# data[].attributes.body
العلوم:
- أوضِّحَ مفهومَ السُّرعةِ الثّابتةِ ووحدةَ قياسِها.

-أربطَ مفهومَ السُّرعةِ الثّابتةِ بعلاقاتٍ وصفيَّةٍ بالمسافةِ والزَّمنِ.

-أطبِّقَ العلاقةَ الرِّياضيَّةَ للسُّرعةِ الثّابتةِ في حلِّ مسائلَ حسابيَّةٍ.

اللغة العربية:
- أكتبَ كتابةً سليمةً كلماتٍ تتضمَّنُ: الهمزةَ المتوسّطةَ، وأسماءَ الاستفهامِ، مُصحِّحًا الأخطاءَ في بعضِ التّراكيبِ والأساليبِ اللّغويّةِ المتعلَّمةِ.
اللغة الإنجليزية:
- أقرأَ نصًّا غيرَ مكتملٍ باللُّغةِ الإنجليزيَّةِ متنبِّئًا بالكلماتِ النّاقصةِ، وأكملَهُ بشكلٍ صحيحٍ.
-أصنِّفَ الأشكالَ الرُّباعيَّةَ حسبَ خواصِّها الأساسيَّةِ.

-أصفَ الشَّكلَ الرُّباعيَّ شبهَ المنحرفِ (فيه ضلعانِ متقابلانِ متوازيانِ).
الرياضيات:

-أصفَ الشَّكلَ الرُّباعيَّ متوازي الأضلاعِ (فيهِ كلُّ ضلعَيْنِ متقابلَيْنِ متوازيانِ ومتطابقانِ، وكلُّ زاويتَيْنِ متقابلتَيْنِ متطابقتانِ).

# data[].attributes.body
لا تزالُ الحكاياتُ تؤكّدُ التّنافسَ الشّديدَ بينَ سُلَحْفاةٍ صَبورةٍ بطيئةٍ، وأرنبٍ مغرورٍ سريعٍ، في سباقِ عَدْوٍ تشهدُهُ حيواناتُ الغابةِ، ولَئِنِ اختلَفَتِ الرِّواياتُ فإنَّها تتَّفقُ على اشتعالِ المنافسةِ بينَهما، إلى أنْ ينتهيَ المطافُ بترجيحِ كِفَّةِ السُّلحفاةِ الصّبورةِ البطيئةِ على كِفَّةِ الأرنبِ السّريع المغرورِ، وتلقينِهِ درسًا قاسيًا، يُنسينا مَزيَّةً مهمَّةً وهبهُ إيّاها خالقُ الكونِ، كما وَهَبَ كلَّ مخلوقاتِهِ مزايا مختلفةً، حتّى يكادُ الواحدُ منّا يظنُّ السُّرعةَ عيبًا، والبطءَ مَزيَّةً. وبعيدًا عنِ الدّفاعِ عنِ الأرنبِ، ومهاجمةِ السُّلَحْفاةِ، أوِ العكسِ، فإنَّ الأمرَ يحتاجُ الإشارةَ إلى أهميَّةِ السُّرعةِ في حياتِنا اليوميَّةِ، وهيَ مفهومٌ يرتبطُ بالزَّمنِ، وما حياتُنا إلا زمنٌ، عليْنا أنْ نستثمرَهُ بالشَّكلِ الأمثلِ، فكما أنَّنا نعيبُ على الأرنبِ غرورَهُ في تلكَ القصَّةِ، فإنَّ بطءَ السُلَحْفاةِ كذلكَ لا يتناسبُ معَ روحِ العصرِ الّذي نعيشُ فيهِ. ولعلَّ أحدَنا قدْ سأَلَ نفسَهُ ببراءةٍ: ألا أستطيعُ أنْ أكقدْ ملكَ نَصيبًا مناسبًا منَ المهارةِ يؤهِّلُهُ لخوضِ غمارِ الحياةِ.

# data[].attributes.body
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ السّابقَ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أكتبُ معانيَ المفرداتِ الّتي كتبَتْ بخطٍّ غامقٍ في النَّصِّ وفقَ سياقِه الّذي  وردَتْ فيهِ:  التّنافسَ، مغرورٍ، عَدْوٍ، وَهَبَ، نستثمرَهُ، نَبْذِ، نَصيبًا.

