# data[].attributes.body
Listauksen kohdasta tekstitys löydät useita esimerkkejäni ja sovellusten ohjeita tekstittämiseen liittyen.

# data[].attributes.body
Suosittu yksin tai yhdessä muokattava muistitaulusovellus, minne sisältöä voi mm. kirjoittaa, piirtää, kuvata tai äänittää.

# data[].attributes.body
Microsoftin syventävä lukuohjelma osaa lukea tekstin ääneen ja käytössä on myös mm. kuvasanakirja, viivain ja tavutus sekä tekstin kääntäminen. Se on käytettävissä useissa Microsoftin omissa online-palveluissa ja sen yhteistyökumppaneiden sovelluksissa kuten ThingLinkissä.

Katso myös lukuohjelman tekstitetty esittelyvideo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Immersive Reader

Immersive Reader is a free tool that uses proven techniques to improve reading for people regardless of their age or ability.

Feature

Proven Benefit

Enhanced dictation

Improves authoring text

Focus mode

Sustains attention and improves reading speed

Immersive reading

Improves comprehension and sustains attention

Font spacing and short lines

Improve reading speed by addressing "visual crowding"

Parts of speech

Supports instruction and improves writing quality

Syllabification

Improves word recognition

Comprehension mode

Improves comprehension by an average of 10%

Improve reading comprehension

Increase fluency for English language learners or readers of other languages

Help build confidence for emerging readers learning to read at higher levels

Offer text decoding solutions for students with learning differences such as dyslexia

Immersive Reader is available on these platforms

Try Immersive Reader with your own reading material

# data[].attributes.attachment_link.description
Microsoft Learning Tools are free tools that implement proven techniques to improve reading and writing for people regardless of their age or ability.

# data[].attributes.body
Kehitysvammaliiton materiaaleja selkeään ja saavutettavaan viestintään.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Laajassa uudistuksessa olemme uusineet sekä sivujen sisällöt, rakenteen, ulkoasun ja tekniikan. Tavoitteena on, että sivuilta löytyy entistä paremmin oikeat sisällöt, ja että sivuja on helpompi ja miellyttävämpi käyttää!

# data[].attributes.body
Kuntoutukseen, mutta myös opetukseen sopivia sovelluksia sekä tietoa mobiililaitteiden hyödyntämisestä.

# data[].attributes.attachment_link.description
Toimintaterapeuteille suunnattu sivusto, jonka tavoitteena on auttaa mobiililaitteiden hankinnassa ja niiden käytössä.

# data[].attributes.body
Copyright tekijällä, mutta materiaaleja saa tulostaa käytettäväksi mm. erityisopetuksessa. (Lue tarkemmat käyttöehdot.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Tervetuloa iloiseen ja värikkääseen oppimisen maailmaan! Viitotun Rakkauden sivustolta löydät monipuolisia, helposti lähestyttäviä ja helposti käyttöönotettavia opetuksen ja ohjauksen tuen materiaaleja, joiden käyttö on täysin maksutonta. Materiaalit on suunniteltu tukemaan lasten ja nuorten oppimista, kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä edistämään vuorovaikutus- ja tunnetaitojen kehittymistä. Sivuston sisältö sopii mm.

# data[].attributes.body
Sisältää viisi maksutonta sähköistä kirjaa tueksi opettajille, huoltajille ja muille ADHD-lasten ja nuorten kanssa toimiville.

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiaali sisältää tärkeimmät askeleet ADHD-lasten auttamista ja tukemista varten - jotta he voivat saada omat voimavarat käyttöönsä mahdollisimman hyvin niin kotona kuin koulussakin. Tarkoitus on, että kirjat toimivat käytännön työkaluna, josta löydät helposti tarvitsemasi tiedot.

# data[].attributes.body
Linkin videossa (24 min) Anne Rongas avaa digitalisaastion käsitettä ja esittelee sovelluksia, jotka mm. lukevat tekstin tai kirjoittavat sanelusta.

# data[].attributes.body
Kuvitettua tukimateriaalia oppimisen, ohjauksen ja kasvatuksen tarpeisiin.

# data[].attributes.attachment_link.description
Viitottu Rakkaus on sivusto, joka tukee lasten sosiaalista, psyykkistä ja fyysistä kehitystä visuaalisin tukikeinoin. Sivustolla ilmaiseksi ladattavaa, värikästä materiaalia lasten kehityksen tukemiseen kotona, päiväkodeissa ja kouluissa. Sivustolla pelejä ja tehtäviä satuja, tarinoita ja paljon muuta. Tervetuloa koko ajan lisääntyvän materiaalin pariin.

# data[].attributes.body
Suomalaisten kehittämä kuviin perustuva kalenterisovellus. Kukin viikonpäivä merkitty omalla värillä. Sisällöiksi voi lisätä kuvia, ääntä ja piirustuksia.

# data[].attributes.attachment_link.description
‎Viestintä on ihmisten välistä yhteyttä. Se on monikanavaista ja jokainen meistä viestii omalla tavallaan. My Own Interactions on viestinnän apuväline, visuaalisia ja auditiivisia keinoja käyttäen. My Own Interactions sovelluksella järjestät tekstin, kuvien, valokuvien, videoiden ja äänitteiden avu...

# data[].attributes.body
On olemassa useita sovelluksia, joiden avulla voi lähettää tiellyille henkilölle tai jakaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä (esim. Voki). Kuva on Tellagamista, joka ei enää uusilla iPadin versioilla toimi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tellagami is a mobile app that lets you create and share a quick animated Gami video.

# data[].attributes.body
Helppo tapa mm. linkkien jakamiseen silloin kun kirjoittaminen on haastavaa. Linkistä löydät aina uusimman diasarjani aiheesta.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aloitin materiaalieni jakamisen julkisesti ja avoimella Creative Commons -lisenssillä 2011. Vuonna 2020 ylittyi diasarjoissa ja 2023 blogissa miljoonan katsomiskerran raja ja kesällä sain Avoimen tieteen myöntämän Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023 -palkinnon. Alta löydät uusimmat versiot päivittyvistä laajoista SpekerDeckiin jaetuista diasarjoista, muutamista bloggauksista ja muista ohjeista videoineen ja esimerkkeineen. Yksittäisten koulutusten diat jaan SlideSharen kautta. Englanninkieliset materiaalit löydät In English -sivulta.

