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La pobreza y la falta de acceso a la educación en las zonas mineras es un problema social grave. Los niños en estas áreas a menudo se ven obligados a trabajar en condiciones peligrosas en lugar de tener la oportunidad de asistir a la escuela. Esto puede crear un ciclo de pobreza que es difícil de romper.

Es importante que se implementen políticas y programas para mejorar las oportunidades educativas en estas áreas. Esto podría incluir la construcción de más escuelas, la provisión de transporte escolar, la implementación de programas de alimentación escolar para incentivar la asistencia, y la promoción de leyes que protejan los derechos de los niños a la educación y prohíban el trabajo infantil.

Además, las empresas mineras podrían desempeñar un papel en la mejora de las comunidades en las que operan, por ejemplo, invirtiendo en infraestructuras educativas o estableciendo programas de becas para los niños de los trabajadores mineros.

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Este recurso legal puede ser utilizado cuando se considera que un derecho fundamental, como el derecho a la educación, está siendo vulnerado o amenazado.

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Las condiciones de acceso a la escuela en zonas peligrosas en las minas pueden poner en riesgo la vida de los estudiantes.

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2.	Derecho a la dignidad humana (Artículo 12): 

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2.	Derecho a la dignidad humana (Artículo 12): 

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La pobreza extrema y las condiciones de vida difíciles pueden afectar la dignidad humana.

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“Privar a las personas de sus derechos humanos es poner en tela de juicio su propia humanidad.”

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“Privar a las personas de sus derechos humanos es poner en tela de juicio su propia humanidad.”

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Nelson Mandela, activista sudafricano de los derechos civiles.

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Los niños pueden ser obligados a trabajar en condiciones peligrosas, violando este derecho.

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5.	Derecho a la educación (Artículo 67): 

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5.	Derecho a la educación (Artículo 67): 

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La falta de acceso a la educación es un problema común en las zonas mineras.

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3.	Derecho a la igualdad (Artículo 13): 

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3.	Derecho a la igualdad (Artículo 13): 

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La discriminación y la exclusión social pueden ser problemas en las zonas mineras.

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La exposición a sustancias peligrosas y las malas condiciones de vida pueden afectar la salud de los niños de las zonas mineras.

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Quejas ante las Secretarías de Educación: 

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Quejas ante las Secretarías de Educación: 

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Puedes presentar quejas ante las Secretarías de Educación correspondientes si consideras que se están violando los derechos educativos.

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8.	Derecho a la propiedad privada (Artículo 58): 

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8.	Derecho a la propiedad privada (Artículo 58): 

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El desplazamiento forzado y la pérdida de tierras pueden ser problemas en las zonas mineras y afectar de manera directa a los estudiantes o niños que se encuentren en un proceso de escolarización.

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En casos extremos, puedes iniciar acciones penales cuando sea necesario.

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7.	Derecho a un ambiente sano (Artículo 79): 

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7.	Derecho a un ambiente sano (Artículo 79): 

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La minería puede causar daños significativos al medio ambiente, afectando este derecho.

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Revisión de la Doctrina y la Instrucción en DDHH: 

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Revisión de la Doctrina y la Instrucción en DDHH: 

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Los comandantes de división deben hacer una revisión de sus unidades hasta el nivel de Unidad Táctica, con base en los hallazgos de la Comisión sobre las fallas en los procedimientos en materia de inteligencia, operaciones y logística

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9.	Derechos de los pueblos y las comunidades étnicas (Artículo 330): 

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9.	Derechos de los pueblos y las comunidades étnicas (Artículo 330): 

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Las comunidades indígenas y afrodescendientes pueden ser particularmente afectadas por la minería.