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Dopo aver fatto un circle-time con la classe, ho mostrato un video che riassume quanto detto ai bambini sui comportamenti corretti da tenere in classe.
Lo abbiamo visto tutti insieme durante l'ora di tecnologia.

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TRASCINA LE IMMAGINI SULLA FACCINA FELICE OPPURE SULLA FACCINA TRISTE.

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Ho presentato in buste chiuse le sequenze della storia e i bambini le hanno ricomposte e colorate. Ho usato Learningapps come strumento di consolidamento con lo scopo di portare il bambino ad osservare attentamente le figure, che non sono presentate logicamente nel giusto ordine, e ricostruire il racconto attraverso la sequenzialità degli eventi rappresentati in immagini e quindi più facilmente comprensibili.

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PRENDIAMO ESEMPIO DAGLI ANIMALI

“Prendiamo esempio dagli animali” è stata la frase input della seconda fase dove gli animali hanno fatto da filo conduttore. Ho proiettato alla lim una significativa selezione di fotografie di animali che in modo naturale stanno assumendo comportamenti corretti. Via via che mostro le immagini, declamiamo la didascalia corretta che gli si addice provando anche ad interpretarla personalmente.

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anche gli animali rispettano le regole (1)

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ABBINA OGNI IMMAGINE ALLA PROPRIA REGOLINA

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PRENDIAMO ESEMPIO DAGLI ANIMALI

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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ASCOLTO QUANDO QUALCUNO MI STA PARLANDO , MODERO IL TONO DELLA VOCE, SONO GENTILE CON TUTTI, CI AIUTIAMO L'UNO CON L'ALTRO, SONO COMPOSTO , MANTENGO PULITO IL BANCO E LA CLASSE, FACCIO SEMPRE DEL MIO MEGLIO, ALZO LA MANO PRIMA DI PARLARE,

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ASCOLTO QUANDO QUALCUNO MI STA PARLANDO , MODERO IL TONO DELLA VOCE, SONO GENTILE CON TUTTI, CI AIUTIAMO L'UNO CON L'ALTRO, SONO COMPOSTO , MANTENGO PULITO IL BANCO E LA CLASSE, FACCIO SEMPRE DEL MIO MEGLIO, ALZO LA MANO PRIMA DI PARLARE,

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CLICCA SULL'ICONA E SCOPRI COSA SI NASCONDE DIETRO

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