Adobe Express -ohjeet (marras-23), sis. diat (loka-23)

Ajatuskartta-bloggaus (maalis-22, sovelluksia päivitetty myöhemmin)

Animaatiot opetuksessa -diat (syys-23) ja blogissa Lumen5, Draw and Tell, PowToon, Biteable ja I can animate

Avoin jakaminen ja Creative Commons -lisenssit -diat (loka-23), ks. Palkinto -23, uusin Jaa jotain -bloggaus, artikkeli, på svenska

Blogit opetuksessa -diat (tammi-22)

ClassroomScreen -bloggaus (päivitetty loka-23)

Digijulkaisut ja kuvat -diat (loka-23). Ks. Lastenlehtikone ja edeltä Adobe Express

Expeditions Pro -virtuaaliretket (elo-22) eli lakkautetun Google Expeditionin seuraaja

Flinga-bloggaus videoineen ja Flinga-diat (syys-23)

Flip (ent. Flipgrig) -videochat -diat (marras-22) ja bloggaus

Googlen palvelut opetuksessa -diat (elo-21; ks. listalta myös blogit ja YouTube)

H5P-blogisivulla diat, ohjevideoita ja esimerkkejä

Hybridiopetuksen linkkivinkit -Padlet

Ilman kirjautumista toimivia sovelluksia -diat (maalis-22) ja bloggaus

Kieltenopetus: sovelluksia ja linkkivinkkejä -Padlet

Lisätty todellisuus opetuksessa -diat (touko-23). Ks. myös OPH/Vinkkejä perusopetukseen ja XR-teemojen blogisivu.

Microsoftin Office 365 -diat (tammi-22) ja blogissa uutta Formsissa 8/23, diesitys Teamsissa, SharePoint Spaces ja saavutettavuusvinkit

Mobien oppimisympäristöjen ohjeet löydät omalta sivultaan

Opetusmenetelmiä lähiopetukseen -bloggaus

Oppimateriaalia verkosta -diat (maalis-17, tätä en enää päivitä, ks. aoe.fi)

Oppimispelit-Padlet ja blogissa Peliviikko-22 linkkeineen

Padlet-ohje, sis. mm. ohjevideon, esimerkkejä ja Padlet-diat (loka-23)

QR-koodit opetuksessa -diat (helmi-23)

Ruudunkaappausvideot ja ScreenPalilla tekstitys -diat (elo-23), blogissa osoitin iPadiin.

Sanapilvet-bloggaus videoineen ja diat (syys-23)

Sähköiset kyselyt ja kokeet löydät omalta sivultaan (demot ja ohjediat)

ThingLink-ohjekuva ja diat (elo-23). Blogissa mm. skenaariot ja oppimistehtävät

Twitter vuorovaikutuksen välineenä -diat (syys-21); bloggaus & tallenne ja animaatio

Tekoäly opetuksessa -Padlet hyville lähteille, sovelluksille ja omille materiaaleilleni.

Tekstitys: SOM, osa 1, osa 2, YouTubella tekstitys, Clips-video ja Teams-tekstitys. Uusin suosikki ListenMonster.

Videot opetuksessa -diat (loka-23), esimerkkejä Padletissa ja YouTubessa, ks. tästä listauksesta myös Adobe, animaatiot, ruudunkaappaus, tekoäly, tekstitys, virtuaalilasit ja YouTube. Erasmus+-kuvausvinkkejä.

Virtuaalilasit ja 360-sisällöt opetuksessa (marras-22). Ks. XR-teemojen blogisivu.

YouTube-bloggaus (sis. ohjevideon ja YT-diat-diat, loka-23), ks. YT-kanavani

Zoom-videoneuvottelun ohjediat (helmi-23) ja Webinaarit opetuksessa -Padlet

Jos olet linkittänyt vanhoja päivittyviä diasarjojani (aloitusdiassa tarkan päiväyksen sijaan kuukausi) esim. oppilaitoksesi intraan tai hankesivustolle SlideSharesta, vaihda nyt linkiksi monta vuotta uudempi Speaker Deckin kautta jaettu ja edelleen päivittyvä versio!

Vuosien 2011-2014 materiaaleja jaoin lähinnä Wikispaces-palvelussa, joka on lakkautettu jo vuosia sitten. Muita verkkosivujani löydät Kuka olen -sivulta.

# data[].attributes.attachment_link.description
Matleena Laakson päivittyviä dioja ja ohjeita opettajille, kouluttajille ja verkon palveluiden käyttäjille. Dioja on katsottu yli miljoona kertaa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jos tiedät, että kurssialueellasi on opiskelijoita, joiden mahdollisuudet kurssin verkkoalueen käyttöön ovat rajoittuneet esimerkiksi heikkonäköisyyden vuoksi, huomioi kurssialuetta rakentaessasi alla esitellyt ohjeet. Huomaa, että ohjeet pätevät myös yleisesti; niissä on huomioitu hyvän käyttöliittymäsuunnittelun elementtejä.

Näkökulmia

Opiskelijoilla saattaa olla tarve suurentaa selainikkunan kirjasinkokoa. Koska sivulohkojen koko on vakio, kurssialueen keskellä oleva sisältöpalkki saattaa tulla liian kapeaksi suurelle tekstikoolle. Siksi voi olla mielekästä laittaa kaikki sivulohkot samalle puolelle sisältöpalkkia; tällöin sisältöpalkille jää riittävästi tilaa myös kun kirjasinta suurentaa paljon.

Näkövammaisten käyttämät ruudunlukijat lukevat näkymässä olevan sisällön peräkkäin ylhäältä alas ja vasemmalta oikealle. Mieti siis, mitä haluat opiskelijan löytävän ensin, ja mikä on vähemmän oleellista.

Sivupalkissa kannattaa tarjota pikalinkkilohkot, joissa on "hyppylinkit" suoraan sisältöihin

Vältä erikoisia kirjasinvärejä. Paras on käyttää vain oletusmustaa. Vältä myös erikoisia kirjasinlajeja; oletuskirjasin on paras.

Kun kirjoitat ohjeita tai jaat muuta materiaalia, huomioi, että tiedostomuodot, joissa kirjasinkokoa ei voi säätää (kuten pdf), ovat huonoimmat heikkonäköisen kannalta.

Laita kurssialueelle selkeä otsikko ja käytä suurinta otsikkokokoa (h1).

Siirrä kaikki oletusarvoisesti vasemmassa reunassa olevat sivulohkot kurssialueen oikeaan reunaan.

Lisää alueelle lohkot Osiolinkit ja Aktiviteetit ja siirrä ne kurssialueen vasempaan reunaan.

Jaottele kurssisisältö useaan osioon siten, että yhdessä osiossa on selkeästi yksi asia.

Otsikoi osiot, nimeä ne kuvaavasti ja käytä tähän otsikkotekstiä.

