитини, її працездатність, здоров'я, взаємини з оточенням і в родині.

Причини стресу у дитини:

патологічні спадкові фактори;

особливості особистості;

вік (юнацький, пізній);

особливі періоди життя;

тяжкі "удари долі" (смерть чи розлучення);

негативні потрясіння;

стихійні лиха;

нездатність чи втрата довірливих взаємовідносин зі своїм близьким оточенням;

низький рівень чи відсутність соціальної підтримки;

фізичні та емоційні перенапруження під час навчання;

великі зміни в сім'ї (розлучення, переїзд або навіть народження нового члена сім'ї);

надмірно щільний графік (навчання, зайняття спортом, відвідування гуртків тощо) і невеликій перепочинку між різними видами зайнятості.

психологічний тиск на самого себе (людина-"приклад" у всьому і боязнь робити помилки);

шкільний стрес (страх покарання та отримання незадовільної оцінки, нездатність засвоїти шкільний матеріал, перевтома під час навчальних занять);

Дослідження показують, що негативний вплив стресу є більш глибоким на дітей, які молодші 10 років. За даними Американської психологічної асоціації, близько 20% дітей повідомляють про те, що вони відчувають сильну тривогу і напруження, але на жаль, тільки 3% батьків можуть оцінити наявність стресу у своєї дитини.

​

Діти по-різному реагують на стрес залежно від індивідуальних якостей і навичок управління собою. Школярі молодших класів не зможуть повною мірою пояснити свої почуття, в той час як дорослі діти можуть точно сказати, що їх турбує і чому (хоча важливим фактором залишається те, що вони зазвичай не будуть ділитися цією інформацією з батьками).

У дітей стрес може проявлятися через зміни в поведінці. Загальні зміни можуть включати дратівливість або примхливість, плач, пітливість долонь, втечі, агресивні або захисні сплески, погойдування, відмова від діяльності, яка раніше приносила їм задоволення, постійний вираз занепокоєння, скарги на школу більше ніж зазвичай, демонстрація несподіваних переляканих реакцій, занадто велика або занадто мала прихильність до батьків або вчителя, нервово-рухова поведінка (наприклад, закручування або розтягнення волосся, жування і смоктання, кусання шкіри та нігтів).

Експерти припускають, що діти можуть реагувати на стрес більш глобально через депресію, апатію і уникнення, нав'язливі стани, надмірну сором'язливість, надмірну увага, надмірне занепокоєння, "замерзання" в соціальних ситуаціях, нав'язливим інтересом до предметів, рутини, їжі і постійного занепокоєнням про те, "що буде далі"; надмірним чіпляння.

​

Оскільки діти часто не знайомі зі словом "стрес" і його значенням, вони можуть висловлювати почуття стресу за допомогою інших слів. Діти і підлітки також можуть виражати почуття стресу, кажучи негативні речі про себе, про інших або про навколишній світ (наприклад, "я нікому не подобаюся", "я тупий", "немає нічого веселого"). Для батьків важливо вислухати ці слова і заяви і спробувати з'ясувати, чому ваша дитина або підліток говорить їх, і визначити джерело стресу.

Хоча для підлітків проводити більше часу з однолітками і довіряти їм - це нормальна частина дорослішання, проте відсторонення від батьків, відмова від давніх дружніх відносин і з новими однолітками або надмірна ворожість по відношенню до членів сім'ї, може вказувати на те, що підліток відчуває значний стрес. Хоча негативна поведінка не завжди пов'язана з надмірним стресом, але негативні зміни в поведінці майже завжди є чіткою ознакою того, що щось не так і тому дорослі мають звернути на це увагу.

​

Стрес також може проявлятись у вигляді фізичних симптомів, таких як болі в животі, головний біль і нудота. Якщо дитина скаржиться на частий біль в животі, головний біль, або якщо ці скарги посилюються в певних ситуаціях (наприклад, перед великим тестом), знайте, що дитина ймовірно переживає сильний стрес. Сучасні психологи стверджують, що тривалі фізичні та психічні навантаження, що перевищують норми, призводять до порушення функціонування окремих органів та серйозних психосоматичних розладів у дітей.

Можливі наступні порушення в організмі дитини, викликані або посилені стресом: гіпертонія, серцево-судинні розлади, цукровий діабет, мігрень, головний біль, хвороби органів дихання, виразки, проблеми з диханням.

Стрес погіршує роботу серцево-судинної системи, сприяє порушенню серцевого ритму як правило підвищує артеріальний тиск та рівень холестерину в крові. Все це провокує додаткові порушення в роботі серця і сприяє згущенню крові. Стрес порушує роботу шлунково-кишкового тракту і тим самим погіршує травлення. Шлунок продукує не достатню кількість соляної кислоти, що може призвести до запорів, діареї, скупченням газів, здуттю живота та іншими проблемами.

Згідно з даними дослідників, серед дітей, які не адаптувалися до умов школи, у 95% спостерігаються психічні розлади.

Крім фізичних виділяють також психологічні ознаки стресу. Американська академія дитячої та підліткової психології виділяє наступні ознаки того, що дитина потребує допомоги психіатра, психолога або терапевта.
Для молодшого шкільного віку:

помітне погіршення шкільної успішності;

збільшення часу занять при зниженні результатів;

виражене засмучення або хвилювання: небажання іти до школи, йти спати або приймати участь в спільних заняттях;

постійні нічні кошмари;

провокаційна поведінка: неслухняність непокора дорослим, агресія (довше одного місяця);

часті спалахи роздратування.

Для дітей середнього та старшого шкільного віку:

зміни в шкільній успішності;

вживання алкоголю або наркотиків;

зміни в режимі сну або харчування;

часті скарги на фізичний стан;

одержимість питанням своєї ваги: невиправданий страх ожиріння;

часті прояви агресії або жорстокості.

