# data[].attributes.body
Sınava hazırlanma teknikleri konusunda revizyon adımı, sınav tarihinin duyurulduğu tarihten ve hatta mümkünse çok daha öncesinde atılmalıdır. Revizyon sürecinin bir miktar uzun olması gibi bir ihtimal de göz önünde bulundurulmalı ve bu doğrultuda revizyon adımına geçilmelidir. Revizyon adımı sayesinde bireyin kendi eksiklerini ve güçlü yanları fark etmesi söz konusu olacaktır. Kişisel SWOT analizi olarak da tanımlanabilecek revizyon aşamasından son birtakım notlar almak ve veriler elde etmek son derece önemlidir.
Kaynakça
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.body
Sınava hazırlanma teknikleri konusunda revizyon sonrasında eksiklerin belirlenmesi adına özel bir deftere not almak büyük önem taşır. Hatta eksiklerin belirlenmesi konusunda direkt olarak belirleme aşamasında da not alınabilir. Özel bir revizyon defteri edinmek ise bu konudaki motivasyonu son derece arttıracaktır. Eksiklerin belirlenmesinin hemen ardından, eksiklere dair detaylandırma yapılmalı ve sonrasında ise bu eksiklerin nasıl giderileceğine dair bir program hazırlanmalıdır. Revizyon sonrasında elde edilen bilgiler ve programın hazırlanacağı defterin ise sıradan, günlük ders çalışma defterlerinden farklı olması, özel bir defter olması oldukça önemlidir.
Kaynakça
Metin:Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.body
Revizyon sonrasında eksiklerin belirlenmesiyle birlikte artık doğru çalışma zamanının da belirlenmesi, bir başka deyişle çalışmak için hangi zaman dilimlerinin en faydalı olacağının da tespit edilmesi gerekir. Sabahları uyandıktan sonra 2 saat, öğle yemeğinden önce 1 saat, öğle yemeğinden 2 saat sonra 1 saat, akşam 1 saat ve akşam uyumadan önce 1 saat tekrar gibi çalışmak adına zaman dilimlerinin belirlenmesi söz konusu olabilir. Zaman dilimleri tamamıyla kişinin çalışma alışkanlıkları, yaşantısı ve sorumluluklarıyla ilgilidir. Bu yüzden çalışma zamanlarının doğru bir şekilde tespit edilmesi büyük önem taşıyan konuların başında gelir. Ders çalışma teknikleri içerisinde zaman yönetiminin doğru bir şekilde uygulanması en önem taşıyan faktörlerin başında gelirken, sabahları zihnin berrak olduğu saatler olan uyandıktan sonraki 2-3 saatin ders çalışma konusunda son derece verimli geçirilmesi, önemli gerekliliklerden biri olarak tanımlanabilir.
Kaynakça
Görsel: Word Art 38 - Edit - WordArt.com
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
4) Çalışma süresince kişisel bakıma önem vermek

# data[].attributes.subject
4) Çalışma süresince kişisel bakıma önem vermek

# data[].attributes.body
Kişisel bakım, sınav dönemine hazırlanırken en çok ihmal edilen detaylardan biridir. Bireylerin sınava hazırlanırken beslenme düzenlerine dikkat etmedikleri, kendilerine zaman ayırmaktan kaçındıkları ve ders çalışma uğruna kendilerini çok ihmal ettikleri görülür. Sanılanın aksine böylesi bir düzen, ders çalışma konusunda maksimum verimlilik sağlamaz. Beynin vücutla bir bütün olduğu unutulmamalı ve beynin verimli bir şekilde çalışması adına bireylerin mutlaka tüm vücutlarına dikkat etmeleri gerektiği bilinmelidir. Bu yüzden iyi bir beslenme düzeni oluşturulmalı, cilt bakımları yapılmalı, egzersiz ve meditasyon gibi zihni rahatlatan her türlü aktiviteye zaman ayrılmalıdır. Böylelikle beynin çok daha verimli çalıştığını ve konuları anlamanın çok daha kolaylaştığını görmeniz kaçınılmaz sonuçlardan sadece biri olacaktır.

Öte yandan sınava hazırlanma teknikleri içerisinde doğru uyuma alışkanlığını da es geçmemek gerekir. Bireylerin mutlaka uyuma konusunda doğru alışkanlıklara sahip olmaları gerekir. Gece geç saatlere kadar uyumamak, sabahları geç uyanmak, yetersiz uyku gibi birçok durum, depresif bir ruh halini tetikleyecektir. Aynı zamanda bireylerin çok daha verimsiz bir ders çalışma süreci geçirmelerine yol açacaktır. Bireyler ders çalışma uğruna ve diğer amaçlar uğruna uyku düzenlerini bozmamalı, aynı zamanda yetersiz uyku gibi bir risk almamalıdırlar.
Kaynakça
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
5)Ders çalışmak için sürekli konum değiştirmek 

