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Durante la participación de EEUU en la segunda guerra mundial nació un enfoque de enseñanza caracterizado por los procesos de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos. El cual sera conocido, Tecnología Educativa.

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T.E Surge en el contexto americano con la confluencia de tres factores.

a. La difusión e impacto social de los mass-media.

b. El desarrollo y conocimientos de la psicología conductista.

c. Los métodos y procesos de producción industrial.

En los años 60 la tecnología educativa como objeto de estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje.

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La TE alcanza su máximo esplendor.

Se extiende a numerosos países.

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surgen numerosos cuestionamientos, críticas y descalificaciones en torno a la evolución de la TE, como:

-El surgimiento de la TE es de uso académico y no escolar.

-La TE no tiene en cuenta las aportaciones de la sociología curricular.

-La TE desconsidera totalmente el pensamiento y culturas pedagógicas de los profesores.

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En los años 90 los primeros pasos de internet:

La TE estaba en una etapa insipiente pero emocionante. La gran estrella era la PC porque comenzaba a ser más accesible y aparecer en las aulas.

software educativo y enciclopedias en CD-ROM.

Aparición del internet y la pizarra digital

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La explosion de la conectividad y la web 2.0.

El internet se volvió más rápido y omnipresente. Esto cambio el juego por completo.

_ La conexión a internet se hizo mas común en las escuelas y universidades.

_ Surgieron plataforma como YouTube y Wikipedia, que permitieron a los usuarios a generar su propio contenido.

_ Nacieron los primeros LMS (como Moodle o Blackboard) las cuales se convirtieron en el centro de la actividad educativa.

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En esta década la tecnología ya no era un complemento, sino una parte integral de la vida diaria y la educación se adaptó a ello.

_Los smartphones y tablets se convirtieron en herramientas de aprendizaje.

_Herramientas como Google, Classroom o Microsoft 365 para la educación permitieron una colaboración sin precedentes.

_Con la ayuda de plataformas como KHAN Academy se ofrecían lecciones personalizadas basadas en el rendimiento de los estudiantes, permitiéndole avanzar a su propio ritmo.

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Inteligencia artificial y la inversion virtual.

El ritmo del cambio se ha acelerado aún más, impulsado en gran parte por la pandemia de COVID-19, forzó una adopción masiva de la tecnología, como:

_Las videollamadas y plataformas como SOOM se volvieron la norma para la enseñanza a distancia y el modelo hibrido.

_Los tutores virtuales impulsados por IA pueden ofrecer retroalimentación instantánea y personalizadas. Asi como herramientas como CHAT GPT se están convirtiendo en una nueva forma de buscar información y generar ideas.

_ El metaverso y el futuro para la educación donde los estudiantes y profesores interactúan en torno 3D rompiendo barreras geográficas y ofreciendo nuevas formas de colaboración y creatividad.