Також можливі зміни що впливають на особисті якості людини що пережила психологічну травму. В такому випадку під травмованою особистістю матимемо на увазі таку особистість, яка не просто сформувалась під впливом травматичного стресу коли-небудь пережитого, але яка стала вважати позитивними патологічні зміни які відбулися з нею, також знаходити певну психологічну корись в цьому, іноді навіть цим пишатись.

Як ви можете допомогти своїм дітям впоратися зі стресом
Поговоріть зі своїми дітьми
Перший крок до допомогти своїм дітям - це зрозуміти, що їх турбує, і підтримати їх. Таким чином, ви можете боротися зі стресом у джерела його витоку. Наприклад, хоча 30% дітей стурбовані фінансовими труднощами сім'ї, тільки 18% батьків вважають, що це є джерелом стресу для їхної дитини. Якщо ви бачите, що дитина турбують грошові питання, поговоріть з ними про свої фінанси. Ви можете навіть допомогти їм налаштувати власний банківський рахунок і бюджет, щоб вони відчували себе впевненіше. Більш того, таке спілкування з вашими дітьми показує, що з вами можна поговорити і довіряти вам.
Грайте зі своїми дітьми
У наші дні діти проводять все менше часу за грою. Брак фізичних вправ призводить до більш високого рівня ожиріння й інших станів здоров'я, впливає на когнітивні здібності, увагу, навички вирішення проблем і загальну успішність.

Найбільшими стресорами вашої дитини під час навчання є домашня робота і оцінки. Якщо вони не можуть зосередитися в класі, це тільки збільшить стрес. Фізичні вправи на свіжому повітрі природним чином знімають стрес, випускаючи гормони гарного самопочуття, названі ендорфінами. Діти, які більше тренуються, як правило, їдять краще, більш продуктивні в класі.

Тому, вийдіть на вулицю і грайте зі своїми дітьми. Йдіть в парк. Вирушайте в похід. Грайте в футбол. Як додатковий бонус ви зміцните свої відносини з ними, що також сприятиме зниженню стресу.
Запишіть своїх дітей на уроки музики
Музика має сильний зв'язок з нашими емоціями. Відтворення і створення музики діє як ліки, які можуть допомогти знизити кров'яний тиск і зменшити частоту серцевих скорочень, щоб зменшити стрес, депресію і занепокоєння.

Заняття музикою з юних років вчать дітей, як слухати певні звуки, які можуть допомогти їм з промовою, мовою і читанням. Таким чином, запис ваших дітей на уроки музики не просто хороша ідея для зняття стресу, це також сприяє всебічному розвитку.

Ви можете використовувати цю концепцію в кількох аспектах життя, навіть за межами класної кімнати. Слухайте музику, коли прибираєте чи допомагаєте з домашнім завданням, або відвідуйте концерти зі своїми дітьми.
Заохочуйте сон
У наші дні дедалі менше дітей висипаються. Частково ця тенденція пов'язана зі збільшенням екранного часу. 40% дітей мають телевізор або iPad в своїй спальні, а 57% не мають регулярного сну. Це призводить до того, що 60% дітей недосипають. Дослідження показують, що це може дуже вплинути на збільшення дратівливості та стресу.

Норма сну залежить від віку вашої дитини. Малюки повинні спати від 11 до 14 годин на добу, дошкільнята - від 10 до 13 годин, а діти шкільного віку - від 9 до 11 годин на добу. Підлітки повинні спати не менше 8-10 годин щоночі. Переконайтеся, що ваші діти сплять за розкладом і розуміють важливість сну. Діти не застраховані від стресу, але ви можете допомогти впоратися з ним. Спробуйте ці прості поради, щоб побороти дитячий стрес усією сім'єю. Сімейна вечеря або вечір сімейного кіно може допомогти зняти стрес або запобігти стресу.

Будьте зразком для наслідування. Дитина дивиться на вас як на зразок здорової поведінки. Робіть все можливе, щоб тримати свій власний стрес під контролем і управляти ним здоровим способом. Будьте уважні, які телевізійні програми, книги та ігри дивляться, читають і грають маленькі діти. Новинні передачі і жорстокі шоу або ігри можуть викликати страх і занепокоєння. Тримайте вашу дитини в курсі очікуваних змін, таких як робота або переїзд.

Вчіться слухати. Слухайте свою дитину, не критикуючи її і не намагаючись вирішити проблему одразу. Замість цього працюйте зі своєю дитиною, щоб допомогти їй зрозуміти і вирішити те, що її засмучує. Створіть почуття власної гідності дитини. Використовуйте підтримку і прихильність. Використовуйте похвалу, а не покарання. Постарайтеся залучити вашу дитину в діяльність, в якій він може досягти успіху.

Надайте дитині можливість робити свій вибір самій і мати певний самоконтроль у своєму житті. Чим більше ваша дитина відчуває, що вона сама контролює ситуацію, тим краще буде його реакція на стрес. Розпізнайте ознаки невирішеного стресу у вашої дитини. Зверніться по допомогу чи пораду до лікаря, консультанта або терапевта, якщо ознаки стресу не зменшуються або не зникають.
КОЛИ ЗВЕРТАТИСЯ ДО ЛІКАРЯ
Поговоріть з вашим сімейним лікарем, якщо ваша дитина:

стає замкнутою, більш нещасною або пригніченою;

є проблеми в школі чи спілкування з друзями або родиною;

не в змозі контролювати свою поведінку або гнів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вплив стресу на організм дитини. Чим можуть допомогти батьки і коли варто звертатися до лікаря

# data[].attributes.attachment_link.description
Стрес - це реакція організму на подразнення, де подразником є ситуація. Більшість дітей сьогодні перебуває під впливом стресу, оскільки посилюється психічна діяльність дитини у зв'язку з необхідністю засвоєння і переробки великого обсягу інформації (інформаційний стрес). Виникає перенапруження фізіологічних систем організму під впливом емоційних чинників (емоційний стрес). У невеликих кількостях стрес може бути "позитивним".

