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EDUCAZIONE CIVICA (TRASVERSALE):

- comprendere la necessità di uno sviluppo sostenibile e rispettoso dell'ecosistema e di un utilizzo consapevole delle risorse ambientali

- Agenda 2030: obiettivo 11.6

- promuovere il rispetto verso l'ambiente e la natura e riconoscere gli effetti del degrado e dell'incuria

- saper classificare i rifiuti

SCIENZE: Lezione sui vari tipi di materiali e smaltimento, la raccolta differenziata e il riciclo

INFORMATICA: Lezioni sulla creazione di un blog

ITALIANO: Testo regolativo e informativo

MATEMATICA: calcolo statistico sulle diverse tipologie di frazioni di rifiuti

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Diego è un ragazzo autistico che presenta un disturbo dei processi relazionali, comunicativi e adattivi oltre che difficoltà nella regolazione delle emozioni. Il funzionamento cognitivo è nella norma. Ha una spiccata sensibilità e una grande passione per le materie letterarie. Non verbale, è abilissimo a comporre testi di grande profondità, senso critico e creatività.

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Classe III di un Liceo scientifico

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Il progetto del blog viene realizzato attraverso la metodologia del learning together che prevede la formazione di gruppi nei quali i ragazzi ricoprono diversi ruoli mettendo in campo le proprie competenze.

Diego, grazie alle sue doti di scrittura, curerà una rubrica personale mediante la quale emergeranno delle riflessioni personali sul tema della sostenibilità. Il blog verrà inaugurato nella giornata della Terra.

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Realizzazione di un blog di sensibilizzazione sul tema della sostenibilità ambientale e promozione dei comportamenti virtuosi, attraverso video interviste ad esperti, sondaggi, infografica delle best practices e post di attualità.

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18 alunni di cui 10 ragazzi e 8 ragazze

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Un alunno, Diego, che presenta un disturbo dello spettro autistico di livello 1