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La planeación didáctica se estructura con distintos elementos, como:

Metas curriculares

Contenidos

Metodología y actividades

Programación

Evaluación

Argumentación

Reflexión.

Cada uno de estos elementos, nos sirven de mucho apoyo a la hora de realizar una clase, o cualquier otra actividad que hagamos, al realizar estas actividades, ponemos en práctica cada uno de los elementos ya mencionados.

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Herramienta
Instrumento
Proceso
Estrategia
Idea
Objetivo
Organización
Visión

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Ruiz F, Beatriz (2019) La planificación didáctica es la herramienta que permite al docente organizar el pensamiento y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, ayudar a establecer prioridades, a concientizarse sobre eso que va a enseñar, sobre la distribución del tiempo.

Díaz Barriga, F. et al, 1990) la planeación busca prever diversos futuros en relación con los procesos educativos: especifica fines, objetivos y metas, permite la definición de acciones y, a partir de estas, determina los recursos y estrategias más apropiadas para lograr realizaciones favorables.

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Se estructura con distintos elementos, como: metas curriculares, contenidos, metodología y actividades, programación, evaluación y argumentación y reflexión.

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Es la herramienta que permite al docente organizar el pensamiento y la acción, ordenar la tarea, estimular el compartir, el confrontar, ayudar a establecer prioridades, a concientizarse sobre eso que va a enseñar, sobre la distribución del tiempo.