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпека для дітей під час війни.

# data[].attributes.attachment_link.title
Радіаційна аварія: що робити?

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Танюшка Бонка. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
У надзвичайній ситуації діти переживають стрес, страх і невизначеність. Батькам потрібно продовжувати оточувати їх турботою та спробувати перемикнути їхню увагу.

# data[].attributes.subject
У надзвичайній ситуації діти переживають стрес, страх і невизначеність. Батькам потрібно продовжувати оточувати їх турботою та спробувати перемикнути їхню увагу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради батькам. Що краще сказати дитині замість "перестань плакати"

# data[].attributes.headline
Як говорити з дітьми про правила мінної безпеки?

# data[].attributes.subject
Як говорити з дітьми про правила мінної безпеки?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нова реальність, в якій ми тепер живемо, вимагає від нас нових знань. Ми постійно повинні дбати про безпеку - свою та своїх дітей. А зараз ще й маємо вміти розпізнавати вибухонебезпечні предмети і знати правила поведінки з ними. Цього ж треба навчати і наших дітей.

👉 Ділимось порадами психологині Світлани Ройз про те, як правильно поговорити з дітьми, щоби не налякати їх та донести важливу інформацію.

Як почати розмову з дитиною?

Виберіть час, коли дитина не зайнята грою чи мультфільмом.

Оберіть місце, де б вам всім було зручно і безпечно. Чим складніша розмова чи тема, тим більш стійкою має бути наша поза, повільнішим темп розмови, і ми уважніші до реакції, зміни пози, питань дитини.

Скажіть, що зараз ви самі вивчаєте щось абсолютно нове і дуже важливе, і попросіть дитину допомогти вам запам'ятати цю інформацію.

Нагадайте, що зараз всі ми допомагаємо нашій армії. Ворог може завдавати шкоди, навіть, коли ми не бачимо його поруч. Ми зараз у безпеці, але нам важливо бути пильними та уважними і допомагати і собі та іншим.

Пам'ятаєш песика Патрона? Ти знаєш, чим він займається? Він допомагає знаходити вибухонебезпечні предмети. Вибухонебезпечні - це коли існує небезпека від вибуху. Уяви, що ми проходимо підготовку разом із Патроном.

Знаєш, які бувають небезпечні предмети? Покажіть зображення міни і запитайте, чи знає дитина, що це. Скажіть, що це міна. Спочатку краще показати ілюстрацію, а наступного разу можна показати реальне фото.

Запитайте дитину, на що їй схожий цей предмет. Відповіді можуть бути найрізноманітніші. Вислухайте усі варіанти, а потім додайте, що цей предмет називається міна і вона дуже небезпечна. У ній захований механізм, що вибухає. Коли ви показуєте картинку, якщо дитина намагається торкнутись самого зображення вибухонебезпечного предмета, скажіть їй: "звикаймо - ні в якому разі, навіть на картинці ми не торкаємося. Не чіпай!"

Спостерігайте за реакцією дитини, якщо ви бачите, що її поза змінилась, що м'язи напружились, дитина зачаїла подих - запропонуйте обійняти. І скажіть: "Ми зараз в безпеці. І будемо в безпеці. Ми вивчаємо це, щоб наші прогулянки були веселими і безпечними". Можна сказати дитині: "пам'ятаєш під час карантину у нас були правила - носити маску, дотримуватись дистанції. А зараз - під час війни і після війни будуть деякий час нові правила. Бути уважними і пильними".

Розкажіть дитині, де можуть знаходитись міни. Вони можуть сховатися у траві, кущах, під деревами, біля будинків та парканів, можуть бути приклеєні до стовбурів дерев чи причаїтись у лісах, парках чи дитячих майданчиках у тих містах, де велись бойові дії.

Вивчіть разом головне правило - не підходь, не чіпай, телефонуй 101.

Вивчіть корисну руханку

👋 Закріпіть правила безпеки в жестах: що більше каналів залучено до запам'ятовування, то кращий ефект.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як говорити з дітьми про правила мінної безпеки?

# data[].attributes.attachment_link.description
Поради від дитячого психолога

# data[].attributes.headline
Шановні батьки, відповідно до листа Міжнародного благодійного фонду “Допомоги постраждалим внаслідок дорожньо-транспортних пригод” від 20.03.2023 № 03-20/03-23/04 “Про розміщення соціальної реклами з безпеки на транспорті та дорогах”, зареєстрованого в обласній військовій адміністрації 20.03.2023 за № 2878/0/535-23  пропонуємо ознайомитися з  матеріалами, які розміщені за посиланням: 

# data[].attributes.subject
Шановні батьки, відповідно до листа Міжнародного благодійного фонду “Допомоги постраждалим внаслідок дорожньо-транспортних пригод” від 20.03.2023 № 03-20/03-23/04 “Про розміщення соціальної реклами з безпеки на транспорті та дорогах”, зареєстрованого в обласній військовій адміністрації 20.03.2023 за № 2878/0/535-23  пропонуємо ознайомитися з  матеріалами, які розміщені за посиланням: 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
На платформі розвитку дошкільнят "НУМО" розміщено добірку з 20 коротких анімаційних відео " Стійкість для стійких ", яка містить приклади простих вправ, що допоможуть заспокоїтися дітям та дорослим і психологічно себе підтримати.

