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1. 책을 처음부터 끝까지 정독해서 읽습니다.

2. 전체 내용을 간추려 적습니다.(15~20문장)

3. 책을 읽고 느낀점(5문장이상)

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1.하늘이가 전학을 올 떄 엄마 차를 타고 등교하고 있었다.그런데 그때 진구차 하늘이 엄마 차에 치일뻔 했다. 그떄 부터 진구와 반 아이들은 하늘이를 '마마보이'라고도 부르면서 왕따가 되었다.그러다 오월 중순 경에 형태가 전학을 왔다. 형태는 교통사고로 인해 파란색 목발인 형순이와 늘 함께했다. 그리고 진구가 형태에게 일주일에 시간을 주며 하늘이와 놀지 말라고 했다. 그럼에도 같이놀고 형태가맞은 걸 선생님한테 이야기했다는 이유로 하늘이에게 형태와 같이 놀지말라고 제안을 했다. 하늘이는 제안을 받아드렸다.하늘이는 형태를 버리고 진구와 함께하면서 진구가 형순이를 없애라는 말을 듣고 하늘이는 형순이를 행복 세탁소에 가져다 놓았다. 그리고 형태가 형순이 대신 김형돈을 가져왔다.또 진구가 휴대폰을 살 돈이 없다며 하늘이에게 돈을 달라고 하는데 하늘이도 돈이 없었다. 그래서 아이들을 삥뜯다가 형태자 중지하려고 하자 팬다.다음 날 학교에서 순찰대가 형태를 발견해 대려다 주었다는 말을 듣는다. 하늘이가 행복 세탁소를 발견하고 시험지와 냄새가 나는 자신의 마음을 세탁한다. 그 이후 형태와 화애하고 진구의 아빠가 진구에게 폭력을 휘둘렀다는 사실이 알려지며 진구는 보육원에 가게 되었다.

2. 책을 다시 읽고 형태의 옷이 행복 세탁소에 있었다는 사실을 알았다. 또 진구도 행복 세탁소에 들리려고 했다는 것을 알고 진구도 자신의 마음을 세탁하러 왔을 거라고 생각했다. 그리고 행복 세탁소를 개업한 뺴뺴마른 아저씨가 작은 할아버지의 젊었 때 시절 이었을 것 같다는 생각을 했다.왜냐하면 뺴빼마른 아저씨와 창식이 형이 닮은점이 많다고 생각하기 떄문이다.그리고 형태가 하늘이에게 형순이를 행복 세탁소 안에 가져다 놓은 사람이 자기였다는 것을 고백했는지 궁금해졌다.

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하늘이는 오늘도 엄마에게 "상가 근처"로 가지 말라는 소리를 듣게 된다. 그 후 진구의 톡을 받은 하늘은 학교로 가게 된다. 학교로 간 하늘은 전학 온 형태를 만나게 되고 친해진다. 그러나 반에서 왕따인 것 때문에 형태와 친해지는 것이 두려웠다. 하지만 형태와 친해지고 싶어서 친하게 지내게 된다. 그러나 어느 날 형태와 진구는 서로 싸우게 되고 형태가 진구를 물어 진구를 이겼다. 하지만 그걸로 화가 난 진구는 119 패거리 중 1명인 진구가 하늘에게 제안을 한다. "아무도 못 건드리게 해줄게" 라는 말을 들은 하늘이는 그대로 제안을 수락했다. 그러자 진구는 형순이를 없애버리라고 한다. 그러나 더 이상 왕따가 되기 싫었던 하늘은 형순이를 없애버렸다. 그 뒤 상가로 간 119 패거리는 형태를 패게 되고 결국 하늘이도 형태를 진구에게 던져두고 간다. 그 뒤 형태는 병원에 입원했고 하늘이는 점점 더 비겁한 마음만이 쌓여가며 몸에서 악취가 나기 시작한다. 그 후 목발을 찾으러 갔던 상가에서 행복 세탁소를 보게 되고 하늘이는 그 곳에서 자신이 가지고 있던 비겁한 마음을 털어놓게 된다.

