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【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

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【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

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MISSIONは下記の流れで進めます。ボードの左から順に見ていって下さい

【STEP1】個人ワーク
（1）課題を確認

（2）情報収集

【STEP2】グループワーク
（3）整理・分析

（4）まとめ

（5）発表

グループワークで使えるワークシートをダウンロードできます

→ ワークシートはこちら

【STEP3】先生を訪問
先生を訪問し、MISSONに関連する講義を受講します

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【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

# data[].attributes.subject
【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

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・難しい言葉の意味をまとめ
・気になったこと
・どうしてもわからないこと
・ちょっとしたメモなど

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【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

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【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

# data[].attributes.body
→ MISSION動画を見る

・「なぜこのMISSIONなのか？」動画を参考に、その背景を考えてみよう

・気になることは書き出しておこう

【個人ワーク】

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【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

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【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

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グループでまとめたプレゼン資料を使って発表し、動画に撮影してください。

【グループワーク】

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【Q】調べた食材の主要な生産地と日本の農業や水産業の様子を調べてみよう。

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【Q】調べた食材の主要な生産地と日本の農業や水産業の様子を調べてみよう。

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・海外と日本の違いはどんなところにあるか？

【グループワーク】

→ ワークシートはこちら

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【Q】「食料需給表」から食料をいくつか取り上げて、その自給率を調べてみよう。

# data[].attributes.subject
【Q】「食料需給表」から食料をいくつか取り上げて、その自給率を調べてみよう。

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※集めた情報は投稿で共有しよう

【個人ワーク】

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【Q】食料自給率の3つの計算方法について調べてみよう。

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【Q】食料自給率の3つの計算方法について調べてみよう。

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下記についても調べよう。

（1）それぞれの特徴

（2）どのような場合に適しているか（適していないか）

【個人ワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

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【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

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・わかりやすい発表にするにはどういう流れにすべきか。どんな項目を盛り込むべきか
・参考文献は必ず記載してください

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

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【Q】今後、私たちの食料供給はどうあるべきか？食料自給率は高めたほうが良いのか？グループで議論して意見をまとめよう。

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【Q】今後、私たちの食料供給はどうあるべきか？食料自給率は高めたほうが良いのか？グループで議論して意見をまとめよう。

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下記3点から議論をまとめてみよう。

（1）経済的な視点

（2）食料の安全性の視点

（3）環境問題の視点

【グループワーク】

→ ワークシートはこちら

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徹底した規制緩和で、食料関連の市場規模はこの30年で１・５倍に膨らむ一方、食料自給率は38％まで低下。農家の総収入は13・５兆円から10・５兆円へと減少し、低賃金に、農業従事者の高齢化と慢性的な担い手不足もあいまって、〝農業消滅〟が現実のものになろうとしている。人口増加による食料需要の増大や気候変動による生産量の減少で、世界的に食料の価格が高騰し、輸出制限が懸念されるなか、日本は食の安全保障を確立することができるのか。農政の実態を明かし、私たちの未来を守るための展望を論じる。

はじめに
序 章　飢餓は他人事ではない
第１章　２００８年の教訓は生かされない
第２章　種を制するものは世界を制す
第３章　自由化と買い叩きにあう日本の農業
第４章　危ない食料は日本向け
第５章　安全保障の要としての国家戦略の欠如
終 章　日本の未来は守れるか
あとがき
付録：建前→本音の政治・行政用語の変換表

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農業消滅詳細をご覧いただけます。

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↑ 詳しい使い方はこちら

【投稿】
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