# data[].attributes.body
Realmente se ha realizado una sustitución y una aumentación de acuerdo al modelo SARM. pero considero que que falta mas capacitación a los docentes para que la tecnología realmente cree mas impacto.

# data[].attributes.headline
Si. Actualmente se han presentado cambios se pueden observar con el antes y el después de la pandemia, pero aún falta por mejorar muchas situaciones y contextos en nuestro medio para poder mirar la tecnología como herramienta de aprendizaje, teniendo en cuenta que puedo tener toda la disposición y adquisición de conocimientos pero si la institución educativa no cuenta con los recursos suficientes seguiremos con un abrazo gigantesco.  

# data[].attributes.subject
Si. Actualmente se han presentado cambios se pueden observar con el antes y el después de la pandemia, pero aún falta por mejorar muchas situaciones y contextos en nuestro medio para poder mirar la tecnología como herramienta de aprendizaje, teniendo en cuenta que puedo tener toda la disposición y adquisición de conocimientos pero si la institución educativa no cuenta con los recursos suficientes seguiremos con un abrazo gigantesco.  

# data[].attributes.headline
¿Qué tiene que ver la tecnología con todo esto?

# data[].attributes.subject
¿Qué tiene que ver la tecnología con todo esto?

# data[].attributes.body
Es una puesta para transformar la forma de pensar y de actuar, es importante que en las instituciones vayan de la mano a la vanguardia de la educación innovadora y que la tecnología sea la herramienta.

# data[].attributes.headline
La tecnología nos abre las puertas para no quedarnos en lo rutinario sino seguir en continua formación, cambio, nuevos aprendizajes, fortalecer la creatividad y resolver los problemas con asertividad.

# data[].attributes.subject
La tecnología nos abre las puertas para no quedarnos en lo rutinario sino seguir en continua formación, cambio, nuevos aprendizajes, fortalecer la creatividad y resolver los problemas con asertividad.

# data[].attributes.headline
Si no nos educan con esa mentalidad, seguiremos replicando el modelo que nos imparten.

# data[].attributes.subject
Si no nos educan con esa mentalidad, seguiremos replicando el modelo que nos imparten.

# data[].attributes.headline
Las escuelas cambiarían si los gobiernos se comprometieran con ese cambio, y el ministerio de educación se enfoque en llevar esa transformación desde la capacitación a los docentes, para que ellos transmitan eso a sus estudiantes.

# data[].attributes.subject
Las escuelas cambiarían si los gobiernos se comprometieran con ese cambio, y el ministerio de educación se enfoque en llevar esa transformación desde la capacitación a los docentes, para que ellos transmitan eso a sus estudiantes.

# data[].attributes.headline
El cambio es necesario, no podemos seguir en lo mismo, ejerce nuestro liderazgo con amor, empezar por nosotros mismos, para ser ejemplo de innovación, entrega y amor por lo que hacemos.

# data[].attributes.subject
El cambio es necesario, no podemos seguir en lo mismo, ejerce nuestro liderazgo con amor, empezar por nosotros mismos, para ser ejemplo de innovación, entrega y amor por lo que hacemos.

# data[].attributes.headline
¿Por qué es necesario el cambio en la escuela?

# data[].attributes.subject
¿Por qué es necesario el cambio en la escuela?

# data[].attributes.body
Porque si todo lo demás cambia y se transforma es necesario para la escuela nuevas formas y métodos de enseñanza, porque hay que trabajar en el ser humano y su entorno, más que el toda la cantidad de contendos.

# data[].attributes.headline
Todo en nuestro entorno ha tenido cambios significados, sin embargo en la mayoría de los centros sigue siendo tradicional 

# data[].attributes.subject
Todo en nuestro entorno ha tenido cambios significados, sin embargo en la mayoría de los centros sigue siendo tradicional 

# data[].attributes.body
Ha cambiado la forma de comunicarnos,pero la  educaciòn se sigue sigue impartiendo de manera tradicional. Hay que tener en cuenta la tecnopedagogìa para nivelar a lo actual.

# data[].attributes.body
La tecnología esta más inmersa en las aulas. muchos colegios quieren incluirlas en los procesos de aprendizaje, pero a veces no saben como. Además la mayoría de los docentes no quieren cambiar sue métodos d eenseñanza.

# data[].attributes.headline
2. Realmente para el cambio falta mucho pero nos animan las escuelas que están marcando la diferencia y nos demuestran que si se puede. 

# data[].attributes.subject
2. Realmente para el cambio falta mucho pero nos animan las escuelas que están marcando la diferencia y nos demuestran que si se puede. 

# data[].attributes.body
Los intereses o motivaciones de los estudiantes siguen quedando de lado, no se vinculan a los temas que se abordan en la escuela

# data[].attributes.headline
Los docentes siguen en una zona de confort donde no les interesa capacitarse e incorporar la tecnología, miedo a la nueva era  

# data[].attributes.subject
Los docentes siguen en una zona de confort donde no les interesa capacitarse e incorporar la tecnología, miedo a la nueva era  

# data[].attributes.headline
la tendencia actual a la automatización en vasto sectores productivos impacta en nuevos desafíos sobre el aprendizaje, centrada en habilidades y capacidad de aprender a aprender

# data[].attributes.subject
la tendencia actual a la automatización en vasto sectores productivos impacta en nuevos desafíos sobre el aprendizaje, centrada en habilidades y capacidad de aprender a aprender

# data[].attributes.headline
La escuela cambia si cambia la mentalidad de los educadores. Un docente no aprende si al educarse consideran que debe saber todo. 