책을 읽으며 느꼈던 점은 하늘이가 불쌍한 것이었다. 하늘이는 진구에게 밉보인 뒤 반에서 왕따를 당했다고 했다. 그 후 왕따인 하늘이는 채팅방에 초대되어서도, 반에 있는 것으로도 친구가 있다거나 또한 즐거움을 느끼기 어렵게 되고 겨우 만난 친구인 형태도 왕따에서 벗어나기 위해 진구에게 던져두고 목발을 없애버린 것이 정말 불쌍해보였다.

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하늘이는 여느때와 다름없이 밥을 먹고있었다. 그런데 하늘이의 옷에서 요즘따라 이상한냄새가 났다.

하늘이는 그건 넘어가고 학교에 갔다. 그런데 늦을까봐 짫은 골목으로 갔는데 세탁소옆에 어떤 할아버지가 세탁할께있다면 다세탁해 준다고 하셨다 하늘이는 별로 그말을 마음에 두지않고 그냥 학교에 갔다 그날은 전학생 형태가 온 날이였다. 그런데 형태는 파란발목을 가지고 있었다. 그리고 형태는 파란발목을 형순이라고 불렀다 하늘이는 전학 왔을때 마마보이 라고 놀림을 받았다. 그런데 형태는 파란발목이 신기 하다며애들이 놀리지 않자 하늘이는 형태가 마음에 안들었다 하지만 진구가 형태에게 하늘이를 따돌리라고 할때 거절해 하늘이와 형태는 친구가돼었다. 그리고 우정이 꽤 쌓여갈때쯤 진구는 형태에게 쌓인게 많아 하늘이에게 형순이를 제거하라고해 하늘이는 결국 형순이를 숨겼다. 하지만 형태는나쁜기색을 내지않고 이번엔노란발목을 들고와 형돈이라 칭했다 그리고 형태는 진구무리에게 계속당하지만 하늘이는 형태를 도울 용기가 없었다. 그리고 진구가 하늘을 화내며 찾고있고 심지어는 엄마도 화내며 찾고 있을때그때 무엇이든 세탁해준다는 세탁소로가 모든 메세지를 무시한채 하늘이는 형태를 돕기위해 세탁소

에서 마음을 세탁하였다

느낀생각:내가 지금까지 읽은 책중 가장 감동적이

였고 세탁기로 마음을 세탁해준다는 키워드도 많이

신박했다. 그리고 보통 물건에 이름을 붙이진 않는데

형순이,형돈이처럼 물건에 사람이름을 붙여준것도

재미있었다. 그리고 내가 도와야할 상황의 용기가

없어서 도와주지 못했을때마다 옷의 악취가 심해지는 것도 좋았다

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요약:한 초등학교에 강하늘이라는 아이가 있었다. 하지만 그 친구는 친구들과 잘 놀지못하는 아이였다. 그런 친구에게 김형태라는 친구가 하늘이의 학교에 전학을 온것이였다. 그리고 학교에는 진구라는 아이가 있었다. 그아이는 평소에 친구들의 시험지를 바꿔치기를 한다는지 아니면 돈을 뺐는다는지 별의 짓을 하는 아이였다. 하늘이에게는 마마보이라는 별명까지 만들었다. 하지만 진구는 형태에게 매우 잘해줬다. 형태와 하늘이는 집에 가던 중 작은 할아버지 얘기가 나왔다. 작은 할아버지는 가장 오래된 세탁소인 행복 세탁소를 운영하시던 분이시다 하지만 돌아가시고 그래서 그 상가에는 형태 엄마가 운영하는 알뜰 슈퍼 밖에 남지 않았다. 축구 시간, 형태와 하늘이는 관전만 했다. 형태가 축구를 하는 아이들에게 자신이 축구를 해도 되는지 물어보았다. 진구가 된다고하자 다른 아이들은 아무말이 없었다. 하지만 아이들은 형태를 그냥 무시했다. 하늘이가 집에 가던 중 진구 무리를 만났다. 진구가 하늘이를 계속 괴롭히자 형태가 말렸다 그 과정에서 진구와 형태의 싸움이 시작됬다. 그렇게 형태와 진구에게 금이 갔다. 진구가 하늘이에게 형태와 놀지말라고 했다. 형태가 계속 대꾸하자 진구 무리가 형태를 둘러싸고 때리고 계속 때렸다. 하지만 하늘이는 자신의 어리석은 행동을 계속 생각했다. 행복 세탁소에서 한 아저씨가 나왔다. 하늘이는 낌새를 느꼈다. 작은 할아버지와 매우 비슷했기 때문이다. 그렇게 하늘이는 아저씨에게 자신의 마음을 세탁해 달라고 하였다. 그리고 세탁소 앞에는 고양이를 안고 있는 진구가 있었다.

