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Lista de livros que abordam a temática do 25 de abril (1.º e 2.º Ciclos)

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Lista de livros que abordam a temática do 25 de abril (1.º e 2.º Ciclos)

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Lista de livros, destinados a 1.º e 2.º ciclos, relacionados com o 25 de Abril - liberdade e democracia -, com inclusão de sínteses das obras.

https://drive.google.com/file/d/1zu-umWFxzLI5MPAqIFkcnsX8P0cS6jfi/view?usp=sharing

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Esta obra apresenta aos mais novos (1.º e 2.º ciclos) o antes, o durante e o depois do 25 de Abril de 1974, apelando o autor para que o «País das Pessoas Tristes» não volte a acontecer.

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Conto - narração teatralizada (história narrada ao mesmo tempo, por Carla Galvão, em Português, e Nuno Costa, em Língua Gestual Portuguesa)

https://ensina.rtp.pt/artigo/o-tesouro/

Narração  da história do livro:

https://www.youtube.com/watch?v=v9YEC0VUfzI&t=7s

Hora do Conto:

https://youtu.be/vmytBdlanbQ?si=9BtbWw4lGeod6f9N

Hora do Conto:

https://www.youtube.com/watch?v=L-0ssi42Chs

Roteiro / Guião de leitura do livro (Biblioteca de Abelheira – Viana do Castelo):

https://f1bacea303.clvaw-cdnwnd.com/9c96900fd0b1cdf9ea51075486a15769/200002379-0cfb20cfb4/O%20Tesouro.pdf

Roteiro / guião de leitura do livro (Porto Editora)

https://drive.google.com/file/d/1zu-umWFxzLI5MPAqIFkcnsX8P0cS6jfi/view?usp=drive_link

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"Escape room" sobre o 25 de abril

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Iniciar

25 de abril de 1974

Agora que já trabalhaste o tema do 25 de abril, mostra que és um especialista

A liberdade está a passar por aqui

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Antes de começares, podes consultar este site com informação sobre o tema

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 1

O que foi o 25 de abril de 1974?

Uma revolução que libertou Portugal da ditadura.

Uma revolução que criou uma ditadura em Portugal.

Uma revolução que restaurou a independência de Portugal em relação a Espanha.

Questão 1

Questão 2

Como se chamava o movimento que organizou e desencadeou a revolução de Abril de 1974?

MPN - Movimento Portugal Novo

MLP - Movimento de Libertação de Portugal.

MFA - Movimento das Forças Armadas.

01

Questão 3

Qual foi a flor que ficou conhecida como símbolo do 25 de abril?

cravo

papoila

malmequer

01

Perfeito, completaste o primeiro nível !

Avança para o próximo nível

Próximo

Para descobrires o código desta missão soma os algarismos do ano em que ocorreu a revolução dos cravos

Escreve o código que descobriste numa folha!

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 2

Após visualizares o vídeo, identifica por ordem os 3 lugares estratégicos onde os militares pararam os seus tanques na manhã do dia 25 de abril.

Questão 1

Terreiro do Paço, R. Ivens, Largo do Carmo

Largo do Carmo, Terreiro do Paço, R. Ivens

R. Ivens, Largo do Carmo, Terreiro do Paço

Vídeo

Identifica uma das emissoras de rádio que difundiu as senhas para a revolução do 25 de abril.

Questão 2

Rádio Renascença

Emissora Nacional

Rádio Clube Português

02

Que chefe de governo foi deposto pela revolução de 25 de abril ?

02

Questão 3

Américo Tomás

António Salazar

Marcelo Caetano

Perfeito! Continua concentrado.

Avança para a próxima missão

Próximo

O código desta missão corresponde ao número de meses que demorou a preparação da revolução

Escreve o código que descobriste numa folha!

Caso tenhas dúvidas, volta a ver o vídeo

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 3

"O descontentamento face à Guerra Colonial foi uma das razões que levou os militares a organizarem o golpe de estado do 25 de abril".

Verdadeiro

Falso

Questão 1

Questão 2

03

" O 25 de Abril contou com a colaboração de diversas unidades militares localizadas em várias regiões do pais."

Verdadeiro

Falso

Questão 3

03

" O 25 de abril ficou conhecido por ter sido uma revolução violenta, que provocou centenas de mortos"

Sim, houve muitos mortos nos combates nas ruas.

Não, a revolução ficou conhecida por ter sido pacífica.

Perfeito, completaste mais uma missão!

Próximo

Avança para a próxima missão.

O código desta missão corresponde ao número de anos que já passaram desde a revolução dos cravos

Escreve o código que descobriste numa folha!

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 4

Que música passou na rádio,pelas 22h55 do dia 24 de abril, e serviu de senha para os militares se prepararem para o golpe de estado?

Questão 1

O Hino Nacional

E Depois do Adeus, de Paulo de Carvalho.

Ceifeira, linda ceifeira

No Dia Em Que o Rei Fez Anos

Que música serviu de segundo sinal para confirmar o golpe e o início das operações militares para derrubar o regime?

Questão 2

04

E Depois do Adeus, de Paulo de Carvalho

Por esse rio acima, de Fausto

Pedra Filosofal, de Manuel Freire

Grândola Vila Morena, de José Afonso

Perfeito, mais uma missão completa!

Próximo

Para o código desta missão descobrires, a hora de emissão da música "E depois do Adeus" vais ter de recordar.

Escreve o código que descobriste numa folha!

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Lesson 03

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 5

Questão 1

Quem foi o capitão que comandou as tropas revolucionárias de Santarém até Lisboa, tornando-se numa das figuras-chave do 25 de abril?

Otelo Saraiva de Carvalho

Salgueiro Maia

Questão 2

05

Qual destes nomes corresponde ao primeiro Presidente da República após o 25 de abril?

Costa Gomes

Rosa Coutinho

Pinheiro de Azevedo

António de Spínola

Questão 3

05

Quem foi o primeiro Presidente da República eleito após o 25 de abril?

Ramalho Eanes

Mário Soares

Tiveste êxito em mais uma missão!

Próximo

O 25 de abril pôs fim a quantos anos de ditadura? A resposta que encontrares é o código desta missão

25 de abril de 1974

Parabéns! Conseguiste ultrapassar todos os desafios!

Descobri o código

Para descobrires o código secreto, junta, por ordem, os números que obtiveste em cada missão e indica-o à tua professora

Agrupamento de Escolas de Massamá

Diploma

Este diploma foi atribuído pelo excelente conhecimento demonstrado sobre o tema do 25 de abril, no ano em que se assinala o quinquagésimo aniversário deste acontecimento.

Parabéns

Esta resposta não está correta

Tenta novamente

Voltar

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Iniciar 25 de abril de 1974 Agora que já trabalhaste o tema do 25 de abril, mostra que és um especialista A liberdade está a passar por aqui 25 de abril de 1974 Missão 1 Missão 2 Missão 3 Antes de começares, podes consultar este site com informação sobre o tema Missão 5 Missão 4 Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões Missão 1 O que foi o 25 de abril de 1974?

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Como era Portugal antes do 25 e abril de 1974? O que mudou? Vídeo que responde a estas questões

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Como era Portugal antes do 25 e abril de 1974? O que mudou? Vídeo que responde a estas questões

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Portugal em números_Comparação 1974 e 2024

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Portugal em números_Comparação 1974 e 2024

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Conjunto de infográficos disponibilizados pela PORDATA que mostram a evolução do nosso país em diversas áreas, entre os anos 1974 e 2024.

https://www.rtp.pt/noticias/pais/50-anos-de-revolucao-quem-eramos-quem-somos_es1565209

Neste site encontram-se algumas explicações úteis para o professor e que poderão ajudar a analisar e interpretar os infográficos na sala de aula.

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"Inclui imagens de arquivo traçando uma retrospectiva histórica do Estado Novo, destacando as questões que mais contribuíram para a queda do regime: perseguição política e repressão policial, a censura, a guerra colonial." [Fonte: https://arquivos.rtp.pt/conteudos/25-de-abril-dia-da-liberdade/]

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25 de Abril - Dia da Liberdade

O feriado que comemora a liberdade conquistada pela revolução dos cravos. Inclui imagens de arquivo traçando uma retrospectiva histórica do Estado Novo, destacando as questões que mais contribuíram para a queda do regime: perseguição política e repressão policial, a censura, a guerra colonial.

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O feriado que comemora a liberdade conquistada pela revolução dos cravos. Inclui imagens de arquivo traçando uma retrospectiva histórica do Estado Novo, destacando as questões que mais contribuíram para a queda do regime: perseguição política e repressão policial, a censura, a guerra colonial.

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Conjunto de vídeos direcionados a alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade que abordam conteúdos diversos conteúdos (Estado Novo, ditadura, democracia, ditadura, eleições, personalidades,...)

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As canções mais marcantes do 25 de abril de 1974

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As canções mais marcantes do 25 de abril de 1974

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Canções do 25 de Abril que marcaram o Dia da Revolução em Portugal no ano de 1974.

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Canções de Abril - “Grândola, Vila Morena” de José Afonso

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Canções de Abril - “Grândola, Vila Morena” de José Afonso

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“Grândola, Vila Morena” de José Afonso

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Revisitando os valores que estiveram por trás da Revolução de Abril de 1974, esta narrativa procede à sua reatualização, tendo em vista a realidade e os interesses dos pequenos leitores contemporâneos, criando uma história divertida que pode ser o ponto de partida para conversas e partilhas sobre as memórias da revolução e dos tempos que a antecederam. As ilustrações complementam, com graça, a narrativa textual. [Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]

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"Avó, onde é que estavas no 25 de Abril?" - Ana Markl

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"Avó, onde é que estavas no 25 de Abril?" - Ana Markl

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O livro apresentado pela autora:

https://www.facebook.com/watch/?v=1353570511810928

O livro apresentado pela autora:

https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=1011110949536694&external_log_id=4197873b-924e-4bd1-85b2-5307c176b8c4&q=ana%20markl

A história contada no “Aqui há gato”

https://www.youtube.com/watch?v=17DYHjC-lwl

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 Este texto de Matilde Rosa Araújo, publicado em 1983 na coletânea A Velha do Bosque, é agora editado autonomamente pela Caminho, com soberbas ilustrações de João Fazenda. A obra merecia este tratamento pela qualidade do texto e pela temática selecionada. A autora cruza a dimensão simbólica com a histórica, criando uma metáfora particularmente expressiva da libertação ocorrida em Portugal a seguir ao 25 de Abril. | Ana Margarida Ramos – Casa da Leitura

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"História de uma flor" - Matilde Rosa Araújo

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"História de uma flor" - Matilde Rosa Araújo

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Recursos relativos à obra "História de uma flor" - 1.º Ciclo

Booktrailor:

https://vimeo.com/27190893

Narração da história:

https://www.youtube.com/watch?v=pald4YJgn_s

Leitura da história:

https://www.youtube.com/watch?v=7lZXxHjrJLE

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7x25 Histórias da Liberdade é um conjunto de contos cujas personagens principais, falando na primeira pessoa, são objectos carregados de simbologia: o semáforo que travou a revolução durante uns minutos, o lápis da censura que, de repente, se vê como um elemento criativo nas mão de uma criança, a G3, o portão da prisão de Caxias, o megafone... [Fonte: https://www.fnac.pt/7-X-25-Historias-da-Liberdade-Margarida-Fonseca-Santos/a4860]

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7 x 25 histórias da liberdade - Margarida Fonseca Santos

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7 x 25 histórias da liberdade - Margarida Fonseca Santos

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História “Eu, o Megafone”, incluída no livro

https://www.facebook.com/watch/?v=262598548114240

História “Eu, O Portão de Caxias”, incluída no livro

https://www.facebook.com/watch/?v=938066289984974

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Explicação da Revolução de Abril aos mais novos (1.º Ciclo).

Flipbook "A professora explica" - Porto Editora: https://aprofessoraexplica.com/2022/0...

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" Trova do vento que passa" - Adriano Correia de Oliveira

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" Trova do vento que passa" - Adriano Correia de Oliveira

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25 de abril - História 1º ciclo - O Troll explica...

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25 de abril - História 1º ciclo - O Troll explica...

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25 de abril - História 1º ciclo - O Troll explica...

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Estado novo - História no 1º ciclo - O Troll explica...

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Estado novo - História no 1º ciclo - O Troll explica...

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Estado novo - História no 1º ciclo - O Troll explica...

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Magazine Zig Zag - Especial Revolução dos Cravos

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Magazine Zig Zag - Especial Revolução dos Cravos

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Vídeo destinado aos mais novos (1.º Ciclo - a partir do 1.º Ano)

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Magazine Zig Zag - Especial Revolução dos Cravos | 🌹Especial 25 de abril 🌹

O Vladimir quer mandar em todos e prepara-se para se tornar num ditador. 😮Mas a casa ZIG ZAG não gosta de ditaduras, gosta de... | By ZIG ZAGFacebook

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🌹Especial 25 de abril 🌹

O Vladimir quer mandar em todos e prepara-se para se tornar num ditador. 😮Mas a casa ZIG ZAG não gosta de ditaduras, gosta de...

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Um recurso para alunos do 1.º Ciclo (3.º e 4.º anos) e 2.º Ciclo, tendo como base um poema ilustrado, alusivo à Revolução de Abril, da autoria da escritora Joana Gonçalves.

https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/recurso/um-tesouro-joana-goncalves

Fonte

#EstudoEmCasa Apoia

Proveniência do Recurso

#EstudoEmCasa Apoia

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"Um tesouro" | Poemas no Museu | Museu da Guarda Nacional Republicana

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Glossário 25 de Abril - para alunos dos 2.º e 3.º Ciclos e Secundário

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Glossário 25 de Abril | 50 anos, 50 conceitos

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Glossário 25 de Abril | 50 anos, 50 conceitos

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"Este ebook de cinquenta conceitos relacionados com a Revolução de 25 de abril de 1974 constitui um recurso de acesso fácil à informação que te permite, de forma autónoma, a organização do pensamento e a construção do conhecimento histórico. Constitui, também, uma base de apoio para desenvolver diferentes abordagens de análise de acontecimentos históricos, problematizando-os."

Fonte

#EstudoEmCasa@

Proveniência do Recurso

#EstudoEmCasa@

Audiolivro do Glossário disponível em:

https://podcasters.spotify.com/pod/show/estudoemcasa-apoia/episodes/Audiolivro--Glossrio-de-Abril--50-anos---50-conceitos-e2inkp2/a-ab6obgs

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GLOSSÁRIO 25 ABRIL 50 anos | 50 conceitos Autoria Publicação Parceiro Institucional

TÍTULO Glossário 25 de Abril | 50 anos, 50 conceitos AUTORIA | COPYRIGTH © #EstudoEmCasa Apoia EDIÇÃO | GRAFISMO | CAPA #EstudoEmCasa Apoia PUBLICAÇÃO Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência DATA Abril 2024 Ficha Técnica

apresentação O presente glossário, apresentado sob a forma de ebook, tem como objetivo contribuir para a clarificação de conceitos fundamentais relacionados com a Revolução de 25 de abril de 1974, um acontecimento de profunda transformação na História de Portugal. Produzido e publicado na plataforma de livre acesso #EstudoEmCasa Apoia, este glossário integra-se no projeto "Meio Século de Democracia: Testemunhos e Memória Intergeracional", que agrega conteúdos de várias tipologias e formatos relacionados com a temática da Revolução de Abril. As ilustrações foram elaboradas pelos alunos do 12.º 6 da Escola Secundária D. Pedro V, do Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, em Lisboa. Alguns dos conceitos deste ebook foram enriquecidos com sugestões (Saber mais...) selecionadas a partir do conjunto de recursos educativos digitais alusivos ao tema. Os conceitos aqui apresentados desempenham um papel crucial na compreensão dos eventos históricos que moldaram não apenas o cenário político, mas também o tecido social e cultural de Portugal. Da ação dos Capitães de Abril à abolição da censura e à conquista da liberdade de expressão, passando pela descolonização e pela luta contra o autoritarismo, cada termo remete-nos para uma época de intensa efervescência política e social, marcada pela emergência de um novo paradigma democrático. Ao abordar temas como a guerra colonial, a nacionalização da banca, a reforma agrária e a descentralização do poder, este glossário não só nos elucida sobre os desafios enfrentados, mas também destaca as conquistas alcançadas durante este período de transição histórica. Por conseguinte, oferece uma visão abrangente e esclarecedora dos acontecimentos e ideias que moldaram a Revolução de Abril e o processo de democratização que se seguiu, celebrando assim o seu legado e a consolidação dos valores democráticos em Portugal.

