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Link do Canal no Youtube da Escola Carmela Morano Previdelli

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Link do Canal no Youtube da Escola Carmela Morano Previdelli

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História - 2° Novotec - Profª Mariana Milhossi - 02/05/22

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História - 2° Novotec - Profª Mariana Milhossi - 02/05/22

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Início de uma breve análise da obra "política" de Aristóteles. Não basta viver em sociedade, é necessário um estudo sistemático das relações de poder.

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Dinâmica  de acolhimento  de boas vindas aos  nossos alunos do 2° A.

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Dinâmica  de acolhimento  de boas vindas aos  nossos alunos do 2° A.

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Acolhimento! Carta especial para alguém! 9° A.

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Acolhimento! Carta especial para alguém! 9° A.

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Acolhimento dos nossos  alunos do 3° B! Carta especial  para alguém  que admiramos. 👏👏

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Acolhimento dos nossos  alunos do 3° B! Carta especial  para alguém  que admiramos. 👏👏

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Acolhimento  dos nossos alunos do 2° Novotec.

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Acolhimento  dos nossos alunos do 2° Novotec.

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Mais uma aula de Eletiva com essa turma Maravilhosa!  A receita de hoje é Bisnaguinha de leite. Os alunos desenvolveram com muito capricho! 👏👏

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Atividade de Matemática, Sexto Ano - Projeto Aprender Juntos: Determinar medidas de abertura de ângulos por meio de transferidor e outros meios.👏👏👏👏👏

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Atividade de Matemática, Sexto Ano - Projeto Aprender Juntos: Determinar medidas de abertura de ângulos por meio de transferidor e outros meios.👏👏👏👏👏

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Postagem da atividade no Facebook da Escola Carmela Morano Previdelli 

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Postagem da atividade no Facebook da Escola Carmela Morano Previdelli 

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Matemática 1°C e 1°D- CONCRETIZAR O ABSTRATO, A MATEMÁTICA NO COTIDIANO- GESTÃO INTEGRADA- Ensino Médio- Dimensão pedagógica - Profª Giovana

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Matemática 1°C e 1°D- CONCRETIZAR O ABSTRATO, A MATEMÁTICA NO COTIDIANO- GESTÃO INTEGRADA- Ensino Médio- Dimensão pedagógica - Profª Giovana

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Utilização de panfletos de supermercado na resolução de situações-problema com as operações   fundamentais.
Objetivos:
* Explorar conceitos matemáticos a partir do uso de panfletos de supermercado;
*Retomar e ampliar os conhecimentos sobre as operações fundamentais de adição, subtração, multiplicação e divisão, com números naturais e seus significados e ampliações na resolução de problemas;
*Tornar o ensino matemático contextualizado;
*Realizar as atividades em duplas ou em grupo, compartilhando decisões e respeitando opiniões.

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Relatórios científicos - Trabalhando interdisciplinarmente com habilidades de escrita como forma de avaliar os conteúdos dados e apresentação de seminário como forma de avaliação e desenvolvimento de habilidades socioemocionais! Turmas do Ensino Médio.

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Relatórios científicos - Trabalhando interdisciplinarmente com habilidades de escrita como forma de avaliar os conteúdos dados e apresentação de seminário como forma de avaliação e desenvolvimento de habilidades socioemocionais! Turmas do Ensino Médio.

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Post da atividade no Facebook da Escola 

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Post da atividade no Facebook da Escola 

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Eletiva: Recicle e crie - 7°A - Profª Sandra Pereira. 

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Eletiva: Recicle e crie - 7°A - Profª Sandra Pereira. 

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Post da Atividade no Facebook da Escola 

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Post da Atividade no Facebook da Escola 

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Situação de Aprendizagem 3 - A República e Getúlio Vargas - Contextualização do tema com fontes históricas do município. 

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Situação de Aprendizagem 3 - A República e Getúlio Vargas - Contextualização do tema com fontes históricas do município. 

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Post da Atividade no Facebook da escola 

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Post da Atividade no Facebook da escola 

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Vídeo de um trecho da aula de inglês no 6°B

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Vídeo de um trecho da aula de inglês no 6°B

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 9°C e 9°D - aula expositiva sobre o processo de urbanização e modernização da sociedade brasileira. 

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 9°C e 9°D - aula expositiva sobre o processo de urbanização e modernização da sociedade brasileira. 

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Aproveitando o tema, fiz uma relação desse processo histórico com o município de Taquaritinga, ao qual trouxe imagens do século passado, ressaltando a importância da fotografia como uma fonte histórica e propus uma interpretação imagética.

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Link do Post da Atividade no Facebook do professor

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Link do Post da Atividade no Facebook do professor

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O objetivo dessa aula foi mostrar como a arquitetura local estava em total influência com o período histórico estudado no currículo.
O que me deixou mais feliz foi os alunos curtirem as fotos sobre a cidade onde moram, de como eram os comércios e também os times de futebol do passado.
Pude perceber que muitos ficaram curiosos e espantados sobre a riqueza de detalhes que os cercam e acredito que, de agora em diante, os alunos saberão da importância da preservação histórica da cidade e também seus olhares nunca passarão despercebidos pelos detalhes de Taquaritinga.

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza no 1°A

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza no 1°A

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Experimento de Química: Teste de Chama - Turmas do Ensino Médio

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Experimento de Química: Teste de Chama - Turmas do Ensino Médio

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Intérprete de Libras no 9°B - Link do Vídeo no Facebook 

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Intérprete de Libras no 9°B - Link do Vídeo no Facebook 

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Sequência de Atividades para Recuperação - 9° anos

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Sequência de Atividades para Recuperação - 9° anos

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Identificar e representar frações, associando-as ao resultado de uma divisão ou a ideia de parte de um todo.

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Aula sobre processos migratórios - 7° ano 

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Aula sobre processos migratórios - 7° ano 

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Aula sobre História e o Tempo - Situação de Aprendizagem 1 - 6° ano 

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Aula sobre História e o Tempo - Situação de Aprendizagem 1 - 6° ano 

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Link do post da DE sobre as aulas da Profª Mariana Milhossi 

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Link do post da DE sobre as aulas da Profª Mariana Milhossi 

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Aula sobre Polígono e seus elementos - 6° B

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Aula sobre Polígono e seus elementos - 6° B

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Aula sobre Transição da Idade Média para o Renascimento - 7° B

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Aula sobre Transição da Idade Média para o Renascimento - 7° B

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Aula Iniciação ao Atletismo Expansão 2°A

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Aula Iniciação ao Atletismo Expansão 2°A

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Devolutiva das Sequências Digitais - 6° C 

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Devolutiva das Sequências Digitais - 6° C 

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Devolutivas das Sequências Digitais de Ciências Humanas - 8° anos 

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Devolutivas das Sequências Digitais de Ciências Humanas - 8° anos 

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 9°C

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 9°C

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 2° B

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 2° B

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 1°C, 2°B e 3°B

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Devolutiva das Sequências Digitais de Ciências da Natureza - 1°C, 2°B e 3°B

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Aula sobre Diálogos com a literatura:   a cultura em Contexto - 2° A 

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Aula sobre Diálogos com a literatura:   a cultura em Contexto - 2° A 

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Objetivo da aula: Reconhecer números irracionais em situação de medição - 9°B

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Objetivo da aula: Reconhecer números irracionais em situação de medição - 9°B