Часто люди у стресі та паніці відчувають себе безпорадними. Сили повертаються тоді, коли з'являється можливість щось самому робити та на щось впливати. Надані відеоматеріали розроблені у співавторстві із сімейною й дитячою психологинею Світланою Ройз. Добірку можна завантажити за посиланням , а також переглянути на ютуб-каналі " Нової української школи ".

Практики доцільно використати і як вправи для руханок. У кожному відео є пояснення, як вправи впливають на емоційний та фізичний стан людини.

Нагадаємо, презентовано сторінку howareu.com у межах Всеукраїнської програми ментального здоров'я.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - 20 коротких відео із практиками самозаспокоєння розміщено на платформі "НУМО"

# data[].attributes.attachment_link.description
На платформі розвитку дошкільнят "НУМО" розміщено добірку з 20 коротких анімаційних відео " Стійкість для стійких ", яка містить приклади простих вправ, що допоможуть заспокоїтися дітям та дорослим і психологічно себе підтримати. Часто люди у стресі та паніці відчувають себе безпорадними. Сили повертаються тоді, коли з'являється можливість щось самому робити та на щось впливати.

# data[].attributes.headline
П’ять мов любові у спілкуванні з Вашою дитиною

# data[].attributes.subject
П’ять мов любові у спілкуванні з Вашою дитиною

# data[].attributes.attachment_link.title
П’ять мов любові у спілкуванні з Вашою дитиною

# data[].attributes.headline
Пам'ятка для батьків щодо організації дистанційного навчання

# data[].attributes.subject
Пам'ятка для батьків щодо організації дистанційного навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Памятка для батьків

# data[].attributes.headline
Поради, які сприятимуть взаєморозумінню та вихованню в родині почуття поваги один до одного, і допомагають з добром навчити дитину або зробити їй зауваження.

# data[].attributes.subject
Поради, які сприятимуть взаєморозумінню та вихованню в родині почуття поваги один до одного, і допомагають з добром навчити дитину або зробити їй зауваження.

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради психолога: Як робити зауваження дитині

# data[].attributes.headline
“Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення”

# data[].attributes.subject
“Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення”

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРОГРАМА_корекц_робота_недорозвинення-МОВЛЕННЯ.pdf

# data[].attributes.headline
У змісті програми розкрито можливості організації в умовах  діяльності, яка дозволяє об'єднати дорослих (педагогів, батьків) та дітей на шляху до прийняття та взаєморозуміння.

# data[].attributes.subject
У змісті програми розкрито можливості організації в умовах  діяльності, яка дозволяє об'єднати дорослих (педагогів, батьків) та дітей на шляху до прийняття та взаєморозуміння.

# data[].attributes.headline
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

# data[].attributes.subject
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

# data[].attributes.headline
Програма розвитку конструктивних здібностей у дітей дошкільного віку

# data[].attributes.subject
Програма розвитку конструктивних здібностей у дітей дошкільного віку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Короткая

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма Лего-конструювання.pdf

# data[].attributes.headline
Сучасна парціальна програма з художньо-естетичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку.

# data[].attributes.subject
Сучасна парціальна програма з художньо-естетичного розвитку дітей раннього і дошкільного віку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Елена Короткая

# data[].attributes.attachment_link.title
Програма Радість творчості.pdf

# data[].attributes.headline
Парціальна програма “Грайлик” розширює та доповнює зміст роботи педагогів ЗДО з питань організації театралізованої діяльності.

# data[].attributes.subject
Парціальна програма “Грайлик” розширює та доповнює зміст роботи педагогів ЗДО з питань організації театралізованої діяльності.

# data[].attributes.headline
Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом«Розквіт» розроблена з урахуванням сучасних тенденцій щодо інклюзивної освіти дітей з особливими потребами, а також – новітніх підходів до навчання та розвитку дітей з розладами аутичного спектра

# data[].attributes.subject
Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом«Розквіт» розроблена з урахуванням сучасних тенденцій щодо інклюзивної освіти дітей з особливими потребами, а також – новітніх підходів до навчання та розвитку дітей з розладами аутичного спектра

# data[].attributes.headline
Програма поглиблено висвітлює змістові компоненти, що розкривають питання морального виховання дітей, які представлені в усіх освітніх напрямах БКДО

# data[].attributes.subject
Програма поглиблено висвітлює змістові компоненти, що розкривають питання морального виховання дітей, які представлені в усіх освітніх напрямах БКДО

# data[].attributes.headline
Парціальна програма “Україна – моя Батьківщина” розроблена на виконання Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді

# data[].attributes.subject
Парціальна програма “Україна – моя Батьківщина” розроблена на виконання Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді

# data[].attributes.headline
Парціальна програма “Про себе треба знати, про себе треба дбати” упорядкована відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти України (нової редакції Базового компонента дошкільної освіти, 2012). Програма поглиблено висвітлює змістові компоненти “Про здоров’я” та “Безпека життєдіяльності” освітньої лінії інваріантної складової “Особистість дитини”.

# data[].attributes.subject
Парціальна програма “Про себе треба знати, про себе треба дбати” упорядкована відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти України (нової редакції Базового компонента дошкільної освіти, 2012). Програма поглиблено висвітлює змістові компоненти “Про здоров’я” та “Безпека життєдіяльності” освітньої лінії інваріантної складової “Особистість дитини”.

# data[].attributes.headline
Перелік ресурсів із вправами та завданнями для дітей, поради батькам та корисна інформація щодо занять в дистанційному форматі

# data[].attributes.subject
Перелік ресурсів із вправами та завданнями для дітей, поради батькам та корисна інформація щодо занять в дистанційному форматі

# data[].attributes.attachment_link.title
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ

# data[].attributes.headline
Базовий компонент дошкільної освіти - це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини дошкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті.

