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Os alunos visualizaram as células através do microscópio óptico, montaram a sequência da divisão celular e  identificaram as diferentes células nas atividades.

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Aula invertida sobre as estruturas das células 6°anos 

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Aula invertida sobre as estruturas das células 6°anos 

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Habilidade: identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações  computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos
seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva
da História da Ciência.

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Os grupos de alunos apresentaram os seminários de forma muito organizada, os líderes escolheram os componentes de seus grupos e dividiram os tópicos do tema para pesquisar, montar os cartazes e apresentar.

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Usaram a tecnologia em favor da aprendizagem, construindo power point e pesquisas.

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Os alunos interagiram com o grupo  durante as apresentações dos seminários.

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EF07CI08 Identificar possíveis impactos provocados pela  ocorrência de catástrofes naturais ou alterações nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um  ecossistema e avaliar de que maneira podem afetar suas  populações quanto às possibilidades de extinção de  espécies, alteração de hábitos, migração, entre outras.

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A habilidade consiste em: Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Os alunos interagiram bastante, fizeram perguntas sobre os órgãos. A aula foi muito divertida e diferenciada.

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Extraindo DNA do Morango.
Materiais
2 morangos
20ml de álcool
20ml de água
2 colheres de detergente neutro
1 Saco plástico
1 papel filtro
Preparo:
Esmage os morangos no saco plástico com a água, filtra e adicione detergente e álcool.
EF09CI09 Discutir as ideias de Mendel sobre fatores hereditários, gametas, segregação e fecundação na transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

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Vamos fazer uma viagem pelos caminhos da cana-de-açúcar, desde de sua chegada, plantio, colheita, transporte, preparação, moagem e as transformações em açúcar e álcool etanol.

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Trabalhando história da cana-de-açúcar no Brasil.

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O Filne retrata o fim da escravidão e a comunidade quilombola.

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Embasamento a história e a produção da cana-de-açúcar na região e seus conhecimentos científicos e tecnológico.

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Autoestima e valorização, habilidades socioemocionais na aula sobre antirracista.

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Combate a discriminação racial, lei 14.187/2010.

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Exposição dos trabalhos confeccionados.

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Resultado final da experiência, visualização do DNA do morango. Os estudantes participaram bastante com perguntas e interagindo muito ajudando os colegas de classe. Trabalhamos o protagonismo juvenil e a empatia.

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Pesquisa e Preparação dos cartazes para apresentação do Seminário.

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Formação de grupos produtivos.

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Apresentação do Seminário sobre Ecossistemas brasileiros, desenvolvimento do protagonismo juvenil com aulas invertidas.

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Habilidade desenvolvida: EF07CI07 Caracterizar os principais ecossistemas  brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao
tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e  fauna específicas.

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Seminário sobre: combustíveis alternativos,  Plástico e seus impactos e Tecnologia.

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Seminário sobre: combustíveis alternativos,  Plástico e seus impactos e Tecnologia.

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Construindo o seminário através de pesquisas usando o power point e cartazes.

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Você não consegue salvar o mundo sozinho.

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Feirão da Eletiva: Liga da Justiça, Unidos pelo bem  emocional e direito de todos!!

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Feirão da Eletiva: Liga da Justiça, Unidos pelo bem  emocional e direito de todos!!

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|  Venha nesta eletiva aprender como elevar o índice de  segurança dentro da  escola e a desenvolver suas habilidades socioemocionais como empatia, abertura ao novo e resiliência, favorecendo assim o desenvolvimento de ações que promovam e garantam a saúde física e mental dos estudantes, contribuindo de forma significativa na melhoria  da qualidade de vida de todos  os envolvidos nesse projeto. Veja! Seja esperto como o homem aranha, inteligente como o Superman e empoderada como a mulher maravilha. Venha mudar sua vida com a Eletiva: Liga da Justiça, Unidos pelo bem  emocional e direito de todos!!

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Liga da Justiça

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Confecção da pasta e cartazes para a realização da assembleia escolar.

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Confecção da pasta e cartazes para a realização da assembleia escolar.

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Orientações e regras da Assembleia de Classe.

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Orientações e regras da Assembleia de Classe.

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Pasta da Assembleia de Classe com os acordos da convivência escolar.

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Pasta da Assembleia de Classe com os acordos da convivência escolar.

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EF06CI09 Concluir, com base na observação de situações do cotidiano ou reproduzidas em vídeos, que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos seres vivos.

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Leitura e interpretação de textos, pesquisa no livrodidático, atividades complementares: caça palavras e encaixar palavras nas figuras.

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Com pipoca e guaraná

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Liga da Justiça: Unidos pelo bem emocional e direito de todos. 6°anos e7°anos.

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Professores: VANESSA, Henrique e  Gislene.

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Alunos protagonista e avaliações.

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Estudantes dos 6° anos.

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Os estudantes fizeram a leitura compartilhada e interpretação do texto sobre o sistema locomotor. Usaram também as imagens do sistema muscular e caça palavras.

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Pesquisa e confecção de cartazes para prevenção da dengue na escola.

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Apresentação dos grupos para as outras salas com o tema HPV, os estudantes replicaram suas pesquisas sobre doenças causadas por bactérias e vírus.

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Participação no agita galera junto com as professoras Ana Flávia e Elisandra.

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Participação no agita galera junto com as professoras Ana Flávia e Elisandra.

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Atividades física na praça da cidade e caminhada.

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ATPCA Ciências da natureza; devolutivas recebidas, comportamento e práticas.

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Ficha de acompanhamento das atividades escolares, com a assinatura do responsável.