Vältä pitkiä tekstejä kurssialueella. Helpoin paikka ohjeille on Lisää aineisto: Lisää sivu.

Käytä kuvaavia tekstejä linkkien nimissä.

Käytä opiskelijoille jaettavissa tiedostoissa mieluiten tiedostomuotoja rtf, html ja txt. Pyri välttämään pdf- ja ppt-muotoisia tiedostoja.

Kuvat:

Pääohje: vältä kuvia

Jos kurssisällössä kuvat ovat oleellisia, muista kirjoittaa kunkin kuvan alt-metatietoon, mitä kuvassa on.

Älä laita kuvaa 0-osioon: teksti on kuvia oleellisempaa. Kuvat sivun alussa haittaavat niiden jälkeen tulevan tekstin löytymistä.

Lisätietoja esteettömyydestä

# data[].attributes.attachment_link.description
Jos tiedät, että kurssialueellasi on opiskelijoita, joiden mahdollisuudet kurssin verkkoalueen käyttöön ovat rajoittuneet esimerkiksi heikkonäköisyyden vuoksi, huomioi kurssialuetta rakentaessasi alla esitellyt ohjeet. Huomaa, että ohjeet pätevät myös yleisesti; niissä on huomioitu hyvän käyttöliittymäsuunnittelun elementtejä. Opiskelijoilla saattaa olla tarve suurentaa selainikkunan kirjasinkokoa. Koska sivulohkojen koko on vakio, kurssialueen keskellä oleva sisältöpalkki saattaa tulla liian kapeaksi suurelle tekstikoolle.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KOODI

Sampo Kyyrö

Victor Widell -niminen ohjelmoija kehitti pätkän JavaScript-koodia, joka näyttää, miten vaikeaksi lukeminen voi muuttua dysleksian eli lukemisen erityisvaikeuden johdosta, kirjoittaa Engadget.

Widell kehitti koodin häiriöstä kärsivän tuttunsa kertomien kokemusten perusteella. Hänen ystävänsä kertoi, että dysleksia saa kirjaimet hyppimään ympäriinsä ja lukeminen onnistuu vain keskittymällä tarkasti tekstin jokaiseen sanaan.

Tämän perusteella Widell kehitti JavaScript-ohjelmointikielen ja muiden web-tekniikoiden avulla internetsivun, joka näyttää terveille ihmisille, kuinka vaikeaa lukeminen voi olla dysleksiasta kärsiville.

Widell julkisti kehittämänsä ohjelman lähdekoodin Github-palvelussa avoimesti kaikkien saataville. Hän myös latasi sitä käyttävän esimerkkisivun internetiin, jotta ohjelman toiminnan pääsee näkemään suoraan ilman teknistäkin tuntemusta.

Widellin kehittämän ohjelman kuvaamien oireiden tarkkuus vaihtelee, sillä dysleksiasta kärsivienkin kokemat oireet eroavat toisistaan. Jotkut esimerkiksi näkevät kirjainten hyppivän pystysuoraan sen sijaan, että ne liikkuisivat vaakatasossa. Widellin kehittämä koodinpätkä antaa joka tapauksessa hyvää osviittaa siitä, kuinka vaikeaa internetsivujenkin lukeminen voi olla sairauksien johdosta.

Dysleksiasivustoa pääsee kokeilemaan tästä!
Lähde: Tekniikka&Talous
Ole hyvä ja kytke Javascript päälle nähdäksesi kommentit.

KAUPALLINEN YHTEISTYÖ: Nixu

Antti Nuopponen

# data[].attributes.attachment_link.title
Tiedätkö, miten lukihäiriöinen kokee maailman? Kokeile tätä

# data[].attributes.attachment_link.description
KOODI Sampo Kyyrö Victor Widell -niminen ohjelmoija kehitti pätkän JavaScript-koodia, joka näyttää, miten vaikeaksi lukeminen voi muuttua dysleksian eli lukemisen erityisvaikeuden johdosta, kirjoittaa Engadget. Widell kehitti koodin häiriöstä kärsivän tuttunsa kertomien kokemusten perusteella. Hänen ystävänsä kertoi, että dysleksia saa kirjaimet hyppimään ympäriinsä ja lukeminen onnistuu vain keskittymällä tarkasti tekstin jokaiseen sanaan.

# data[].attributes.body
Interaktiivisten kuvien ja videoiden (myös 360) sovellus. Käytettävissä mm. äänen tallentaminen ja syventävä lukuohjelma sekä erillinen saavutettava näkymä.

# data[].attributes.attachment_link.title
ThingLinkin esittely ja ohjeet (CC BY-SA)

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Matleena Laakso

# data[].attributes.body
Sovelluksia esiteltäessä olisi aina hyvä kuulla sekä hinta että tieto siitä, mille laitteille ne ovat saatavilla. Vinkkinä kannattaa muistaa, että sovelluksen verkkosivulta tai YouTubesta löytyy lähes aina sekä esittelyvideo että muiden sovelluksella tekemiä tuotoksia.
Linkistä löydät eri video- ja animaatiosovelluksilla tekemiäni esimerkkejä.

# data[].attributes.body
Tykkäsin webinaarisarjassa kovasti siitä, miten kaksi (vaihtuvaa) kouluttajaa veti sen vuoropuheluna. Chat on kuitenkin keskikokoisenkin ryhmän kanssa usein luontevin vuorovaikutuksen tapa, mutta silloin webinaari on pitkälti kouluttajan yksinpuhelua. Kahden kouluttajan kanssa tuntee olevansa keskellä vuorovaikutusta :)

# data[].attributes.body
Papunetin tavoite on edistää selkeää ja saavutettavaa viestintää. Tämän avuksi sen sivuilta löytyy mm. yli 27 000 kuvaa, jotka on jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Papunetin kuvapankissa on yhteensä yli 38 000 kuvaa. Suurin osa kuvista on erilaisia piirroskuvia ja mustavalkoisia Sclera-piktogrammeja. Lisäksi kuvapankissa on yli 2 300 tukiviittomakuvaa ja 2 800 valokuvaa.
Avaa kuvapankki
Kuvapankista on helppo ottaa käyttöön yksittäisiä kuvia ja ladata tai kopioida ne omaan käyttöön. Jos haluat tehdä laajempia kuvamateriaaleja, kannattaa ottaa käyttöön Papunetin kuvatyökalu.

Missä kuvia saa käyttää?

Kuvia saa käyttää vapaasti kaikkiin epäkaupallisiin tarkoituksiin, kunhan kuvien alkuperäinen lähde on mainittu. Kuvat on lisensoitu Nimeä-Epäkaupallinen-JaaSamoin-lisenssillä (Creative Commons).