# data[].attributes.subject
Базовий компонент дошкільної освіти - це державний стандарт, що містить норми і положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості та вихованості дитини дошкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, затверджено сьогодні, 12 січня 2021 року. Відповідний наказ розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України. Нова редакція документа дозволить продовжити реформу дошкільної освіти з урахуванням наступності між закладом дошкільної освіти та загальної середньої освіти.

"Дошкільна освіта є невід'ємним складником та першим рівнем у системі освіти - стартовою платформою особистісного розвитку дитини. Затверджений стандарт забезпечить підвищення якості дошкільної освіти в Україні та приведення її до відповідності міжнародним стандартам. В основу документа покладено ідеї гуманістичної педагогіки, патріотичного та громадянського виховання та солідарної відповідальності держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти й інших професій, причетних до піклування, догляду та розвитку дітей дошкільного віку", - зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

Вимоги до обов'язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят визначено за такими освітніми напрямами:

особистість дитини;

дитина в сенсорно-пізнавальному просторі;

дитина в природному довкіллі;

гра дитини;

дитина в соціумі;

мовлення дитини;

дитина у світі мистецтва.

Виконання вимог Стандарту забезпечується з урахуванням задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних психічних і фізичних можливостей у найбільш оптимальній для кожної дитини формі.

Державний стандарт дошкільної освіти це взаємозв'язок між цінностями дошкільної освіти, напрямами освіти (змістом), процесом формування досвіду дитини в різних видах діяльності, що забезпечують освітній результат - компетентність дитини старшого дошкільного віку, а також умови, за яких ці компетентності можуть бути досягнуті.

Оновлений документ заснований на компетентнісному підході, як і Державний стандарт початкової освіти.

Ключові компетентності Базового компонента дошкільної освіти продовжуються в Держстандарті початкової освіти за окремими освітніми галузями. Наприклад, освітні напрями "Дитина в природному довкіллі" та "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі" продовжуються математичною та природничою освітніми галузями, а "Дитина у світі мистецтва" - мистецькою та технологічною.

Наступність між дошкільною та початковою освітою простежується й через формування наскрізних умінь, що є спільними для дошкільної та початкової освіти: виявляти творчість та ініціативність, керувати емоціями, висловлювати та обґрунтовувати власну думку, критично мислити, ухвалювати рішення, розв'язувати проблеми та співпрацювати в колективі.

Громадське обговорення проєкту Базового компонента дошкільної освіти відбувалося з 10 до 26 листопада 2020 року. За цей період надійшло 27 звернень із пропозиціями щодо змісту проєкту, з урахуванням яких було внесено зміни до структури Стандарту, доопрацьовано зміст освітніх напрямів, удосконалено вступну частину та умови реалізації Стандарту. Колегія Міністерства освіти і науки України схвалила нову редакцію Базового компонента дошкільної освіти 21 грудня 2020 року.

Базовий компонент дошкільної освіти - це ще один крок для забезпечення рівного доступу до якісного дошкілля в Україні.

Наказ МОН про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)

Презентація "Базового компонента дошкільної освіти" (нова редакція)
Методичні рекомендації до оновленого Базового компонента дошкільної освіти
Типова програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти)
Цифрове видавництво MCFR пошиює інфрмацію про Базовий компнент дошкільної освіти у новій редакції
Створено електронну книжку "Базовий компонент дошкільної освіти. Нова редакція та поради для організації освітнього процесу"в е-журналі "Практика управління дошкільним закладом".

У е-книжці Базовий компонент дошкільної освіти подано у зручному інтерактивному форматі, у вільному доступі. За безплатним демодоступом доступні всі публікації з порадами практиків та науковців.

Публікації в журналі "Вихователь-методист дошкільного закладу" № 2 2021 р.:

Публікація в журналі "Практика управління дошкільним закладом"№ 1 2021 р.: " Нова редакція Базового компонента дошкільної освіти: вивчаємо за п'ять хвилин "

Заплановано вебінар "Новий Базовий компонент дошкільної освіти - нові перспективи" на 16.03.2021. Лектори: Н. Гавриш, Т.Піроженко.
Про оновлений Базовий компонент дошкільної освіти - у журналі "Дошкільне виховання"
Всеукраїнський науково-методичний журнал для педагогів і батьків "Дошкільне виховання" започаткував серію тематичних випусків, присвячених вивченню всіх освітніх напрямів оновленого Базового компонента дошкільної освіти. Щономера - роз'яснення розробників документа і практичні матеріали для впровадження новацій в освітній процес ЗДО.
Публікації у відкритому доступі Матеріали Круглого столу "На шляху до якісного дошкілля"

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Базовий компонент дошкільної освіти в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
Базовий компонент дошкільної освіти, що є Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, затверджено сьогодні, 12 січня 2021 року. Відповідний наказ розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України. Нова редакція документа дозволить продовжити реформу дошкільної освіти з урахуванням наступності між закладом дошкільної освіти та загальної середньої освіти.