# data[].attributes.body
ثانيًا: أملأُ الفراغاتِ الآتيةَ بما يناسبُها:
أ- إذا أردتُ أنْ أسألَ عن مؤلِّفِ قصّةِ الأرنبِ والسُّلَحفاةِ، فإنّني أقولُ: ....................؟
ب- إذا أردتُ أنْ أسألَ عن مكانِ سباقِ الأرنبِ والسُّلَحفاةِ، فإنّني أقولُ: ……………….؟
ج- إذا أردتُ أنْ أسألَ عنْ نتيجةِ سباقِ الأرنبِ والسُّلَحفاةِ، فإنّني أقولُ: ……………….؟
د- في السُّؤال: (كيفَ أكونُ أرنبًا مُتسلحِفًا؟) نسألُ عن …...................................
هـ- في السّؤالِ: (متى سبقَتِ السُّلَحفاةُ الأرنبَ؟) نسألُ عن …...............................
و- في السُّؤالِ: (كمْ مرَّةً سبقَ الأرنبُ السُّلَحفاةَ؟) نسألُ عن ….............................

# data[].attributes.body
ثالثًا: أفسّرُ سبب كتابةِ الهمزةِ المتوسِّطةِ على الصّورةِ الّتي جاءتْ عليها في كلِّ كلمةٍ من الكلماتِ الآتيةِ الّتي وردَتْ في النّصِّ:
أ- تُؤَكِّد:
ب- لَئِن:
ج- بِبراءَة:
د- مُتَأَرْنِبَة:

# data[].attributes.body
رابِعًا: أصوِّبُ الأخطاءَ الإملائيّةَ المكتوبةَ بالخطِّ الغامقِ في العبارةِ الآتيةِ: تَفائَلْ؛ فإنَّ التّشاءُمَ يعيقُ الحياةَ، والمتفاءِلُ لا يتسلّلُ اليَئْسُ إلى قلبِهِ.

# data[].attributes.body
خامسًا: أستنتجُ حكمةً منَ النَّصِّ، وأصوغُها بكلماتي الخاصّةِ، ثمَّ أتبادلُ معَ زميلي ما كتبناهُ، ونجري عليهِ التَّعديلَ اللّازمَ.

# data[].attributes.headline
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.subject
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.headline
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.subject
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.headline
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.subject
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.headline
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.subject
شهد عمر الرفاعي 

# data[].attributes.body
صورة توضيحية للقصة 🐢 و 🐇

# data[].attributes.headline
💜ميار ضياء عليان 💐

# data[].attributes.subject
💜ميار ضياء عليان 💐

# data[].attributes.body
حسور التعلم

# data[].attributes.headline
💜ميار ضياء عليان 💐

# data[].attributes.subject
💜ميار ضياء عليان 💐

# data[].attributes.attachment_caption
الارنب المغرور و السلحفاة 

# data[].attributes.headline
ميار ضياء عليان 💜 

# data[].attributes.subject
ميار ضياء عليان 💜 

# data[].attributes.attachment_link.title
قصة-الأرنب-والسلحفاة-قصة-هادفة-رائعة-scaled.jpg

# data[].attributes.headline
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.subject
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.body
حل جسور التعلم ✍️

# data[].attributes.headline
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.subject
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.body
حل جسور التعلم ✍️

# data[].attributes.headline
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.subject
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.body
حل جسور التعلم✍️

# data[].attributes.headline
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.subject
ميرا هيثم شاكر عمرو 🌹

# data[].attributes.body
صورة معبرة عن القصة😚🌹✍️

# data[].attributes.headline
هبة محمد محسن 

# data[].attributes.subject
هبة محمد محسن 

# data[].attributes.headline
هبة محمد محسن 

# data[].attributes.subject
هبة محمد محسن 

# data[].attributes.body
روز كمال عباس

# data[].attributes.body
روز كمال عباس

# data[].attributes.body
روز كمال عباس

# data[].attributes.headline
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.subject
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.body
نص السلحفاه

# data[].attributes.headline
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.subject
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.body
صوره عن السلحفاه والانب

# data[].attributes.headline
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.subject
ليندا علي القاضي

# data[].attributes.body
صوره عن السلحفاه والانب