índice prefácio . 02 letra A . 04 letra B . 08 letra C . 08 letra D . 15 letra E . 20 letra F . 24 letra G . 24 letra I . 28 letra J . 30 letra L . 30 letra M . 31 letra N . 34 letra O . 36 letra P . 36 letra Q . 40 letra R . 40 letra S . 44 letra U . 44 letra V . 46 ilustrações . 48 sugestões complementares . 50

prefácio Lembrar o 25 de Abril em Portugal É importantíssimo manter viva a memória do que foi o 25 de abril de 1974 e do que ele significou como marco inicial do regime democrático em Portugal, lembrando a coragem e a iniciativa do grupo de jovens capitães que pensou e executou o golpe de Estado que derrubou uma ditadura de mais de quatro décadas. A ação, que ocorreu em menos de 24 horas, transformou-se em Revolução. Contudo, os dois anos seguintes foram dramáticos, pois seriam marcados por três tentativas de golpe de Estado, seis governos provisórios, dois Presidentes da República, uma intervenção excessiva dos militares na política e muita turbulência social. A compreensão sobre o significado da Revolução dos Cravos é fundamental para se entenderem as causas da Revolução. É necessário que as novas gerações, que não viveram esse tempo revolucionário, saibam que a Revolução pôs fim à Guerra Colonial, que teve início em 1961, com a luta armada em três colónias portuguesas pela sua independência: Angola, Moçambique e Guiné-Bissau. Em Portugal, o sucessor de Salazar, o Professor Marcelo Caetano, foi a favor da continuidade das guerras, não compreendendo que o país estava isolado em termos internacionais e que a situação militar se vinha degradando, agravada ainda pela decisão que permitiu, em 1973, que oficiais formados fora da Academia Militar ultrapassassem todos aqueles formados em quatro anos. Esta situação levou à criação do Movimento dos Capitães, que se reunia clandestinamente e mantinha os aderentes informados sobre questões relacionadas com a Guerra Colonial e a situação política nacional. Assim, em 5 de março de 1974, foi aprovado o Manifesto dos Capitães, documento onde se defendia o fim da guerra e uma solução negociada para a independência dos países, assim como a implementação de uma democracia. Depois da tentativa fracassada de 16 de março de 1974, nas Caldas da Rainha, na madrugada de 25 de Abril de 1974, depois de ouvida a canção "E depois do Adeus" de Paulo de Carvalho, o capitão Salgueiro Maia partiu da Escola Prática de Cavalaria de Santarém, para dar início vitorioso à chamada Revolução dos Cravos e devolver a liberdade a Portugal. Miguel Corrêa Monteiro Professor da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa Vice-Presidente da Academia Portuguesa de História 2

Abril Abril, mês da Revolução. No dia 25 de abril de 1974, deu-se um golpe militar executado pelo Movimento das Forças Armadas (MFA) que se transformou numa revolução popular. Este movimento tinha como principais objetivos acabar com a ditadura e com a guerra colonial. Após a queda do regime do Estado Novo e de modo a iniciar o processo de democratização, o MFA entregou o governo do país à Junta de Salvação Nacional que deveria administrar o país e implementar as medidas do programa do MFA. Foram de imediato executadas medidas como a extinção das instituições do Estado Novo, a libertação dos presos políticos, a autorização do regresso dos exilados e a legalização dos partidos políticos e sindicatos. Abril, mês de eleições livres. No dia 25 de abril de 1975, pela primeira vez ocorreram eleições livres e de sufrágio universal em Portugal. Os portugueses escolheram os seus representantes para a Assembleia Constituinte (ver Assembleia Constituinte). No ano seguinte, no dia 25 de abril, realizaram-se as primeiras eleições para a Assembleia da República, o novo órgão legislativo do regime democrático (ver Assembleia da República). Abril, mês da Constituição. No dia 2 de abril de 1976, foi aprovada e promulgada a nova Constituição da República Portuguesa (ver Constituição e Revisão Constitucional). "25 de Abril de 1974: Porquê?" Assembleia Constituinte Designação dada a uma assembleia parlamentar com poder para elaborar ou alterar a Constituição de um Estado. No dia 25 de Abril de 1975, pela primeira vez os portugueses escolheram, em eleições livres (sufrágio universal), os seus representantes para uma assembleia política, a Assembleia Constituinte, que teria o poder de elaborar uma nova Constituição para a República Portuguesa após a revolução de 25 de Abril de 1974. A nova Constituição foi aprovada e promulgada a 2 de Abril de 1976, tendo sido objeto de sete revisões constitucionais até ao ano de 2005 (ver Revisão Constitucional). "Primeiras Eleições em Liberdade. Portugal, 1975" saber mais... saber mais... 4

Assembleia da República Órgão de soberania da República Portuguesa. Este Parlamento é constituído por uma câmara de Deputados única e desempenha o papel constitucional de assembleia representativa de todos os cidadãos portugueses. Composto por um mínimo de 180 e um máximo de 230 deputados, eleitos por listas apresentadas por partidos, ou coligações de partidos, em cada círculo eleitoral com um mandato de 4 anos. A Assembleia da República detém o poder legislativo, isto é, de fazer as leis. Fiscaliza a atuação do Governo, está na sua base de formação e é o órgão perante o qual o Governo tem de responder. Esta Assembleia reúne-se diariamente no Palácio de São Bento, em Lisboa. No dia 25 de abril de 1976, realizaram-se as primeiras eleições livres para a Assembleia da República, o novo órgão legislativo do regime democrático após a revolução de 25 de abril de 1974. Autoritarismo Forma de governo não democrático de concentração do poder. A elite dominante exerce repressão sobre os adversários políticos e censura os meios de comunicação social. O autoritarismo extremo assume a forma de totalitarismo. O regime derrubado pela revolução de 25 de abril de 1974, o Estado Novo, caracterizava-se por um forte autoritarismo sendo um regime antiliberal, antidemocrático e antiparlamentar (ver Estado Novo). "Barómetro | Primavera Marcelista" saber mais... 6

Banca Nacionalizada A maioria das instituições bancárias foi nacionalizada a 14 de março de 1975, conforme estipulado pelo Decreto-Lei n.º 132-A/75, a par das companhias de seguros pelo Decreto-Lei n.º 135-A/75 de 15 de março. O processo teve em vista o controlo estatal dos setores mais importantes da economia nacional. Estas nacionalizações ocorreram num contexto de grande instabilidade política, nomeadamente a tentativa de golpe de Estado em 11 de março, dirigido pela fação político-militar do ex-presidente António Spínola, seguida pela extinção da Junta de Salvação Nacional e do Conselho de Estado em 14 de março e pela instituição do Conselho da Revolução e da Assembleia do Movimento das Forças Armadas. Capitães de Abril Nome atribuído ao movimento dos Capitães que foi desencadeado pelos oficiais (nem todos capitães) das Forças Armadas portuguesas e que resultou no golpe de 25 de abril de 1974. Nos últimos anos do regime, o descontentamento agravou-se, sobretudo em relação à guerra colonial, à falta de liberdade e à repressão. Quando em 1973, justificado pela carência de quadros militares intermédios, o governo promulgou um decreto que permitia a passagem dos oficiais milicianos aos quadros permanentes das armas de Infantaria, Artilharia e Cavalaria (mediante a frequência de um curso intensivo de dois semestres na Academia Militar), despoletou de imediato o descontentamento dos oficiais do quadro permanente provenientes da Academia Militar. Iniciaram-se de imediato reuniões clandestinas de oficiais das Forças Armadas Portuguesas descontentes com as questões profissionais e com o problema da resolução da guerra colonial. Destaque para uma reunião do "Movimento dos Capitães" em S. Pedro do Estoril, em novembro de 1973, onde foi equacionada a hipótese de derrube do governo através de um golpe militar. Seguiu-se a eleição de uma nova Comissão Coordenadora do Movimento com um secretariado executivo constituído por Vasco Lourenço, Otelo Saraiva de Carvalho e Vítor Alves e a formação de comissões para preparar o golpe militar. Em março de 1974, o "Movimento dos Capitães" passou a designar-se "Movimento das Forças Armadas" (MFA), foram aprovadas as suas bases programáticas e distribuídas pelos quartéis, no documento "O Movimento, as Forças Armadas e a Nação". Iniciaramse os contactos com os partidos e movimentos oposicionistas, num processo que viria a resultar no golpe militar operacionalizado pelo MFA e que se transformou na revolução de 25 de abril de 1974 que derrubou o regime ditatorial. "Salgueiro Maia, um militar do 25 de abril" saber mais... 8

Censura Forma de controlar e proibir a liberdade de expressão e a liberdade de imprensa. No período de ditadura do Estado Novo, o governo utilizou este meio para evitar que os portugueses tivessem acesso à informação desfavorável ao regime. A censura pode manifestar-se de diversas formas, neste caso foi através da censura prévia aos meios de comunicação (jornais, livros, televisão, rádio, teatro e cinema) que supervisionavam a expressão de opiniões políticas, religiosas, artísticas, sociais, entre outras. A censura estava muitas vezes associada à repressão exercida pela polícia política (PIDE/DGS). A Constituição de 1933 aparentava estabelecer a liberdade de expressão do pensamento sob qualquer forma, mas o exercício desta liberdade estava sujeito a leis especiais que o regulamentavam, como a censura prévia instituída por decreto. "Estado Novo" Chaimite Viatura blindada de transporte de tropas, desenvolvida em Portugal na década de 1960. Foi amplamente utilizada pelas Forças Armadas Portuguesas, especialmente durante a Guerra Colonial, que ocorreu nos territórios ultramarinos de Portugal (colónias) nas décadas de 1960 e 1970, em particular em Angola, Moçambique e Guiné-Bissau. A Chaimite foi projetada para transportar tropas e equipamentos em terrenos difíceis, oferecendo proteção contra tiros de armas leves e fragmentos de explosivos. Além disso, possuía capacidade de adaptação para diferentes funções, incluindo ambulância, transporte de munições e veículo de comando. A Chaimite tornou-se um símbolo da revolução de 25 de abril de 1974 por ter sido a viatura usada pelo capitão Salgueiro Maia no Largo do Carmo, durante a retirada de Marcelo Caetano do Quartel da GNR, momento que ficou registado na icónica fotografia de Alfredo Cunha. "Cerco ao Quartel do Carmo" saber mais... saber mais... 10

Cidadão / Cidadania A palavra cidadão vem do latimcivitas e encontra-se ligada ao exercício da cidadania. Entendemos Cidadão como um indivíduo a quem o Estado em que se integra reconhece direitos civis e políticos. Na Antiguidade Clássica, especialmente em Atenas, estava ligado à participação política direta dos cidadãos na democracia da Cidade-Estado e ao cumprimento de deveres cívicos. A cidadania ateniense era restrita aos homens livres nascidos na cidade, filhos de pais atenienses, maiores de 18 anos e excluía mulheres, estrangeiros e escravos. A cidadania romana conferia direitos e deveres aos cidadãos, incluindo proteção legal, participação política e acesso a certos privilégios. Era inicialmente restrita aos cidadãos de Roma, mas ao longo do tempo foi estendida a outros habitantes do Império Romano. Na Idade Média, este conceito estava mais relacionado com o exercício de direitos e deveres dentro de uma comunidade local, especialmente em contextos urbanos, e estava influenciado pelo sistema feudal. Com a Revolução Francesa, foi promulgada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão que atribuiu a significância de que os direitos são atribuídos aos homens e cidadãos que vivem no determinado Estado e é esse Estado que deve garantir esses direitos. Afirmava princípios como a igualdade perante a lei, a liberdade de expressão e a participação política dos cidadãos. O conceito de cidadania evoluiu para incluir direitos individuais e políticos, participação ativa na vida pública, representatividade política e responsabilidades cívicas, estabelecendo as bases para a cidadania moderna e a relação entre os cidadãos e o Estado. Ao longo dos séculos XIX e XX, houve uma ampliação significativa dos direitos civis e sociais dos cidadãos, incluindo direitos trabalhistas, direitos das minorias, direitos das mulheres e direitos humanos. Deuse ênfase à participação cívica e política dos cidadãos como um pilar da cidadania contemporânea, incluindo o direito de votar, de se manifestar, de se organizar em associações e de participar ativamente na vida pública. Na atualidade, surgiu o conceito de Cidadania Global, ou seja, o reconhecimento da interconexão global e da responsabilidade dos cidadãos em relação a questões transnacionais, como as mudanças climáticas, os direitos humanos, a migração e a cooperação internacional. No que se refere a Portugal, os direitos e deveres dos cidadãos estão consignados na Constituição da República Portuguesa, criada após a revolução de 25 de abril de 1974, aprovada e promulgada a 2 de Abril de 1976 e alvo de sete revisões constitucionais até 2005. Destacam-se os direitos de igualdade perante a lei e proibição de discriminação; liberdade de expressão, associação, reunião e manifestação; direito à educação, saúde, segurança social e cultura; direitos laborais, incluindo o direito ao trabalho e à proteção no desemprego; direito à propriedade privada e à habitação; liberdade religiosa e de consciência; direitos políticos, incluindo o direito de voto e de participação na vida política; direito à privacidade e proteção de dados pessoais. Mas o cidadão não tem apenas direitos, pois o seu estatuto implica a responsabilidade no cumprimento dos seus deveres como cidadão, como o cumprimento da Constituição e das leis; respeito pelos direitos e liberdades dos outros cidadãos; contribuição para as despesas públicas, através do pagamento de impostos; participação cívica e política, incluindo o dever de votar; cumprimento do serviço militar (quando aplicável) ou serviço cívico; preservação do ambiente e dos recursos naturais; colaboração com a justiça quando necessário; solidariedade e participação na construção de uma sociedade mais justa e democrática. 11