# data[].attributes.headline
А Ви говорили зі своїми дітьми про… міни? Сьогодні Україна - одна з найбільш замінованих країн у світі. ☝️Діти можуть натрапити на вибухонебезпечні предмети (ВНП) будь-де: беручи до рук іграшку з землі, у лісі, обабіч дороги, у бабусі в садку, на річці, у покинутих чи зруйнованих будівлях… 

# data[].attributes.subject
А Ви говорили зі своїми дітьми про… міни? Сьогодні Україна - одна з найбільш замінованих країн у світі. ☝️Діти можуть натрапити на вибухонебезпечні предмети (ВНП) будь-де: беручи до рук іграшку з землі, у лісі, обабіч дороги, у бабусі в садку, на річці, у покинутих чи зруйнованих будівлях… 

# data[].attributes.body
👉 У розмові допоможе сайт Безпека Інфо https://bit.ly/3lp50BC, де є поради як говорити з дітьми різного віку про мінну безпеку, а також мультики, комікси та ігри, що допоможуть дітям краще запам'ятати інформацію.

# data[].attributes.attachment_link.title
Про організацію освітнього процесу.PDF

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо переміщення дітей

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо переміщення дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації щодо переміщення дітей

# data[].attributes.headline
Як підтримати дітей у часи невизначеності та стресу

# data[].attributes.subject
Як підтримати дітей у часи невизначеності та стресу

# data[].attributes.headline
Як перевірити правдивість джерела інформації

# data[].attributes.subject
Як перевірити правдивість джерела інформації

# data[].attributes.headline
7 порад, як підтримати дитину в дорозі

# data[].attributes.subject
7 порад, як підтримати дитину в дорозі

# data[].attributes.headline
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ

# data[].attributes.subject
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Наказ департаменту

# data[].attributes.headline
НАДАННЯ ПЕРШОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ СІМ'ЯМ З ДІТЬМИ, ДІТЯМ, ЯКІ ПЕРЕБУВАЮТЬ/ПЕРЕБУВАЛИ У ЗОНІ ЗБРОЙНОГО КОНФЛІКТУ

# data[].attributes.subject
НАДАННЯ ПЕРШОЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ СІМ'ЯМ З ДІТЬМИ, ДІТЯМ, ЯКІ ПЕРЕБУВАЮТЬ/ПЕРЕБУВАЛИ У ЗОНІ ЗБРОЙНОГО КОНФЛІКТУ

# data[].attributes.attachment_link.title
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Метод рекомендації 22-23н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
РЕКОМЕНДАЦІЇ по впо

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОРАДИ З АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ ДО НОВИХ УМОВ

# data[].attributes.attachment_link.title
РЕКОМЕНДАЦІЇ по впо

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо організації та надання психологічної допомоги дітям та сім’ям вимушених переселенців

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо організації та надання психологічної допомоги дітям та сім’ям вимушених переселенців

# data[].attributes.headline
Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям,їхнім батькам та сім’ям з дітьми

# data[].attributes.subject
Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям,їхнім батькам та сім’ям з дітьми

# data[].attributes.headline
ІНДИВІДУАЛЬНА ТА ГРУПОВА РОБОТА З ДІТЬМИ-ПЕРЕСЕЛЕНЦЯМИ

# data[].attributes.subject
ІНДИВІДУАЛЬНА ТА ГРУПОВА РОБОТА З ДІТЬМИ-ПЕРЕСЕЛЕНЦЯМИ

# data[].attributes.attachment_link.title
ІНДИВІДУАЛЬНА ТА ГРУПОВА РОБОТА впо

# data[].attributes.headline
ПОРАДИ ВІД ЕКСПЕРТІВ ЮНІСЕФ: “ЯК ПІДТРИМАТИ ДІТЕЙ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ”

# data[].attributes.subject
ПОРАДИ ВІД ЕКСПЕРТІВ ЮНІСЕФ: “ЯК ПІДТРИМАТИ ДІТЕЙ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ”

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наразі тисячі людей вимушені перебувати в укриттях, щоб врятуватися від обстрілів у зоні активних бойових дій. Експерти ЮНІСЕФ підготували поради, як підтримати дітей у стресових ситуаціях та допомогти їм подолати тривогу та страх.

Що батькам потрібно говорити та робити, аби дитина почувалася спокійно?
1. Поясніть дитині план дій.
Складіть маршрут до укриття та розкажіть, якою має бути послідовності її дій. Говоріть короткими та чіткими фразами.

Намалюйте карту укриття: що і де розташовано, як воно функціонує, де вхід і вихід, де ваше місце, де будуть перебувати рідні (намалюйте, зобразіть, напишіть - діти ліпше сприймають, якщо це буде візуалізовано).

2. Запитайте дитину, як вона почувається.

Спостерігайте за станом та реагуйте на потреби дитини. Ставте їй відкриті запитання, стежте за емоційною реакцію та рівнем активності. Важливо, щоб дитина говорила про те, що з нею відбувається, сама могла запитувати, проявляла емоції.

Якщо дитина перебуває у стані ступору, її важливо повернути до вербальної комунікації та активної діяльності.

Для цього поставте три прості питання і чекайте відповіді.

Можна також помасажувати дитині кінчики пальців, мочки вух, запропонувати гру, або ж дати завдання, орієнтоване на дію (принеси, подай, зроби). Дайте їй води або чаю, нагодуйте та обійміть.

Реагуйте на потреби дитини та задовольняйте їх поможливості. Це поверне відчуття безпеки.
3. Поділіться з дитиною власними відчуттями.
Проговорюйте і проявляйте емоції. Якщо ваша дитина переживає чи відчуває злість або роздратування через те, що відбувається навколо, не кажіть фраз на кшталт "Не переживай" чи "Тобі не варто злитись".

Натомість скажіть: "Я бачу / мені здається, що ти налякана / злишся". Так дитина буде розуміти, що вона не залишилась наодинці зі своїми переживаннями.

Не варто давати обіцянок, які від вас не залежать. Натомість, щоб сказати "Все буде добре", "Нічого не станеться", поясніть: "Що б не сталось, головне - ми разом".