# data[].attributes.subject
La escuela cambia si cambia la mentalidad de los educadores. Un docente no aprende si al educarse consideran que debe saber todo. 

# data[].attributes.headline
Los estudiantes en el proceso lecto escritor siguen aprendiendo con metodologías muy anticuadas 

# data[].attributes.subject
Los estudiantes en el proceso lecto escritor siguen aprendiendo con metodologías muy anticuadas 

# data[].attributes.body
La educación si ha cambiado, porque las dinámicas educativas exigen formar estudiantes competentes.

# data[].attributes.body
Si ha cambiado, se necesita el cambió para lograr abarcar mas espacios en la educación, es decir allí influenció mucho la tocológica en los ordenadores o equipos tecnológicos, facilitando el acceso de las personas a todo tipo de materiales, que anteriormente solo estaba en libros o bibliotecas.

# data[].attributes.body
Considero que no hemos logrado un cambio significativo en el modelo del cómo deseamos enseñar.
Sólo cambian los nombres de asignaturas, se habla de evolución educativa, cambiando procesos docentes y administrativos.
Pero no sé conversa con el estudiante, no existe la empatía con las nuevas generaciones que ya se les hace fácil aprender.

# data[].attributes.headline
hay más metodologías activas, pero no en todos los colegios. A los niños a veces se les endiosa y no tienen límites claros, pero todo es mas horizontal

# data[].attributes.subject
hay más metodologías activas, pero no en todos los colegios. A los niños a veces se les endiosa y no tienen límites claros, pero todo es mas horizontal

# data[].attributes.headline
el conocimiento e información están altamente disponibles por lo que la noción de aprendizaje ha necesito girar desde la "enseñanza" hacia el aprendizaje

# data[].attributes.subject
el conocimiento e información están altamente disponibles por lo que la noción de aprendizaje ha necesito girar desde la "enseñanza" hacia el aprendizaje

# data[].attributes.headline
1. La escuela esta esforzándose por cambiar, romper paradigmas, utilizar herramientas que permitan fomentar el aprendizajes, es difícil, pero estamos avanzando.

# data[].attributes.subject
1. La escuela esta esforzándose por cambiar, romper paradigmas, utilizar herramientas que permitan fomentar el aprendizajes, es difícil, pero estamos avanzando.

# data[].attributes.body
Realmente ha cambiado? El modelo pedagogico sigue siendo muy tradicional, el docente es el transmisor de conocimientos.

# data[].attributes.body
para mi ha cambiado el mundo pero no tanto la escuela, si siento que ha cambiado bastante para bien en el pre escolar pero después muy poco, ahora se usa tecnología que antes no se usaba y en ese sentido ahora los chicos ya no agarran ni bien el lápiz ni cuidan los cuadernos ni aprenden ortografía porque todo se los corrige la máquina. También han ganado posibilidades de compartir documentos y trabajar en equipo sin salir de casa. Los chicos ahora acceden a toda la información en google y eso tiene muchos pros pero también contras , hay un desborde de info. ahora muchos viven en departamentos y ya no en casa, muchos niños tienen ambos padres que trabajan y todo es muy acelerado afuera.

# data[].attributes.headline
si ha cambiado, en la medida que los estudiantes están dispuestos a generar aprendizaje de formas innovadoras

# data[].attributes.subject
si ha cambiado, en la medida que los estudiantes están dispuestos a generar aprendizaje de formas innovadoras

# data[].attributes.body
Sí. Ha cambiado en la concepción de la enseñanza y el aprendizaje. También en el sentido de tomar mayor relevancia la figura del estudiante. Ha cambiado en las formas de enseñar

# data[].attributes.headline
No,  las escuelas volvieron a las mismas prácticas de antes para evitar gastos y desafíos.

# data[].attributes.subject
No,  las escuelas volvieron a las mismas prácticas de antes para evitar gastos y desafíos.

# data[].attributes.headline
la sociedad ha cambiado en una rápida generación de conocimiento, disponibilidad de la información y saltos tecnológicos acelerados

# data[].attributes.subject
la sociedad ha cambiado en una rápida generación de conocimiento, disponibilidad de la información y saltos tecnológicos acelerados

# data[].attributes.headline
Es necesario el cambio ya que los estudiantes se mueven en un mundo más dinámico y eso hace que existan nuevas necesidades de cambio 

# data[].attributes.subject
Es necesario el cambio ya que los estudiantes se mueven en un mundo más dinámico y eso hace que existan nuevas necesidades de cambio 

# data[].attributes.body
¿Qué a cambiado en la educación?
La escuela sigue siendo un entorno tradicional con poco  espacio para la innovación y la transformación.

# data[].attributes.headline
El modelo de organización escolar es aún muy industrial 

# data[].attributes.subject
El modelo de organización escolar es aún muy industrial 