# data[].attributes.attachment_link.title
Rolul inteligenței artificiale și al RED-urilor în noile contexre de învățare

# data[].attributes.attachment_link.title
Realizarea și utilizarea resurselor educaționale deschise

# data[].attributes.body
Cerc metodic Tehnologii, 29 aprilie 2026, Liceul Tehnologic ''Goga Ionescu'' Titu.

# data[].attributes.body
Cerc metodic Tehnologii 10 decembrie Liceul Tehnologic „Dr. C. Angelescu” Găeşti

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by EFTIMIE CRISTINA MIHAELA.

# data[].attributes.attachment_link.description
Agricultură horticultură, Agricultură ecologică; protecţia plantelor. Ecologie şi protecţia mediului; industrie alimentară; silvicultură, industrie textilă şi pielărie, fabricarea produselor din lemn, construcţii.

# data[].attributes.body
2 aprilie 2025 Liceul Tehnologic Petrol Moreni

# data[].attributes.body
11 decembrie 2024 Liceul Constantin Brâncoveanu Târgovişte

# data[].attributes.body
17 aprilie 2024 Liceul Voievodul Mircea

# data[].attributes.body
6 decembrie 2023 Liceul Voievodul Mircea

# data[].attributes.body
19 aprilie 2023-Liceul Voievodul Mircea Târgovişte-

# data[].attributes.body
Rolul utilizării metodelor moderne de predare-învăţare-evaluare care stimulează dezvoltarea gândirii critice, premisă a diminuării riscului de analfabetism funcțional.

# data[].attributes.body
1. Conectare
2. Exerciţiu -Carduri Dixit-
3. Prezentarea temei si a materialelor

- Îmbunătăţirea competenţelor de comunicare şi înţelegere prin utilizarea tehnologiei şi a educaţiei digitale.

- Modalităţi de implicare activă a elevilor în învăţarea disciplinelor tehnice.

-Exemple de bune practici

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cerc metodic TEHNOLOGII

19 aprilie 2023 -Liceul Voievodul Mircea Târgovişte-

Agenda

1. Conectare

2. Exerciţiu

3. Prezentarea temei

4. Materiale

5. Diseminare Erasmus

6. Exemple de bune practici

9. Concluzie

10. Incheiere

Analfabetismul funcţional

cE ESTE ANALFABETISMUL FUNŢIONAL?

Cifrele conturează imaginea unui prezent şi viitor apropiat tot mai îngrijorătoare. 40% dintre copiii care merg la şcoală au dificultăţi în a înţelege limba de predare şi nu pot citi şi scrie la nivelul vârstei lor .

Testele pisa arată că în ultimii zece ani rata analfabetismului funcţional din românia a fost între 40 şi 45%. şi asta doar pentru copiii aflaţi în şcoală până la 15 ani. luând în calcul şi nivelul ridicat de abandon şcolar, analfabetismul funcţional depăşeşte 50% în ţara nostră.

Pisa - programul pentru evaluarea internaţională a elevilor (Programme for International Student Assessment - OECD / PISA) este un studiu comparativ cu scopul de a măsura dezvoltarea competenţelor de bază ale elevilor de 15 ani, aflaţi la finalul învăţământului obligatoriu, în trei domenii principale: citire/lectură, matematică şi ştiinţe.

Mai multe info aici:

https://www.portalinvatamant.ro/articole/noutati-7/model-de-test-pisa-la-citire-si-matematica-9013.html

Cărămizi peste cărămizi...

Windows allow you to add more extensive content. You can enrich your genially by including PDFs, videos, text ... The window content will appear when you click on the interactive element.

absenţa unor competenţe de care avem nevoie pe tot parcursul vieţii de adult.

consecinţe negative majore pentru viitorul economic , democratic şi cultural al întregii societăţi.

sau indicaţiile de pe un manual de prim ajutor

sunt cei care îşi vor găsi greu un loc de muncă şi se vor adapta cu dificultate cerinţelor acestuia

nivel scăzut al încrederii de SINE a copiilor

sunt adulţii de mâine care nu vor reuşi să înţeleagă clauzele unui contract

Cum putem ajuta?

-Metode şi strategii de dezvoltare a gândirii critice

Ce este gândirea critică?

