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Salve ragazzi, vi siete mai chiesti che cos'è un gruppo? Iniziamo con un brainstorming partendo dall'osservazione di questa fotografia... Che emozione provate guardando questi ragazzi? Che cosa può' essere successo prima dello scatto? E dopo cosa succederà? Scrivete le vostre osservazioni nei commenti...

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Lezione n. 2: "Ma è facile o complicato stare in un gruppo?"

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Lezione n. 2: "Ma è facile o complicato stare in un gruppo?"

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Ma come si fa a stare bene in un gruppo? Vi propongo questo bellissimo video come spunto di riflessione.  Scrivete poi le vostre riflessioni nei commenti...

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Il dilemma del porcospino - Arthur Schopenhauer

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Lettura tratta dalla raccolta di scritti "Parerga und Paralipomena" di Arthur Schopenhauer. Potete seguirmi su questa pagina e richiedermi delle letture personalizzate. https://www.facebook.com/pages/Allergia-verso-un-mondo-alla-deriva/172524826172320

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Lezione n. 3: "Giusta distanza o giusta vicinanza?"

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Lezione n. 3: "Giusta distanza o giusta vicinanza?"

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Ragazzi oggi lavorerete in gruppi!  Il video che avete visto nella lezione precedente trae spunto da una famosa favola scritta dal filosofo tedesco Arthur Schopenhauer chiamata "Il dilemma del porcospino". Vi ho postato il testo originale. Leggetelo con attenzione e trasformatelo in un fumetto di almeno 5 vignette mettendo in evidenza qual'è la morale per voi. Per la realizzazione del fumetto potete usare "Canva Pro" Mi raccomando gruppi di massimo 4 persone. Buon lavoro!

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Lezione 4: "Ma io come sto nel gruppo classe?"

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Lezione 4: "Ma io come sto nel gruppo classe?"

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Ragazzi oggi farete una riflessione individuale. Compilate con cura e serietà il questionario che vi ho postato. E' un momento di riflessione molto importante su voi stessi e sul vostro rapporto con il gruppo classe. Dopo che avete compilato il questionario condividete le vostre risposte con i compagni del vostro gruppo.

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Lezione 5: "Condivido la mia riflessione con i compagni..."

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Lezione 5: "Condivido la mia riflessione con i compagni..."

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Ragazzi anche oggi lavorerete in gruppo. Ogni gruppo condividerà insieme il proprio questionario individuale e poi produrrà un cartellone in cui dovrà inserire le informazioni secondo lo schema che vi ho postato...Faremo poi insieme una riflessione sui cartelloni prodotti da tutti voi..

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Ragazzi siamo arrivati all'ultima lezione di questo laboratorio. Riflettete sull'intero percorso fatto insieme e dopo aver guardato questo simpatico video provate a dare una risposta   alla domanda "Stare bene in gruppo ....come si fa?". Siete liberi di esprimere il vostro pensiero come volete: con un disegno, un tema, un video...Mi raccomando usate spirito critico. 

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Team coaching - Lavoro di squadra: "cosa fa funzionare un gruppo" e "sentirsi team"

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Condividiamo insieme le nostre riflessioni...

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Condividiamo insieme le nostre riflessioni...

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Cari ragazzi, ho caricato le vostre interessanti presentazioni de "I Porcospini di Schopenhauer". Guardatele ed ascoltatele con attenzione; soffermatevi sulle riflessioni di ciascuno di voi su cosa vuol dire "essere" parte di un gruppo. Spero vivamente che attraverso questo percorso abbiate acquisito la consapevolezza che un gruppo non è semplicemente la somma delle parti che lo compongono, ma ha una sua propria struttura, una sua propria identità, così come ogni persona è diversa l’una dall’altra. Un gruppo funziona solo se al suo interno le persone si prendono cura l’una dell’altra in modo che ognuno si senta a proprio agio, rispettato ed accolto...

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Copia di Blue Gold Watercolour Group Project Presentation (4)