# data[].attributes.body
전자기 유도 실험은 물리학1, 2에서 봤던 내용인데, 이를 실제로 실험해 볼 수 있는 기회가 되어서 좋았다. 이 실험을 하면서 처음 MBL장치를 사용해 보는 시간을 가졌다. 그동안 어떤 값을 측정하거나 센서가 필요하면 아두이노를 이용해서 측정했던 경험이 더 많은데 MBL의 사용법을 익히고 또 이를 통해 실험할 수 있는 경험을 만들어서 좋았다. 실험값은 이론과는 정확히 일치하진 않았지만, 여러 번의 실험을 통해 비슷하게 도출할 수는 있었다. 일상에서 전자기 유도는 다양한 곳에서 쓰이고 있는데, 앞으로도 관련 실험을 많이 해보고 싶다.

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전기 전도도와 비저항에 관련된 이론과 실험은 물리학1에서 다뤘던 내용이고 작년에 관련 실험을 한 경험이 있었는데, 그때보다 더 깊이 있게 이론을 이해하고 실험해서 경험을 발전시킬 수 있었다. 이 실험을 통해서 비저항과 전기전도도를 구하는 방법을 다시 자세히 알아볼 수 있었고, 전압, 전류, 길이, 단면적을 구하는 과정이 재밌었고 신기했다. 처음에는 전압 조절을 잘 못해서 값이 잘 측정되지 않았지만, 시행착오를 통해 비교적 정확한 수치를 도출할 수 있었다. 앞으로도 관련 실험을 많이 해보고 싶다.

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진자의 주기 운동 실험은 이론값과 실제 실험값이 굉장히 유사하게 나와서 신기했던 실험이었다. 진자의 주기 운동은 쉽게 접할 수 있고 이를 통해 무엇을 실험할 수 있을까 궁금했는데, 생각보다 다양한 조작으로 다양한 결괏값을 얻을 수 있는 실험이었다. 특히 진자의 주기와 길이가 비례한다는 것과 질량과 각도는 상관없다는 결과를 도출할 수 있어서 뿌듯했고 신기했다. 진자의 주기 운동은 물리학1과 물리학2에 모두 관련 있는 내용인데, 이를 직접 실험할 수 있어서 소중한 시간이었다.

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타점 기록계를 처음 접해보았는데, 처음에는 조작 방법을 몰라서 어려웠지만 몇번 시행착오를 겪고 측정할 수 있었다. 이론과는 달리 쇠구슬에 따라 오차가 발생한 점은 아쉽다. 이에 진공상태에서 더 정밀한 실험을 해보고 싶고, 관련 프로그램이 있다면 프로그램을 이용해 실험해 보고 싶다. 그러나 계산하는 과정과 실험하는 과정은 유익했다.

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버니어 캘리퍼스와 멀티테스터기를 작년에 사용해 본 적은 있으나 정확한 사용법에 대해서는 잘 알지 못했는데, 이번 계기로 어떤 식으로 측정하는지를 확실히 숙지할 수 있었다. 또한 브레드보드에다가 간단하게 LED 전류 회로를 제작했는데, 그동안 동아리에서 많이 했었어서 능숙하게 할 수 있었고 재미있었다. 정확하게 측정 방법을 알게 되어서 더욱 다양한 사물로 실험해 보고 싶다.

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이번 실험을 통해서 처음 마그누스 효과를 접하게 되었다. 유체 속에서 물체가 회전하면서 특정 방향으로 운동할 때 물체가 그 이동속도의 수직 방향으로 힘을 받아 경로가 휘어지는 현상을 마그누스 효과라고 한다. 이렇게 이론과 원리 사진을 봐서는 이 효과가 잘 이해되지 않는데, 직접 간단하게 종이컵만으로 이 현상을 체험해 볼 수 있어서 신기했다.

실험하면서 아쉬운 점도 있었는데, 정확히 변인 통제가 되지 않은 상태에서 실험했기에 달라지는 종이컵의 크기와 고무줄의 감기에 따라 달라지는 현상을 측정하기 어려웠다.

