# data[].attributes.body
Pengalaman saya waktu di SD saya bersekolah di sekolah misi, guru saya seorang biarawti namanya suster Kristafora tutur kata beliau sangat lembut, pelajaran dibuka dengan bernyanyi lagu-lagu rohani dari situlah saya termotivasi untuk menjadi guru

# data[].attributes.body
Experienca veni docet.. Jika pengalaman adalah slaha satu guru terbaik.. Maka menjadi guru adalah salah satu pengalaman terbaik..

# data[].attributes.body
Pengalaman belajar PJOK ini kemudian saya yakini menjadi peluang yang dapat saya ambil sehingga melanjutkan pendidikan di FKIP PJKR untuk menjadi guru Olahraga

# data[].attributes.headline
Pengalaman belajar saya yaitu ketika menjadi seorang guru tahun 2014 , dimana saya benar-benar merasa perlu belajar karena memang sama sekali belum ada pengalaman dan yang menjadi alasan saya menjadi seorang pendidik adalah semangat saya mengajar

# data[].attributes.subject
Pengalaman belajar saya yaitu ketika menjadi seorang guru tahun 2014 , dimana saya benar-benar merasa perlu belajar karena memang sama sekali belum ada pengalaman dan yang menjadi alasan saya menjadi seorang pendidik adalah semangat saya mengajar

# data[].attributes.headline
Hayati. Saya terinspirasi menjadi pendidik karena memiliki seorang wali kelas yang sangat lembut di SMP. Beliau mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia itulah pengalaman belajar yang sangat berkesan bagi saya sehingga termotivasi menjadi guru

# data[].attributes.subject
Hayati. Saya terinspirasi menjadi pendidik karena memiliki seorang wali kelas yang sangat lembut di SMP. Beliau mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia itulah pengalaman belajar yang sangat berkesan bagi saya sehingga termotivasi menjadi guru

# data[].attributes.body
Saya waktu masih sekolah di jenjang SD - SMA tidak merasakan pengalaman belajar berarti. Saya lebih sering Bolos dan Alpa. Kenapa demikian karena saya tidak mersakan kenyamanan dan perhatian dar guru. Bahkan diperlakukan dengan cara yang bukan menusiawi. Baru di jenjang perkuliahaan saya mulai menata diri untuk belajar dan mendapat pengalaman belajar yang luar biasa sampai saat ini. Cita-cita saya bukan menjadi seorang guru. Waktu kecil saya ber cita-cita menjadi Polisi/pengacara. Namun kenyataan berkata lain. Mungkin ini sudah takdir Tuhan. Murid yang dulunya nakal dan sering membuat guru marah sekarang malah menjadi seorang guru profesional. Itulah jalan yang sedang saya jalani dengan keikhlasan. Saya menjadi guru untuk merubah mainset orang yang mengatakan bahwa anak yang nakal ini tidak mungkin menjadi guru! Kenyataannya saya sekarang adalah seorang guru profesional. Saya bisa mengajar dengan baik kepada murid-murid saya.

# data[].attributes.body
Awalnya saya tidak begitu tertarik menjadi guru. Namun setelah mengikuti SM-3T dan PPG saya semakin mencintai profesi saya. Saya menyadari bahwa untuk memajukan peradaban suatu bangsa harus dimulai dari pendidikan. Hal ini juga menjadi alasan saya menjadi guru, meningkatkan kualitas SDM melalui anak2 didik saya

# data[].attributes.body
Pengalam belajar saya yang paling berkesan adalah pada masa SMA. Guru-guru di sekolah saya waktu itu benar-benar memahami kebutuhan belajar murid. Ada banyak sekali wadah yang dipersiapkan di sekolah untuk mengembangkan minat dan bakat murid, terutama dalam kegiatan ekstrakurikuler. Saya ingin menjadi guru karena terinspirasi dari cara mengajar guru Bahasa Jerman saya waktu itu. Beliau sangat kreatif dalam mengelola kelas dan jam pelajarannya selalu kami tunggu-tunggu. Saya ingin menjadi guru yang menyenangkan seperti Beliau.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya untuk kuliah mengambil mata pelajaran kimia karena semasa SMA pelajaran kimia sangat susah banyak teman yang tidak suka tetapi bagi saya itu hal yg menantang dan akhirnya saya memilih kuliah mengambil mapel kimia dan selesai kuliah saya bisa menjadi guru kimia sampai tahun 2017 akhirnya kuliah lagi mengambil mapel produktif multimedia karena diSMK kimia kurang diperhatikan atau dimanfaatkan

# data[].attributes.headline
ketika dibangku SD sampai SMP, saya Masih mengalami Pendidikan satu arah dari Guru, Guru tahu segalanya dan tidak salah. 

