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El rol del educador para la educación y mas en la la primera infancia ha de ser consecuente con las demandas y características de los contextos en coherencia con la Política de Infancia que se tenga, centrado en el reconocimiento del niño y la niña como sujetos de derecho, en el enfoque de atención integral y en el acompañamiento afectivo caracterizado por una clara intencionalidad pedagógica, que rompa con el esquema de escolarización temprana y posibilite el desarrollo no sólo de las capacidades cognitivas, comunicativas y afectivas sino el desarrollo de habilidades para la vida, a través de la lúdica y el juego, haciendo partícipes de dicho proceso a la familia y a la sociedad como agentes educativos corresponsables y garantes de un verdadero desarrollo integral.

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En este se puede observar la importancia que juega el papel docente en determinados ámbitos o para fundamentales factores de orden político y económico, los cuales han estado asociados a lo largo de la historia a la transmisión de patrones culturales y sociales. Determinan también el estilo de vida a futuro del cualquier individuo, en la manera de transmitir y producir nuevos conocimientos.

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Como podemos observar la vida misma nos ha brindado diferentes maneras de luchar por una mejor educación teniendo en cuenta también el papel del docente el cual tiene nuevas perspectivas y ha virado hacia una figura más amable, casi un guía que acompaña a los alumnos en ese proceso de aprendizaje fomentando la creatividad y participación, asumiendo además, su papel en el equipo docente y valiéndose de las nuevas tecnologías para formar a los profesionales del futuro. conducen a plantear el rol del educador a ser consecuente con las demandas y características de los contextos, las cuales exigen que las prácticas formativas y educativas que se gesten, se enmarquen en lo social y cultural y propendan por el desarrollo humano equitativo e incluyente; e igualmente propicien el desarrollo de la autonomía, la confianza y el tejido social, lo público como espacio para la consolidación de la socialización, la participación, la identidad cultural, el reconocimiento y valoración en la diferencia, la perspectiva de género, la humanización de los niños y niñas como sujetos sociales de derecho, por encima de los intereses económicos y tecnológicos.

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Primero que todo tengo presente que como docente mi rol fundamental es motivar a los niños y las niñas a adquirir conocimientos y construir saberes para el proceso del desarrollo sociocognitivo del aprendizaje.

!Soy estudiante de licenciatura de pedagogía infantil y lo mas importante que me caracteriza es ayudar a construir las capacidades cognitivas, comunicativas y sociales al los estudiantes lo cual influye para la construcción a fondo y precisa de un mejor perfil profesional para mi como docente. obviamente mejorando cada día en este proceso maravilloso¡

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Ser el nexo entre la sociedad
actual y el educando.

Ser mediador entre niño y el
conocimiento.

A través de su papel en la escuela, el
rol del maestro es el de agente de consolidación de un
estilo de
vida democrático. Esta tarea ha de concentrarse en
las relaciones pedagógicas y en las relaciones
educativas con los niños.

A partir de las relaciones educativas con los
niños, es rol del educador, dirigir al alumno
estableciendo estrategias que
faciliten la construcción de su propio conocimiento.