이에 정확한 변인 통제가 이루어진 상태에서 고무줄의 감기와 종이컵의 크기에 따라서 날아가는 정도나 위로 뜨는 정도가 어느 정도로 바뀌는지 정확한 실험을 해보고 싶다.

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유도기전력 실험을통해 코일을 자석이 통과할때 생기는 현상과 현상에 미치는 원인등을 알수있었고, 유선보다 무선이 환영받고있는 현대에 여러방면에서 쓰이고 있다는 점에서 앞으로도 여러방면에서 응용기술이 발전할것같다

궁금한점은 코일에서는 저렇게 작용되지만 반자성체? 전도체에서도 비슷한 현상이 일어나는데, 이때의 값을 따로 구하는 공식이 있을지가 궁금하다 (소재에 따라 전압값이 다르게 나올지, 전압이 같다면 전기전도도(비저항)에 따라 I가 달라지니 그에 비례할지)

또 실험을통해 떨어지는 자석의 극에따라 전압의 부호가 달라지며 전류가 흐르는데(교류인가?) 이때 구리관에 두개 이상의 자석을 극을 반대로 하여 집어넣으면
1. 중앙의 자기장이 상쇄되어 위,아래로만 전류의 흐름이 생성, 빠르게 떨어진다(일정시간 이상에서는 속도가 균일하다)
1-2. 두 자석간 척력으로인해 특정 거리까지  위의 자석은 속도가 느려지고, 아래의 자석은 증가한다
2. 전류의 흐름이 성립되지 않아 자유낙하한다
등의 구상또한 해보게 되었다.

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작년에 조사했던 무선충전기 외에 일상생활 속에서 전자기유도가 활용된 인덕션의 원리를 알아볼 수 있었고 낙하속도와 유도되는 전압이 비례한다는 것을 알 수 있었다.

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이번 실험을 통해서 자석이 들어올 때와 삐져나갈 때 유도되는 전압의 차이와 낙하 높이에 따라 유도되는 전압의 크게에 대해 알게 되었다. 새로운 장치를 사용하여 실험한 것과 실험의 결과가 이론값과 비슷하게 나와 인상 깊게 한 실험인 것 같다. 물리학 1에서 배웠던 내용을 실제 실험으로 해보니 흥미롭게 실험을 했었던 것 같다. 전자기 유도 현상이 우리의 일상에서 이렇게 많이 쓰인다니 놀라웠다.

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전자기 유도현상이 일상생활 속에서 사용된 사례에 대해서 알게되었고, 의학 분야의 사용되는 로봇을 조종하는 원리에도 전자기유도의 원리가 쓰인다는 점을 추가적으로 찾아보게되었다 또한 전자기유도현상에서 낙하 높이에 따른 전압의크가가 정ㅂ례함을 알게되었다

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이론으로만 배웠던 것을 실제 실험을 통해 확인해 보니 정말로 신기했고 비록 관측값은 이론값이랑 다르긴 했어도 납득할 만한 값이 나와서 다행이었다. 물체의 운동에너지가 전기에너지로 전환되는 이 전자기유도 법칙은 정말로 놀라운 발견인 것 같다.

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전자기 유도 실험을 하면서 MBL 사용 방법을 알게 되었고, 네오디뮴 자석을 높이를 다르게 하여 코일에서 떨어뜨리는 실험을 하여 낙하높이와 유도전압 사이의 관계를 알 수 있었다. 또한 일상생활에서 활용되는 전자기 유도 현상의 사례를 많이 알게 되어서 좋았다.

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중력가속도 측정 방법에 대해 알게됐다. 자유낙하할때의 겅기저항 때문에 오차가 있는 것이 아쉬웠다. 계산할때 처음에는 버벅였지만 모둠원들과 협동해서 값을 잘 구해냈다. 관심진로인 건축과의 연관성도 찾아보던중 튀르키예 지진 때 건물 부실설계로 규정보다 낮은 중럭가속도의 진동을 견디지 못하고 무너졌다는 것을 알게됐다

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전자기 유도 실험을 할 때 기록을 다 지워버려서 다시 했어야했다. 값이 이 때 정비례가 아니라 들쑥날쑥하게 값이 측정되어서 의문이 들었다. 무엇때문에 값이 비례되는 값이 나오지 않았는지 궁금하였다 그래서 기회가 된다면 다시 해보고싶다

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실험을 진행하면서 사용한 MBL 장치가 뭔지 처음엔 몰랐는데 사용하면서 되게 재미있었다. 우리가 알고 있던 이론을 실험을 통해서 증명을 하는 것이 좀 더 기억에 오래 남고 재밌게 습득할 수 있게 해줬다.

