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La percepción puede entenderse como la sensación completa, distinta de la sensación, que podría equipararse a la estimulación de los sentidos.

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La percepción se define como ”la captura mediante los sentidos que realizan

los organismos” (Fernández-Abascal, Martín y Domínguez, 2010, p. 80).

Clasificaciones

Percepción visual: el individuo y animal obtiene información a través de los ojos.

Percepción auditiva: relacionado con los sonidos sonoros.

Percepción táctil: es concerniente a los sentidos de la piel.

Percepción gustativa: el ser humano percibe las sustancias a través del paladar.

El área del cerebro encargada de los estadios básicos de la percepción háptica es el lóbulo parietal (Corteza somatosensorial primaria S1 y Corteza somatosensorial secundaria S2).

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La sensación es el proceso por el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y expresan energía de los estímulos ambientales. 

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Para Matlin y Foley (1996, p. 2), la sensación se refiere a “experiencias inmediatas y básicas, generadas por estímulos aislados simples”

Clasificaciones
La sensación evocada por un estímulo externo puede ser la sensación de ser acariciado. Las sensaciones internas también pueden sentir los sonidos de dolores de cabeza o hambre. Este concepto va siempre acompañado del concepto de percepción.

el tálamo ejerce la función de estación de relevo de la información sensorial y de filtro -de acuerdo con su potencial relevancia- de dicha información

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El tiempo de reacción a un estímulo, e influidos por el interés, las expectativas y el estado anímico.

1973. Kahneman: modelo de recursos simples o centrales, por los que se entiende la atención

como un procesador central que reparte (distribuye) los recursos atencionales a las distintas

tareas que se están realizando, según necesiten de éstos.

Clasificaciones
Según el modelo jerárquico de Sohlberg y Mateer, hay diferentes tipos: arousal, focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida.

Áreas cerebrales
Parietal inferior: Esta región es una de las más interesantes, se encarga de relacionar expresiones faciales con emociones. A su vez también es esencial para llevara a cabo operaciones matemáticas y para ejecutar el lenguaje o la expresión corporal.
Corteza temporal superior: El lóbulo temporal es uno de los seis lóbulos principales,​​ de cada hemisferio del cerebro. Alberga la corteza primaria de la audición del cerebro; maneja el lenguaje auditivo y los sistemas de comprensión del habla

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La memoria es una función cognitiva que puede codificar, almacenar y recuperar información pasada

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La memoria es un proceso fundamental del aprendizaje y nos permite crear un sentido de identidad.

Clasificaciones
Según el canal, se habla de memoria visual o ecoica; según su estabilidad, se habla de memoria a corto plazo o a largo plazo; según su contenido, se distingue la memoria procedimental de la declarativa, de la que, a su vez, se subdistingue la memoria anterógrada y retrógrada, que se tiene en cuenta al valorar la pérdida de memoria en relación con un suceso traumático o por un deterioro cerebral concreto (Síndrome de Korsakov o demencia). A partir de las investigaciones de Baddeley, se distingue un tipo de memoria llamada “memoria de trabajo” (Working memory), que se refiere a la información que es procesada para responder a una situación presente.
Áreas cerebrales
La corteza prefrontal: La corteza prefrontal es la región del lóbulo frontal del encéfalo, también conocida como el “centro de la personalidad”.
El hipocampo: El hipocampo es un área relacionada con la corteza cerebral que se ubica al interior del lóbulo temporal