Clandestinidade Colónia Normalmente, clandestinidade significa a situação de uma pessoa que se encontra fora da legalidade (lei). Durante o Estado Novo, clandestinidade, era a expressão aplicada à situação das pessoas que eram obrigadas a esconder-se ou exilar-se por defenderem ideias políticas proibidas. Quem pertencia a partidos interditados, publicava panfletos, jornais censurados, organizava greves, manifestações, sabotagens, ou seja, quem pertencia à luta antifascista. Ao viverem na clandestinidade conseguiam manter-se em liberdade relativa porque não eram presos, mas também não podiam exercer todos os seus direitos de cidadania. "Viver, lutar e celebrar os 50 anos do 25 de Abril" Territórios ou regiões (colónias) que são controlados, governados e explorados por uma potência estrangeira. As colónias portuguesas no período do Estado Novo eram constituídas por territórios resultantes da expansão entre os séculos XV e XVII, em África e na Ásia, embora a sua extensão tenha sido alterada ao longo dos tempos, as suas fronteiras estavam mais ou menos definidas com base nas decisões da Conferência de Berlim, no século XIX. O regime de Salazar apelidou as colónias de "Províncias Ultramarinas" numa operação de resistência à descolonização. Esta recusa de aceitação do direito à autodeterminação dos povos e à sua independência levaria à guerra colonial em África entre os movimentos de libertação e as tropas portuguesas. Com início em Angola, em 1961, seguiu-se a guerra na Guiné-Bissau (1963) e em Moçambique (1964). A recusa em negociar a libertação destes territórios virá a ser uma das causas da revolução de 25 de abril de 1974 que pôs fim ao regime ditatorial em Portugal. "25 de Abril | Em Timor-Leste" saber mais... saber mais... 12

Constituição Lei fundamental de um Estado que estabelece a organização política e os direitos e deveres dos cidadãos. A nova Constituição da República Portuguesa, após a revolução de 25 de Abril de 1974, foi aprovada e promulgada a 2 de Abril de 1976. Desde então, foram realizadas sete revisões constitucionais (ver Revisão Constitucional). Para além de consagrar os direitos fundamentais dos cidadãos, os princípios essenciais por que se rege o Estado português, as orientações e regras de organização do poder político, define a estrutura do Estado, ou seja, as funções dos quatro órgãos de soberania - Presidente da República, Assembleia da República, Governo e Tribunais - e dos órgãos de poder político - regiões autónomas e autarquias -, assim como a forma como se relacionam entre si. "Primeiras Eleições em Liberdade. Portugal, 1975" Conselho da Revolução Foi criado em março de 1975 como um órgão de consulta com grande poder, após o golpe militar liderado por Spínola, que falhou a tentativa de travar o avanço da esquerda radical. As Forças Armadas intensificaram a sua participação na vida sociopolítica através do Conselho da Revolução que assumiu a presidência da Assembleia do MFA, entre outras competências. Este órgão conjugava os anteriores poderes da Junta de Salvação Nacional, do Conselho de Estado e ainda os poderes legislativos dos Chefes dos Estados Maiores. O Conselho de Revolução foi extinto em 1982 tendo-lhe sucedido, em termos das competências de órgão político de consulta do Presidente da República e de garante do cumprimento da Constituição, respetivamente o Conselho de Estado e o Tribunal Constitucional. saber mais... 14

Democracia A palavra democracia vem do grego demos (povo) e kratos (poder), significa poder do povo. Atenas, na Grécia, está na origem da democracia, mas esta distingue-se da atual sobretudo por ser uma democracia direta e por limitar a participação política aos que tinham direito de ser cidadãos, um grupo muito restrito da população. Com o passar dos séculos, o modelo de democracia representativa, no qual os cidadãos elegem representantes para tomar decisões em seu nome, substitui o modelo de democracia direta. As revoluções liberais burguesas acrescentaram os direitos fundamentais dos indivíduos e das minorias como pressuposto de existência da democracia, ou seja, uma democracia moderna, baseada em princípios como a separação dos poderes, o respeito por direitos individuais e a participação popular através de eleições livres e justas. Na atualidade, uma nova abordagem da democracia, destaca a importância do respeito pela dignidade humana, solidariedade e inclusão de todos os membros da sociedade, promovendo um ambiente de cooperação e respeito mútuo. Deste modo, os princípios basilares da democracia são: soberania popular (o poder emana do povo); estado de direito (todos estão sujeitos às leis estabelecidas e à Constituição, garantindo a igualdade perante a lei e a proteção dos direitos individuais); respeito pelos direitos fundamentais (liberdade de expressão, liberdade de imprensa, liberdade de associação, direito à igualdade perante a lei e direito à participação política); separação de poderes (os poderes executivo, legislativo e judicial devem ser independentes); pluralismo político (reconhecimento e respeito pela diversidade de opiniões, crenças e interesses na sociedade); eleições livres e justas (processos eleitorais transparentes, competitivos e inclusivos, nos quais os cidadãos possam escolher os seus representantes de forma livre e igualitária). A democracia portuguesa teve início com a revolução de 25 de abril de 1974, após o golpe militar que derrubou a ditadura do Estado Novo (1933-1974). "Primeiras Eleições em Liberdade. Portugal, 1975" saber mais... 15

Descentralização Democratização Processo de tornar um país democrático. Com a revolução de 25 de abril de 1974, o Movimento das forças Armadas (MFA) fez cair o regime ditatorial do Estado Novo, dando início à construção de uma democracia. A democracia não acontece apenas com uma revolução, é um processo complexo e longo. Daí o termo"democratização". Desde logo, os órgãos ou estruturas do regime salazarista deixaram de existir e foram criadas medidas para garantir liberdade, um dos direitos fundamentais da democracia. Por exemplo, o programa do MFA propunha a criação de uma nova Constituição elaborada por deputados eleitos por sufrágio universal direto e secreto. "MFA | Democratizar, Descolonizar e Desenvolver" Refere-se ao processo de transferência de competências e autonomia do poder central para o poder regional, local, autárquico. Visa aproximar as decisões políticas dos cidadãos e da comunidade onde vivem. A Constituição de 1976 também consagrou a descentralização. Os arquipélagos dos Açores e da Madeira foram dotados de autonomia regional, com instituições próprias, como governo e assembleias regionais. No que diz respeito ao poder autárquico, os poderes exercidos localmente pelas autarquias passaram a contar com órgãos eleitos pelas suas populações: Câmara Municipal, Assembleia Municipal, Junta de Freguesia e Assembleia de Freguesia. saber mais... 16

Desterro O cidadão que é condenado a uma pena de desterro é deportado, ou seja, expulso da sua pátria ou da terra onde reside. Também se dá o nome de desterro ao lugar onde vive quem foi deportado. Durante o Estado Novo, foram desterrados muitos cidadãos, sobretudo opositores políticos, para o Campo de concentração do Tarrafal, em Cabo Verde. Descolonização Processo de libertação e independência de territórios ou regiões (colónias) que são controlados, governados e explorados por uma potência estrangeira. O processo de descolonização iniciado a nível internacional, depois da Segunda Guerra Mundial, foi sempre recusado por Salazar. Prova disso mesmo foi quando a União Indiana reclamou a soberania sobre Goa, Damão e Diu e esta não foi aceite pelo governo português. Em 1961, a União Indiana invadiu estes territórios sem encontrar grande resistência. Neste mesmo ano, começou a guerra colonial em África entre os movimentos de libertação de Angola e as tropas portuguesas. Seguiu-se a guerra na Guiné-Bissau (1963) e em Moçambique (1964). A recusa em negociar a libertação destes territórios virá a ser uma das causas da revolução de 25 de abril de 1974 que pôs fim ao regime ditatorial em Portugal. A descolonização portuguesa foi um dos objetivos do Movimento das Forças Armadas, pelo que, entre julho de 1974 e novembro de 1975, deu-se início às negociações com os representantes dos movimentos de libertação das colónias e a Guiné-Bissau, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Angola proclamaram a sua independência. O caso de Timor-Leste foi diferente, devido a um processo atribulado e ambíguo. A declaração unilateral da independência em novembro de 75 deu início à guerra civil e à ocupação do território pelas forças indonésias em dezembro do mesmo ano. A independência só foi oficialmente restaurada em maio de 2002, após longos anos de resistência armada timorense, violência e repressão da Indonésia sobre os timorenses e de pressão e intervenção internacional. Também o caso de Macau foi diferente. "25 de Abril | Em Timor-Leste" saber mais... 18

Ditadura Regime político de exceção em que os poderes do Estado se encontram concentrados numa só pessoa, num partido único, num grupo ou numa classe que o exerce com autoridade absoluta. Tal como na ditadura do Estado Novo (1933-1974), liderada por Salazar e, posteriormente, por Marcelo Caetano, o regime é autoritário e repressivo, caracterizado pela censura, repressão política, limitação das liberdades individuais e ausência de eleições livres (ver Estado Novo). "Primavera Marcelista" Eleições As primeiras eleições livres por sufrágio universal, em Portugal, ocorreram no dia 25 de Abril de 1975, um ano após a revolução. Neste dia, pela primeira vez os portugueses puderam escolher os seus representantes numa assembleia política, a Assembleia Constituinte. Deste modo, estas eleições serviram para eleger 250 deputados para a Assembleia Constituinte, ou seja, para a assembleia parlamentar com as funções de elaborar uma nova constituição para a República Portuguesa, após a revolução de 25 de Abril de 1974. Esta nova Constituição foi aprovada e promulgada a 2 de Abril de 1976 e é, ainda hoje (com algumas revisões), a Constituição de Portugal. O processo de preparação das eleições ocorreu durante um ano, porque foi necessário aprovar a Lei do Recenseamento, a Lei Eleitoral e proceder ao recenseamento de 6 milhões e 200 mil eleitores, um número muito diferente do número de eleitores recenseados antes da revolução de 25 de abril, que era de cerca de 1 milhão e 800 mil. "Primeiras Eleições em Liberdade. Portugal, 1975" saber mais... saber mais... 20

Estado Nome atribuído ao período de regime autoritário, desde a aprovação da Constituição de 1933 até ao 25 de Abril de 1974, em Portugal, liderado por António de Oliveira Salazar e, posteriormente, por Marcelo Caetano. O primeiro designou este regime de "Estado Novo" para o distinguir do "Estado Velho", o regime da Primeira República. O Estado Novo foi inspirado na ideologia fascista e acabou por ser designado de Salazarismo. Teve como princípios: Novo * a defesa dos valores conservadores e da tradição - Deus, Pátria, Família (mulher com um papel submisso e passivo), Autoridade, Hierarquia, Moralidade, Austeridade, Paz Social, Ruralidade; * o culto do chefe, como intérprete do supremo interesse nacional, "Salvador da Pátria"; - um regime de partido único, União Nacional, e a supressão de todos os outros partidos políticos; * defesa do nacionalismo, "Tudopela Nação, nada contra a Nação"; * antiliberal, antidemocrático, antiparlamentar - recusa das liberdades individuais e da igualdade, da divisão de poderes e contra a democracia parlamentar; * enquadramento das massas - milícia armada (Legião Portuguesa) para defesa do regime, formação ideológica dos jovens (Mocidade Portuguesa), controlo dos trabalhadores (corporações), controlo do ensino, partido único; * repressão - polícia política (Polícia de Vigilância e Defesa do Estado, PVDE, que se transformou em Polícia Internacional de Defesa do Estado, PIDE, e posteriormente em Direção-Geral de Segurança, DGS), prisões especiais para políticos, censura, campos de concentração (Tarrafal em Cabo Verde e S. Nicolau em Angola); * modelo económico fortemente intervencionista e autárcico - dirigismo estatal e protecionismo; * estabilidade financeira - política de limitação de despesas associada ao aumento de impostos para fortalecimento das receitas, entre outras medidas e contexto internacional; * promoção de obras públicas - imagem de modernidade e criação de emprego; * condicionamento industrial - débil crescimento da indústria; * proibição dos sindicatos; * defesa do colonialismo - Ato Colonial; * defesa de uma política cultural censurada pelo regime através do Secretariado de Propaganda Nacional, a quem coube conciliar a cultura com os interesses do Estado. "Webinário | Viver, lutar e celebrar os 50 anos do 25 de Abril" saber mais... 22

Grândola Fascismo Grândola, Vila Morena é uma composição poética e musical criada e interpretada por José Afonso em 1971 e incluída no álbum Cantigas do Maio com a direção de José Mário Branco, gravado em Hérouville, em França. Foi escolhida pelo Movimento das Forças Armadas (MFA) como segundo sinal confirmativo de que as operações militares da revolução estavam em marcha. Assim, cerca das 00:25, do dia 25 de Abril de 1974, na Rádio Renascença, no programa Limite, foi transmitida a senha (canção) "Grândola, Vila Morena" para que todos os militares revoltosos a ouvissem e dessem continuidade às ações planeadas para o derrube do governo autoritário. Grândola, Vila Morena tornou-se um símbolo da resistência popular e constitui um património nacional. Ideologia política que recusa aos indivíduos todos os direitos nas suas interações com o Estado. Originalmente, refere-se ao movimento totalitário e nacionalista fundado por Mussolini, em 1919, na Itália. Foi, posteriormente, adotado por Hitler na Alemanha, em 1933. O fascismo emergiu como resultado da crise económica e social que se seguiu à Primeira Guerra Mundial. Caracteriza-se por um líder que centraliza em si o poder, um Estado totalitário, a supressão da oposição política (regime de partido único), o uso da violência (milícias armadas), o nacionalismo extremo e, muitas vezes, é uma ideologia racista, imperialista. O fascismo defende a ordem, a disciplina e a obediência ao líder e ao Estado que está acima dos direitos individuais e das liberdades civis. Reprime a luta de classes através de corporações. "Princípios ideológicos dos regimes totalitários fascista e nazi" Vila Morena saber mais... 24

Governo Trata-se de uma entidade governativa de transição que orienta a política do Estado, ou seja, a sua existência é temporária e normalmente relacionada com uma situação de crise/ emergência. Após a revolução de 25 de abril de 1974, a Junta de Salvação Nacional e, posteriormente, o Presidente da República nomearam governos provisórios para administrar o país até às primeiras eleições legislativas (25 de abril de 1976) e à formação do I Governo Constitucional daí resultante. Provisório Grupo dos Nove Grupo constituído por oficiais das Forças Armadas de Portugal unidos na contestação ao poder "gonçalvista" e no qual se destaca Melo Antunes, que integrava o Movimento das Forças Armadas (MFA) de tendência moderada. No dia 7 de agosto de 1975, divulgaram no Jornal Novo um texto que ficou conhecido como "Documento dos Nove", ou "Documento Melo Antunes", com o propósito de esclarecer posições políticas e ideológicas dentro e fora do MFA em oposição às teses políticas do "Documento Guia de Aliança Povo-MFA", apresentado a 8 de julho de 1975. A proposta expressa no "Documento dos Nove" pretende ser uma alternativa para a crise que o país atravessava (ver "Verão Quente de 75"), propondo uma transição gradual para uma nova via de um socialismo assente na democracia política pluralista e numa ampla base social de apoio. 25

Guerra Colonial Guerra num território ou região (colónia) que é controlado, governado e explorado por uma potência estrangeira. A Guerra Colonial Portuguesa foi um conflito armado travado entre Portugal e os movimentos de independência das suas colónias africanas (a que o Estado Novo passou a chamar províncias ultramarinas), principalmente Angola, Moçambique e Guiné-Bissau, entre 1961 e 1974. Este conflito foi caracterizado essencialmente por ações de guerrilha, numa tentativa de obter a independência por parte dos movimentos de libertação, como o MPLA (Movimento Popular de Libertação de Angola), a UPA/FNLA (União dos Povos de Angola / Frente Nacional de Libertação de Angola), a UNITA (União Nacional para a Independência Total de Angola), a FRELIMO (Frente de Libertação de Moçambique) e o PAIGC (Partido Africano para a Independência da Guiné e Cabo Verde). A guerra teve um grande impacto nas sociedades portuguesa e africana, causando elevadas perdas humanas e económicas. Constituiu uma das principais causas da queda do regime ditatorial, devido à recusa do governo em proceder à descolonização e aceitar o direito à autodeterminação e independência destes territórios. A Revolução de 25 de abril de 1974 levou ao fim da guerra colonial, às negociações para a descolonização e à proclamação da independência da Guiné-Bissau, Moçambique, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Angola. Timor-Leste e Macau seguiram processos diferentes. "Entrevista ao Coronel Rodrigo Sousa e Castro" saber mais... 26

