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La diferencia de los siguientes conceptos clave de la teoría marxista: plusvalía y lucha de clases

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La diferencia de los siguientes conceptos clave de la teoría marxista: plusvalía y lucha de clases

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1. Plusvalía

Es un concepto económico central en Marx.

Se refiere al valor excedente que produce el trabajador y que no recibe como salario.

En pocas palabras: es la explotación económica que sustenta el capitalismo.

2. Lucha de clases

Es un concepto social e histórico.

Se refiere al conflicto permanente entre distintos grupos sociales por el control de los medios de producción y la distribución de la riqueza.

En pocas palabras: es la dinámica de confrontación social que impulsa el cambio histórico según Marx.

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¿Por qué Marx decía que el capitalismo contiene las semillas de su propia destrucción?

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¿Por qué Marx decía que el capitalismo contiene las semillas de su propia destrucción?

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Marx sostenía que el capitalismo, aunque muy dinámico, genera contradicciones internas imposibles de resolver dentro de sí mismo:

1. Explotación creciente (plusvalía): los capitalistas buscan cada vez más extraer plusvalía de los trabajadores, lo que genera desigualdad y descontento.

2. Concentración de capital: pocas personas concentran la riqueza, mientras la mayoría se empobrece.

3. Crisis de sobreproducción: las empresas producen más de lo que la gente puede comprar, porque los salarios no alcanzan → esto provoca crisis económicas repetidas.

4. Alienación: los trabajadores se sienten separados de lo que producen, perdiendo sentido y control sobre su vida.

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Marx planteaba que:

El capitalismo colapsaría por sus propias contradicciones.

La clase trabajadora (proletariado) tomaría conciencia de su explotación y se organizaría.

Esto desembocaría en una revolución proletaria.

Luego surgiría una dictadura del proletariado (fase de transición), en la que los trabajadores controlarían los medios de producción.

Finalmente, se llegaría al comunismo, una sociedad sin clases, sin propiedad privada capitalista y sin explotación.

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Engels sobre el capitalismo y su destino

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Engels sobre el capitalismo y su destino

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Coincidía con Marx en las contradicciones internas

Engels también veía que la acumulación de capital y la explotación obrera intensificarían las crisis del sistema.

Decía que el capitalismo se volvería cada vez más inestable, con crisis de sobreproducción periódicas que hundirían la economía.

Enfatizó el papel de la industria y la tecnología

Engels observaba cómo el desarrollo de la gran industria y la mecanización no solo explotaban al trabajador, sino que además lo organizaban en grandes concentraciones obreras, lo que fortalecía la conciencia de clase.

Para él, la industrialización aceleraba el proceso hacia la revolución.

La lucha de clases como motor histórico

Engels reafirmaba que la historia es la historia de las luchas de clases, y que en el capitalismo la confrontación entre burguesía y proletariado era inevitable y más radical que nunca.

El fin del capitalismo

Engels sostenía que el capitalismo colapsaría no solo por crisis económicas, sino por el choque social que esas crisis provocarían.

Veía la revolución socialista como una consecuencia natural del propio desarrollo del sistema capitalista.

Al igual que Marx, hablaba de la transición hacia el socialismo y luego al comunismo.

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Comparación con otras corrientes económicas

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Comparación con otras corrientes económicas

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1. Revolución neoclásica (finales del siglo XIX):

Cambió el enfoque de la economía desde Marx y los clásicos (Smith, Ricardo) hacia el margen individual.

Introdujo la teoría de la utilidad marginal, explicando los precios y salarios no por explotación, sino por la satisfacción subjetiva y la oferta-demanda.

Para ellos, no había una “contradicción mortal” del capitalismo, sino un sistema que tiende al equilibrio si se deja funcionar.

2. Escuela austríaca (Menger, Böhm-Bawerk, Hayek, Mises):

Defendió el individualismo metodológico (explicar la economía desde las decisiones individuales).

Criticó a Marx diciendo que la teoría del valor-trabajo y la plusvalía eran erróneas.

Para ellos, las crisis no eran por sobreproducción sino por mala intervención del Estado o distorsiones monetarias.

Consideraban que el capitalismo no lleva a su destrucción, sino que es el sistema más eficiente y natural.

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Principal enfoque de la Revolución Neoclásica

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Principal enfoque de la Revolución Neoclásica

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El principal cambio de la Revolución Neoclásica frente a la economía clásica fue el paso del valor objetivo al valor subjetivo.

Economía clásica (Smith, Ricardo, Marx):
Explicaban el valor de un bien en términos objetivos, principalmente por la cantidad de trabajo incorporado en su producción (teoría del valor-trabajo).

Economía neoclásica (Menger, Jevons, Walras, finales del siglo XIX):
Rechazaron esa idea y propusieron la teoría de la utilidad marginal subjetiva.
El valor de un bien no depende del trabajo que costó producirlo, sino de la utilidad que cada individuo le asigna, especialmente de la utilidad de la última unidad consumida (utilidad marginal).

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Utilidad = satisfacción que obtiene una persona al consumir un bien o servicio.

Utilidad marginal = la satisfacción extra que se obtiene al consumir una unidad adicional de ese bien.

El principio de utilidad marginal decreciente dice que:
A medida que consumes más unidades de un mismo bien, la satisfacción que te da cada unidad extra va disminuyendo.