# data[].attributes.subject
5)Ders çalışmak için sürekli konum değiştirmek 

# data[].attributes.body
Ders çalışmak adına sürekli olarak aynı konumda olmanız, az önce de bahsetmiş olduğumuz rutinin dışına çıkma veya monotonluğu kırma konusunda ne yazık ki olumsuz etkenlerden biridir. Zihnin daha verimli çalışması, algıların daha açık olması ve aynı zamanda beyne kaydedilmesi gereken verilerin beyin içerisinde çok daha iyi bir ilişkilendirmeye sahip olması adına, belirli aralıklarla konum değişimi yapmak gerekir. Beyin öğrendiği verileri bulunduğu ortam veya konumlarla ilişkilendirme konusunda son derece isteklidir. Ders çalışırken ne kadar fazla konum kullanılırsa, ilişkilendirmenin o kadar çok kolay olacağını söylemek mümkündür.
Kaynakça
Görsel: png-transparent-google-map-illustration-computer-icons-map-location-icon-web-design-google-maps-line.png (920×843) (pngwing.com)
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.body
Gün içerisinde 8 saat aralıksız, 5 saat aralıksız, 3 saat dahi aralıksız çalışma tempolarına sahip olmak, ne yazık ki sınava hazırlanma teknikleri arasında bile yer almayan detaylardır. Mola ile ders çalışmak için kullanılan zaman dilimleri arasında ciddi bir bağlantı vardır. Bu yüzden bireylerin yapmaları gereken, iyi bir mola yönetimi ile doğru zaman dilimlerinde ders çalışıp, doğru zaman dilimlerinde de ders çalışma işlemini sonlandırmaktır. 25 dakika çalışma 5 dakika ara verme veya 40 dakika çalışma 10 dakika ara verme gibi yöntemlerin, bu konuda en sık tercih edilen yöntemler olduğu bilinmektedir. Böylelikle öğrendiklerinizi sindirmeniz, ders çalışmayı da çok daha sıkıcı bir halden çıkarmanız söz konusu olacaktır.
Kaynakça
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
7) Sınavın geçmişine dair araştırma yapmak

# data[].attributes.subject
7) Sınavın geçmişine dair araştırma yapmak

# data[].attributes.body
Sınava hazırlanma teknikleri konusunda en çok atlanılan detaylardan biri de sınavın geçmişine dair araştırma yapmamaktır. Gireceğiniz sınav ne olursa olsun mutlaka sınavın geçmişine dair araştırma yapmak gerekir. Geçmiş yıllarda sınavda neler sorulduğu, hangi konulara ağırlık verildiği ve soru türlerinin neler olduğu gibi detaylar üzerinde durulmalıdır. Böylelikle sınava hazırlanırken çok daha doğru bir çalışma rotası belirlemek ve sınavın yapısına göre hareket etmek gibi bir durum söz konusu olacaktır.
Kaynakça
Metin:Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
8)Sınavla ilgili ayrıntılara hakim olmak

# data[].attributes.subject
8)Sınavla ilgili ayrıntılara hakim olmak

# data[].attributes.body
Öğrencilerin sınava hazırlanma konusunda atladıkları bir diğer önemli detay ise sınavla ilgili pratik ayrıntılara hakim olmamaktadır. Bireyler genel olarak sınavın nerede yapılacağına, sınavın şartlarına, sınavın sistemine, soru yapılarına, doğru-yanlış sistemlerine dikkat etmezler. Haliyle böylesi durumlar da sınav esnasında veya hemen öncesinde birçok mağduriyetlerin oluşmasına yol açar. Hatta bu ayrıntılara dikkat edilmemesi durumunda bireylerin tüm emeklerinin boşa gitmemesi gibi bir durumla da karşılaşılabilir.
Kaynakça
Görsel: exam-paper-GB-CSS.jpg (4236×2832) (hunzatimes.com)
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
9)Ders çalışma esnasında dikkat dağıtan unsurları uzaklaştırmak

# data[].attributes.subject
9)Ders çalışma esnasında dikkat dağıtan unsurları uzaklaştırmak

# data[].attributes.body
Sınava hazırlanma teknikleri konusunda mutlak odak ve mutlak dikkat gibi kavramlar büyük önem taşır. Özellikle teknoloji çağında dikkatimizin anlık olarak dağılmamasının neredeyse imkansız bir hal aldığını söylemek doğru olacaktır. Bu yüzden ders çalışma esnasında teknolojik aletler başta olmak üzere dikkat dağıtan diğer birçok unsurdan da olabildiğince uzak olmak gerekir. Sınav çalışma ortamının son derece düzenli olması, sessiz olması, iletişimden uzak olması ve sosyal medyadan uzak olması gibi detaylara dikkat etmek gerekir.
Kaynakça
Görsel: Dikkat-eksikligi-ve-hiperaktivite-bozuklugu-dehb.jpg (1068×712) (mcemyigit.com.tr)
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.headline
11)Çalışılan veya çözülen soruları birilerine anlatma

# data[].attributes.subject
11)Çalışılan veya çözülen soruları birilerine anlatma

# data[].attributes.body
Bireyler sınava hazırlanırken çalıştıkları konuları daha iyi kavrayabilmek veya kavrayıp kavrayamadıklarını test edebilmek adına konuları bir başkasına anlatabilirler. Bunun yanı sıra bazı soruların çözümlerinin nasıl olduğunda dair bilgileri başkasına anlatarak, pekiştirme işlemi yapabilirler.
Kaynakça
Metin: Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.body
Ders çalışma işlemi için öncelikle bir plan-program oluşturulmalı, sonrasında ise çalışılacak konuların neler olduğu tespit edilmelidir. Çalışılması gereken konuların tespit edilmesi durumunda ise konu önceliklendirme büyük avantaj sağlayacaktır.
Kaynakça
Görsel: i (480×320) (yandex.net)
Metin :Sınavlara Hazırlanma Teknikleri | 12+ Etkili Teknik (bazendefter.com)

# data[].attributes.body
Kaynakça: Bilimsel Olarak Kanıtlanmış Verimli Çalışma Teknikleri - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilimsel Olarak Kanıtlanmış Verimli Çalışma Teknikleri