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자석이 코일이 감긴 관을 통과할 때 낙하 속도가 느려진 다는 사실은 물리1에서 이론으로 배워서 알고 있었는데, 직접 실험을 통해서 다시한번 알게되었고, 또 MBL을 통해서 최대 전압을 측정해 보니 흥미로웠던 것 같다. 다음에는 시간에 따른 전압 그래프를 적분하여 계산해보면 재밌을 것 같다.

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실험을 통해 낙하높이에 따라 전압이 비례하고 자석이 코일에 들어올때와 나갈때 유도전압의 부호가 반대가되며 나갈때의 전압 절댓값이 더 크다는걸 알게됐다.

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MBL 센서를 사용해 사람이 직접 찍으면서 생기는 오차를 줄일수 있었다는 점에서 만족스러웠다.다만 실험에서 조금 아쉬운 부분들이 있었는데,측정값이 이론상의 값보다 크게 벗어나게 실험을 진행했다는 점이 아쉬웠다.

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전기전자를 희망하는 내 진로와 연관된 실험이라서 인상깊고 재미있였다

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자석이 코일에 들어갈 때와 빠져 나갈때 유도되는 전압의 방향이 다르다는 것을 그래프를 구해보며 알 수 있었다. 실험값이 이론값과 일치하지는 않았지만, 오차가 발생한 이유를 점검해보며 문제점을 파악할 수 있었다.

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물리학 실험을 통해 코일에 발생하는 유도기전력의 크기와 방향에 영향을 주는 요인을 알수 있었고 낙하속력과 코일에 유도되는 전압의 크기는 정비례 하는것을 알수 있었고 자석이 코일에 빠져나올때보다 들어올때가 더 전압이 큰것을 알수 있었다

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실수로 실험내용을 적지 않고 진행하여 우리 조는 2번 실험을 했다. 이때 처음 했던 실험은 그래프가 정말 깔끔하게 나오고 값도 좋게 나왔는데 두번째 실험에서는 그래프가 지저분하게 나오고 값도 들쑥날쑥하게 나와서 이상했다. 두 실험의 차이에는 클램프 부분에 끼워진 종이의 유무였다. 종이의 유무로 이렇게나 실험 값의 차이가 나는건지 궁금하다. 종이의 유무로는 아무래도 값이 너무 이상하니 이것 말고도 우리 조의 실험의 실패 이유가 있지 않을까 싶다. 다음에는 정말 코일을 감아서 하는 실험도 해보고 싶다.

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전자기 유도 실험을 할 때 MBL 전압측정장치를 사용하여 정확하게 전압을 측정하여 기록할 수 있었던 것이 좋았고 실험을 하는 과정에서 친구들과 같이 의견과 문제점을 조율하였을 때 이론값과 가까워지는 것을 볼 수 있어서 만족스러운 실험이였다.

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전자기 유도 실험을 하면서 유튜브로만 보던 실험 그래프를 직적 실험하면서 측정 할 수 있어서 좋았다.고정용 집게와 자석 사이에 인력이 작용하여 자석의 속도가 변한것이 아쉬웠다.

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자석이 코일에 들어올때와 나갈 때에 부호는 서로 반대가 되고, 나갈 때의 전압의 절대값이 더 크다는 사실에 신기했고 일상생활에서 전자기 유도 장치가 우리 곁에 자주 사용되고 있었다는 것에 정말 놀라웠다.

