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Recursos Necesarios en Elearning

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Este recurso pueda no ser tan común pero sin duda aportará dinamismo a cualquier espacio virtual. Esta herramienta de participación permite la interacción que genera un debate, consenso de ideas y construcción compartida de conocimiento, todo ello aporta un valor agregado al aprendizaje.

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El uso de los podcast promueve un aprendizaje dinámico. Este recurso puede realizarlo el mismo docente, por lo que debe realizar estos pasos para producir un material que cumpla los objetivos: investigación del tema, grabación, edición, prueba de audio y la promoción o implementación del podcast en el curso.

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Este recurso es indispensable en cualquier curso, ya sea presencial o virtual, ya que hay datos o contenido relevante que se debe compartir con la audiencia. Sin embargo, el más tradicional es Power Point, o para algunos otros Keypoint, pero es que ¿no es momento de innovar?

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Es una aplicación muy interesante para comunicarse con alumnado y/o familias. Es una excelente alternativa a Whatsapp. Es necesario disponer de número de   teléfono pero se puede ocultar al resto de usuarios. Permite crear grupos de hasta 200 miembros. También contempla canales de difusión unidireccional. Funciona desde una  app del móvil y desde el ordenador a través del navegador

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Al utilizar este tipo de recurso se logra la formación de conceptos, además de fortalecer la comprensión, asociación y consolidación de aprendizajes.

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Es un tablero virtual compartido que permite organizar el trabajo de aula. Se crea una ficha para cada tarea asignada indicando título, texto, imagen.… Y cada ficha se va situando en la columna correspondiente en función de su estado: pendientes, en proceso, terminadas

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Tal vez este recurso ya no sea tan común hoy en día, sin embargo, es un gran recurso para la memorización de procesos y relación de conceptos de un tema.

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En su versión en línea a través del navegador web permite establecer videoconferencia entre usuarios que disponen de cuenta en Microsoft. Se indica un límite máximo de 50 usuarios en cada reunión virtual. Su funcionamiento es similar a otros sistemas de videoconferencia.

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Es una aplicación en línea que permite crear de forma sencilla tableros virtuales de contenidos digitales. El muro que crea el docente tiene una dirección URL de acceso directo. En cada mural o tablero se puede insertar texto, imágenes, audios, vídeos, etc. Representa una forma fácil de situar recursos y propuestas de trabajo a disposición del                             alumnado.

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Esta herramienta permite realizar una sesión de videoconferencia múltiple. Es ideal para organizar reuniones no presenciales donde es posible verse y oirse a la vez. Esta aplicación se incluye en el pack gratuito G Suite for Education que muchos centros educativos ya tienen desplegado