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-Leer en voz alta: La voz alta ayuda a identificar nuestros propios errores al momento de redactar.
-Pausas adecuadas: al releer, hay que fijarnos bien en el uso de las comas y puntos y a la vez cómo las empleamos: un uso inadecuado cambia totalmente el sentido de una oración.
-Compartir nuestro texto: hacer una retroalimentación siempre ayuda.

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Un video sobre las estructuras textuales. :)

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Andrea Díaz
Berenice Trejo
Cintli Fernández

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Un video para aprender a corregir nuestros propios textos. :)

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📌👌 Cómo CORREGIR tus propios TEXTOS en 5 sencillos pasos 👌| 2021

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5. ¿Qué sugieren para mejorar el curso en la plataforma y en las sesiones sincrónicas?

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5. ¿Qué sugieren para mejorar el curso en la plataforma y en las sesiones sincrónicas?

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Lo que nosotras sugerimos para mejorar la experiencia en la plataforma y las sesiones sincrónicas va entorno en la explicación para utilizar la plataforma. Muchos tuvimos problemas al momento de ingresar y utilizar la plataforma, consideramos que podrían hacer un video explicativo o tener una sesión informativa para saber cómo se utiliza.

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4. ¿Qué aspectos se toman en cuenta para revisar un texto escrito?

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4. ¿Qué aspectos se toman en cuenta para revisar un texto escrito?

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Los aspectos que se toman en cuenta al momento de revisar un texto consisten en:
- El formato, es decir, a quién va dirigido, qué tipo de texto es, entre otros elementos.
-Una vez que se identifica qué tipo de texto es, se trabaja sobre este, es decir, si es un texto literario, científico, informativo.
-El tema a desarrollar.
-La concisión, coherencia y cohesión del texto.
-La sencillez y originalidad.
-El uso de gerundios.
-La ortografía.
-Los diversos vicios que ocurren al escribir, que van desde, solecismos, barbarismos, cacofonías entre otros.

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3. Presenten ejemplos de estructuras textuales: descripción, narración, argumentación y exposición.

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3. Presenten ejemplos de estructuras textuales: descripción, narración, argumentación y exposición.

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Descripción
El crecimiento de una planta
Inicia con una semilla pequeña que se encuentra en la parte interior de un fruto,  esta semilla tiene dentro un embrión, el cual necesita de la tierra, el sol y el agua para iniciar su proceso de crecimiento. La pequeña semilla forma  raíces debajo de la tierra y posteriormente surge el tallo a través de la tierra hacia el exterior, de ahí, en el tallo, crecen las primeras hojas que son de tamaño pequeño, y van creciendo junto al tallo, para dar paso a la flores y frutos.

Narración
Cuento
Pixi el pez
Había una vez un pez que siempre estaba enfermo, su mamá lo llevaba con el doctor Pez Sierra y le daba medicinas. No le gustaban pero se las tomaba cuando su mamá lo veía. Cuando ella no estaba en casa, las tiraba a la basura y no se aliviaba. A Pixi le gustaba estar enfermo, porque no iba a la escuela y su mamá estaba muy pendiente de él y le compraba cuadernos de iluminar con pinturas de agua. Los primeros días que se quedaba en su casa estaba a gusto, porque pintaba, veía programas divertidos en la televisión acuática y se levantaba tarde. Pero cuando pasaban los días y seguía enfermo se aburría por no salir y se daba cuenta de que no podía hacer muchas cosas que hacían sus hermanitos y amigos; como correr, patinar, platicar, salir al parque o divertirse con otros. Esto lo ponía triste.
Morales, p., M. (2005). Narración de historias en Psicoterapia Infantil. Argentina: Editorial Brujas.

Argumentación
Un mundo que agoniza
El hombre, desde su origen, guiado por unas miras que pretenden ser prácticas, ha ido enmendando la plana a la Naturaleza y convirtiéndola en campo.
El hombre, paso a paso, ha hecho su paisaje, amoldándolo a sus exigencias. Con esto, el campo ha seguido siendo campo, pero ha dejado de ser Naturaleza. Mas, al seleccionar las plantas y animales que le son útiles, ha empobrecido la Naturaleza original, lo que equivale a decir que ha tomado una resolución precipitada porque el hombre sabe lo que le es útil hoy, pero ignora lo que le será útil mañana. Y el aceptar las especies actualmente útiles y desdeñar el resto supondría, según nos dice Faustino Cordón, sacrificar la friolera de un millón de especies animales y medio millón de especies vegetales, limitación inconcebible de un patrimonio que no podemos recrear y del que quizá dependieran los remedios para el hambre y la enfermedad de mañana.
Así las cosas, y salvo muy contadas reservas, apenas queda en el mundo Naturaleza natural.

Miguel, D. (1997). Un mundo que agoniza. Barcelona: Plaza y Janes. Extracto recuperado de https://educaciodigital.cat/ioc-batx/moodle/mod/book/view.php?id=14232&chapterid=9527

Exposición
Intervención Gestáltica de autocuidado para personal que atiende víctimas de maltrato infantil
Por consiguiente, se logró el objetivo principal desarrollado en el planteamiento del problema de la investigación documental realizada, concerniente al diseño de un programa gestáltico para personal de atención a víctimas de maltrato infantil para la generación de estrategias de autocuidado. Acorde al alcance los objetivos, ya que se realizó el análisis de la bibliografía de los temas de estudio, la identificación de estrategias de autocuidado en el personal de atención a víctimas de maltrato infantil y finalmente el diseño de la implementación de un programa de estrategias de autocuidado en personal de atención a víctimas de maltrato infantil. Conforme a la relación de la permanencia de las variables estipuladas dentro de la investigación, siendo la dependiente, las estrategias de autocuidado, y la independiente el programa gestáltico de autocuidado.
Trejo, P., B. (2021). Intervención Gestáltica de autocuidado para personal que atiende a victimas de maltrato infantil. (Tesis de maestría). Centro de Desarrollo Humano y Psicoterapia Gestalt. Oaxaca, México.

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2. ¿Cómo se puede realizar un plan para una redacción? 

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2. ¿Cómo se puede realizar un plan para una redacción? 

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Para redactar un texto es importante:
* Tener claro el propósito del texto, para así generar y organizar las ideas.
* Jerarquizar, integrar y clasificar la información con la que contamos.
* Organizar la información, elegir lo sustancial, tener la estructura adecuada para que tenga coherencia y ordenar el texto.
* Registrar la información en notas para así no perder las ideas de la información en general.
* Elaborar un resumen será de gran ayuda, ya que, en este punto se sintetiza la información que hemos guardado.
* Tener un informe de lo que se tiene es importante, ya que, con este tendremos acceso a cada una de las fuentes que hemos consultado.
* Revisar si la meta del escrito es la esperada.

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La redacción es la preparación correcta de un escrito, que tiene como finalidad expresar o comunicar el conocimiento de quien lo escribe, ya que, la legua oral y escrita se manifiestan de manera distinta. Asimismo, se caracteriza por una correcta ortografía, puntuación, coherencia, cohesión, claridad, precisión, originalidad.