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전자기 유도 실험을 통해 코일에 발생하는 유도기전력의 크기와 방향에 영향을 주는 요인은 무엇이 있는지 알게되었고 자석이 코일에 들어올때와 빠져 나갈때 코일에 유도되는 전압의 차이를 비교해보며 들어올때가 나올때보더 유도되는 전압의 크기가 더 크다는 사실을 알게되었다

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항상 글로만 봐왔던 실험을 직접 해보니 전기전도도란 무엇인지 더 잘 알게되었다. 또한 실험을 하면서 여러가지 어려움이 있었지만 이는 교과서를 참고하거나 등으로 극복하였다. 실험이 끝난 뒤에는 다른 물질의 비저항과 전기전도도는 어떨지 측정해보고 싶다는 생각이 들었다. 다른 이들에게도 추천하고 싶은 실험이었다.

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전압과 전류를 측정하여 저항을 구하고 물체의 단면적과 갈이를 측정하여 비저항을 직접 계산해보니 개념을 더 쉽게 이해할 수 있었고 저항과 비저항,전기전도도와의 관계를 알 수 있었다.

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2학년 때 배웠던 전기 전도도에 관하여 오랜만에 다뤄서 전기 전도도에 대하여 다시 기억하게 되었고 실험 과정이 재미있었다

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처음에 실험기구 설치과정에서 불이 들어오지 않은 것과 계산하면서 수가 너무 작고 복잡하게 느껴저 어려움을 겪었지만 친구들의 도움으로 이 문제를 해결하여 실험을 진행할 수 있었다.

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이번실험을 통해 비저항과 저항, 전기전도도를 구할 수 있게 되었다. 이론수업만 하던 것을 실험을 통해 알아가는게 더욱 재밌고 확 와닿는것 같다.

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전기 전도도 실험을 통해서 비저항과 전기전도도를 구하는 법을 자세히 알 수 있었다. 전압, 전류, 길이, 단면적 등을 측정하여 비저항과 전기 전도도를 구하는 과정을 하면서 물질의 전기 전도도를 더 깊이 이해할 수 있었다.

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철선의 단면적과 길이를 직접 측정하여 철선의 전압을 통해 비저항을 구하고 비저항의 역수가 전기전도도임을 이용하여 전기기전도도 측정을 하였다 사람이 측정하다 보니 전압의 세기가 일정하지 못한 점이 아쉬웠는데 이점을 전압을 측정해주는 프로그램화된 센서로 측정해본다면 도 좋았을것 이라고 생각했다.

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전기전도도 실험을 하면서 회로연결에 대해 오류가 있었지만 다같이 해결하여 실험을 마쳤고 전기전도도라는 단원이 2학년때부터 배워왔던 단원이지만 여전히 어렵다고 생각이 들었다.

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이론으로만 배웠었던 전기전도도와 관련된 실험을 직접 해보고 눈으로 관찰하니 신기하고 더욱더 폭넓은 이해를 할 수 있었던 것 같아 다음 실험도 기대가 된다.

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실험과정과 계산과정에서 단위 변환이 많이 햇갈려 어려웠다. 단면적에서 파이 값을 계산 할 때 3으로 했을 때와 3.141592…로 했을 때의 차이가 꽤 있어서 당황스럽기도 했다. 작년에 배웠던 내용을 실험을 통해 복습하게 되어 유익한 시간이었다.

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실험을 통해 철선의 단면적을 측정하였고 이것을 바탕으로 저항값과 비저항과 그리고 전기전도도를 구하여 알게 되었으며 다른 물건을 측정하여 전기전도도를 구하고싶다

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전기전도도 실험을 통해 전기전도도를 구하는 방법, 비저항이 무엇인지에 대해 자세히 알게 되었다
실험을 하며 전기전도도가 좋은 물질 중엔 무엇이 있는지 전기전도도가 높으면 좋은 점이 무엇인지에 대해 자세히 알게 되어 좋았다

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진자의 주기운동 실험을 통해 진자의 실의 길이와 주기가 비례한다는 사실을 알 수 있었고, 실험을 통해 도출한 결과를 이용해 중력가속도를 구해본 결과 실제 중력가속도값과 비슷하다는 것을 확인할 수 있어서 신기했다.