느낀점:책을 읽으면서 느낀점은 친구를 괴롭히지 말아야겠다는 생각이 들었다. 왜냐하면 진구가 아이들을 괴롭혀서 두 아이끼리 오해가 생기고 사이가 좋아지지 않는것 같다. 이렇게 요즘에는 진구와 119 같은 일진 무리가 많은데 당하고 있는 친구를 무시하지 말고 도와줘야겠다는 생각이들었다. 그리고 자신의 이득 때문에 친구를 버리는건 정말 나쁜 생각이다 자신이 더 좋을려고 친구를 버리는건 배신자나 다름이 없다. 그리고 이 책은 배울게 맞다 친구를 버리지 말것,무리지어서 친구를 괴롭히지 말것 등 다양한 조언이 작가의 말에 들어있어서 정말 좋았다.

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1. 형태는 진구 무리들에게 왕따를 당했다 하지만 친구 형태를 사궜다. 그리고 하늘이는 마마보이라는 병명으로 계속 놀림을 당했고 계속 놀려됬다. 그리고 하늘이는 형탸를 배신했다 . 그리고 죄쵝감이들고 하루하루 힘들게 사라가다가 자기 에게 냄새가 나서 옷도 짤고 갈아 입었지만 냄새가 계속났다. 하교 끝나는 중에 예전에 봤던 행복세탁소가 있었다 . 갑지기 뮨이열리고 아저씨가 나왔다 그아져씨는 작은할아버지와 키가 비슷하게 작았다

어쨌든 다음날 찾아와 시험지를 세탁해 100점을만들고

그다음아침에 진짜 게탁하고 싶었던 자기의 마음으류세탁해달라 햌ㅅ는데 냄새도 사라지고 행복한 인생을 살았다

2.느낌점은 모루는친구에게 말도골고 언친한친규에게 말을 걸야겠다 생각했고 이젠 친구를 놀리지 말고 친구에게 상쳐되는 말으류언할것이다

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건물에 없어진 행복세탁소가 다시 생겼다.하지만 사람들은 무엇인지 모르고 상가 건물 근처로 가지 말라고 했다.창식이형이 말을 걸었다.선생님은 5학년3반을 믿는다고 했다.형태가 전학을 와서 자기소개를 했다.아이들은 '형순이'라는 말을 듯고 웃었다.같은 반 아이들은 하늘이를 대할 때랑은 달랐다.진구는 하늘이에게 마마보이 라고 했다.아이들이 진구를 따라했다.하늘이 엄마가 119를 불렀다.진구 패거리는 하늘이에게 119구급차 흉내를 냈다.형태 엄마는 혼자 알뜰슈퍼를 한다.형태가 진구랑 싸웠다.형태는 진구를 물었다.형태의 별명은 송포의 핵 이빨 이였다.진구는 하늘이에게 형태랑 지내지 말라고 했다.하늘이가 형순이를 몰래 버렸다.진구와 하늘이가 형태를 때려서 형태가 쓰러졌다.하늘이는 행복 세타딕소에 자주 찾아갔다.

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주인공 하늘이는 5학년때 전학을 왔는데 전애 학교에 서 괴롭힘을 당해 엄마로부터 집착이 심했다. 그것때문에 진구,동진,문석이 이 세명의 별명 119는 하늘이에게 마마보이라고 부르며 계속해서 괴롭힌다.