Kuvien käyttö kaupallisissa tarkoituksissa, esimerkiksi myytävissä tuotteissa, on kielletty.

Papunetin kuvia saa muokata, esimerkiksi rajata, värittää tai yhdistää kaksi kuvaa. Jos kuvia muokkaa, täytyy kuvan alkuperäisen tekijän ja lähteen lisäksi mainita, että kuva on muokattu versio alkuperäisestä. Muokattujen kuvien käyttöön pätevät samat rajoitukset kuin alkuperäisiin.

Jos haluat kysyä lisää kuvien käyttöoikeuksista, ota yhteyttä: papunet[at]kvl[dot]fi.

Näin merkitset kuvien lähteet

Kuvien lähde täytyy merkitä aina, kun jaat kuvia ja niillä tehtyjä materiaaleja eteenpäin. Mainitse lähteenä Papunetin kuvapankki, papunet.net ja kuvan alkuperäinen tekijä. Kuvan alkuperäinen tekijä löytyy kuvan tiedoista.

Esimerkkejä lähteen merkitsemisestä:
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net, Elina Vanninen
Kuvat: Papunetin kuvapankki, papunet.net, Elina Vanninen, Sergio Palao / ARASAAC ja Sclera. Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net, Sergio Palao / ARASAAC
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net, Sclera
Kuva: Papunetin kuvapankki, papunet.net, Sclera, muokattu versio alkuperäisestä
Esimerkki lähteen merkitsemisestä, jos käytössä on monta kuvaa:

Jos samassa materiaalissa on käytetty monta kuvapankin kuvaa, lähdetiedot voi merkitä kootusti yhden sivun tai koko materiaalin loppuun.

Mistä kuvat tulevat?

Osa Papunetin kuvapankista on lähtöisin ulkomaisista, kaikille avoimista kuvapankeista. Tällaisia kuvia ovat seuraavat:

ARASAAC-kuvat: ARASAAC

Mulberry-kuvat: Mulberry Symbols

Sclera-piktogrammit: Sclera

Kuvia on piirrätetty myös erillisissä hankkeissa ja projekteissa:

KUVAKO-kuvat: KUVAKO-hanke sisäministeriön rahoituksella

Toisto-kuvat: Suomen kieli sanoo tervetuloa

Muut kuvat eli Papunetin piirroskuvat, viittomakuvat ja valokuvat on tehty suoraan Papunetin kuvapankkiin.

Puuttuuko kuvapankista kuvia?

Jos kuvapankista puuttuu jokin tärkeä kuva, voit kertoa asiasta lomakkeella. Papunet täydentää kuvapankkia säännöllisesti ja piirrättää uusia kuvia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Papunetin kuvapankissa on yhteensä yli 38 000 kuvaa. Suurin osa kuvista on erilaisia piirroskuvia ja mustavalkoisia Sclera-piktogrammeja. Lisäksi kuvapankissa on yli 2 300 tukiviittomakuvaa ja 2 800 valokuvaa. Avaa kuvapankki Kuvapankista on helppo ottaa käyttöön yksittäisiä kuvia ja ladata tai kopioida ne omaan käyttöön. Jos haluat tehdä laajempia kuvamateriaaleja, kannattaa ottaa käyttöön Papunetin kuvatyökalu.

# data[].attributes.body
Niiden tulee olla puheterapeutin lisäksi myös opettajien, avustajien ja vanhempien käytössä. Kalliita, mutta apuvälineiksi edullisia sovelluksia ChatAble ja Predictable kehuttiin kovasti

# data[].attributes.body
Mieti miten tekemäsi ohjeet tai oppijan tuotokset ovat katsottavissa myös kotoa käsin! Muista tarvittaessa luvat huoltajilta.

# data[].attributes.body
Vanhustyön keskusliiton SeniorSurf-projektin tekemiä ja kokoamia materiaaleja.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tietokoneita ja laitteita ei kannata pelätä, ei niitä kovin helpolla saa rikki. Kaikkia koneita ja laitteita oppii kyllä ajan kanssa käyttämään, kunhan niitä uskaltaa kokeilla. Täältä löytyy aineistoa sekä tulostettavassa muodossa että videona nettiopastusten tueksi. Toki näitä voi käyttää itsekseenkin tietotekniikkaan tutustuessa. Materiaalit on tehty ikäihmisille.

# data[].attributes.body
Vaikka opin monta kivaa pikkusovellusta, tärkeintä tällä kurssilla oli kurkistaa erityisopetuksen puolelle ja kuulla kokeneilta ammattilaisilta, MITEN he näitä eri sovelluksia ja työtapoja työssään käyttävät.

# data[].attributes.body
Adobe Expressin työkaluilla voi tehdä mm. erilaisia kuvia, esityksiä, videoita ja digijulkaisuja. Express on helppo ja kiva käyttää. Erityisopetuksessa se sopii mm. pikkuvideoiden tekemiseen ja portfoliotyyliseen työskentelyyn.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Luo videoita, kuvia ja verkkojulkaisuja

Sisältöjä voi muokata yksin tai yhdessä. Tuotokset voi jakaa helposti linkillä, jolloin sisältöjä voi päivittää linkin muuttumatta. Kuvat ja videot voit myös ladata itselleen tiedostona tai jakaa suoraan someen.

Videoeditori on uudistunut täysin ja muistuttaa monia muita perinteisiä editoreita. Hyvää uudessa versiossa on se, että tarjolla on valmiita videoklippejä, kun ne piti aiemmin tuoda esim. Pixabaysta.

Erilaistan kuvien luominen onnistuu melko samoin kuin aiemminkin. Voi lähteä tyhjästä tai käyttää mallipohjia, joita muokkaa oman näköiseksi. Kuviin saa myös pientä animointia. Expressillä luot ja jaat kätevästi kuvia someen tai luot pohjakuvia pohjakuvia ThingLinkissä tai H5P:ssä käytettäväksi.

Verkkojulkaisuista tämä ohjeistus on hyvä esimerkki. Nämä kannattaa jakaa linkillä, jolloin päivittäminen on helppoa ja lukijoilla on aina käytössä uusin versio. Työkaluna tämä on samankaltainen kuin Microsoftin Sway-sovellus (ks. Microsoftin ohjeet).

Video uudistunut eniten

Uudella videoeditorilla voit luoda tarinoita omista tai sovellusten tarjoamista kuvista ja videoklipeistä. Mukaan saat helposti myös tekstiä, musiikkia tai oman selostuksen. Jos et löydä sopivia videoklippejä, voit etsiä tekijänoikeusvapaita klippejä myös Pixabaysta. Lataa ne ensin koneellesi ja sitten Expressiin.
Ongelmia videoiden kanssa?