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용수철을 이용한 실험과 진자를 이용한 실험을 통하여 실생활에서 사용되는 사례를 알수 있었고 실험에 활용된 여러가지 공식과 관련된 영상자료를 통해 진자 운동을 알수있었다

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사실 처음에는 중력가속도를 구할 수 있는 방법이 이렇게 다양한지 잘 몰랐는데, 여러가지 실험을 하며 중력가속도를 구하는 다양한 방법을 알게 되었다.
예를 들우 진자의 주기와 실의 길이를 이용해서 중력가속도를 구할 수 있었다. 또한 진자에 달린 추의 무게에 관계없이, 주기는 일정하다는 사실을 새롭게 알게되었다. 그리고 용수철 진자 실험을 통해서 용수철상수를 구하는 방식, 또 용수철 상수를 알고있을때 추의 무게에 따른 최대로 늘어난 용수철의 길이 등을 알게 되었고, 수행평가를 준비하며 달과 지구에서 용수철 진자시계의 주기는 일정하지만, 단진자의 주기는 중력가속도 감소에 따라 (지구에 비해)늘어난다는 사실을 새롭게 알게되어 흥미로웠다.
또한 물리학1, 물리학2에서 배운 내용을 실험하고, 사고를 확장하는 과정이 흥미로웠다.

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진자의 주기운동 실험을 하면서 이론값과 실제 실험으로 측정한 값이 거의 유사하다는 사실이 놀라웠다.

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실험과정에서 용수철의 무게를 다르게 설정하여 비교해보면서 단진자 와 용수철의 운동의 주기를 구해보고 용수철 상수 k를 직접구해 퍼테셜에너지 공식과 운동에너지 공식에 대입하여 값을 구해보는 경험을 해게 되어서 좋았다

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주기 운동이라는 단순한 운동에도 깊이 들어가보니 많은 조건을 알아야된다는 것을 알게 되었다. 주기 운동에 대해 조금 더 알게 된 것 같다. 또 이 실험뿐만이 아니라 다른 실험들도 우리의 일상생활에서 보고 쉽게 접할수 있는 운동들을 실험해보는것이 좋았다.

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진자의 주기와 길이와 비례한다는 것과 질량이나 각도와는 관계가 없다는 것을 실험을 통해서 직접 확인해볼 수 있었고 주기를 구하는 공식과 탄성계수를 구하는 공식 등을 사용하여 이론적값을 구하는 방법을 알게되었다.

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이 실험에 대해서 정확하게 알지 못해서 궁금한게 있었는데 직접 실험을 해보면서 모르는 것에 대해 알게 되었다. 실에 길이에 따라 주기가 변하지 않는게 신기했다.

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진자의 주기운동실험을 해서 도출해낸 주기와 이론값 주기를 비교해 보면서 진자의 주기운동을 더 정확하게 알 수 있었고 이해한 내용을 바탕으로 진자의 주기운동을 프로그램으로 구현해 보고 싶어졌다.

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물리 시간에 다뤘던 내용과 비슷한 실험을 하는 게 재미있었고, 내용 이해도 훨씬 수월했던 것 같다.

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시계의 괘종과 진자운동의 주기 사이의 연관성에 대하여 알게 되었다. 또한, 용수철의 탄성력을 이용하여 시계를 만들 수도 있겠구나 하는 생각이 들었다.

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버니어캘리퍼스, 멀티테스터기 등을 사용해 길이를 측정하고 아두이노 회로로 발광다이오드를 깜빡이게 하는 실험을 했다. 실험하는 과정에서 팀원들과 오차가 꽤 발생했는데 방법이 잘못됐었다는걸 알게되었고 제대로 다시 측정했다.

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간단한 재료들을 이용해 실험을 하여 마그누스 효과에 대해 처음알게되어 유익했다. 마그누스 효과에 관한 실험들에 대해 더 알아보고싶다

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생각보다 이 실험을 하는 데에 있어서 오차가 많이 발생하였다. 오차가 나게 된 이유를 확실하게 알고싶었고 다음 실험때에 오차를 줄이도록 노력해야한다고 생각했다. 또한 무게에 따라 결과에 변화가 없다는 것을 직접 실험을 통해 알아보니 유익한 시간이었다.