그때 교통사고로 장에를 가진 전학생 형태가 오자마자 자기소개 한마디로 119와 반 친구들의 마음에 쏙 들었었다. 119가 형태와 조금씩 친해질때쯤 하늘이가 학교 폭력을 당한다는걸 알고 도와주다가 119에게폭행을 당하고만다. 하지만 119가 하늘이에게 편을 먹자고 해 하늘이는 알겠다고 한다. 하지만 119가 형태의 목발 이름인 형순이를 아무대나 버리고오라고 한다. 하늘이는 어쩔ㄹ수 없이 부탁을 들어주고 죄책감에 쌓여 오래되서 먼지가 쌓인 세탁소에 앉아있는다. 그 뒤로 119가 협박을 하며 형태와 친하게 지내지 말라고하고 형태를 괴롭히는게 계속해서 되던쯤 갑자기 진구가 핸드폰을 살돈이 없어 하늘이에게 삥을 뜯으라고 한다. 삥울 뜯던 도중 형태가 지나가 하늘이를 말려보지만 화나 날때로 난 진구가 형태를 계속해서 때리다 진구가 하늘이 한테도 때려보라고 제한한다. 119에게 맞던 형태를 결국 끝까지 자신의 편인 형태를 때리면서 하늘이는 심한 죄책감을 느낀다. 그때 이미 사라진 행복 세탁소에서 젊었을적 쟉은 할아버지를 만나 고민을 털어놓으며 하늘이는 무서움을 극복하지로 한다. 진구의 조작된 시험지를 세탁기에 넣으니 처음 시험지로 돌아갔다. 또 파리를 쫓기위한 투명 물봉지에 비친 자신을 보며 진짜 쫓아야하는 것이 파리인지 자긴자신인지 생각하게 된다. 그 뒤로 형태와 풀고 다시 세탁소에 가니 진구가 보였다. 진구는 사실 아버지에게 성적을 문제로 많이 폭력을 당하고 있었다. 진구가 전에 저질렀던 죄들을 하늘이는 진구가 자기 처럼 세탁하려는게 아닐지 생각한다.

이 책에서 느낌점은 세탁소를 찾아가 자신의 모습을 되찾으려던 하늘이를 보며 나도 전에 내가 잘못한게 무엇인지, 뭘 세탁하고 싶은지 생각하게 됐다. 그래서 이 책은 나 자신을 돌아보게 해주고 지금의 학교폭력의 문제를 보여주는 것 같다.

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하늘이는 진구에게 괴롭힘을 받았다. 하늘이는 행복 세탁소 할아버지와 친했다. 하지만 할아버지가 돌아기셨다. 하늘이는 아침밥을 먹다 진구의 메시지를 받고 학교에 갔다. 하늘이는 진구에게 괴롭힘과 놀림을 당했다. 그런데 5월 중순 형태가 전학 왔다.형태는 파란 목발 형순이를 들고 왔다. 형태는 하늘이와 친해지고 싶었다. 하지만 하늘이는 진구에게 눈치가 보여 친해지려하지 않았다. 진구가 또 하늘이를 괴롭힐때 형태가 구해 줬다. 그래서 진구가 하늘이한테 형순이를 버리라고 했다. 행복세탁소를 지나가는데 어떤 아저씨가 무엇이든 세탁 해준다고 했다. 하늘이는 2개의 시험지를 세탁해 달라했다. 그리고 그다음날 하늘이는 마음을 세탁해 달라 했다. 아저씨는 등을 토닥여 줬다. 그런다음 송곳으로 물풍선을 터뜨렸다. 그리고 하늘이는 다짐을 했다. 그리고 진구에게 문자를 보내고 형태네 집으로 갔다

마지막에 진구는 무엇을 세탁 하였을까라고 하는데 나도 궁금했다. 괴롭힘이 자세히 설명 되어 상상 하여 읽게 되서 좋았다. 하늘이가 마음이 복잡하고 불안 해보였다. 책을 읽고 나쁜 사람이 안돼야 겠다고 생각했다. 나도 어려움에 처한 사람을 도와줘 나쁜 사람이 아닌 착한 사람이 돼야겠다.