Gândirea critică este abilitatea de a gândi clar şi raţional, de a înţelege legătura logică dintre idei. Gândirea logică a făcut obiectul unor dezbateri şi s-a bucurat de o atenţie sporită încă de pe vremea marilor filozofi din Grecia antică.

În esenţă, gândirea critică implică capacitatea de a raţiona. Este vorba de învăţare activă mai degrabă decât să fim simplii destinatari de informaţii. Cei cu gândire critică cercetează, pun sub semnul întrebării în mod riguros fiecare idee, în loc să le accepte la valoare lor nominală.

Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your audience. A genially is interactive because your audience explores and engages with it.

Emotional connection or engagement with your audience increases when they identify with the message you want to communicate.
Să recunoască, să construiască şi să evalueze argumente , să identifice neconcordanţe şi erori în raţionament. Să abordeze problemele într-un mod coerent şi sistematic; să reflecteze asupra justificării propriilor ipoteze, credinţe şi valori. Să înţeleagă legăturile dintre idei Să determine importanţa şi relevanţa argumentelor şi ideilor
Cei cu abilitaţi de gândire critică pot:

With this feature ...

You can add additional content that will excite your audience's brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!

Did you know?

Windows allow you to add more extensive content. You can enrich your genially by including PDFs, videos, text ... The window content will appear when you click on the interactive element.

Did you know?

Windows allow you to add more extensive content. You can enrich your genially by including PDFs, videos, text ... The window content will appear when you click on the interactive element.

Gândirea critică este o modalitate aparte de a gândi în aşa fel încât să ajungem la cea mai bună soluţie posibilă în circumstanţele care ne sunt furnizate.

În limbajul cotidian, este un mod de a gândi despre orice îți preocupă mintea în prezent, așa încât să ajungi la cea mai bună concluzie posibilă. Pentru dezvoltarea gândirii critice la elevi este necesară parcurgerea următorilor paşi:

1. Etapa de evocare: elevii sunt solicitaţi să-şi amintească ceea ce ştiu în legătură cu tema ce urmează să fie abordată;
2. Etapa de realizare a sensului(întelegerea): este etapa în care elevii integrează ideile din textul dat în propriile scheme de gândire pentru a le da sens;
3. Etapa reflecţiei (fixarea): este etapa în care se analizează critic ceea ce au învăţat, primesc feed-back din partea colegilor şi a învăţătorului, rezolvă sarcini de lucru.

Exemple

Se formează grupuri de 4-5 elevi numite „grupuri casă"(se numără de la 1 la 5 astfel încât fiecare elev să aibă un număr de la 1 la 5)

https://edict.ro/metode-pentru-dezvoltarea-gandirii-critice/

https://www.aletheea.ro/metode-dezvoltare-gandire-critica/

https://edict.ro/metode-pentru-dezvoltarea-gandirii-critice/

Metoda se numeşte "6-3-5", deoarece grupele sunt compuse din 6 membri, se enunţă 3 idei care sunt îmbunătaţite de ceilalţi 5 elevi.

https://edict.ro/metode-pentru-dezvoltarea-gandirii-critice/

Windows allow you to add more extensive content. You can enrich your genially by including PDFs, videos, text ... The window content will appear when you click on the interactive element.

FEEDBACK

https://padlet.com/cristinaeftimie17/cerc-metodic-tehnologii-rqeujd9s5g7g1cix

Vă mulţumesc!

# data[].attributes.attachment_link.description
Cerc metodic TEHNOLOGII 19 aprilie 2023 -Liceul Voievodul Mircea Târgovişte- Agenda 1. Conectare 2. Exerciţiu 3. Prezentarea temei 4. Materiale 5. Diseminare Erasmus 6. Exemple de bune practici 9. Concluzie 10. Incheiere Analfabetismul funcţional cE ESTE ANALFABETISMUL FUNŢIONAL? Cifrele conturează imaginea unui prezent şi viitor apropiat tot mai îngrijorătoare.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/cristinaeftimie1/dorin-e-2023-hsopmuzcjxvr0lsz
2. https://view.genial.ly/64171a105ee32800196c0ad7/presentation-ziua-mondiala-a-apei-2023
3. scrisoarea din viitor
https://www.futureme.org/