Якщо діти грають чи малюють війну - не забороняйте їм. Програйте, прокричіть, озвучте чи візуалізуйте емоцію (наприклад, можна спробувати ричати, як собака). Саме так ви можете допомогти впоратися з емоціями та знизити рівень тривоги.

4. Дозволяйте себе обіймати та обіймайте у відповідь.

Тілесний контакт допоможе знизити рівень напруження та заспокоїтись. Можна спробувати одну з вправ:

"Обійми метелика" - дитина обіймає свої плечі двома руками, також може себе поплескати по них.

"Водоспад" - дорослий підходить до дитини й руками погладжує від плечей і до поясу, наче знімає щось з них.

"Кокон" - права рука дитини обіймає ліве плече, а ліва рука живіт.

Допоможе вийти зі стану ступору та знизити рівень стресу стабільне дихання. Для цього спробуйте таку вправу: вдих носом і повільний видих ротом, можна зі звуками "А", "О", ефективним також є дихання животом. Важливо відновити стабільне дихання та фізичну активність.

5. Нагадуйте дитині про режим дня.

У час невизначеності важливо відтворювати послідовність дня. Це надасть відчуття контролю над власним життям. З самого ранку і до вечора загинайте пальчики і проговорюйте все, що ви щоденно робите.

6. Піклуйтеся про себе і дитину.

Дбайте про себе. Ви краще допоможете дитині, якщо будете піклуватися про себе. Дитина бачить, як ви реагуєте на новини, та копіює вас, тому важливо, щоб вона розуміла, що ви зберігаєте спокій і маєте чіткий план дій.

Якщо ви занепокоєні або засмучені, знайдіть час для себе, за можливості поспілкуйтеся з друзями та рідними. Важливо почути голос інших. Це надасть відчуття єдності та зв'язку зі світом.
7. Нагадуйте дитині, що ви разом і з усім впораєтеся.
Дитині важливо знати, що вона не залишиться на самоті. Кінець розмови робіть максимально позитивним, також звертайте увагу на мову тіла дитини, постійно оцінюйте її рівень занепокоєння.

Створюйте спільні традиції завершення дня (обіймайтеся, моліться, пийте чай або ж співайте).

Обмежте кількість розмов та прослуховування новин про війну в присутності дитини. Надавайте їй лише перевірену інформацію, робіть це дозовано і відповідно до віку.
Бережіть себе і своїх близьких!

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Поради від експертів ЮНІСЕФ: "Як підтримати дітей у стресових ситуаціях"

# data[].attributes.attachment_link.description
Наразі тисячі людей вимушені перебувати в укриттях, щоб врятуватися від обстрілів у зоні активних бойових дій. Експерти ЮНІСЕФ підготували поради, як підтримати дітей у стресових ситуаціях та допомогти їм подолати тривогу та страх. Що батькам потрібно говорити та робити, аби дитина почувалася спокійно? 1. Поясніть дитині план дій.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Міністерство освіти і науки розробило інформаційний комікс для дітей у воєнний стан - це збірка інформаційних порад для дітей та їхніх близьких.

"Через воєнні дії в Україні сьогодні діти позбавлені спокою, вільного неба над головою, а також навчання. Щоб допомогти найменшим українцям емоційно у найважчі хвилини війни та підтримувати патріотичний дух нашої нації МОН представляє авторитетні поради від захисника України", - зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Продовжуємо публікувати поради для дітей та їхніх близьких у межах інформаційного коміксу під час воєнного стану в нашій державі.

Порада № 1 "Головний скарб для України!"
Порада № 2 "Запорука гарного самопочуття" Порада № 3 "Спитай у батьків, чим допомогти та яку користь ти можеш принести зараз для родини" Порада № 4 "Бути уважним!" Порада № 5 "Навчання - твоя найбільша допомога!" Порада № 6 "Разом зі своїм документом завжди тримай при собі листок з ім'ям, прізвищем і номерами телефонів рідних" Порада № 7 "Обережно стався до почутого та побаченого - наступна порада." Порада № 8 "На вулиці не відставай від дорослих. Будь слухняним і пильним. Якщо хтось запитує тебе про щось - передавай запитання дорослим." Порада № 9 "Якщо тобі страшно - говори з дорослими" Порада № 10 "Сьогодні, незважаючи на теплу погоду, рекомендує залишатися у захищеному місці" Порада № 11 "Бути обережним з повідомленнями, які приходять на телефон, адже вони можуть бути небезпечними" Порада № 12 "Не забувайте мріяти, адже саме мрії допоможуть побороти страх і тривогу" Порада № 13 "Прислухатися один до одного та не сперечатися" Порада № 14 "Перебуваючи у безпечному місці з дорослими, саме час навчатися новим здібностям, а також вдосконалити уже здобуті навички й уміння" Порада № 15 "Якщо ти злякався - це нормально. Поговори про це з дорослими, а також намалюй свій страх чи те, що тебе злякало" Порада "А чи знаєте ви, хто такий волонтер?" "А ви знали, що людей, які безкорисливо допомагають, називають "янголами за покликом серця"?" "Чим займаються волонтери під час війни" "Волонтер ділиться слушною порадою про добро та зло" "Як потрібно ставитись до домашніх улюбленців. Адже вони зараз, як ніколи, потребують догляду і піклування!" "Ми творимо добро своїми руками. Не тримайте образи та непорозуміння. Усміхнися близьким, друзям і тим, хто поруч, адже саме в такий спосіб ти даруєш частинку тепла й доброти" "Намалюй, будь ласк, яким ти уявляєш добро" "Ніколи не лінуйся робити добро. Намагайся бути веселим, радісним, чемним і слухняним. Навчатися, розвиватися та зростати добрим українцем - це той фронт, який ти оберігаєш" Сьогодні Захисник України прощається з волонтером, адже мусить продовжувати робити добрі справи. "Дякую вам, що уважно мене слухали. Так, я мушу їхати до родини, якій потрібні ліки. А ти поміркуй про добрі справи, адже робити добро - обов'язок кожного з нас, домовилися?"