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1.하늘이는 원인을 알수없는 냄새에 옷을 바꿔입고,등교를 했다. 엄마의 큰길로 가라는말에도 하늘이는 무시하고 상가쪽 샛길로 가다 상가 복도엔 세탁소의 작은 할아버지의 혼잣말이 들렸고,마지막으로 물풍선을 매달고,물풍선으로 파리를 쫒아준다는 말과,고민이 있어보이는 하늘이에게 위로를 해줬다. 5월 중순쯤엔 학교에 형태가 전학을 왔다. 형태는 파란 목발을 형순이라고 부르며 짝꿍이라고 소개하는 글도 쓰여져있었다. 형태는 하늘이에게 잘지내보자 말하고,아이들이 형순이에게 관심을 가지자 하늘이는 전학온 첫날에 진구를 만난게 생각이났다. 진구는 하늘이에게 마마보이라며 놀리고,하늘이는 과거생각을 마친 뒤 형태에게 목발의 색과 관련된 이야기도 듣게된다. 우연히 하굣길에 형태와 같은쪽으로 가는것도 알게되고,알뜰슈퍼쪽에서 헤어진다. 하늘이는 집에 가자 메모지가 있었고,샌드위치를 먹고,소파에 눕자 형태가 생각났다. 학원에 가려고 점퍼를 입으려하자,등판에 마마보이라고 쓰여진 글씨를 보고 지우려다 오히려 점퍼가 찢어졌다. 다른 생각들을 하다 빈혈로 이어달리기를 하다 쓰러진것도 생각이 났다. 자꾸 진구는 하늘이를 마마보이라고 놀리고,선생님은 부모님이 자리를 바꿔달라한것을 말해주었다. 진구는 골목에서 형태에게 일주일동안 하늘이와 놀지 말라고하였다. 또 다른날 점심시간엔 휴대폰에 문자를 보고,형태가 돌아와서 단체 메세지창에 초대를 하자,다른 아이들은 전부 나갔다. 체육시간이 되자 축구시합을 하고,곧 말싸움으로 번졌다. 수학평가 시험의 결과중 100점엔 하늘이의 이름이 있지만,진구는 자신의 시험지와 하늘이의 시험지의 이름을 바꿔달라하자,결국 하늘이는 바꿔줬고,형태에게도 한소리 듣는다. 심지어 횡단보도에선 다시 진구가 보였고,놀림을 받지만 형태는 쉽게 물러나지 않았다. 그 결과 형태는 맞아서 코피가 났고,비명소리가 다시 들렸지만 의외로 진구가 형태에게 물려 비명을 지른것이었다. 하늘이는 의외로 단체메세지에 초대받고,괴롭힘은 형태에게 옮겨지며 형순이를 세탁소에 숨겨버렸다. 세탁소에 다시 가자 갑자기 작은할아버지의 목소리가 들렸다. 형태는 형순이를 잃어버린걸 긍정적으로 생각해 목발을 바꾸고,이름도 다른것으로 지었다. 하늘이는 진구를 따라 아이에게 돈을 뺏었고,형태는 그런 하늘에게 다가가 싫다고 말하라고하였다. 하늘이는 행복 세탁소로 찾아가 시험지를 세탁하고,형태의 집으로 놀러가며,그 이후론 행복세탁소를 볼순없었다.

2.나는 이 책을 읽고,절대로 어떤 일이생겨도 나쁜짓을 하면 안되겠다고 생각했다. 작중에서도 하늘이가 시험지를 위조할때도 죄책감때문에 느끼는감정이 은근 나오기때문이다. 그리고 현실엔 행복세탁소같은곳이 없기에 더더욱 안되겠다고 생각했다. 그리고 앞으론 방관자가 아닌 직접 괴롭힘을 당하는사람을 도와야겠다고생각했다. 하늘이가 마마보이라며 놀림당하는것도 그렇고 형태의 다리와도 같은 형순이를 숨기는것 등 돕지 않으면 후회할수도있는사건들이 있기때문이다. 마지막으론 긍정적으로도 생각해보자고도 생각했다. 형태가 형순이를 잃어버리고 형돈이로 바꾸는 등 긍정적이게 생각하는것처럼 나쁜상황도 반대로 생각해보면 좋은점이 있다고 느꼈기 때문이다.