# data[].attributes.subject
ketika dibangku SD sampai SMP, saya Masih mengalami Pendidikan satu arah dari Guru, Guru tahu segalanya dan tidak salah. 

# data[].attributes.body
Nomor 1
Sejak Pendidikan dasar hingga menenga, Tidak pernah ada guru PJOK yang berlatar belakang pendidikan Guru PJOK yang pengalaman belajar yang saya dapatkan hanyalah sepak bola dan lari

# data[].attributes.headline
Roberth : Pengelaman sewaktu pendidikan adalah guru sering bilang saya anak yang suka menghayal 😀Alasan menjadi seorang pendidik adalah berangkat dari pengalaman saya dgn guru, saya "kurang" mendapatkan pendidikan yang menyenangkan dikelas... Timbul motivasi dalam diri bahwa saya  tidak ingin menjadi guru yang biasa-biasa saja seperti waktu saya sekolah dulu. 

# data[].attributes.subject
Roberth : Pengelaman sewaktu pendidikan adalah guru sering bilang saya anak yang suka menghayal 😀Alasan menjadi seorang pendidik adalah berangkat dari pengalaman saya dgn guru, saya "kurang" mendapatkan pendidikan yang menyenangkan dikelas... Timbul motivasi dalam diri bahwa saya  tidak ingin menjadi guru yang biasa-biasa saja seperti waktu saya sekolah dulu. 

# data[].attributes.body
1. Pengalaman belajar di masa tertentu dan alasan menjadi pendidik
Ketika kelas 3 SMA saya ikut seleksi akademi keperawatan namun karena tidak lolos maka lulus SMA saya ikut seleksi di PT UNDANA namun karena bingung mau pilih jurusan maka saya dianjurkan untuk memilih jurusan FKIP. Alasan menjadi pendidik saya dalami ketika mengikuti program SM-3T.Melalui program SM-3T saya semakin tertantang untuk meningkatkan kualitas diri sebagai seorang pendidik

# data[].attributes.body
Alasan saya menjadi pendidik yaitu karena saya mempunyai pengalaman belajar yang menyenangkan saat waktu SMA. Hanya satu guru saya yang tidak pernah marah saat melakukan pembelajaran dikelas, dari situlah saya berkeinginan untuk menjadi seoarang guru yang meyenangkan

# data[].attributes.headline
Cita cita awalnya bukan  menjadi pengajar dan pendidik. Jurusan saya bukan kependidikan. Tetapi bakat, minat dan kemampuan saya yang diminta untuk berbagi dan sipercayakan untuk mengajar. Sejak itu saya mulai bergabung dalam dunia pendidikan sampai dengan saat ini. Saya mengembangkan diri dan potensi semakin berkembang hingga pada titik ini berada dalam program yang luar biasa ini. 

# data[].attributes.subject
Cita cita awalnya bukan  menjadi pengajar dan pendidik. Jurusan saya bukan kependidikan. Tetapi bakat, minat dan kemampuan saya yang diminta untuk berbagi dan sipercayakan untuk mengajar. Sejak itu saya mulai bergabung dalam dunia pendidikan sampai dengan saat ini. Saya mengembangkan diri dan potensi semakin berkembang hingga pada titik ini berada dalam program yang luar biasa ini. 

# data[].attributes.body
CPP_Okto

# data[].attributes.body
Pengalam belajar ketika menjadi siswa SD saya pernah dihukum oleh guru berdiri dengan menggunakan satu kaki sambil memegang kedua telinga karena saya tidak bisa menghafalkan perkalian di depan kelas
Alasan saya menjadi pendidik, berawal dari saya suka dengan anak-anak