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처음 보는 다양한 측정 도구를 통해 여러 값을 제봤는데 이 도구가 어떤 원리를 가지고 있는지 조원들과 상의하는 활동이 인상깊었고 이것들 외에도 다른 아날로그 측정 도구들의 종류와 원리가 궁금해졌다.

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내가 생각했던 원리와 실제 원리가 달랐고 그 다른 이유에 대해 알아보는 것이 유익하였다. 종이컵의 비행 경로에 영향을 주는 것이 무엇인지에 대해 생각해 보았고 그러다 마그누스 효과를 알아보았다. 처음 알게 된 이 효과가 신기했고 이 원인 말고도 다른 요인이 있는지 궁금하였다. 또한 정말로 종이컵 안으로 공기가 들어가는 것이 경로 변화에 영향이 없는지도 궁금하다.

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정밀한 기계나 디지털이 아닌
버니어 캘리퍼스와 마이크로 미터와 같은 아날로그도구를 통해 0.05mm단위로 측정가능 하다는게 신기했다

멀티테스터기
저항을 측정할때 보통 몇의 전압을 걸고, 나온 전류를 토대로 계산을 하는데
전압을 거니까 반도체는 방향만 맞으면 상관 없을텐데, 직렬저항으로 계산 할시 led의 저항이 너무크게나와 다시 측정해보고싶다

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-알게된점-
실험을 통해 베르누이 원리와 마그누스 효과에 대해 알게되었으며, 아직 배우지는 않았지만 유체역학에 대해 조금 알게된것 같아 신기했다.

양력 설명을 여러번 보면서도 이해가 안되었었는데 베르누이로 인해 이제 조금 이해가 된거같다
(유체의 속도를 다르게하여 발생하는 압력차로 뜨는?)

-추가로 알고싶은점-
1. 종이컵이 바로 뜨는게아닌 일정거리를 가다가는점
-중력 가속도보다 커질때까지,혹은 압력을 형성할때까지 시간이 필요하거나?

2. 만약 종이컵의 회전력이 순식간에 줄어들지 않는다면 이동방향의 수직방향? 으로 계속 힘을 받을테니 원운동하거나 몇번더 휠텐데 한번하고 끝나는점
-앞으로 움직이는 컵은 위로 힘을 받고 올라가고, 컵이 위로 움직일때 뒤쪽으로 힘을 받지만 앞으로 가는 관성력이 더 커서 상쇄된다?
-그러면 마그누스 효과로 위에뜨지않고 되도록 수평을 유지하는게 가장 멀리 날아가는지
(속도감속X, 체공시간증가)

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중력가속도를 어떻게 측정하는지에 대해 알게 되었다. 평소관심이 많던 역학과 깊은 관련이 있는 실험이라 더욱 흥미 있게 실험했던 것 같다. 만약 다음번에 실험한다면 공기마찰 등 다른 방해 되는 요인들이 없는 실험을 해보고 싶다.

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중력가속도는 질량에 관계가 없다는 사실을 다시한번 알게 되었다.
진공상태에서 중력가속도 측정 실험하는 것을 직접 보고싶어졌다.

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버니어 캘리퍼스와 멀티테스터기 사용방법에 대해서 알게 되었다. 여러 가지 길이를 측정해보면서 버니어 캘리퍼스와 멀티테스터기의 유용성에 대해 감탄하였다. 실험시간에 측정해 본 물체 외에 여러 가지 다른 물체들의 길이 또한 측정해 보고 싶다.

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실험을 하는데 오차와 계산적 오류 있었지만 실험을 통해 중력가속도에 관한 실험으로 물리에 흥미 유발과 물리에 탐구 하는데 도움을 많이 주었다

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간단한 물리실험이라고 해도 힘들다는 것을 알았다. 계속 측정에 실패하기도 하고 여러번의 노력 끝에 얻은 측정 결과를 계산했더니 아무리 이론값과 다를수 밖에 없다고 해도 이상한 값이 나와서 힘들었다.

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직접 실험을 하니 이론과 차이가 많이 나서 아쉬었지만 이 실험을 통해 중력가속도 측정 방법과 계산식을 알 수 있었다.