Instituto de Apoio ao Retorno de Nacionais. Foi um organismo criado em março de 1975, no contexto da descolonização, em virtude de o Grupo de Apoio aos Desalojados do Ultramar (GADU), criado em junho de 1974, não estar a conseguir responder ao enorme fluxo de "retornados". O objetivo era prestar apoio à instalação e à integração dos portugueses regressados das antigas colónias, principalmente de Angola, Moçambique, Guiné-Bissau, Cabo Verde e São Tomé e Príncipe, após o processo de independência desses territórios. Alguns dos serviços prestados incluíam a coordenação e organização do transporte, assistência social e médica, auxílio na reintegração profissional e social, apoio na obtenção de alojamento e apoio jurídico. O IARN foi extinto em 1981. Golpe das Caldas O Levantamento das Caldas, também conhecido como Intentona das Caldas, Revolta das Caldas ou Golpe das Caldas, foi uma tentativa de golpe de Estado protagonizada pelo Regime de Infantaria 5, a partir das Caldas da Rainha, ocorrida em 16 de março de 1974 e que, devido à falta de coordenação com os outros setores do Movimento das Forças Armadas (MFA), resultou num fracasso. Dois dias antes, no dia 14 de março, Marcelo Caetano tinha recebido, em Belém, um grupo de oficiais-generais dos três ramos das Forças Armadas que expressaram o seu apoio e solidariedade à política ultramarina e à maneira como o governo português lidava com a guerra colonial. Costa Gomes, António de Spínola e o Almirante Tierno Bagulho recusaram-se a aderir a esta iniciativa, tendo sido exonerados dos cargos de chefe e vice-chefe do Estado-MaiorGeneral das Forças Armadas por despacho do Presidente da República. O golpe estava planeado para dois dias antes destes acontecimentos, mas acabou por ser adiado. Quando se deu a tentativa, no dia 16 de março, o governo reagiu rapidamente ao golpe e lançou um contra-ataque, restabelecendo o controle da situação. Foram presos 33 oficiais e aumentada a vigilância da polícia política (DGS) sobre o MFA. Apesar do seu fracasso, esta operação militar foi precursora da Revolução dos Cravos no dia 25 de abril de 1974. O Levantamento das Caldas foi liderado por militares descontentes com o regime autoritário do Estado Novo, que pretendiam a queda do governo e, efetivamente, este viria a ser derrubado pela "Operação Fim-Regime" do MFA, cerca de um mês depois. IARN 28

JSN Junta de Salvação Nacional. Após a revolução de 25 de abril de 1974, o Movimento das Forças Armadas (MFA) nomeou a Junta de Salvação Nacional (JSN) para governar Portugal, cumprindo o seu programa, até à formação de um governo provisório (15 de maio de 1974). Sob a presidência do General António de Spínola, a Junta integrava os oficiais: Costa Gomes e Silvério Marques, do Exército; Pinheiro de Azevedo e Rosa Coutinho, da Armada; Galvão de Melo e Diogo Neto, da Força Aérea, em representação dos vários ramos das Forças Armadas portuguesas. A JSN procedeu de imediato à implementação de várias medidas com destaque para a extinção das instituições do Estado Novo (Assembleia Nacional, Câmara Corporativa, PIDE/DGS, Ação Nacional Popular, Legião Portuguesa e Mocidade Portuguesa), a libertação dos presos políticos e a extinção da censura, reconhecendo a liberdade de expressão e de pensamento. Devido à crescente tensão entre as fações mais moderadas e as mais radicais do MFA e no governo (como os acontecimentos de 28 de setembro de 1974, em que barricadas populares nos acessos a Lisboa impedem a manifestação da "Maioria Silenciosa" em apoio a Spínola e desencadeiam uma grave crise), Spínola renunciou ao cargo de Presidente da República, tendo sido substituído por Costa Gomes, e abandonou a Junta de Salvação Nacional. Após a tentativa de golpe de Estado do dia 11 de março de 1975, dirigida pelo General Spínola, a própria Junta foi dissolvida e os seus membros passaram a fazer parte do novo Conselho da Revolução. Durante o Estado Novo, a expressão "lápis azul" passou a significar "censura" porque os funcionários que tinham a função de ler e validar o que podia ser publicado usavam um lápis azul para riscar/marcar, o que deveria ser cortado nos textos ou imagens, ou seja, o que era proibido publicar. Lápis Azul 30

Liberdade Constitui um dos direitos fundamentais contemplados na Constituição da República Portuguesa, consagrado após a revolução de 25 de abril de 1974, a par do direito à informação. Garante às pessoas o direito de expressar as suas opiniões, pensamentos e ideias livremente, sem censura ou restrição por parte do governo. Esta liberdade é considerada um pilar essencial da democracia e dos direitos humanos, permitindo o livre debate de ideias, o exercício do pensamento crítico e a participação cívica. No entanto, este direito pressupõe também responsabilidades ou deveres, pois devemos dizer a verdade e respeitar os outros. A liberdade de expressão não é absoluta e pode ser sujeita a certas restrições, como quando envolve discurso de ódio, incitação à violência, difamação, calúnia, ameaças ou outras formas de discurso que prejudiquem os direitos ou a segurança de outras pessoas. Essas restrições são geralmente justificadas para proteger outros direitos fundamentais, como a dignidade humana, a igualdade, a segurança pública ou a ordem social. "Vamos lá pensar... O que é a liberdade de expressão?" O significado de "Metrópole" pode variar dependendo do contexto. O termo, quando é usado num contexto colonial, refere-se à nação ou país dominante que exerce controle sobre uma região colonizada ou dependente. Nesse contexto, a metrópole é o centro de poder político, económico e administrativo que governa e controla os territórios colonizados. Assim, no período do Estado Novo, Portugal era a metrópole, o poder central em relação às colónias, apelidadas de províncias ultramarinas, como estratégia promocional de um país que pretendia passar a ideia de que era constituído por uma só nação e não era um país colonizador. Metrópole de Expressão saber mais... 31

MFA Movimento das Forças Armadas. Grupo de militares portugueses que lideraram o golpe militar de 25 de abril de 1974, com o objetivo de derrubar o regime do Estado Novo e restaurar a democracia em Portugal. O "Movimento dos Capitães", criado em 1973, é o precursor do "Movimento das Forças Armadas". O primeiro surgiu com o objetivo de defender os interesses dos capitães face às disposições do Decreto-Lei n.º 353/73 (questões profissionais), mas evoluiu, alargando a sua base de apoio à medida que as reuniões clandestinas avançavam. A questão do fim da guerra colonial foi ganhando cada vez mais peso. O Movimento considerava que a guerra só terminaria com a queda do Governo e a adesão de elementos de outras forças armadas tornou a sua força mais abrangente. Em março de 1974, o "Movimento dos Capitães" passou a designar-se "Movimento das Forças Armadas" (MFA), foram aprovadas as suas bases programáticas e distribuídas pelos quartéis no documento "O Movimento, as Forças Armadas e a Nação". Iniciaram-se os contactos com os partidos e movimentos oposicionistas, num processo que viria a resultar no golpe militar operacionalizado pelo MFA e que se transformou na revolução de 25 de abril de 1974 que derrubou o regime ditatorial. O seu programa político foi instituído como Lei Fundamental do país até à promulgação da Constituição de 1976. "Cerco ao Quartel do Carmo" Movimentos de Libertação Nome atribuído de forma genérica às organizações (movimentos e partidos) que lideraram os processos de luta política e, mais tarde, armada pelo direito à autodeterminação e independência dos territórios coloniais portugueses. Embora tivessem sofrido mudanças, com cisões e fusões desde a sua origem, no ano da revolução de abril (1974), os mais significativos eram: na Guiné, o Partido para a Independência da Guiné e Cabo Verde (PAIGC), liderado por Amílcar Cabral, até 1973, ano da sua morte e substituição pelo irmão Luís Cabral; em Angola, a Frente de Libertação Nacional de Angola (FNLA), chefiada por Holden Roberto; o Movimento Popular de Libertação de Angola (MPLA), liderado por Agostinho Neto e a União Nacional para a Independência Total de Angola (UNITA), liderada por Jonas Savimbi; em Moçambique, a Frente de Libertação de Moçambique (FRELIMO), liderada por Eduardo Mondlane e depois por Samora Machel. saber mais... 32

Multipartidarismo Sistema político no qual existem diferentes partidos políticos de forma livre. Trata-se de um sistema multipartidário, onde não há um único partido político dominante ou com o monopólio do poder político. Em vez disso, vários partidos têm a oportunidade de apresentar diferentes políticas, ideologias e candidatos para representar os interesses e perspetivas de todos os cidadãos. No contexto da revolução do 25 de abril de 1974, foi formado um governo provisório, que rapidamente iniciou um processo de democratização. Como parte desse processo, foram realizadas eleições legislativas em 25 de abril de 1975, que marcaram o início de um período de transição para a democracia multipartidária em Portugal. Pela primeira vez, após 48 anos de ditadura e de proibição do sistema multipartidário, realizaram-se eleições livres caracterizadas por uma ampla participação de diversos partidos políticos, representando uma variedade de ideologias e interesses. O multipartidarismo foi formalmente estabelecido com a promulgação de uma nova Constituição em 1976, que estabeleceu as bases para um sistema democrático em Portugal. Nacionalização é o processo pelo qual o controle de unidades de produção ou recursos são transferidos do setor privado para o setor público ou para o controle do Estado. Em Portugal, após a revolução de 25 de abril de 1974, iniciou-se um processo revolucionário que pretendia a democratização, a coletivização da economia e a descolonização. Este projeto de revolução popular - Processo Revolucionário em Curso (PREC) foi o responsável por um elevado número de nacionalizações, da banca, dos seguros, das principais empresas industriais dos transportes e das comunicações e da reforma agrária com a ocupação de terras com o apoio dos militares. Logo a 21 de maio de 1974, os trabalhadores da Companhia das Águas ocuparam a sede da empresa e exigiram a sua nacionalização. Em setembro, foram nacionalizados o Banco de Portugal, o Banco de Angola e o Banco Nacional Ultramarino, o que antecedeu a nacionalização da banca. Seguiu-se a nacionalização dos seguros, em março de 75. No mês seguinte, foram nacionalizadas diversas empresas de setores básicos da economia nacional, como empresas de eletricidade, gás, petróleos, siderurgia, transportes marítimos, transportes coletivos urbanos e suburbanos, entre muitas outras. Este processo legislativo foi muito característico dos IV e V Governos Provisórios, chefiados por Vasco Gonçalves. Veio a terminar no VI Governo Provisório, presidido por Pinheiro de Azevedo, mantendo-se apenas a transferência de propriedades no Alentejo dentro da reforma agrária. Nacionalização 34

Num contexto de grande instabilidade política, militar e social, o golpe de 25 de novembro continua a ser um dos episódios mais polémicos do processo revolucionário português. Porém, constitui, sem dúvida, um momento de viragem no processo de democratização pós 25 de Abril. Após a revolução, sucederam-se os golpes e contragolpes, como o 28 de setembro de 1974 e o 11 de Março de 1975, havendo várias forças políticas, movimentos sindicais e militares, em disputa pelo controle do país. Greves, ocupações, confrontos relacionados com a liberdade de imprensa, invasões às sedes do PCP e de partidos de extrema-esquerda culminaram, em novembro, num acontecimento que acendeu a revolta que esteve na origem da tentativa de golpe militar de 25 de novembro. A escolha de Vasco Lourenço, do Grupo dos Nove, os moderados, para comandante da Região Militar de Lisboa, em substituição de Otelo, que os revolucionários viam como um chefe para a revolução socialista, provocou a saída dos paraquedistas em defesa de Otelo e em defesa do processo revolucionário que estava em curso (PREC), juntamente com unidades do COPCON (Comando Operacional do Continente). Numa operação "relâmpago", os paraquedistas da Base-Escola ocuparam as bases aéreas de Tancos, Monte Real e Montijo e o Estado-Maior da Força Aérea. Outras forças armadas aderiram à revolta, ocupando pontos estratégicos como os acessos à autoestrada do Norte e ao Aeroporto da Portela e os estúdios da Rádio e Televisão de Portugal. O Presidente da República, Costa Gomes, após um longo processo de negociações, decretou o estado de sítio (medida extrema que pode acarretar restrições às liberdades individuais) na Região Militar de Lisboa e deu luz verde aos moderados para avançarem. A ofensiva dos moderados (contragolpe) fez-se a partir do posto operacional da Amadora, liderada por Ramalho Eanes. De um lado, estava a esquerda militar, adeptos da "via revolucionária". Do outro, estavam os "moderados", defensores da via eleitoral. Registaram-se longas horas de luta estratégica no terreno entre estas duas fações. A posição dos sublevados foi caindo. O Conselho da Revolução decidiu a dissolução do COPCON, exigindo a apresentação de todos os seus comandantes em Belém. Apesar da rendição da Polícia Militar, morreram três militares e o Comando, Campos Andrada, Cuco Rosa e Mário Tomé, recebeu ordem de prisão. Só no dia 28 é que a situação se normalizou depois de dezenas de oficiais presos. Este golpe, que, por pouco, não colocava o país numa guerra civil, acabou por fracassar. Reduziu o poder da esquerda revolucionária e abriu o caminho para a implantação de uma democracia liberal. "Memórias do 25 de Novembro de 1975" Novembro 25.11.1975 saber mais... 35

Oposição Em muitos sistemas políticos, a "oposição" refere-se aos partidos políticos ou grupos que não estão no poder e que frequentemente discordam das políticas ou propostas do governo. No período do Estado Novo, as forças contra o regime ditatorial, os oposicionistas, não eram permitidas legalmente e agiam, essencialmente, na clandestinidade. Existiram algumas exceções no processo eleitoral do Estado Novo em que os oposicionistas enfrentaram os situacionistas (forças de apoio ao regime), como, por exemplo, nas eleições presidenciais de 1949 com o candidato general Norton de Matos e nas de 1958 com o general Humberto Delgado. Em ambos os casos, a oposição foi intimidada e reprimida por meio de perseguições, restrições e censura. Confrontado com a evidente fraude eleitoral que se preparava, Norton de Matos desistiu da candidatura. Humberto Delgado, embora tenha levado a luta até ao fim, não poderia ganhar umas eleições em que as forças do regime eliminaram eleitores nos cadernos eleitorais, intimidaram os votantes nas urnas, falsearam atas e resultados, entre outras ilegalidades. PIDE/DGS Polícia Internacional e de Defesa do Estado (PIDE)/ Direção Geral de Segurança (DGS). A PIDE foi criada em 1945 para substituir a Polícia de Vigilância e Defesa do Estado (PVDE), tendo sido substituída pela Direção Geral de Segurança (DGS) em 1969. O nome foi mudando ao longo do período do Estado Novo, mas, na essência, continuou a ser a polícia responsável pela repressão de todas as formas de oposição ao regime ditatorial. Na sua ação, recorria a diversos métodos de vigilância dos cidadãos, à violência, tortura e assassinato. A sua extinção estava prevista no programa do Movimento das Forças Armadas (MFA) e foi uma das primeiras medidas da Junta de Salvação Nacional, após a revolução de 25 de Abril de 1974. "A Fotografia" saber mais... 36

Processo Refere-se a um período de mudança profunda na estrutura política, social, económica ou cultural de uma sociedade. Geralmente, envolve uma rutura radical e pode ocorrer em diferentes contextos e escalas. Em Portugal, o processo revolucionário ocorreu desde a revolução de 25 de abril de 1974 até 25 de abril de 1976, altura em que foi aprovada a Constituição da República Portuguesa. O período de maior tensão, a que normalmente se associa o Processo Revolucionário em Curso (PREC), decorreu entre 28 de setembro de 1974 e 25 de novembro de 1975, no qual aconteceram grandes mudanças, agitação social e instabilidade política. O combate político-social assumiu ações violentas, como atentados à bomba pela extrema-direita, ataques a sedes de partidos políticos de esquerda, agitação e divisão nas forças armadas, nacionalizações, ocupações de propriedades (fábricas, casas), Reforma Agrária (ocupação e expropriação de propriedades agrícolas consideradas latifúndios improdutivos e a sua redistribuição para pequenos agricultores, trabalhadores rurais e cooperativas agrícolas), greves, manifestações, entre outros acontecimentos de descontentamento generalizado e de mobilização popular. Pode ser entendido como um conceito ligado à ideologia marxista, em que o poder popular é visto como a capacidade das classes trabalhadoras se unirem e tomarem o controle do Estado e dos meios de produção. Revolucionário Poder Popular 38

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Conjunto de conteúdos dos arquivos da RTP sobre o 25 de Abril de 1974 (2.º e 3.º Ciclos e Sec.).

