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Fundación de la República del Ecuador. Inicio de los primeros esfuerzos por establecer un sistema educativo formal.

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El programa "Acción ciudadana para la ternura" fue implementado con el objetivo de prevenir y reducir el maltrato infantil. Este programa busca fomentar un entorno más cariñoso y seguro para los niños, promoviendo la sensibilización y el compromiso de la comunidad en la protección y el cuidado de los menores.

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Se promulga una nueva Ley de Educación, que establece la gratuidad y laicidad de la educación.

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Se promulga una nueva Ley de Educación, que enfatiza la educación como un derecho y establece la educación básica obligatoria.

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Campaña Nacional de Alfabetización Monseñor Leónidas Proaño, esta ayudara a reducir el analfabetismo e incrementar el porcentaje de población escolarizada.

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El proyecto de desarrollo social "Fondo de inversión social", auspiciado por el Banco Mundial, se enfocó en mejorar las condiciones de salud, nutrición y educación de niños pobres y sus madres.

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El programa "Ecuador estudia" se lanzó con el propósito de continuar el apoyo a los alfabetizados en el proyecto previo, garantizando que quienes habían aprendido a leer y escribir pudieran seguir progresando en su educación y desarrollando nuevas competencias.

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Dando prioridad a la primera infancia, el programa "Los niños primero" se desarrolló en alineación con los objetivos de la Cumbre Mundial de Jomtien. Esta estrategia enfatiza la necesidad de enfocar recursos y esfuerzos en el desarrollo temprano de los niños para garantizar una base educativa y de bienestar robusta.

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Con el apoyo del Banco Mundial, se llevó a cabo el proyecto “Educación y capacitación” enfocado en niños pobres de áreas marginales. Esta iniciativa tiene como objetivo ofrecerles oportunidades educativas y de formación, contribuyendo a mejorar sus posibilidades de desarrollo y ayudándolos a salir de la pobreza.

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La contribución de educadores comunitarios fue esencial para programas educativos adaptados a jóvenes y adultos, brindando oportunidades de aprendizaje a quienes no completaron su educación, haciéndola más accesible y efectiva.

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Se promovió el programa "Mochila Escolar", el cual implicó la distribución de materiales escolares y libros, además de la inversión en comedores escolares, atención médica y construcción de aulas prefabricadas para escuelas ubicadas en comunidades desfavorecidas del país.

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Se promovió el programa de mejora de escuelas unidocentes en zonas rurales y se amplió la cobertura de escuelas interculturales bilingües en comunidades indígenas.

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Se puso en marcha el proyecto "Ecuador-Inclusión y Educación de Calidad" con el propósito de apoyar el cumplimiento de los objetivos del milenio, específicamente en lo que respecta a la universalización de la educación primaria

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Se proporcionó apoyo para la construcción de infraestructura escolar en zonas de riesgo ubicadas en la costa de Ecuador, con el fin de asegurar un ambiente adecuado para la educación de los estudiantes que viven en áreas susceptibles a desastres naturales

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El programa "SIPROFE" sigue vigente hasta hoy, enfocado en el crecimiento profesional de los docentes mediante capacitación constante y cursos de orientación para aquellos que se incorporan recientemente al sistema educativo.

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El Modelo de Educación Inclusiva tiene como propósito ampliar la oferta educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales, ya sea que estén relacionadas o no con discapacidades, en todos los niveles de enseñanza.

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El plan "Aprendamos desde casa" fue la fase de un programa educativo destinado a continuar el proceso de enseñanza durante la pandemia de COVID-19.

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Plan "Juntos Aprendemos y nos cuidamos", se extendió para seguir garantizando la educación y promover medidas de cuidado frente a la pandemia en todos los niveles educativos.

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El "Plan Institucional y Continuidad Educativa" tiene como propósito asegurar un retorno seguro a la educación presencial para toda la comunidad educativa en Ecuador.

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En 2021 se implementó el "Examen Transformar", el cual sirve como evaluación necesaria para solicitar admisión en escuelas politécnicas, institutos y universidades en Ecuador.

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El "Programa de Alimentación Escolar" ha experimentado cambios en su administración y en el contenido de las raciones alimenticias a lo largo de los años, adaptándose a diversas formas de gestión para mejorar su efectividad.

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Se implementó un Examen de Ingreso siguiendo las pautas del SENESCYT, donde cada institución educativa, ya sea universidad, escuela politécnica o instituto, creó su propio examen de admisión, conforme a las directrices del Ministerio de Educación.

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Plan Nacional por la Educación 15 meses para 15 años.

Este Plan es un documento que guiará la política educativa por los próximos 15 años, como un eje estratégico del estado, más allá de los gobiernos de turno generando un gran acuerdo nacional por la calidad de la educación, comprometido con la construcción de un mejor Ecuador.