Ejemplo sencillo:

Primer vaso de agua cuando tienes mucha sed = enorme satisfacción.

Segundo vaso = satisfacción, pero un poco menor.

Tercer vaso = ya no lo disfrutas tanto.

Cuarto vaso = puede incluso ser molesto.

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¿Cómo influye en la decisión de compra del consumidor?

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¿Cómo influye en la decisión de compra del consumidor?

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El consumidor compara el beneficio adicional (utilidad marginal) de consumir otra unidad con el costo que debe pagar (precio).

Mientras la utilidad marginal sea mayor o igual al precio, el consumidor seguirá comprando.

Cuando la utilidad marginal se hace menor que el precio, deja de comprar.

En otras palabras: los consumidores racionan sus compras porque cada unidad adicional les da menos satisfacción que la anterior, y llega un punto donde no vale la pena gastar más dinero en ese bien.

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Analizar las principales aportaciones de Karl Marx y Friedrich Engels sobre las contradicciones del capitalismo y su destino histórico, contrastándolas con los enfoques de la revolución neoclásica y la escuela austríaca, para comprender la evolución del pensamiento económico y social.

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1. Explicar el concepto de plusvalía y su relación con la lucha de clases como fundamentos de la crítica marxista al capitalismo.

2. Describir por qué, según Marx y Engels, el sistema capitalista contiene las semillas de su propia destrucción y qué etapa histórica esperaban tras su colapso.

3. Identificar el cambio de enfoque de la revolución neoclásica, del valor objetivo (trabajo) al valor subjetivo (utilidad marginal).

4. Analizar el principio de la utilidad marginal decreciente y cómo influye en las decisiones de consumo.

5. Comparar las posturas de Marx, la revolución neoclásica y la escuela austríaca respecto al valor, las crisis económicas y la sostenibilidad del capitalismo.

6. Reconocer los aportes particulares de Friedrich Engels al análisis marxista, especialmente sobre industria, tecnología y organización obrera.

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Karl Marx y Friedrich Engels analizaron al capitalismo como un sistema lleno de contradicciones internas: la plusvalía, la desigualdad, las crisis de sobreproducción y la lucha de clases serían las causas de su colapso y darían paso al socialismo y al comunismo. Mientras tanto, la revolución neoclásica cambió el enfoque del valor objetivo al valor subjetivo, destacando la utilidad marginal y el consumo racional; y la escuela austríaca rechazó la teoría del valor-trabajo, defendiendo el mercado libre como sistema estable. Contrastar estas visiones permite comprender mejor las diferentes interpretaciones sobre el destino del capitalismo y el papel de la economía en la sociedad.

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El análisis de Marx y Engels muestra al capitalismo como un sistema que inevitablemente genera crisis y desigualdad, hasta provocar su propia destrucción y la transición hacia una sociedad sin clases. En contraste, la revolución neoclásica y la escuela austríaca ofrecieron visiones opuestas: mientras los neoclásicos defendieron el valor subjetivo y el equilibrio de mercado, los austríacos resaltaron la eficiencia del libre mercado y criticaron la intervención estatal. Estas perspectivas, aunque diferentes, reflejan la riqueza del debate económico y permiten comprender cómo cada corriente interpretó los problemas y posibilidades del capitalismo.

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Marx, K., & Engels, F. (1848). El Manifiesto Comunista. https://es.wikipedia.org/wiki/Manifiesto

1. Marx, K. (1867). El Capital. https://es.wikipedia.org/wiki/Grundrisse

2. Engels, F. (1878). Anti-Dühring. https://es.wikipedia.org/wiki/Anti-D%C3%BChring

3. Engels, F. (1845). La situación de la clase obrera en Inglaterra. https://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_de_la_comprensi%C3%B3n_del_fen%C3%B3meno_de_la_sobreproducci%C3%B3n_en_la_obra_de_Karl_Marx

Revolución Neoclásica y Escuela Austríaca

5. Escuela Marginalista o Neoclásica. https://es.scribd.com/document/816503341/ESCUELA-MARGINALISTA-O-NEOCLASICA

6. Clase 8: Revolución Marginalista. https://www.isaacbaley.com/uploads/6/7/3/5/6735245/clase_8_revolucio%CC%81n_marginalista.pdf

7. Escuela Austriaca. https://www.exploring-economics.org/es/orientacion/escuela-austriaca/

Recursos adicionales

8. Escuela Austriaca: Contribuciones Históricas y Advertencias Modernas. https://inomics.com/es/blog/escuela-austriaca-contribuciones-historicas-y-advertencias-modernas-1542898

9. Piero Sraffa. La implosión lógica de la teoría económica neoclásica. https://www.heterodoxnews.com/htnf/htn50/sraffa12.pdf

10. La teoría marxista de las crisis económicas en el capitalismo. https://www.sinpermiso.info/textos/la-teoria-marxista-de-las-crisis-economicas-en-el-capitalismo

11. La visión global de la utilidad. https://pdfs.semanticscholar.org/ba82/84f21d2e4a9e281ddbaa07f355abf38ad2dd.pdf

12. Lucha de Clases - Qué es y qué relación tiene con el capitalismo. https://concepto.de/lucha-de-clases/