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"Aqui Posto de Comando do Movimento das Forças Armadas. As Forças Armadas Portuguesas apelam para todos os habitantes da cidade de Lisboa no sentido de recolherem a suas casas, nas quais se devem conservar com a máxima calma". Foi com este texto, lido aos microfones do Rádio Clube Português pelo locutor de serviço Joaquim Furtado, que às 4 da manhã do dia 25 de abril de 1974 o povo português tomava conhecimento de que uma revolução estava em marcha, e que a ditadura do Estado Novo terminava. Cerca de uma hora antes, já as instalações da RTP no Lumiar haviam sido também ocupadas pelo MFA. A RTP seria mesmo uma das protagonistas desse dia histórico, primeiro através de serviços noticiosos que iam relatando a sucessão de acontecimentos, depois com reportagens de rua acompanhando os militares e o povo que se concentrava em frente ao Quartel do Carmo, e finalmente, já por volta da uma da manhã do dia 26, sendo o palco da comunicação ao país da Junta de Salvação Nacional. Nos dias seguintes, durante toda a semana que medeou até às grandes manifestações do 1º de maio, a RTP marcaria igualmente presença diária na casa dos portugueses relatando de perto todos os eventos históricos que se sucederam: a prisão dos agentes da PIDE/DGS, a libertação dos presos de Caxias, as manifestações populares, o regresso dos exilados Mário Soares e Álvaro Cunhal. Era um Portugal novo que nascia e, num certo sentido, também uma televisão diferente que começava. Fotografia de Eduardo Gageiro.

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"Aqui Posto de Comando do Movimento das Forças Armadas. As Forças Armadas Portuguesas apelam para todos os habitantes da cidade de Lisboa no sentido de recolherem a suas casas, nas quais se devem conservar com a máxima calma".

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25 de Abril de 1974 explicado às crianças

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25 de Abril de 1974 explicado às crianças

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Vídeo através do qual se explica o 25 de Abril às crianças (1.º Ciclo).

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A Revolução dos Cravos (25 de Abril para Crianças - Poema Animado em Português de Portugal)

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Explicação ilustrada sobre o 25 de Abril (1.º Ciclo)

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25 DE ABRIL - O Salta Letrinhas explica.

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Zeca Afonso - Os Vampiros "Eles Comem Tudo" (Original)

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O regime, a revolução e a guerra colonial foram retratados pelo cinema. Estes são alguns dos filmes sobre o 25 de Abril e os seus protagonistas. ( 3º ciclo e secundário)

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"Bom Povo Português", Rui Simões (1981)

O documentário, que estreou nos cinemas Estúdio e Quarteto, em Lisboa, fixa-se em diversas situações que decorreram ao longo de mais de um ano no Portugal pós-revolução. Entre os acontecimentos, estão, por exemplo: as manifestações do PS e do PCP, o direito à greve, a luta de classes, os actos de repressão pela GNR, os retornados, as manifestações pela descolonização ou António de Spínola e o "bom povo".

"Um Adeus Português", João Botelho (1986)

Poucos filmaram a resignação e o fatalismo perante a perda com a emoção de João Botelho. Ao seu segundo filme, o realizador arregimentou Ruy Furtado, Isabel de Castro, Maria Cabral, Fernando Heitor, Cristina Hauser e João Perry para o elenco do que é a primeira longa-metragem de ficção sobre os efeitos da guerra colonial na sociedade e nos portugueses em particular.

"'Non', ou A Vã Glória de Mandar", Manoel de Oliveira (1990)

Manoel de Oliveira foi outro realizador que não fugiu ao confronto com a memória da guerra. Neste filme construído em quadros, episódios da história militar portuguesa são contados por um oficial aos seus soldados em missão de combate em África, um ano antes do 25 de Abril. Luís Miguel Cintra, Diogo Dória e Miguel Guilherme interpretam as principais personagens desta espécie de fábula sobre a história de um país agarrado a um sonho de passado e hesitante sobre o futuro.

"Cinco Dias, Cinco Noites", José Fonseca e Costa (1996)

O clima de opressão política que se vivia em Portugal é bastante bem retratado neste filme de José Fonseca e Costa, adaptado do texto homónimo de Manuel Tiago - o pseudónimo literário de Álvaro Cunhal. Ao contrário de Até Amanhã, Camaradas, Cunhal, com muita fidelidade e apoio de Vítor Norte e Paulo Pires, não esmiúça a vida aventurosa e perigosa de um funcionário político clandestino, mas antes a fuga, a salto, para o estrangeiro, de um militante perseguido pela PIDE.

"A Hora da Liberdade", Joana Pontes (1999)

Para saber como foi a operação militar do 25 de Abril, passo a passo, momento a momento, mais coisa menos coisa, a reconstituição realizada para a SIC por Joana Pontes, com argumento seu, de Emídio Rangel e Rodrigo Sousa e Castro, é um exemplo de precisão e didactismo. E ainda de algum sentido de humor na descrição dos planos de deposição do regime e das contrariedades e peripécias da sua execução.

"Capitães de Abril", Maria de Medeiros (2000)

O objectivo de Maria de Medeiros ao abalançar-se para a realização de uma longa-metragem era reflectir sobre o idealismo por detrás do movimento dos Capitães, mas, principalmente, homenagear o capitão Salgueiro Maia, o mais humilde dos revolucionários e durante tempo de mais o mais esquecido entre os mentores e executores do golpe militar. Stefano Accorsi, Joaquim de Almeida, Luís Miguel Cintra, a própria Maria de Medeiros e Pedro Hestnes integram o elenco desta obra singela e honesta.

"Amanhã", Solveig Nordlund (2004)

Nesta fantasia de Solveig Nordlund, um rapaz de nove anos, cansado de discussões entre mãe e padrasto, dá em fugir e logo na noite de 24 de Abril de 1974. Procura o pai, mas não sabe a morada. Além de que há uma certa convulsão nas ruas de Lisboa e o gaiato, para escapar a um polícia, esconde-se num grande edifício Nem mais nem menos do que a sede da PIDE, então a ser evacuada em grande velocidade.

"As Ondas de Abril", Lionel Baier (2013)

No início de Abril de 1974 a direcção do canal francês da rádio estatal da Suíça tentou impor ao seu director de informação, Philippe de Roulet, reportagens menos anti-sistema que o habitual. Roulet não gostou. No entanto, para aliviar a pressão, resolveu enviar dois jornalistas para Portugal, "um país subdesenvolvido mas simpático" onde não acontecia nada.

"Cartas da Guerra", Ivo Ferreira (2016)

Cabem muitas histórias em Cartas da Guerra de Ivo Ferreira, adaptação da correspondência trocada entre António Lobo Antunes e a sua mulher, Maria José, durante a guerra colonial, ao longo de dois anos. Há a inevitável história de amor de um homem de 28 anos que parte para o desconhecido e amadurece ao longo desse processo, e de uma mulher que, embora não tenha saído da sua realidade, enfrenta várias novidades.

A revolução dos cravos nunca foi pacífica. Numa coisa, porém, quase todos concordam: a liberdade tornou Portugal um país diferente, e a democracia, apesar dos seus defeitos, permitiu o progresso. Coisa que pode não se ver bem, agora.

Sem revolução não há evolução. E o mundo seria diferente sem as revoluções que nos trouxeram até aqui - e que inspiraram estes nove filmes sobre revoluções. Há impérios destruídos, ditadores depostos, bravos valentes e golpes de estado que mudaram o rumo da história. Para ver ao longo do tempo ou para devorar de uma assentada.

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"Bom Povo Português", Rui Simões (1981) O documentário, que estreou nos cinemas Estúdio e Quarteto, em Lisboa, fixa-se em diversas situações que decorreram ao longo de mais de um ano no Portugal pós-revolução.

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Versão da ECM (Edições Convite à Música) para os mais novos (1.º Ciclo); canção original na voz de Ermelinda Duarte em:

https://youtu.be/AZW7XqZvvvg?si=DJZZhDuHgYxikk_n

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Somos livres (Uma gaivota voava, voava) - Com letra e voz guia (ECM)

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25 de Abril e a arte saiu à rua - Murais de Abril

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25 de Abril e a arte saiu à rua - Murais de Abril

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"A nova conjuntura estimulou o aparecimento da propaganda política em larga escala e a explosão da arte gráfica: a arte não só saiu à rua, como se lhe colou às paredes."

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A Revolução de 25 de Abril, em 1974, levado a cabo pelo Movimento das Forças Armadas (MFA), depôs o regime ditatorial do Estado Novo, vigente desde 1933, e deu início à implementação de um regime democrático. Tal como o povo, também a arte saiu à rua. Os artistas que vinham a afirmar-se desde a década anterior, tanto os que regressavam, como os que não haviam chegado a sair do país, ansiavam por seguir as tendências vividas além Pirenéus e experimentar novas linguagens e exprimir livremente a sua criatividade. O ambiente revolucionário fomentou a renovação da participação cultural, num encontro fusional entre os artistas e o povo, onde eram recrutados os novos públicos da arte. A nova conjuntura estimulou o aparecimento da propaganda política em larga escala e a explosão da arte gráfica: a arte não só saiu à rua, como se lhe colou às paredes.

No entanto, os efeitos da revolução foram efémeros, para lá dos tempos de "agitação e desperdícios" (Gonçalves, 1975) entre 1974 e 1975. Por outro lado, a transitoriedade desses anos poderá ter-se traduzido nalgumas opções mais espontâneas e, eventualmente, exageradas: "A rutura de 1974 fez mudar a perspetiva: a Europa e o tempo histórico aproximavam-se subitamente, ficavam ao alcance dos Portugueses - mas, na brutalidade dos eventos, adquiriram um aspeto caricatural" (França, 2000, p. 84). Mas, sublinhando a afirmação de França, o principal impacto no domínio das artes plásticas foi o definitivo alinhamento com as expressões contemporâneas.
Manifestações artísticas do período revolucionário
Nos dias que se seguiram à revolução, num ambiente de intensa agitação e euforia, proliferaram as pinturas murais (Mota, & Soares, 1999) e, logo depois, os cartazes diretamente ligados à atividade partidária (Camilo, 2004; Carneiro, 2015). Murais e cartazes "transfiguravam a imagem das cidades com vagas de cor e de movimento, numa verdadeira subversão de cânones estéticos do regime que findava" (Carvalho, Cordeiro, Santos, & Soromenho, 1994, p. 12). A intervenção no espaço público exprimia a voz de uma, ainda instável, democracia, mas num tom definitivamente reivindicativo e militante conduzido pelas organizações sindicais e comissões de trabalhadores.

Ainda que fosse procurada uma nova identidade, o traço dominante é a inexistência de uma uniformização estética e a euforia de expressões antes reprimidas ou proibidas, seja nas grandes obras murais, coletivas, impulsionadas por um novo espírito de solidariedade, seja em cartazes, autocolantes e panfletos. Os artistas participavam nas campanhas de dinamização cultural que envolviam o Estado, o Movimento das Forças Armadas, a Junta de Salvação Nacional e a população; em contrapartida, a população também assumia um papel ativo no grafismo de intervenção no espaço público. A participação de não-artistas nas artes plásticas e gráficas torna-se um "movimento claramente novo [...] considerado a componente mais específica das "artes de Abril"" (Silva, 2009, 27). Outro aspeto inédito é o aparecimento de uma nova escrita visual e a forma como esta se torna expressão da liberdade, articulando elementos gráficos e textuais, a que Eugénio de Melo e Castro (1977) chamou "explosão do visualismo": "Assim, Portugal se transformou num enorme poema visual, que todos os dias, durante dois anos, se transformou, porque todos podiam escrever, e escreviam; porque todos sabiam ler e liam" (Castro, 1977, p. 50).

Neste contexto, salienta-se o Painel do 10 de Junho (1974), realizado na presença de público e transmitido pela televisão. Tendo por tema a liberdade, esta pintura mural de grandes dimensões (4,5 m x 24 m), foi organizada pelo Movimento Democrático de Artistas Plásticos, na Galeria Nacional de Arte Moderna, um pavilhão construído junto ao rio Tejo, em Belém, para albergar a Exposição do Mundo Português (1940). O local escolhido tornava-se, por isso, um signo da mudança, a sublinhar a clima de festa coletiva numa homenagem, artística e popular, à revolução, associando-a ao Dia de Portugal e estabelecendo uma antinomia entre o regime ditatorial deposto e a liberdade conquistada. A composição, ainda que coletiva, compreendia quarenta e oito quadros, cada um dos quais atribuído a um artista diferente, conferindo-lhe um aspeto segmentado, unificado por uma linguagem estética moderna, entre o abstracionismo e o neofigurativismo (Gonçalves, 1993, p. 134), mas também com referências à arte conceptual e ao neorrealismo (França, 2000, p. 63). O painel foi destruído pelo incêndio que, em agosto de 1981, consumiu a Galeria Nacional de Arte Moderna, mas, entretanto, já a intervenção pública havia esmorecido, tendo 1977 assistido ao "limpar das paredes" (Gonçalves, 1977, p. 36), pelo menos, das mais vibrantes, ou ruidosas.
Cartazes do período revolucionário
A democratização provocou o desenvolvimento de novas formas de comunicação visual, assente na articulação entre texto e imagem, com uma mensagem clara e direta dirigida às massas. O formato cartaz não era inédito enquanto veículo de promoção e propaganda, inclusive política, mas a sua utilização e difusão massiva não tinha precedentes em Portugal. A maior parte dos cartazes foram produzidos no contexto das Campanhas de Dinamização Cultural e Cívica do MFA, que não conseguiu evitar a sua instrumentalização da arte, ao limite da manipulação ideológica (Melo, 2007, p. 45). Correspondendo ao princípio de democratização da cultura e da arte, tornando-a acessível ao povo, foram vários os artistas plásticos que, no início do processo revolucionário, aderiram ao cartaz como forma de expressão.