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다양한 물리량 측정 도구를 사용하는 방법을 알게 되었다.
물리량을 측정했을때 생기는 오차를 교정해주는 도구가 있을지 궁금했다.

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실험을 진행하며 마그누스 효과라는것을 처음 알게되었다. 아무것도 아닌 것처럼 보이는 것들도 어느 현상이 일어니고 있다는 사실이 정말 과학과 우리는 뗄래야 뗄 수 없는 사이라는것을 알게되었고 나의 희망 진로인 기계공학과와도 깊은 연관이 있어 도움이 많이 되었다.

마그누스효과가 아닌 다른 현상도 있는지, 마그누스 혀과가 일어나는 다른 예는 무엇이 있는지 궁금하다

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버니어캘리퍼와 멀티 테스터기는 1, 2학년에 사용해봤지만 사용법을 까먹었었는데 마이크로미터까지 함께 사용하는 방법을 알고 측정해볼 수 있었다.

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버니어 캘리퍼스와 멀티테스터기와 같은 도구들을 사용하면서 물리량을 측정했는데, 자를 사용하는 것보다 정확한 수치를 알 수 있으니까 앞으로는 이런 도구들을 종종 사용해 오차를 줄이는 것이 실험에 도움이 되겠다고 생각했습니다.

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- 알게 된 점: 타점기록계의 사용 방법을 알게 되었다.
- 인상깊은 점: 처음에는 계산하는 법을 잘 몰라서 힘들었는데, 갈수록 적응이 되어 쉽게 할 수 있었다.

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실생활에서 사용하기 힘들거나 사용할수 없는 도구를 활용하여 물리량을 측정하는것에 물리 탐구 하는데 있어 도움이 되었다

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종이컵 비행실험을 하며 원리를 알아보던중에 마그너스 효과라는 것을 알게되었고 대부분 떨어지는 현상만 공부했는데 물리적인 힘 없이도 다시 올라가는 원리가 있다는 점이 인상적이었다.

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실험을 하면서 오차가 많이 발생하긴 했지만 이론을 통해 배운 중력가속도 측정 실험을 직접 체험해 볼 수 있어서 좋았다. 쇠 구슬의 물리량을 측정하는 다른 프로그램이 있을지 알아보고 싶어졌다.

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중력 가속도 실험을 많이 보고 해왔지만 사람이 측정을 하는것이다 보니 생각보다 정확하게 나오지 않는다는것을 다시 한번 알게 되었고 중력 가속도 실험에서의 질량과 거리와의 관계를 더 확실하게 알게 되었다.

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작년에 해본 경험으로 이번에 더 발전된실험을 할수있어 좋았다

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컵의 비행시간이 소재, 크기에 따라 다르다는 것을 알게 되었다.
마그누스 효과를 관찰할 수 있는 사례로는 또 뭐가 있을지 궁금하다.

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중력가속도 실험을 하면서 실험을 할 때 오차가 생각보다 많이 발생한다는 것을 알았고 진공에서 실험에서 실험한다면 어떨지 궁금했다.

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쇠구슬을 직접 떨어 뜨려서 질량이 달라지면 가속도가 변하는가?에 대한 정답을 찾고자 하였다 핮만 이론과는 다른 결과값이 나왔고 이를 통해 오류를 찾고 분속하는 과정에서 오히려 가속도와 질량과의 관계에 관해 도 깊이있게 알수있게 되어 좋았고, 중력가속도를 정확하게 측정할수있는 프로그램이 있나 찾아보고 싶고 있다면 그것을 활용하여 더 정화간 결과를 구해보고 싶다 생각했다

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중력가속도 실험을 하면서 쇠구슬을 중간에 교체 했었는데, 값의 차이가 크게나서 당황했었습니다.이론상으로는 쇠구슬의 질량이 가속도에 영향을 주지 않지만, 실제 실험을 할때는 공기마찰 때문에 가속도의 크기에 질량이 영향을 주기 때문에 가속도가 달라집니다.그 때 사소한 것들도 신경을 쓰지 않으면 실험에 큰 영향을 끼칠 수 있다는 것을 알게되었습니다.