WebGL-virhe: Yleensä auttaa selaimen vaihtaminen tai päivittäminen. Myös koneen uudelleenkäynnistys voi auttaa. (Lue lisää englanniksi.)

Tiedostomuoto ei kelpaa: Videoissa voi käyttää tiedostomuotoja mp4, mov ja m4v. Toisinaan näidenkin kohdalla tulee ilmoitus, että tiedosto ei kelpaa ja pyydetään muutamaan se toiseen tiedostomuotoon. Kyse on siitä, että näidenkin tiedostomuotojen välillä on eroja eli esim. mp4-tiedostojen välillä on teknisiä eroavaisuuksia. (Lue lisää englanniksi.) Usein selaimen vaihtaminen auttaa.

Videon linkki ei toimi: Älä jaa linkkiä osoiteriviltä, vaan luo katsojille jaettava linkki kohdasta Jaa --> Julkaise. Vaihtoehtoisesti voit jakaa videon tiedostona esim. YouTubeen.

Jos YouTube huomauttaa musiikista, katso Adoben ohjeet

Videoeditorilla voi helposti lisätä tekstielementtejä, mutta Adobe Expressin tekstitystyökalu tekee maksutta automaattisen tekstityksen puheesta (video max 1 GT ja 5 min). Beta-versio löytyy jo Expressiin sisäänrakennettuna (ks. pikatoiminnot). Se ei vielä tarjoa tukea suomenkielelle, mutta ruotsi jo löytyy. Toki voit valita väärän kielen ja sitten käsin korjata tekstitykset.

Videoista voi tehdä interaktiivisia ThingLinkin (ks. esim. Digi työtavaksi -hanke-esittely) tai H5P:n avulla. Tällöin saat lisättyä videoon linkkejä lisätietoihin tai someen. Opetusvideoihin voi lisätä vaikkapa tehtäviä tai kyselyitä.

Kuvat ja erilaiset Grafiikat

Voit luoda monipuolisesti omasta ideasta tai valmismalleista erilaisia kuvia, Luo mm. eri palveluihin optimoituja somepostauksia, kuvakollaaseja, diasarjoja, julisteita, infograafeja tai ajatuskarttoja. Koon ja mallin voi valita vapaasti, mutta ehdotuksia kannattaa hyödyntää. Voit optimoida kuvan esim. Facebook-tapahtumalle, LinkedIn-profiilin kansikuvaksi tai Instagram-tarinaksi. Kuviin voi halutessaan lisätä pientä animointia.

Pari vinkkiä:

Sosiaalisen median kuvakoot 2022, tekijä Esa Riutta eli @WebOpettaja.

Etsitkö tiettyä värikoodia? Nyt voit kopioida värin Expressin editorilla. Organisaation värikoodit löytyvät yleensä tiedotus- tai markkinointimateriaaleista (esim. TUNIn intra).

Alla on esimerkkejä Expressillä tekemistäni kuvista. Linkkinapeista löydät Thinglinkillä ja H5P:llä interaktiivisiksi tehdyt kuvat.

# data[].attributes.body
Chromen haku toimii erinomaisesti puhumalla. Kun on vuoro kirjoittaa, voi näppäimistöstä valita mikrofonin kuvan ja kirjoittamisen sijaan sanella tekstin. Testissäni kaikki muu meni oikein, paitsi kerroin olleeni glögillä ystävien luona ja puheen tunnistus ymmärsi sen lenkkeilyksi. Annan anteeksi :) Puhutun tekstin voi toki tarkastaa sanelun jälkeen ennen lähettämistä.

# data[].attributes.body
EasyBib-sovelluksella voit skannata kirjojen viivakoodit ja saat oleellisesti helpotettua lähdeluettelon tekemistä.

# data[].attributes.body
Kuuntele verkkosivut tai pdf:t puheena. Tähän on erillisiä sovelluksia, mutta kätevin monille on valmiiksi mobiililaitteesta löytyvä työkalu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voice Dream Reader on mobiilisovellus, joka osaa lukea mm. pdf-tiedostoja ja verkkosivuja 30 eri kielellä. Se on saatavissa iOS-versiona (noin 17 €) ja suppeammin ominaisuuksin myös Androidille (n. 11 €). Anne Rongas on blogannut Voice Dream -sovelluksesta jo 2014 otsikolla Korvilla lukeminen vapauttaa jalat, kädet ja silmät. Uudesta sovelluksesta ei siis ole kyse, mutta jaanpa minäkin tämän vinkin ja muutaman kuuntelusuosituksen, sillä ei sovellus vieläkään kovin tunnettu ole.

Kuvasta näet, miten marja-aikaan perkasin herukat piirakkaan ja kuuntelin samalla loistavasti kirjoitettua Tuomas Tervasmäen ja Tuukka Tomperin artikkelia Koulutuspolitiikan arvovalinnat ja suunta satavuotiaassa Suomessa. Nykyistä koulutuspolitiikkaa analysoivalle ja kritisoivalle artikkelille vahva lukusuositus!

Tiedostoja voi tuoda Voice Dreamiin yli 10 eri tiedostomuodossa
suoraan useista verkkopalveluista (esim. Dropbox, iCloud, Google Drive, OneDrive).

Jos artikkeli löytyy verkosta, avaa se iPadilla/iPhonella Safari-selaimessa. Valitse sitten yläosasta kuva, mistä tiedoston saa jaettua (laatikko, josta nuoli ylöspäin). Löydät sieltä kohdan Save to Voice Dream, mikäli olet asentanut sovelluksen.

Tallennuksen jälkeen voit siirtyä Voice Dreamiin ja aloittaa tekstin kuuntelun. Huomaa, että yläosan valikosta voit valita mm. puheen nopeuden, kielen ja puheäänen. Jos haluat seurata kuulemaasi myös tekstinä, voit muokata sen värejä ja valita kuinka tarkkaan sovellus näyttää luettavan kohdan. Tekstin samanaikainen kuunteleminen ja lukeminen voi auttaa, kun ymmärtäminen on vaikeaa esimerkiksi vajavaisen kielitaidon vuoksi.

Toinen blogini teemoihin liittyvä kuuntelu-/lukusuositus menee Suomen ammattikorkeakoulujen yhteisen UAS Journalin numerolle 3/2018, jonka teemana on Digipedagogiikka. Lehden ensivuoden teemoja ovat puolestaan mm. tekoäly sekä digitalisaatio tietohallinnon uutena roolina.