Respondendo a um pedido da poetisa Sophia de Mello Breyner, Vieira da Silva realizou os cartazes A poesia está na rua: XXV de abril de 1974 (1974): um, de caráter figurativo, representando uma multidão a desfilar numa rua; o outro, com uma visão mais abstrata do mesmo tema. "Nestes cartazes privilegiou-se sobretudo a função estética do cartaz, em detrimento da sua função primordial, que é comunicar" (Rodrigues, 2001, p. 139). Ainda que a transposição da pintura para o cartaz lhes diminua a eficácia comunicativa, sobretudo devido ao desenho das fontes, pouco explícitas sobre a imagem de fundo, marca a reconciliação da artista com o país democrático e a sua participação na homenagem à Revolução, a que voltaria dez anos depois com o cartaz Liberdade (1984).

Os cartazes do MFA recrutam, igualmente, os contributos de artistas plásticos, como Vespeira, Artur Bual, Artur Rosa e, sobretudo, de João Abel Manta. No entanto, a maioria dos cartazes não eram assinados. É nítido um "um progressivo anonimato artístico [...] que é totalmente evidente na produção cartazística de natureza político-partidária da época" (Camilo, 2004, p. 30). Ao mesmo tempo, os artistas tendem a submeter-se aos novos cânones revolucionários, sujeitando-se "ao abandono de uma expressão pessoal sobre a realidade política e histórica em proveito de uma produção sígnica institucionalmente comprometida" (Id., ibid.). Não obstante, os cartazes de Abel Manta têm uma linguagem gráfica muito particular, conjugando os objetivos da propaganda militar com um tom de sátira que os identifica, ao mesmo tempo que refletem a sua prática como cartoonista e caricaturista. As figuras são simples e estilizadas, com poucas variações cromáticas ou campos de cor uniforme contornados por um traço grosso, sobre fundos lisos, numa economia de detalhes que lhes confere grande legibilidade.

Em função das diferentes personalidades artísticas, com tendências que oscilam entre linguagens mais plásticas ou mais gráficas, estes cartazes não têm todos a mesma capacidade comunicativa, mas em regra optam por composições sintéticas, recorrendo a signos, símbolos e referências facilmente reconhecíveis e apreensíveis pelo povo.

A pouca intervenção de designers gráficos nestes cartazes deriva da quase inexistência de formação nesta área em Portugal, antes do 25 de Abril. Assim, a maior parte dos cartazes alusivos à revolução realizados por designers são posteriores a 1974, numa altura em que os designers, que tinham feito a sua formação em Londres, já estavam a regressar e a estabelecer-se em Portugal.

O próprio Sebastião Rodrigues, figura charneira da primeira geração de designers portugueses, apenas realiza o cartaz comemorativo do 25 de abril, em 1977. Nele ficam impressos o rigor e a maestria que caraterizam todo o seu trabalho: numa alusão à composição bipartida da bandeira nacional, sobre uma folha preta, sobrepõe-se outra a vermelho e sobre ambas, ao centro, duas tiras, uma vermelha sobre o fundo preto e a outra preta sobre o vermelho, colocadas obliquamente criando o "V" da vitória; no registo inferior, a inscrição "25 de abril" numa fonte não serifada. A escolha simbólica do preto, com o perfil inferior recortado e a surgir debaixo do vermelho, tem uma conotação imediata e clara com a ditadura deposta pela revolução.

No entanto, o cartaz que ficou como a imagem da Revolução dos Cravos foi realizado pelo fotógrafo Sérgio Guimarães, a partir de uma fotografia tirada em estúdio, no próprio dia 25 de abril: sobre um fundo neutro, três soldados, representando a Marinha, a Força Aérea e o Exército, dos quais apenas se vê os braços e as mãos, seguram uma G3, enquanto uma criança se ergue em bicos de pés, aparentemente, a colocar um cravo no cano da arma.

Referências bibliográficas:

Camilo, E. J. M. (2004). O cartaz publicitário em Portugal (1974-1975). Covilhã: Universidade da Beira Interior.
Carneiro, A. C. N. C. (2015). O cartaz é uma arma!: Um estudo da produção cartazística do MRPP entre 1974 e 1976 (Dissertação de Mestrado em Design Gráfico e Projetos Editoriais, Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, Porto, Portugal). Disponível em https://repositorio-aberto.up.pt/bitstream/10216/82264/2/37828.pdf
Carvalho, A., Cordeiro, I., Santos, R., & Soromenho, M. (1994). Cartazes numa época de mudança. In Lisboa 94, A cor da Revolução = The colour of the revolution (catálogo da exposição; pp. 11-17). Lisboa: L. Capital Europeia da Cultura; Milão: Electa.
Castro, E. M. M. (1977). Pode-se escrever com isto. Colóquio Artes, (32), 48 à 61.
França, J. A. (2000). A arte e a sociedade portuguesa no século XX: 1910-2000 (4.ª ed.). Lisboa: Livros Horizonte.
Gonçalves, R. M. (1975), Lisboa 1974/1975: Agitação e desperdícios. Colóquio: Artes, (24), 32-39.
Gonçalves, R. M. (1977). Balanço: 1976-77. Colóquio: Artes (34), 36-44.
Gonçalves, R. M. (1993). História da arte em Portugal (v. 13): De 1945 à actualidade. Lisboa: Publicações Alfa.
Melo, A. (2007). Arte e artistas em Portugal =: Art and artists in Portugal. Lisboa: Bertrand; Instituto Camões.
Mota, A., & Soares, P. (Fot.). (1999). Formas de liberdade: O 25 de Abril na arte pública portuguesa = Forms of freedom: The 25th of April in the Portuguese public art. Lisboa: Montepio Geral.
Rodrigues, S. L. (2001). Cartazes do 25 de Abril. Arte Teoria, (2),138-155.
Silva, R. H. (2009). Os anos 70 depois do 25 de Abril. In Anos 70: Atravessar fronteiras (catálogo da exposição no Centro de Arte Moderna José de Azeredo Perdigão, 9 out. 2009-3 jan. 2010, pp. 26-31). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

Nota: Excerto do capítulo " Arte e liberdade: Artes plásticas em Portugal após o 25 de Abril. In A. Cunha (Ed.), Portugal 1974-2019: 45 anos de democracia (pp. 239-286). Coimbra: Ed. Almedina.

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A Revolução de 25 de Abril, em 1974, levado a cabo pelo Movimento das Forças Armadas (MFA), depôs o regime ditatorial do Estado Novo, vigente desde 1933, e deu início à implementação de um regime democrático. Tal como o povo, também a arte saiu à rua.

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"Criação Artística: Através de uma cronologia não linear, “Ecos de Abril” é um filme que revisita o conceito de liberdade na sua forma de expressão mais pura, aproximada daquilo que foi e continua a ser, a arte urbana pré/pós-revolução de Abril."

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Ecos de Abril | Criação Artística: Através de uma cronologia não-linear, “Ecos de Abril” é um filme que revisita o conceito de liberdade na sua forma de expressão mais... | By Município de LeiriaFacebook

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Criação Artística: Através de uma cronologia não-linear, “Ecos de Abril” é um filme que revisita o conceito de liberdade na sua forma de expressão mais...

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Jogo relacionado com a leitura da obra "O tesouro", de Manuel António Pina

Fonte

#EstudoEmCasa Apoia

Proveniência do Recurso

#EstudoEmCasa Apoia

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"O tesouro" de Manuel António Pina

Joga e faz uma leitura guiada da obra com os teus colegas e/ou familiares.

Instruções do jogo

Dado

32

33

Peões

Cartões de leitura

34

1

2

3

4

5

Yeaaaah!

WOW!!! YOU'VE WON

Início

Clica no dado e movienta o teu peão para a casa correspondente ao número que te calhou.

10

9

8

7

17

16

15

14

13

SUSPENS

23

22

21

20

19

26

27

28

31

25

6

12

18

24

11

Neste jogo, tens acesso a alguns excertos da obra, mas vais precisar do livro para uma leitura integral*. 1- Lança o dado. 2- Movimenta o peão para a casa correspondente. 3- Lê o cartão da cor correspondente. 4- Responde à pergunta que está na casa. Atenção: se surgir alguma pergunta repetida, ignora-a e passa a vez de jogar. *Pretende-se que leias diretamente do livro as partes assinaladas com (...) nos cartões de leitura.

"Havia (...) polícias para vigiar as pessoas e impedir que elas falassem entre si; (...) e que as perseguiam e lhes batiam se elas não dissessem nem pensassem o que eles queriam que dissessem e que penssassem. (...) não podiam ouvir as músicas, nem ver os filmes, nem ler os livros e as revistas de que gostavam, mas só as músicas, os filmes e os livros que não eram proibidos. (...)As raparigas e os rapazes não podiam conversar nem conviver uns com os outros e tinham que andar em escolas separadas e brincar em recreios separados por muros e por grades. As raparigas não podiam vestir calças (...) e os rapazes, quando cresciam, eram mandados para horríveis guerras (...)"

(terminar de ler este parágrafo)

O tesouro de Manuel António Pina

3.ª parte

"Os visitantes não queriam acreditar (...) Toda a gente era livre de fazer o que quisesse desde que não fizesse mal a ninguém, (...) - Sim, a liberdade é como o ar que respiramos - diziam os novos amigos tristemente. - Só quando nos falta, e sufocamos cheios de aflição, é que descobrimos que, sem ele, não podemos viver... (...)Então explicavam-lhes: naquele país as pessoas não podiam fazer o que queriam, nem podiam dizer o que pensavam ou o que sentiam, nem (...)"

(Ler até à página que começa por "Havia polícias...")

2.ª parte

O tesouro de Manuel António Pina

1- Início

(Ler até à página que começa por "Os visitantes não queriam acreditar...")

"Há muitos anos, num país muito distante vivia um povo infeliz e solitário, vergado sob o peso de uma misteriosa tristeza. (...) e quando se encontravam, na rua, falavam baixo, como se alguma coisa, um segredo terrível, as amedrontasse. (...)Quem, vindo de outras terras, chegava ao País das Pessoas Tristes (...) quando lhes faziam perguntas, as pessoas afastavam-se e não respondiam, ou mudavam delicadamente de assunto pedindo desculpa. (...)Contavam-lhes que o povo daquele país tivera um dia um imenso e belo tesouro e que alguém o roubara. (...) - Um tesouro? - perguntavam os visitantes muito surpreendidos. - Sim, um tesouro... A liberdade. - A liberdade? Um tesouro?"

O tesouro de Manuel António Pina

5- Última parte

"Os corações exultaram de alegria e as janelas encheram-se de bandeiras e de cravos vermelhos: (...) Todo o país se transformou numa grande festa, (...) Era o dia 25 de Abril e, porque foi nesse dia que aquele povo recuperou o tesouro da liberdade, esse dia passou para sempre a chamar-se o Dia da Liberdade. (...)Esse país agora já não se chama País das Pessoas Tristes, chama-se Portugal (...) Porque esta história não é uma história inventada. É uma história verdadeira, aconteceu mesmo. Pergunta aos teus pais ou avós e aos teus professores e eles contar-te-ão mais coisas sobre o País das Pessoas Tristes e sobre o Dia da Liberdade".

O tesouro de Manuel António Pina

4.ª parte

(Ler até à página que começa por "Os corações exultaram...")

"- Mas por que é que vocês não votam em governantes que acabem com todas essas coisas más e que vos restituam a vossa liberdade, o vosso tesouro? (...)Até que um dia chegou em que, no País das Pessoas Tristes, as pessoas decidiram reconquistar o seu tesouro. Os soldados reuniram-se nos quartéis e pegaram nas suas armas para arrancar finalmente o tesouro da mão dos ladrões. (...)VIVA A LIBERDADE!"

O tesouro de Manuel António Pina

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404040162_O tesouro de Manuel António Pina

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"O tesouro" de Manuel António Pina Joga e faz uma leitura guiada da obra com os teus colegas e/ou familiares. Instruções do jogo Dado 32 33 Peões Cartões de leitura 34 1 2 3 4 5 Yeaaaah! WOW!!! YOU'VE WON Início Clica no dado e movienta o teu peão para a casa correspondente ao número que te calhou.

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Professoras Bibliotecárias do Agrupamento de Escolas de Massamá:

Maria Luísa Silva

Rosa Maria Silva

Sílvia Pestana

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Filmes e documentários da Revolução

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Filme sobre o 25 de abril de 1974

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O antes e depois do 25 de abril

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O antes e o depois de Abril de 1974 TVI 1996

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Um registo sobre várias regiões de Portugal durante o Estado Novo

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Como era Portugal antes da Democracia?

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O que era proibido antes do 25 de abril

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Coca-Cola, isqueiros e licença para casar com professora: as caricatas proibições pré-25 de Abril

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Um jornalista reuniu as mais caricatas proibições de antes do 25 de Abril num livro que mostra o quanto uma ditadura pode ser também ridícula

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Portugal antes do 25 de abril. Que direitos?

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Após mais de quatro décadas de ditadura, a Revolução dos Cravos trouxe liberdade a Portugal a 25 de Abril de 1974. Mais do que liberdade de expressão e eleições democráticas, foram vários os direitos conquistados, nomeadamente da classe trabalhadora, e das mulheres, em prol da melhoria das condições de vida.
No 50.º aniversário do 25 de Abril, é importante olhar em retrospectiva para o caminho percorrido no mundo laboral e na protecção e melhoria de condições de vida dos trabalhadores.
O mundo laboral antes do 25 de Abril de 1974:

Greves, associações sindicais e manifestações eram proibidas;

Não havia salário mínimo (foi fixado no final de Maio em 3.300$00);

Cada empregador pagava o que queria aos seus trabalhadores;

A semana de trabalho era de seis dias e o horário semanal de 48 horas (passou a haver dois dias de descanso e as horas seriam reduzidas para 44 em 1991, e 40 em 1996);

Não havia direito a férias;

13.º e 14.º meses não existiam;

Não havia pagamento para trabalhadores em regime de turnos;

Os despedimentos sem justa causa eram permitidos;

Não havia subsídio de desemprego nem pensões sociais;

Licenças de parto ou de maternidade não estavam contempladas;

Eram proibidas as associações ou reuniões de grupos de pessoas;

Era proibido festejar o Dia do Trabalhador.

As mulheres antes do 25 de Abril:

Só podiam votar se tivessem concluído o curso secundário ou se fossem viúvas (31% das mulheres eram analfabetas, segundo a Pordata);

As mulheres só podiam trabalhar com a autorização do marido e ganhavam menos 40% do que os homens;

Não podiam ser juízas, diplomatas ou polícias;

Não podiam viajar sozinhas para fora do País sem autorização escrita do marido;

Enfermeiras, telefonistas e hospedeiras da TAP não se podiam casar;

As professoras só podiam casar com autorização especial e desde que cumprissem três requisitos: o noivo tinha de apresentar um atestado de bom comportamento moral e cívico; o noivo tinha de comprovar que tinha um ordenado superior e que possuía meios suficientes para a sustentar; e o casamento tinha de ser autorizado pelo Governo;

Não havia turmas mistas nas escolas. Por vezes, as raparigas iam da parte da manhã e os rapazes da parte da tarde. A maioria dos liceus eram masculinos ou femininos;

As pessoas casadas pela Igreja não se podiam divorciar;

As mulheres que tinham filhos de outras relações não tinham protecção legal, nem acesso a hospitais.

