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¡Hola a todos!

Ahora que sabemos usar el vocabulario del tiempo atmosférico y los adjetivos comparativos, es hora de que demostréis vuestros conocimientos GRABANDO UN VÍDEO SOBRE EL TIEMPO ATMOSFÉRICO. Elegiréis alguno de estos pueblos: Conil, El Palmar, Vejer o Barbate.

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Esta es la Situación de Aprendizaje que completaremos durante el trimestre. Consiste en la elaboración de un "informe terrícola"  utilizando el modelo proporcionado para subir a Canva y completarlo. Solo debéis subir esta imagen a vuestras cuentas de Canva y completar los distintos apartados según las indicaciones dadas en clase a lo largo del trimestre.

Las secciones del trabajo incluyen: The weather: creación de un vídeo. Endangered animals: infografía (centrado en Andalucía). Promo of a sport: slogan y actividades deportivas sostenibles. #GreenChoiceChallenge: Fotografía para reto en redes sociales.

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Elegimos un pueblo y buscamos su pronóstico de tiempo atmosférico el enlace proporcionado.

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El Tiempo de hoy en España y el mundo. Previsión del tiempo para hoy, mañana y los próximos días. El Tiempo en 200.000 ciudades.

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Abrimos el documento PDF modelo para saber estructurar el vídeo y saber qué decir. La información escrita en azul es la que iría diciendo en el vídeo.

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PDF MODELO - THE WEATHERWOMAN - THE WEATHERMAN - IDEAS FOR THE VIDEO

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Visualizamos los vídeos para que nos sirvan como modelo y así ver cómo lo hacen otras personas. Si queremos, podemos incluirle una cabecera típica de telediarios o incluirle la musiquilla de las noticias de fondo mientras explicamos el tiempo. Estos recursos están contenidos en algunos editores de vídeo proporcionados en el siguiente paso

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4.      Cuando tengamos claro qué hacer, escribimos la información que vais a decir en papel (cuaderno, folio…) para tomar notas sobre lo que diremos. Luego, lo grabamos con el móvil sin leer, usando algunas aplicaciones para el móvil como Filmora, Loom o Capcut (os dejo enlace de la app que yo recomiendo usar). También podéis grabarla en apps de redes sociales, como Instagram o Tik Tok.
El vídeo no puede tener cortes. Debe verse vuestras caras para comprobar que no estáis leyendo. Y, por supuesto, el vídeo se realiza en inglés. Prestad atención a la pronunciación, entonación y fluidez.

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Finalmente, subimos nuestro vídeo al apartado correspondiente de nuestra plantilla que ya tenemos en Canva, titulado "The Weather". Vuelvo a dejar plantilla para que le echéis un vistazo

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Infografía sobre un animal en peligro de extinción en Andalucía. 

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Infografía sobre un animal en peligro de extinción en Andalucía. 

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¡Hola a todos!
Esta fase se abre para daros información sobre la siguiente sección de nuestra SdA. Vamos a diseñar una infografía sobre algún animal en peligro de extinción en Andalucía. Será parecida a la que está en el ejercicio 15 de la página 54 de vuestro libro (sobre la tarántula) o similar al modelo que adjunto en este post.

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ELEGIR UN ANIMAL. Para ello, os proporciono la web que encontráis en el enlace de este post.
TOMAR NOTAS SOBRE ESE ANIMAL a modo de guion (pueden tomarse en español). Por ejemplo, si eligiera el perro, mis notas serían:
-         Mamífero
-         Peludo, orejas puntiagudas… (características físicas)
-         Hábitat: ciudad – familia humana
-         Come pienso, sobras. Omnívoro.
-         Opinión de la gente: bonito y agradable, buen amigo.
-         Por qué está en peligro de extinción:
-         Qué podemos hacer para reducir el riesgo de extinción:
-         Cualquier otro detalle llamativo:

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Copia de My Animal Report Basic Information Presentation Pastel Illustrated

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CREAR DISEÑO/MODELO PARA LA INFOGRAFÍA, como la del ejemplo de arriba, pero vosotros podéis modificarlo siempre y cuando siga incluyendo las secciones del modelo (podéis incluir también otras). Dadle color y sed todo lo creativos que podáis: dibujos a mano, collages…

Al hacerlo a mano, después necesitaremos digitalizar nuestro trabajo. Para ello, os recomiendo Camscanner, lo encontraréis en el enlace a continuación.

Después, como en el apartado anterior, completamos nuestra parte del informe de Canva titulado "Endangered Animals" con la foto de nuestra infografía.

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CamScanner: escaneo de texto e imagen y reconocimiento, conversión en línea de formato PDF a documento de Word

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Escaneo y envío muchos documentos a mis clientes, por eso he estado usando mucho CamScanner. Puede detectar los bordes del documento y recortar el fondo. Eso es asombroso. ¡Tienes que probarlo!

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CamScanner: escaneo de texto e imagen y reconocimiento, conversión en línea de formato PDF a documento de Word

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CamScanner ofrece la solución de gestión de documentos más inteligente: convertidor de PDF, editor de PDF, conversión de PDF a Word, conversión de PDF a Excel, conversión de PDF a PPT, conversión de PDF a imagen, conversión de PDF a documento, edición de documentos, escaneo de imágenes de documentos.

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En esta fase de nuestra Sitación de Aprendizaje, tu tarea es reflexionar sobre el impacto que tiene practicar algún deporte en tu día a día y cómo beneficia eso al medioambiente. Quizás, tu hábito de salir a andar a diario haga que tú seas capaz de ir andando o pedaleando a los sitios en vez de ir en moto, patín eléctrico o coche.

*  ¿Qué tenemos que hacer aquí?

Promocionar la práctica de deportes para que nuestro pueblo sea más sostenible.

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Crearemos un slogan usando verbos modales que estamos trabajando en el tema para animar a la población a moverse por el pueblo de una forma más sostenible, practicando algún deporte como andar, correr, ir en bici o cualquier otra que se os ocurra. Así, promocionaremos un deporte y además, unos hábitos saludables. Os dejo un ejemplo  de slogan en esta tarea.

Cuando lo tengamos, como lo hemos hecho a mano, volvemos a usar CamScanner para digitalizarlo y lo ponemos en el apartado correspondiente de nuestra plantilla en Canva.

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¡Hola a todos!

Antes de realizar el challenge, tendréis que leer el texto en este enlace.

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Realizar las preguntas de este Google Form

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Después de haber leído y comprendido el reto que nos ofrece la lectura, y usando el vocabulario y la gramática de este módulo 4, vamos a participar en el challenge que nos propone el texto.

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1.      Elegimos una tienda y un producto local que queramos promocionar y que sea sostenible con el medio ambiente.
2.      Hacemos una foto del producto y/o de nosotros mismos comprando en esa tienda o ese producto.

3. Redactaremos un pequeño pie de foto como el que escribiríamos en una red social (como Instagram / TikTok).
4.       Buscamos una plantilla en canva para emular la publicación en una red social y pegamos nuestro texto y nuestra foto ahí. En este post os dejo un enlace de ejemplo.

Cuando lo tengamos, lo situamos en el apartado correspondiente de nuestro Canva "#GreenChoiceChallenge" Y así, ya tendríamos completado nuestro "informe terrícola Life on Earth".

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Check out this Your Story designed by Judit Amador Ramírez.