Kolmannen suosituksen annan artikkelille, mikä on itselläni vielä lukulistalla. Najat Ouakrim-Soivion, Juhani Rautopuron ja Johanna Saarion "Yhdenvertaisuutta vai armopaloja? Sivistyksellisen yhdenvertaisuuden toteutuminen perusopetuksessa" palkittiin viime kuussa vuoden 2017 parhaana tiedeartikkelina. Se on julkaistu Kasvatus-lehden numerossa 3/2017 ja verkossa on vapaasti luettavissa vain lehden artikkeleiden abstraktit.

Kuuntelen paljon puheohjelmia työmatkoilla, kävelylenkeillä sekä kotitöitä ja puutarhatöitä tehdessäni. Olen ollut suuri Yle Puheen ystävä, mutta sen lisättyä musiikkia ja urheilua kanavalleen, valitsen radion sijaan yhä useammin YleAreenan äänitiedostot. Yksi suosikeistani on Juuso Pekkinen, jolla on käsittämättömän laaja yleissivistys ja kyky tehdä loistavia haastatteluita aiheesta kuin aiheesta. Hän haastattelee eri alojen asiantuntijoita ja monet teemat liittyvät digitalisoituvaan maailmaan tai muihin ajankohtaisiin teemoihin.

Kun lataa YleAreenan sovelluksen ja kirjautuu siihen, sen käyttö helpottuu, kun suosikit löytyvät omalta välilehdeltään. Sovelluksen kautta on radio-ohjelmien lisäksi tarjolla mm. radioteatteria ja äänikirjaklassikoita. Aamulehti puolestaan hemmottelee tilaajiaan kuukausittain vaihtuvilla äänikirjoilla, jotka ovat kuunneltavissa lehden mobiilisovelluksen kautta.

Kommentti 5.12.18: Blogien kommentit tulevat nykyisin useimmiten eri puolille somea, joten nostan tähän Aleksi Komun muistutuksen, että iOS-laitteista tekstin lukeminen löytyy myös natiivisti asetuksista: yleiset -> käyttöapu -> puhe. Vastaava ominaisuus löytyy myös Android (Huawei) -puhelimeni asetuksista: älykäs avustus -> helppokäyttötoiminnot -> teksti puhuttuna.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuuntele artikkelit, pdf-tiedostot ja nettisivut

# data[].attributes.attachment_link.description
Voice Dream Reader on mobiilisovellus, joka osaa lukea mm. pdf-tiedostoja ja verkkosivuja 30 eri kielellä. Se on saatavissa iOS-versiona (noin 17 €) ja suppeammin ominaisuuksin myös Androidille (n. 11 €). Anne Rongas on blogannut Voice Dream -sovelluksesta jo 2014 otsikolla Korvilla lukeminen vapauttaa jalat, kädet ja silmät.

# data[].attributes.body
Suurennuslasi-sovellus. Sopii niin heikkonäkyiseille, kuin "en mä mitään rillejä tarvitse" -tyypeille, joita ikänäkö vaivaa.
Toki usein riittää ihan valokuvan ottaminen ja sen zoomaaminen.

# data[].attributes.body
iPadin asetusten kohdasta yleiset --> käyttöapu löytyy paljon apua erityistä tukea tarvitseville.

# data[].attributes.body
Morfolla saat kuvia ja puhuvia hahmoja valokuvien lisäksi muista kuvista. Eniten olen näitä nähnyt niin, että historian tunnilla on laitettu maalauksen henkilö puhumaan hänelle keskeisistä aikakauden teemoista. Nyt kuulin, miten luokan jäsenet esittäytyivät Morfolla ja niistä tehtiin juliste. Aurasmalla koulun muut oppijat ja vanhemmat pääsivät näkemään videot. Innosti kovasti!

# data[].attributes.body
Katso eri järjestäjien maksuttomia (tai edullisia) webinaareja digistä ja opetuksesta. Tarjolla myös erityisopetuksen teemoja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Alta löydät linkkejä pääosin opetus- ja ohjaushenkilöstölle suunnatuista webinaareista eli verkkoluennoista, -seminaareista ja työpajoista. Linkkien takaa löydät myös satoja tallenteita. Webinaareista suurin osa liittyy digipedagogiikkaan. Osaan täytyy ilmoittautua etukäteen ja suurin osa tallennetaan.

Webinaarit välitetään videoneuvottelujärjestelmän (esim. Adobe Connect eli AC, Zoom, Teams) kautta. Osallistuminen ei vaadi osaamista, mutta tarvitset tietokoneen ja nettiyhteyden. Usein voit osallistua myös mobiilisovelluksen kautta. Jos osallistujilla on puheoikeus, kannattaa ainakin AC:ssa käyttää kuuloke-mikrofonia, missä on USB-liitin . AC-tallenteen katsomiseen mobiililaitteella tarvitaan Puffin-selain.

Lukuvuosi 2020-2021

AALTO UNIVERSITY

ALAKOULUN AARREAITTA & FREEED

DIGIME - DIGITAALINEN KULTTUURIPERITÖMME

DiKATA - DIGIOSAAMINEN ON UUSI KANSALAISTAITO!

ERILAISTEN OPPIJOIDEN LIITTO RY

25.2. klo 15 eTwinning ja liikkuvuushankkeet (Erasmus+, Nordplus Jr)

4.3. klo 15 eTwinning-projektin vaiheet -esimerkkinä ilmastonmuutos

EXAM-TENTTIPALVELU KORKEAKOULUILLE

HELSINGIN YLIOPISTO / HY+

10.2. klo 14-15.30 Digitaaliset työvälineet oppimisen tukena

16.2. klo 12-13 Mitä ovat kehitykselliset oppimisvaikeudet?

16.3. klo 14-15.30 Vinkkejä keskittymisen haasteisiin

14.4. klo 14-15.30 Oppimisen pulmat aikuisilla

SANOMA PRO
SININEN METEORIITTI OY

SULAVA OY ( tapahtumat ja webinaarit)

Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki lukiossa eli Oppimisen kipinä -hanke lukioille tarjoaa sekä laajoja koulutuksia että mahdollisuuksia ilmoittautua yksittäisiin webinaareihin.

TOP-KESKUS & YHTEISTYÖKUMPPANIT

Tallenteita

Webinarer på svenska

Conferences, webinars and recordings in English

Siirry blogin etusivulle.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alta löydät linkkejä pääosin opetus- ja ohjaushenkilöstölle suunnatuista webinaareista eli verkkoluennoista, -seminaareista ja työpajoista. Linkkien takaa löydät myös satoja tallenteita. Webinaareista suurin osa liittyy digipedagogiikkaan. Osaan täytyy ilmoittautua etukäteen ja suurin osa tallennetaan. Webinaarit välitetään videoneuvottelujärjestelmän (esim. Adobe Connect eli AC, Zoom, Teams) kautta. Osallistuminen ei vaadi osaamista, mutta tarvitset tietokoneen ja nettiyhteyden.