A Revolução de Abril trouxe inúmeras alterações sociais, políticas e económicas, que se fizeram sentir em todos os espectros da sociedade. No contexto laboral, em particular, procurou garantir-se a segurança do posto de trabalho, a igualdade de direitos e oportunidades, e a promoção de melhores condições laborais e de vida.

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Portugal antes do 25 de Abril: que direitos (não) tinham os trabalhadores, em geral, e as mulheres, em particular?

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Após mais de quatro décadas de ditadura, a Revolução dos Cravos trouxe liberdade a Portugal a 25 de Abril de 1974. Mais do que liberdade de expressão e eleições democráticas, foram vários os direitos conquistados, nomeadamente da classe trabalhadora, e das mulheres, em prol da melhoria das condições de vida.

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Jogo " Escape Room" -3º ciclo e secundário

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Iniciar

25 de abril de 1974

Agora que já trabalhaste o tema do 25 de abril, mostra que és um especialista

A liberdade está a passar por aqui

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Antes de começares, podes consultar este site com informação sobre o tema

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 1

O que foi o 25 de abril de 1974?

Uma revolução que libertou Portugal da ditadura.

Uma revolução que criou uma ditadura em Portugal.

Uma revolução que restaurou a independência de Portugal em relação a Espanha.

Questão 1

Questão 2

Como se chamava o movimento que organizou e desencadeou a revolução de Abril de 1974?

MPN - Movimento Portugal Novo

MLP - Movimento de Libertação de Portugal.

MFA - Movimento das Forças Armadas.

01

Questão 3

Porque ficou o cravo o símbolo do 25 de abril?

Por acaso uma florista deu um cravo vermelho a um soldado que a colocou no cano da espingarda e os outros gostaram da ideia e fizeram o mesmo

O cravo é uma flor que floresce em abril e, por isso, foi a flor escolhida

Primeiro era a rosa, mas um dos soldados tinha alergia a essa flor e , por isso, escolheram o cravo

01

Questão 4

Antes do 25 de abril, havia muitas proibições que hoje achamos estranhas. Assinala um exemplo de uma proibição:

Comer sardinha no pão.

Saltar à corda na rua.

Beber Coca-Cola.

01

Perfeito, completaste o primeiro nível !

Avança para o próximo nível

Próximo

Para descobrires o código desta missão soma os algarismos do ano em que ocorreu a revolução dos cravos

Escreve o código que descobriste numa folha!

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 2

Após visualizares o vídeo, identifica por ordem os 3 lugares estratégicos onde os militares pararam os seus tanques na manhã do dia 25 de abril.

Questão 1

Terreiro do Paço, R. Ivens, Largo do Carmo

Largo do Carmo, Terreiro do Paço, R. Ivens

R. Ivens, Largo do Carmo, Terreiro do Paço

Vídeo

Identifica uma das emissoras de rádio que difundiu as senhas para a revolução do 25 de abril.

Questão 2

Rádio Renascença

Emissora Nacional

Rádio Clube Português

02

Que chefe de governo foi deposto pela revolução de 25 de abril ?

02

Questão 3

Américo Tomás

António Salazar

Marcelo Caetano

Perfeito! Continua concentrado.

Avança para a próxima missão

Próximo

O código desta missão corresponde ao número de meses que demorou a preparação da revolução

Escreve o código que descobriste numa folha!

Caso tenhas dúvidas, volta a ver o vídeo

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 3

"O descontentamento face à Guerra Colonial foi uma das razões que levou os militares a organizarem o golpe de estado do 25 de abril".

Verdadeiro

Falso

Questão 1

Questão 2

03

" O 25 de Abril contou com a colaboração de diversas unidades militares localizadas em várias regiões do pais."

Verdadeiro

Falso

Questão 3

03

" O 25 de abril ficou conhecido por ter sido uma revolução violenta, que provocou centenas de mortos"

Sim, houve muitos mortos nos combates nas ruas.

Não, a revolução ficou conhecida por ter sido pacífica.

Perfeito, completaste mais uma missão!

Próximo

Avança para a próxima missão.

O código desta missão corresponde ao número de anos que já passaram desde a revolução dos cravos

Escreve o código que descobriste numa folha!

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Missão 3

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 4

Que música passou na rádio, pelas 22h55 do dia 24 de abril e serviu de senha para os militares se prepararem para o golpe de estado?

Questão 1

O Hino Nacional

E Depois do Adeus, de Paulo de Carvalho.

Ceifeira, linda ceifeira

No Dia Em Que o Rei Fez Anos

Que música serviu de segundo sinal para confirmar o golpe e o início das operações militares para derrubar o regime?

Questão 2

04

E Depois do Adeus, de Paulo de Carvalho

Por esse rio acima, de Fausto

Pedra Filosofal, de Manuel Freire

Grândola Vila Morena, de José Afonso

Perfeito, mais uma missão completa!

Próximo

Para o código desta missão descobrires, a hora de emissão da música "E depois do Adeus" vais ter de recordar.

25 de abril de 1974

Missão 1

Missão 2

Lesson 03

Missão 5

Missão 4

Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões

Missão 5

Questão 1

Quem foi o capitão que comandou as tropas revolucionárias de Santarém até Lisboa, tornando-se numa das figuras-chave do 25 de abril?

Questão 2

05

Qual destes nomes corresponde ao primeiro Presidente da República após o 25 de abril?

Costa Gomes

Rosa Coutinho

Pinheiro de Azevedo

António de Spínola

Questão 3

05

Quem foi o primeiro Presidente da República eleito após o 25 de abril?

Tiveste êxito em mais uma missão!

Próximo

O 25 de abril pôs fim a quantos anos de ditadura? A resposta que encontrares é o código desta missão

25 de abril de 1974

Parabéns! Conseguiste ultrapassar todos os desafios!

Descobri o código

Para descobrires o código secreto, junta, por ordem, os números que obtiveste em cada missão e indica-o à tua professora

Agrupamento de Escolas de Massamá

Diploma

Este diploma foi atribuído pelo excelente conhecimento demonstrado sobre o tema do 25 de abril, no ano em que se assinala o quinquagésimo aniversário deste acontecimento.

Parabéns

Esta resposta não está correta

Tenta novamente

Voltar

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Iniciar 25 de abril de 1974 Agora que já trabalhaste o tema do 25 de abril, mostra que és um especialista A liberdade está a passar por aqui 25 de abril de 1974 Missão 1 Missão 2 Missão 3 Antes de começares, podes consultar este site com informação sobre o tema Missão 5 Missão 4 Com os teus colegas, ultrapassa os desafios das 5 missões Missão 1 O que foi o 25 de abril de 1974?

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25 de abril - Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

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25 de abril - Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

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livro recomendado para apoio a projetos sobre o 25 de abril ( 2º e 3º ciclos)

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Da resistência à libertação: breve história poética ilustrada acerca da passagem do salazarismo à liberdade

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Da resistência à libertação: breve história poética ilustrada acerca da passagem do salazarismo à liberdade

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Poesias de José Carlos Ary dos Santos, Fernando Pessoa, Mário Cesariny. Sophia de Mello Breyner, Carlos de Oliveira, Manuel Alegre, Papiano Carlos, Egipto Gonçalves, Miguel Torga, José Cutileiro, José Afonso, Daniel Filipe, entre outros.

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«A Noite, a primeira obra dramática de Saramago. A noite de que se fala nesta peça ficou para a história: de 24 para 25 de abril de 1974. A ação passa-se na redação de um jornal em Lisboa e o autor avisa: "Qualquer semelhança com personagens da vida real e seus ditos e feitos é pura coincidência.

(https://www.wook.pt/livro/a-noite-jose-saramago/15497953)

(secundário)

" A noite" a partir do texto de José Saramago ( teatro)

https://youtu.be/w9-CLbokQ_Y?feature=shared

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1975, Luanda. A descolonização instiga ódios e guerras. Os brancos debandam e em poucos meses chegam a Portugal mais de meio milhão de pessoas. O processo revolucionário está no seu auge e os retornados são recebidos com desconfiança e hostilidade. Muitos não têm para onde ir nem do que viver. Rui tem quinze anos e é um deles. 1975. Lisboa. Durante mais de um ano, Rui e a família vivem num quarto de um hotel de 5 estrelas a abarrotar de retornados — um improvável purgatório sem salvação garantida que se degrada de dia para dia. A adolescência torna-se uma espera assustada pela idade adulta: aprender o desespero e a raiva, reaprender o amor, inventar a esperança. África sempre presente mas cada vez mais longe.

(fonte:https://www.wook.pt/livro/o-retorno-dulce-maria-cardoso/12835915)

(secundário)

Entrevista à autora:

https://24.sapo.pt/vida/artigos/dulce-maria-cardoso-nao-tenhamos-ilusoes-a-ditadura-aguentou-se-quase-cinco-decadas-com-a-conivencia-de-quase-todos

Ler mais e melhor - O retorno com Dulce Maria Cardoso

https://youtu.be/QVF5oB-nTTM?feature=shared

Dulce Maria Cardoso fala sobre " O retorno" com Mário Crespo

https://youtu.be/ytQs66q6GQU?feature=shared

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«Breviário de uma geração, "O Canto e as Armas" articula paciente, mas indesistivelmente, aquilo que o autor segreda ao ouvido de uma mítica destinatária, a quem interpela como “Penélope que bordas de saudade”, e no “amor em que me prendes”, e que “é Liberdade”, “palavra clandestina em Portugal / que se escreve em todas as harpas do vento.” Contrapondo a incandescência das “armas” a uma outra, e porventura utópica, a do “canto”, esta voz remete-nos a um destino hegemónico que consagra os artefactos da alta poesia, os quais, publicados e apreendidos pela censura, mas circulando em cópias manuscritas e dactilografadas, e novamente apreendidas, e novamente publicadas, duram como se verifica quatro décadas mais tarde. ..» ( do prefácio de Mário Cláudio)

( secundário)

poemas de Manuel Alegre ditos por Mário Viegas

https://youtu.be/PrQ6L_YyFXo?feature=shared

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Durante a ditadura tudo o que se escrevia era visado pela polícia do regime, desde os artigos na imprensa aos livros. Jornalistas e escritores também não escapavam ao exame e à perseguição da PIDE. Foi assim até à Revolução de Abril.

( 3º ciclo e secundário)

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https://www.bertrand.pt/blogue-somos-livros/livrolicos/artigo/os-livros-censurados-pelo-estado-novo/159415

( 3º ciclo e secundário)

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Livros e escritores censurados pelo Estado Novo

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Livros e escritores censurados pelo Estado Novo

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Os jornais, as revistas, os livros e outras manifestações culturais, eram cortados previamente ou simplesmente proibidos. Fugir ao lápis azul passou a ser uma arte construída em subtilezas e truques para iludir a vigilância policial. E uma forma de resistir sem liberdade de expressão.

( fonte: https://ensina.rtp.pt/artigo/livros-e-escritores-censurados-pelo-estado-novo/)

( 3º ciclo e secundário)

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Durante a ditadura tudo o que se escrevia era vigiado pela polícia do regime. A censura à imprensa e aos jornalistas era diária, mas os livros e os escritores também não escapavam ao exame e à perseguição da PIDE. Foi assim até à Revolução de Abril.

A palavra escrita podia comprometer o regime e a imagem que dele os portugueses tinham. Durante 48 anos, a política de, seguida por Marcello Caetano, era feita de silêncios, de calar tudo o que fosse considerado "propaganda subversiva". A censura, prática comum a todas as ditaduras, sujeitou os que tinham a escrita como profissão. Os jornais, as revistas, os livros e outras manifestações culturais, eram cortados previamente ou simplesmente proibidos. Fugir ao l, passou a ser uma arte construída em subtilezas e truques para iludir a vigilância policial. E uma forma de resistir sem liberdade de expressão.

Em 1933, a censura que já se aplicava às notícias e aos jornalistas passou também para a esfera literária. Centenas de obras foram proibidas. Da lista negra de autores portugueses faziam parte Urbano Tavares Rodrigues, Miguel Torga, Alves Redol, Natália Correia, Herberto Hélder, Aquilino Ribeiro, Vergílio Ferreira, entre outros. Nos estrangeiros apareciam Jorge Amado, Jean-Paul Sartre e todos os que defendessem a ideologia marxista.

Nesta reportagem recolhemos o testemunho de dois escritores: Almeida Faria, que apesar de ter sido humilhado publicamente por Marcello Caetano não desistiu de escrever sobre o Alentejo pobre da ditadura, e Bruno Amaral Vieira, que depois da Revolução de 25 Abril, escreveu sobre o processo da descolonização. Sem a ameaça da censura.

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Livros e escritores censurados pelo Estado Novo - RTP Ensina

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Durante a ditadura tudo o que se escrevia era vigiado pela polícia do regime. A censura à imprensa e aos jornalistas era diária, mas os livros e os escritores também não escapavam ao exame e à perseguição da PIDE. Foi assim até à Revolução de Abril.

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Livros censurados e proibidos pelo Estado Novo

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Livros censurados e proibidos pelo Estado Novo

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Entre 1933 e 1974, o Estado Novo censurou e proibiu uma longa lista de livros, por os considerar capazes de “perversão da opinião pública”.

( 3º ciclo e secundário)

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A censura sobre as atividades profissionais relacionadas com a produção intelectual e cultural do país consolidou-se a partir de 1933, através do Decreto-lei n.º 22.469 de 11 de abril desse ano, data da entrada em vigor da Constituição Política da República Portuguesa, documento tutelar dos princípios políticos e ideológicos do Estado Novo.

Se no seu Artigo 1.º era garantida "a expressão do pensamento por meio de qualquer publicação gráfica, nos termos da lei de imprensa e nos dêste decreto", logo no Artigo 2.º se estipulava que continuavam "sujeitas a censura prévia as publicações periódicas definidas na lei de imprensa, e bem assim as fôlhas volantes, folhetos, cartazes e outras publicações, sempre que em qualquer delas se versem assuntos de carácter político ou social."
"Art. 3.º A censura terá sòmente por fim impedir a perversão da opinião pública na sua função de fôrça social e deverá ser exercida por forma a defendê-la de todos os factores que a desorientem contra a verdade, a justiça, a moral, a boa administração e o bem comum, e a evitar que sejam atacados os princípios fundamentais da organização da sociedade."
- Decreto-lei n.º 22.469 (Diário do Governo n.º 83/1933, Série I de 1933-04-11)

A partir desse ano, e até 25 de abril de 1974, muitos foram os autores que viram as suas obras censuradas, proibidas e apreendidas pela ação dos agentes das comissões de censura que existiam por todo o território continental e ultramarino, subordinadas à Direção Geral dos Serviços de Censura, criada em 1933, e à sua sucessora, a Direção dos Serviços de Censura (1935), coadjuvadas pela PIDE, a polícia política do regime.

Nenhuma área do conhecimento escapava ao crivo do lápis azul e ao carimbo vermelho dos censores: das artes plásticas às ciências naturais, da ciência política à economia, da educação à geografia, assim como a filosofia, a história, a literatura, a música, a sociologia e a religião. E terão sido entre 7 a 10 mil livros de autores portugueses e estrangeiros, em edição original ou tradução, que passaram pelos seus olhos e as suas mãos, referenciados nos cerca de 10.000 relatórios de leitura produzidos pelas diversas comissões entre 1934 e 1974.

A classificação de conteúdos subversivos, indesejáveis e capazes de corromper a opinião pública contra "os princípios fundamentais" do regime recaía inteiramente nas capacidades intelectuais e de discernimento de cada censor e, por vezes, simples palavras, aparentemente inócuas, como vermelho, motivavam-lhes associações que atestavam a perigosidade da obra.

