# data[].attributes.headline
Debate: ¿Qué es la tecnología educativa?

# data[].attributes.subject
Debate: ¿Qué es la tecnología educativa?

# data[].attributes.body
Organiza un debate en el que los estudiantes analicen qué significa tecnología educativa, su importancia y cómo puede ayudar a estudiantes con diferentes necesidades. Cada grupo puede presentar ejemplos concretos.

# data[].attributes.headline
Crea un tutorial: Uso de una app inclusiva

# data[].attributes.subject
Crea un tutorial: Uso de una app inclusiva

# data[].attributes.body
En grupos, los estudiantes eligen una aplicación educativa inclusiva (como lectores de pantalla, apps de comunicación, etc.) y preparan un breve tutorial para explicar cómo usarla y para quién es útil. Se puede presentar en video, póster o presentación digital.

# data[].attributes.headline
Historias digitales: Tecnología en mi vida

# data[].attributes.subject
Historias digitales: Tecnología en mi vida

# data[].attributes.body
Cada estudiante escribe y comparte una historia (puede ser digital o en papel) sobre cómo alguna tecnología le ayudó a aprender mejor o a comunicarse en clase. Anímales a usar imágenes si desean.

# data[].attributes.headline
Cartel informativo: Apps para la inclusión

# data[].attributes.subject
Cartel informativo: Apps para la inclusión

# data[].attributes.body
Creen carteles que recomienden aplicaciones educativas inclusivas. Deben incluir el nombre de la app, para qué sirve, y a quién ayuda. Los carteles se pueden hacer en papel o en formato digital.

# data[].attributes.headline
Simulación: Caso de uso de tecnología inclusiva

# data[].attributes.subject
Simulación: Caso de uso de tecnología inclusiva

# data[].attributes.body
Divididos en grupos, simulan una situación donde un estudiante necesita una herramienta tecnológica inclusiva (por ejemplo, un lector de texto para un niño con dificultades visuales). Cada grupo dramatiza y explica la solución usada.

# data[].attributes.headline
Mapa mental digital: Tipos de tecnología educativa

# data[].attributes.subject
Mapa mental digital: Tipos de tecnología educativa

# data[].attributes.body
En plataformas digitales (como Canva, MindMeister o papel), los estudiantes crean mapas mentales que abarquen diversos tipos de tecnología educativa y sus beneficios para la inclusión.

# data[].attributes.body
Cada estudiante investiga sobre una innovación tecnológica reciente que ayuda a la educación inclusiva y comparte un resumen con el grupo, mencionando ventajas y posibles desafíos.

# data[].attributes.headline
Juego de roles: ‘Yo soy un desarrollador/a’

# data[].attributes.subject
Juego de roles: ‘Yo soy un desarrollador/a’

# data[].attributes.body
Los estudiantes, en grupos pequeños, se ponen en el papel de desarrolladores de una app inclusiva. Deben idear una app nueva que ayude a estudiantes con alguna necesidad específica y presentarla al grupo.

# data[].attributes.headline
Lluvia de ideas: Barreras que resuelve la tecnología

# data[].attributes.subject
Lluvia de ideas: Barreras que resuelve la tecnología

# data[].attributes.body
Haz una lluvia de ideas grupal sobre las barreras que enfrentan estudiantes con necesidades diversas y cómo la tecnología puede ayudar a derribarlas. Anota todas las ideas en una pizarra o mural.

# data[].attributes.body
Organiza una búsqueda digital en la que los alumnos deben encontrar (en Internet o apps recomendadas) diferentes tipos de tecnologías inclusivas, capturando pantalla o haciendo una pequeña ficha de cada una para compartir al final.