# data[].attributes.body
Meille esiteltiin erilaisia musiikkisovelluksia. Esim. Sensory Sound Boxin (iOS, 3,49 €) avulla voi tehdä musiikkia piirtämällä näytölle. Kuvan Tunetrace oli samankaltainen sovellus, mutta se ei toimi iPadin uusimmassa versiossa.

# data[].attributes.body
Kehuttu sovellus  (iOS, Android, pc) open tehdä harjoituksia tai oppitunteja oppijoille tai oppijoiden toinen toisilleen. Sovelluksessa pääsee käyttämään muidenkin tekemiä, itse kokeilin kuvan Avaruus-tehtävää.

# data[].attributes.body
Minulla on ollut vuodesta 2015 asti käytössä etenkin lapsilla ja erityisopetuksessa paljon käytettävä iPadin Gripcase-suojakotelo. Se on todella kätevä ihan tavalliselle aikuisellekin. Suomessa niitä myy Ilona IT Oy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iPadini on kulkenut vuoden verran matkassa ilman kunnollista suojakoteloa. Pölyltä ja naarmuilta sitä on kassissa suojannut kangaspussi (vauvan tyynyliina). Alkuun kotelo jäi hankkimatta, kun harkitsin edellisen tabletin tavoin erillisen näppäimistön ostamista. Moni minulle kehui, että näytölle kirjoitamiseen tottuu. Niinpä päätin sitä kokeilla enkä lopulta useinkaan ole näppistä kaivannut. iPadilla pärjään hyvin sohvalla ja reissussa, pitkät tekstit kirjoitan joka tapauksessa kunnon tietokoneella.

Kävelinpä sitten huhtikuussa ITK-konferenssissa Ilona IT Oy:n ständin ohi ja pysähdyin juttelemaan Risto Korhosen kanssa. Hän katsoi iPadiani, laittoi sen Gripcase-suojakuoreen ja otti ainakin kahdeksan askelta taaksepäin. Sitten hän sanoi testaavansa tablettini liikerataominaisuutta ja samassa heitti sen minulle korkeassa kaaressa. Ilmeeni olisi kuulemma ollut valokuvan arvoinen ja tabletin piiiiiitkän ilmalennon aikana noussut hiki pysyi iholla kauan, mutta tabletti selvisi lennosta naarmuitta.

Näin sain suojakuoren lahjaksi. Ensivaikutelma Gripcasesta oli vähän iso ja kolho, mutta innostuin ajatuksesta kokeilla sitä. Itsellenikin yllätyksesi ihastuin siihen lähes samantien. Enää ei tarvinnut joka välissä tunkea tablettia käsilaukkuun, kun siirryin esitystilasta toiseen. Sitä oli helppo ja turvallista kantaa kahvasta ja näin se oli koko ajan käytettävissä kuvaamiseen ja konferenssiohjelman tutkimiseen.

Illemmalla useasta käsityöharrastajasta koostuva pöytäseuruemme innostu ideoimaan, miten suojakuoresta voisi tuunata käsilaukun. Kun siihen lisäisi paksuutta sentin, saisi mukaan puhelimen, rahat, avaimen ja huulipunan. Sitten vielä koristeellinen olkahihna ja olisin valmis konferenssi-illanviettoon!

Minulle on tärkeää, että kaikki painikkeet ovat koko ajan käytettävissä, mutta tabletin kantokahvaa en ennen Gripcasen kokeilemista ollut osannut kaivata. Nyt kuukauden kokemuksen jälkeen ainoana miinuksena koen tuotteen kumimaisen hajun, joka hälvennee vielä lisää ajan myötä.

Vedän paljon koulutuksia, missä liikutaan omien laitteiden kanssa ympäri koulua tai luokkatilaa esimerkiksi mobiiliradan rastilta toiselle. Kaikilla opettajilla ei vielä mobiililaitteita ole, joten usein lainaan omat tablettini osallistujille. Gripcasen ansiosta voin entistä turvallisemmin lainata iPadia muille ja on varmastikin lainaajallekin mukavampi, kun se on suojattu tipahtamisen varalta.

Vedin hiljattain tvt-veson ja tuolloin huomasin, että suojakuoren ansiosta käytin iPadia enemmän kuin aiemmin. Kun käytössä on tietokone ja tykki, jää iPad usein siksi aikaa vähemmälle käytölle. Nyt se kulki mukana kiertäessäni välillä audiotoriossa työskentelyä ohjaamassa, sillä se vain oli niin helppo napata kahvasta mukaan. Näin pystyin näyttämään siitä osallistujille eri toimintoja, sen sijaan, että säntäisin aina luokan eteen koneelta näyttämään.

Kuukauden kokemuksella voin suositella tätä suojakuorta erityisesti tilanteisiin, missä ollaan mobiilisti oppimassa eli liikutaan laitteen kanssa. Ihan aina se ei kotisohvalla ole käytössä, mutta tätähän voi käyttää tilanteen mukaan, kun suojan saa helposti irti ja taas takaisin tarvittaessa. Tosin sitähän ei etukäteen tiedä, milloin tabletti tipahtaa. Meidän viisihenkisestä perheestä minä olen pitkään ollut ainoa, jonka kaikkien mobiililaitteiden näytöt ovat ehjiä.

- - - - -

Tämä on ensimmäinen kerta, kun blogissani kirjoitan lahjaksi saamastani tuotteesta. Arvostelua ei minulta edellytetty eikä edes pyydetty, vaan halusin itse kirjata kokemuksiani osana ITK-konferenssin muuta raportointia. Muut bloggaukseni tapahtumasta löydät kootusti tämän bloggauksen lopusta. Kokemuksia eri laitteista olen toki jonkun kerran tänne kirjoittanut aiemminkin. Blogini toiseksi luetuin juttu on elokuulta 2013. Tuolloin kerroin kokemuksiani Lumia 820 -puhelimesta.

# data[].attributes.attachment_link.description
iPadini on kulkenut vuoden verran matkassa ilman kunnollista suojakoteloa. Pölyltä ja naarmuilta sitä on kassissa suojannut kangaspussi (vauvan tyynyliina). Alkuun kotelo jäi hankkimatta, kun harkitsin edellisen tabletin tavoin erillisen näppäimistön ostamista. Moni minulle kehui, että näytölle kirjoitamiseen tottuu. Niinpä päätin sitä kokeilla enkä lopulta useinkaan ole näppistä kaivannut.