Por outro lado, o espectro de temas passíveis de caírem em tais classificações ultrapassava em muito a política, embora os censores tivessem uma muito particular atenção a matérias de possível inspiração comunista e anarquista. Num país submetido à trilogia "Deus, Pátria e Família", outros temas tidos como atentatórios da moral e dos bons costumes, eróticos ou pornográficos, e contra a religião católica, não tinham igualmente muitas hipóteses de serem aprovados.

Enquanto no caso da imprensa, das peças de teatro, dos filmes e, mais tarde, da televisão, os conteúdos eram previamente examinados, no das obras literárias a ação da censura acontecia geralmente após a sua publicação, com a apreensão da edição e proibição de novas edições.

Prevendo possíveis falhas, em 1943, o Ministério do Interior emitiu um decreto-lei que passava o ónus da responsabilidade para os editores e distribuidores, assim como previa a possibilidade da existência de "delegados do Gôverno" nas suas instalações.
"(...) tendo em vista os inconvenientes que para o próprio comércio de livros resultariam da prévia leitura oficial - necessariàmente demorada - de todas as obras, haverá que continuar e exigir dos que intervêm na sua impressão, distribuição e venda a sua parte da responsabilidade." "Art. 2.º Sempre que se publique, edite, reedite, venda ou distribua qualquer escrito lesivo dos princípios fundamentais da organização da sociedade ou prejudicial à defesa dos fins superiores do Estado poderá o Ministro do Interior, (...) ordenar que junto das emprêsas responsáveis, e à custa destas, funcionem delegados do Gôverno (...)"
- Decreto-lei n.º 33.015 ( Diário do Governo n.º 185/1943, Série I de 1943-08-30)

Este dispositivo legal não impediu, contudo, que obras proibidas após a primeira edição conhecessem segundas, terceiras e mais edições. Livros houve também que só foram objeto da atenção dos censores após várias edições, tendo acabado por não serem proibidos para não lhes dar destaque. Foi o caso de Esteiros de Soeiro Pereira Gomes (1909-1949), com capa e desenhos de Álvaro Cunhal: a primeira edição foi autorizada em 1941, (reeditado 1942, em 1962 e 1971), mas foi alvo de opinião contrária em 1966.

Entre a longa lista de autores cujas obras foram censuradas e proibidas pelo Estado Novo, encontram-se alguns dos nomes maiores da literatura em língua portuguesa do século XX: Alexandre O'Neill, Alves Redol, Aquilino Ribeiro, Artur Portela Filho, Castro Soromenho, Jorge Amado, José Cardoso Pires, Luandino Vieira, Luís Bernardo Honwana, Luís de Sttau Monteiro, Maria Isabel Barreno, Maria Lamas, Maria Teresa Horta, Maria Velho da Costa, Mário Cesariny, Miguel Torga, Natália Correia, Orlando da Costa, Vergílio Ferreira.

Uma pesquisa neste universo revela que uma parte significativa destas edições teve a colaboração de artistas plásticos a quem as editoras - Ulisseia, Inquérito, Europa-América, Estúdios Cor, Minotauro, Atlântida, Afrodite, Arcádia, Portugália, Gleba - entregaram a responsabilidade gráfica das capas e as ilustrações: António Charrua, Bertina Lopes, Cruzeiro Seixas, Fernando Lemos, João Abel Manta, João Vieira, Júlio Pomar, Manuel Ribeiro de Pavia, Nikias Skapinakis, Sebastião Rodrigues, Vespeira, Victor Palla, por exemplo.

Escritores e artistas eram frequentemente companheiros de tertúlias várias, juntos em cumplicidades contra o regime opressor que cerceava a sua criatividade.

No caso dos artistas, vários foram os que se expatriaram, porque em Portugal não lhes era possível viverem da sua arte, porque aqui imperava a indiferença e, mais intolerável ainda, a incompreensão do público perante as suas obras. Para muitos, a possibilidade de procurar lá fora a liberdade que o país só recuperou em 25 de Abril de 1974 conseguiram-na graças às bolsas que a Fundação Calouste Gulbenkian começou a atribuir aos jovens artistas logo após a sua criação em 1956.

Os exemplares apresentados pertencem à Coleção Bordalo Botto, constituída por livros, jornais e revistas e alguns manuscritos de autores portugueses do século XX. Reunida ao longo da sua vida pelo bibliófilo portuense Álvaro Bordalo BoTto (1909-1986), esta coleção é fundamental para o estudo do design gráfico e a ilustração literária em Portugal, e foi doada à Fundação Calouste Gulbenkian em 1986 pelo próprio Álvaro Bordalo.

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Livros censurados e proibidos pelo Estado Novo

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Em celebração dos 50 anos do 25 de Abril de 1974, a Biblioteca de Arte mostra alguns livros proibidos que integram a coleção Bordalo Botto.

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Livros censurados e proibidos pelo Estado Novo

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Livros censurados e proibidos pelo Estado Novo

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Obras proibidas e censuradas no Estado Novo - Plataforma 9

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Obras proibidas e censuradas no Estado Novo | Biblioteca Nacional de Portugal | Exposição | 3 maio - 3 set. ’22 | Área de Referência | Entrada livre

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Obras apreendidas e proibidas no Estado Novo

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Obras apreendidas e proibidas no Estado Novo

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Artigo sobre autores e obras proibidas

( 3º ciclo e secundário)

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Biblioteca Nacional de Portugal

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Folha de sala

Guia da exposição Visita guiada por Álvaro Seiça
9 maio - 17h00

Obras proibidas e censuradas no Estado Novo

EXPOSIÇÃO | 3 maio - 16 set. '22 - NOVA DATA

Que livros não se podiam ler durante o Estado Novo? Esta mostra revela, pela primeira vez, um conjunto de exemplares originais apreendidos e proibidos de circular pelos Serviços de Censura, que foram recuperados da sua biblioteca. Vários destes livros apresentam marcas e rasuras feitas pelos censores.

A exposição é complementada com relatórios de leitura escritos pelos censores, bem como algumas obras proibidas de ir à leitura na Biblioteca Nacional. Na Sala Multimédia, os visitantes poderão ouvir a peça sonora "No Escuro e à Escuta: A Censura e a Propaganda no Estado Novo", de Sofia Saldanha, que colige testemunhos de Luís de Sttau Monteiro, José Cardoso Pires ou Bernardo Santareno, telefonemas entre censores e entrevistas a pessoas anónimas.

De 1934 a 1974, a censura oficial do Estado Novo produziu mais de 10.000 relatórios de leitura aos livros de autores portugueses, lusófonos e não-lusófonos, em edição original ou tradução, que entravam e circulavam em território nacional. De entre as obras que a Censura autorizava, autorizava com cortes, proibia, dispensava, ou proibia para mais tarde autorizar, mostra-se agora uma seleção de cerca de um décimo desses raros artefactos culturais que chegaram até nós e que contam várias histórias sobre o controlo e a regulação da vida literária e cultural em Portugal, durante grande parte do século XX. Tal como o "letricídio" que Fernando Larraz identificou em relação à censura franquista, as obras expostas demonstram o atentado que o regime de Salazar e Caetano cometeu deste lado da fronteira.

Acusados de serem imorais, pornográficos, comunistas, irreligiosos, subversivos, maus, antissociais, dissolventes, anarquistas ou revolucionários, os livros examinados pela Censura abrangem áreas como as artes plásticas, ciências naturais, ciência política, economia, educação, geografia, filosofia, história, literatura, música, sociologia, religião, entre outras. Os censores proibiram especialmente as obras marxistas-leninistas, eróticas ou de educação sexual, e, nas décadas de 1940 e 50, a literatura neorrealista.

De entre os livros proibidos da Biblioteca da Censura, encontram-se obras de autores como Jorge Amado, Natália Correia, Orlando da Costa, Vergílio Ferreira, Carmen de Figueiredo, Daniel Filipe, Tomás da Fonseca, Soeiro Pereira Gomes, Manuel Teixeira Gomes, Egito Gonçalves, Maria Lamas, Teixeira de Pascoais, Cardoso Pires, Graciliano Ramos, Alves Redol, Santareno, Miguel Torga, Louis Aragon, Italo Calvino, Mikhail Cholokhov, Colette, Joseph Conrad, Friedrich Engels, William Faulkner, Maksim Gorkii, Piotr A. Kropotkine, Lenine, André Malraux, Karl Marx, Friedrich Nietzsche, John Reed, John dos Passos, Françoise Sagan, Leão Tolstoi, Roger Vailland, ou Simone Weil.

A par da propaganda, da repressão exercida pelo Estado através da polícia política e das Forças Armadas, do clima de medo e autocensura, a atuação da Censura teve um impacto incomensurável não só no desenvolvimento das mentalidades e na vida intelectual do país, na produção e receção literárias, no quotidiano e obra dos escritores, mas também no legado que deixou às gerações vindouras.

Álvaro Seiça

Este projeto beneficiou de financiamento do Programa-Quadro de Investigação e Inovação Horizonte 2020 da União Europeia ao abrigo da convenção de subvenção Marie Skłodowska-Curie n.º 793147, ARTDEL. https://artdel.net

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Exposição | Obras proibidas e censuradas no Estado Novo | 3 maio - 3 set.

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PNL - sugestões de leitura - livros censurados

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PNL - sugestões de leitura - livros censurados

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Sugestões de leitura

https://www.pnl2027.gov.pt/np4/file/3743/LVA_2024_Sugestoes.pdf

( 3ºciclo e secundário)

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Destaque a livros proibidos e a livros sobre a liberdade.

( 3º ciclo e secundário)

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17-01-2024

No ano em que se celebram 50 anos do 25 de abril, a Biblioteca da NOVA FCT dá destaque a livros proibidos e a livros sobre a liberdade. Durante 50 semanas, partilharemos 50 livros.
Se tiverem sugestões, podem enviá-las para div.bac.helpdesk@fct.unl.pt

Livros em destaque:

Dinossauro Excelentíssimo de José Cardoso Pires é uma crítica satírica ao Estado Novo, publicada em 1972.

Apesar do seu conteúdo, a obra escapou à censura e perseguição, alegadamente para ser usada como exemplo da suposta liberdade do Estado Novo e ofuscar a opressão do regime à cultura. Livro disponível na Sala Amarela (Piso 0).

"Os Subterrâneos da Liberdade" de Jorge Amado é uma trilogia que retrata o Brasil durante o regime de Getúlio Vargas, publicado em 1954 é uma severa crítica do Estado Novo brasileiro.
"Os Ásperos Tempos" conta o início do regime e retrata um poder politico submisso a interesses das elites económicas
"Agonia da Noite" passa-se durante a 2ª Guerra Mundial, denunciando a perseguição sofrida pela resistência ao regime
"A luz no Túnel", por fim, foca-se na resistência comunista e no seu líder Luís Carlos Prestes, a perseguição política que sofreu e o cárcere a que foi sujeito.
Jorge Amado esteve exilado no Uruguai e na Argentina, entre 1941 e 1942, por causa da sua obra literaria e posicionamento político.
Livro disponível na Sala Amarela da Biblioteca (Piso 0)

Em resposta ao encerramento do Conselho Nacional das Mulheres Portuguesas pelo Estado Novo, Maria Lamas expõe a condição da mulher na sociedade portuguesa da época através de 15 fascículos publicados entre 1948 e 1950. na qual é firmemente refutada a ideia da "mulher caseira" usada na propaganda do Governo.

Um Longo Caminho para a Liberdade é a autobiografia de Nelson Mandela.
Publicada em 1994, o ano em que Mandela se torna no 1º presidente negro da África do Sul e um ano depois de receber o Prémio Nobel da Paz.
Nelson Mandela passou 27 anos preso devido à sua luta contra o regime fortemente racista de Apartheid da África do Sul, é hoje um símbolo da resistência contra a opressão e a discriminação.

Entre 1972 e 1991, Art Spiegelman publica uma série de tiras de BD nas quais entrevista o seu pai, um judeu polaco sobrevivente do Holocausto. Em 1992, Maus é a primeira BD a ganhar um Pulitzer. Livro disponível na Sala Amarela da Biblioteca (Piso 0)

O cavaleiro da esperança: vida de Luís Carlos Prestes" de Jorge Amado, apresenta a Biografia de um revolucionário brasileiro que lutou contra a primeira ditadura militar vivida no Brasil, foi publicado em 1942 e foi censuradoLivro disponível na Sala Amarela da Biblioteca (Piso 0).

Persepolis, de Marjane Satrapi, apresenta a história de uma jovem no Irão e na Áustria durante a Revolução Islâmica.
Uma obra explícita e chocante, cuja controvérsia fez dela uma das obras mais censuradas do mundo, mas cuja qualidade também lhe mereceu diversos prémios e até uma adaptação ao cinema. Livro disponível na Sala Amarela (Piso 0).

Utiizando os conflitos socio-politicos que se seguiram às Invasões Napoleónicas como alegoria crítica ao Estado Novo, "Felizmente há luar" de Luís de Sttau Monteiro, foi mais uma das obras censuradas antes do 25 de abril de 1974. É hoje uma dos grandes livros do dramatismo português. Livro disponível na Sala Amarela (Piso 0).

Tendo como cenário o Estado Novo de Salazar em Portugal, o fascismo em Itália e a guerra civil em Espanha, Afirma Pereira de António Tabucchi é a história da tomada de consciência de um velho jornalista, que decide não ficar indiferente.
Livro disponível no espaço bookcrossing da Biblioteca (Preguiçodromo | Piso -1).

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No ano em que se celebram 50 anos do 25 de abril, a Biblioteca da NOVA FCT dá destaque a livros proibidos e a livros sobre a liberdade.

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Os Rapazes dos Tanques oferece-nos imagens e testemunhos exclusivos dos homens que estiveram frente a frente no Terreiro do Paço e no Carmo, no dia 25 de Abril de 1974. As fotografias de Alfredo Cunha e as entrevistas conduzidas por Adelino Gomes levam-nos a (re)viver aquelas horas e a percebermos as dúvidas, os receios, a ansiedade, a tensão, a esperança, as alegrias vividas por cidadãos que, depois desse dia, regressaram, na maior parte dos casos, ao anonimato. E a conhecer, também, o olhar que esses homens têm sobre o país quarenta anos depois. Este livro dá voz, pela primeira vez, a furriéis e cabos que não obedeceram às ordens de fogo do brigadeiro comandante das forças fiéis ao regime - um ato de justiça aos que estando, numa primeira fase, na defesa do regime arriscaram a vida e souberam estar à altura do desafio.( fonte: https://www.portoeditora.pt/produtos/ficha/os-rapazes-dos-tanques/15323419)

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Os rapazes dos tanques - Adelino Gomes, Alfredo Cunha

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Os rapazes dos tanques - Adelino Gomes, Alfredo Cunha

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( 3º ciclo e secundário)

Edição do livro " Os rapazes dos tanques"

Programa realizado a partir da Escola Secundária Stuart de Carvalhais em Massamá, no 40º aniversário do 25 de Abril de 1974,

https://arquivos.rtp.pt/conteudos/edicao-do-livro-os-rapazes-dos-tanques/

Os autores falam sobre o 25 de abril

https://youtu.be/NOnQkXC7L2g?feature=shared

" Os rapazes dos tanques" - apresentação

https://youtu.be/n2JWKeNQlCM?feature=shared