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종이컵 비행 실험을 하면서 마그누스 효과에 대해서 처음으로 알게되었다. 종이컵의 크기에 따라서 그에 맞게 결과도 예상한 대로 나온다고 생각하였지만 완전히 예상치 못한 결과가 나와서 재밌었다. 이번 실험에서 종이컵 4종류로만 실험을 해봤지만 더 많이 각기 다른 종이컵으로 실험을 해보고싶다

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버니어캘리퍼스,멀티 테스트기를 사용하면서 물리량이 어떻게 측정되는지를 알았고 다른 물체들의 물리량을 더 실험해보고 싶었다.

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물체의 다양한 물리량을 정밀하게 측정하는 방법을 배웠다. 앞으로 측정 기구를 사용해야할 때 활동을 통해 배운 지식이 도움이 될 것 같다.

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마그누스 효과 실험을 통해 쉽게 풀어 나가는게 흥미를 생기게 하면 마그누스 효과 쉽게 알수 있었다

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- 알게 된 점: 마이크로미터 단위를 측정하는 법과 버니어캘리퍼스로 깊이를 재는 법, 저항과 전류 등을 측정하는 법을 알게 되었다.
- 인상깊은 점: 빵판으로 회로를 만드는 게 재미있었다.

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알게 된 점 : 버니어 캘리퍼스, 마이크로 측정기, 멀티 테스터기의 활용 방법을 알게 되었다.
더 알고 싶은 점 : 버니어 캘리퍼스의 어미자와 아들자가 왜 맞물려서 측정되는지 궁금하다.

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물리량 기본 측정 실험을 하면서 접해보지 못하거나 어색한 종류들의 측정 도구들을 사용하여 물리량을 재보고 각 도구의 사용 방법과 눈금을 보는 법 등을 자세히 알게되었고 또 다른 도구들을 사용하여 물리량을 측정해보고 싶다.

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이 실험을 통해 마그누스 효과가 무엇인지 잘 알게되었으며 다른 장소에서 이 실험을 한다면 실험 결과가 어떻게 변할지가 궁금하다

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종이컵을 직접 날려보며 마그누스 효과에 의해 종이컵이 휜다는 것을 알게 되었다. 마그누스 효과가 적용되는 다른 사례들을 알아보고 싶어졌다.

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버니어캘리퍼스를 활용하여 다양한 물건을 측정함으로써 사용법과 측정법을 알수 있게되어 좋았고 너비 높이 깊이 등 각각의 요소를 정확히 측정할수 있다는 점이 신기했다

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마그누스 효과라는 것을 듣도보도 못했는데 이번실험을 통해서 새로운 지식을 알게되어서 유익했다

마그누스 효과가 활용되는 기술이 궁금하다

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종이컵이 다시 위로 올라가는 현상이 마그누스 현상과 관련되어 있는 것을 알게되어 신기했다. 다양한 현상들에 대해서 궁금점이 생겼다.

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알게 된 점 : 종이컵 안의 유체가 비행방향, 속도를 결정한다는 것을 알게 되었다.
더 알고 싶은 점 : 농구공에 회전을 넣으면 운동 방향이 그쪽으로 바뀐다. 같은 원리일까?

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종이컵 비행 실험을 하면서 마그누스 효과라는 것을 처음으로 알게되었고 공기가 종이컵의 안과 밖으로 순환하며 비행을 하는게 아닌 공기의 흐름과 회전력으로 비행한다는 것을 알게되었다.

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종이비행기를 날렸을때 종이비행기가 다시 꺾이는 현상이 마그누스 효과와 연관이 있다는 것을 알았고 이현상을 프로그램화하여 알아보고 싶다는 생각이 들었다

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- 알게 된 점: 컵의 비행 속도는 컵에 종류에 영향을 받지 않는다는 것을 알게 되었다.
- 더 알고 싶은 점: 종이컵을 날리는 힘을 매 실험마다 동일하게 하면 어떤 결과가 나오는지 궁금하다.

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1.야구나 축구에서 분명 앞을 향해 찬공이 휘는것이 신기했는데 마그누스효과 라는것을 이활동을 통해알게되어 좋았다.

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알게된 점/더알고싶은점
인상깊은점/전공(진로)과의 연계성 등등