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Поради від захисника України: МОН розробило інформаційний комікс для дітей у воєнний стан

# data[].attributes.attachment_link.description
Міністерство освіти і науки розробило інформаційний комікс для дітей у воєнний стан - це збірка інформаційних порад для дітей та їхніх близьких. "Через воєнні дії в Україні сьогодні діти позбавлені спокою, вільного неба над головою, а також навчання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Психологічна турбота від Світлани Ройз

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
НУМО – це ваш помічник із розвитку дитини 3-6 років  вдома, розроблений залученими експертами ЮНІСЕФ та Міністерства освіти і науки. На сайті є матеріали для батьків, опікунів та вихователів, які разом щоденно докладають зусиль задля гармонійного розвитку дошкільнят.

# data[].attributes.subject
НУМО – це ваш помічник із розвитку дитини 3-6 років  вдома, розроблений залученими експертами ЮНІСЕФ та Міністерства освіти і науки. На сайті є матеріали для батьків, опікунів та вихователів, які разом щоденно докладають зусиль задля гармонійного розвитку дошкільнят.

# data[].attributes.headline
Як швидко заснути, коли ви тривожні і вам важко розслабитися 

# data[].attributes.subject
Як швидко заснути, коли ви тривожні і вам важко розслабитися 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
© Державна установа «Центр громадського здоров’я Міністерства охорони здоров’я України», 2022
Цитування, копіювання окремих частин текстів, зображень або відео, передрук чи будь-яке інше поширення інформації Центру громадського здоров’я МОЗ України (ЦГЗ) можливі за умови посилання на ЦГЗ. Для інтернет-видань гіперпосилання на www.phc.org.ua обов’язкове.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сторінку не знайдено | Центр громадського здоров’я

# data[].attributes.attachment_link.description
© Державна установа «Центр громадського здоров’я Міністерства охорони здоров’я України», 2022 Цитування, копіювання окремих частин текстів, зображень або відео, передрук чи будь-яке інше пош…

# data[].attributes.headline
 Онлайн-медіаресурс, присвячений освіті та вихованню дітей в Україні 

# data[].attributes.subject
 Онлайн-медіаресурс, присвячений освіті та вихованню дітей в Україні 

# data[].attributes.attachment_link.title
"Освіторія" - онлайн-медіа про освіту та виховання дітей в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
"Освіторія" - все, що потрібно знати про виховання дітей і освіту в Україні та за кордоном. Кращі кейси та методики для викладачів а також інформація для вступу до вузу!

# data[].attributes.attachment_link.title
Домедична допомога

# data[].attributes.headline
Більше актуального і цікавого Ви знайдете саме  тут 

# data[].attributes.subject
Більше актуального і цікавого Ви знайдете саме  тут 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Танюшка Бонка

# data[].attributes.attachment_link.title
Батьківство в радість

# data[].attributes.attachment_link.description
Матеріали для батьківської громади Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу  №306  Криворізької міської ради

# data[].attributes.headline
Положення про організацію ДН

# data[].attributes.subject
Положення про організацію ДН

# data[].attributes.attachment_link.title
Положення про дистанційне навчання

# data[].attributes.headline
Офіційна сторінка закладу

# data[].attributes.subject
Офіційна сторінка закладу

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Академія "Мультизнайка"

Горобинка і музика

тут є ШЕДЕВРИ

У зв'язку з військовою агресією Російської Федерації проти України, на підставі пропозиції Ради національної безпеки і оборони України, відповідно до пункту 20 частини першої статті 106 Конституції України, Закону України "Про правовий режим воєнного стану", відповідно до указу президента України №64/2022 "Про введення воєнного стану в Україні", з метою вжиття заходів щодо збереження здоров'я здобувачів освіти та з метою забезпечення організації освітнього процесу, впорядкування роботи закладу в період обмежувальних заходів з 01.09.2022 введено дистанційне навчання.

# data[].attributes.attachment_link.title
КЗДО КТ №306 КМР - Дистанційне навчання 2022-2023

# data[].attributes.attachment_link.description
Академія "Мультизнайка" Горобинка і музика тут є ШЕДЕВРИ У зв'язку з військовою агресією Російської Федерації проти України, на підставі пропозиції Ради національної безпеки і оборони України, відповідно до пункту 20 частини першої статті 106 Конституції України, Закону України "Про правовий режим воєнного стану", відповідно до указу президента України №64/2022 "Про введення воєнного стану в Україні", з метою вжиття заходів щодо збереження здоров'я здобувачів освіти та з метою забезпечення організації освітнього процесу, впорядкування роботи закладу в період обмежувальних заходів з 01.09.2022 введено дистанційне навчання.

# data[].attributes.headline
Офіційна сторінка facebook

# data[].attributes.subject
Офіційна сторінка facebook

# data[].attributes.headline
Ютуб-канал закладу

# data[].attributes.subject
Ютуб-канал закладу

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційна освіта Горобинки

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
Порядок  організації змішаного навчання

# data[].attributes.subject
Порядок  організації змішаного навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОТО 2: серія 6 | Я в безпеці! | МУЛЬТИК | АНІМАЦІЙНИЙ СЕРІАЛ УКРАЇНСЬКОЮ

# data[].attributes.headline
Прості та дієві слов

# data[].attributes.body
Прості та дієві слова, що допоможуть вам мотивувати та будувати довіру під час спілкування з дитиною.