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CIRN跨領域設計參考資料

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CIRN跨領域設計參考資料

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https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1172&mid=11425

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CIRN跨領域設計參考資料

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CIRN跨領域設計參考資料

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富源生活我最行--體驗型的課程

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富源生活我最行--體驗型的課程

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Q商店歡迎哪一種客人?  感到好奇
和良善的關係是否會有矛盾?
Q體驗型策略 執行是否有具體的例子? 執行方式?
透過設計? 訪問? 達到投入的目的?

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打開思維  引發情感  觸發學生 

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打開思維  引發情感  觸發學生 

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模擬  店家顧客  基本的禮貌如何呈現?

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模擬  店家顧客  基本的禮貌如何呈現?

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模擬店家的基本禮貌可以讓學生了解/揣摩到

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模擬店家的基本禮貌可以讓學生了解/揣摩到對方的心情(站在對方的角度體驗)，透過這種方式讓學生反思自己平時的行為或是表達方式帶給其他人的感受，很棒

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利用模擬來增進生活思考以促進生活時的注意

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利用模擬來增進生活思考以促進生活時的注意力，感受到老闆與客人之間的應對與感受，能促使學生生活中的注意力與對這些行為感受的反思，太好了！
這比老師課堂說半天有用多了！