# data[].attributes.body
Syvennä osaamista ja käy keskustelua verkossa. Tämän koulutuksen teemoja käsitellään etenkin FB:n Mobiililaitteet mahdollistajina -ryhmässä.

# data[].attributes.attachment_link.description
Facebook on opettajien suosima ammatillinen verkottumispaikka ja arjen vertaisoppimisen foorumi. Opetusalan erityisryhmistä löytyy nopeasti apua ja mielenkiintoisia keskusteluja.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iPad mahdollistajana - Kuinka helpottaa iPadin käyttöä
Apple on kehittänyt iOS -käyttöjärjestelmänsä kaikille käyttäjille sopivaksi, eikä esimerkiksi puhe-, näkö-, kuulo- tai liikuntavamma ei ole este iPadin käytölle: erilaisten asetusten sekä lisälaitteiden avulla iPadista tulee oppimisen ja vuorovaikutuksen mahdollistaja sekä osallisuutta lisäävä tekijä.

Myös oppilaat, joilla oppimisvaikeuksia tai erilaisia neurologisia oireita, hyötyvät asetuksista sekä lukuisista sovelluksista: niiden avulla opittavia asioita voidaan konkretisoida ja tukea opiskelijoiden keskittymistä opiskeltavaan asiaan. Puhevammaiselle henkilölle iPad voi mahdollistaa kommunikoinnin ja antaa äänen, jota ei voi ohittaa. iPad voi toimia myös apuna silloin, kun ei ole yhteistä kieltä tai opiskellaan uutta kieltä. Katso tämä upean

iPad on tärkeä apuväline, joka lisää oppilaan tasa-arvoa opiskelussa. iPad ei näytä apuvälineeltä, vaan on laite, jota kuka tahansa voi käyttää ilman erityistä "apuvälineleimaa". Sen käyttö laajentaa oppimisympäristöä, ja sen avulla voidaan integroida oppiminen muuhun toimintaympäristöön. iPadin etuna on helppo liikuteltavuus, käytön nopeus ja asetusten muokkaaminen monipuolisesti käyttäjän tarpeiden mukaan. Se voi myös mahdollistaa oppilaalle jotain sellaista, mikä ei muuten olisi mahdollista.

Sady Paulsonin tekemä video: videolla henkilöt, joilla toimintakyvyssään erilaisia haasteita esittelevät, kuinka he käyttävät omia laitteitaan.

Millaisia käyttöä helpottavat asetukset ja sovellukset ovat?
iPadin asetuksista löytyy lukuisia käyttöä helpottavia asetuksia joihin kannattaa perehtyä. Osa asetuksista on nopeasti ja helposti otettavissa käyttöön ja osa taas vaatii syvempää perehtymista. Monet käyttöä helpottavat asetukset ovat kuitenkin nopeasti löydettävissä ja muokattavissa.
Käyttöä helpottavat asetukset löytyvät luonnollisesti asetuksista. Jo alkuvalikosta pääsee nopeasti muokkaamaan esimerkiksi näyttöä. Käyttöavusta löytyy apua ja tukea monelle käyttäjälle. Käyttöavun kautta voidaan muokata ja helpottaa iPadin käyttöä monin eri tavoin.

Lanekun iPad 2014 seminaarin tallenteissa Mark Coppinin esittelee, miten hän käyttää iPadia omassa koulussaan oppilaidensa kanssa:

Käyttöavusta löytyy monia hyödyllisiä asetuksia, joten siihen kannattaa perehtyä huolella. Sieltä löytyy asetuksia oppilaille, joilla on esim. aisti- tai liikuntavamma tai oppimisvaikeuksia. Sieltä voit määritellä ja muokata esimerkiksi tekstien kokoa ja värejä sekä kontrasteja. Lue täältä lisää iPadin käyttöavusta.

VoiceOver
Voice Over on eleisiin perustuva näytönlukija, jonka avulla näkövammaiset käyttäjät voivat käyttää iPadia. Näyttöä koskettamalla kuulee, mitä sormen alla on, ja eleitä voi käyttää laitteen hallitsemiseksi. Voice Overin hyödyntämisestä lisätietoa löydät sekä Applen sivuilta että Näkövammaisten keskusliiton
Katso videoita VoiceOverin käytöstä
Helsingin ja Uudenmaan Näkövammaiset ry ja KOKO-projektin tuottamat opastusvideot Lanekun iPad 2014 seminaarin tallenteessa Mark Coppinin esittelee muun muassa VoiceOverin käyttöä osassa 3. Huomioi, että vuonna 2014 kaikki toiminnot eivät olleet saatavilla vielä suomeksi, mutta nykyään esim. Sirikin jo puhuu sujuvaa suomea.

Sanelu
Tekstin sanelu voi olla nopeampaa ja helpompaa kuin kirjoittaminen. Voit sanella esimerkiksi viestin, sähköpostin tai tehdä päivityksen Facebookiin. Näppäimistöstä välilyönnin vierestä löytyy mikrofoni -kuvake, paina sitä ja ala puhumaan. Asetus ymmärtää myös pisteet ja pilkut, kunhan vain muistat sanoa ne! Kokeile näin: "Tämä muistiinpano on kirjoitettu sanelemalla piste".

Näyttökuvan ottaminen
Näyttökuvan ottaminen tarkoittaa kuvakaappausta, eli voit ottaa kuvan laitteesi näytöstä, siitä, mitä sillä hetkellä juuri näytöltäsi katselet. Tämä on erityisen kätevä toiminta silloin, kun haluat jakaa näyttösi näkymän (esim. sovelluksia) sinulla jollekin toiselle. Toinen hyödyllinen käyttötarkoitus on ottaa kuva sovelluksesta ja tulostaa se: esimerkiksi lasten kanssa kynätyöskentelyn harjoittelu voi olla motivoivampaa aloittaa iPadilla vaikka Molla ABC:llä tai sokkelotehtävä-sovelluksella. Kun käyttö alkaa sujua tabletilla, voit ottaa näyttökuvan, tulostaa sen ja jatkaa kynällä ja paperilla tismalleen samaa tehtävää. Lue lisää

Safari-selaimen lukija
Jos oppilaalla on oppimisvaikeuksia esimerkiksi lukemisessa tai hahmottamisessa, hän voisi hyötyä Safari-selaimen Lukijasta. Safarin Lukijalla voit katsella verkkosivun artikkelia helppolukuiseksi muotoiltuna ja ilman mainoksia, navigointielementtejä tai muita häiritseviä ominaisuuksia. Voit säätää fonttia, fonttikokoa ja taustaväriä Lukijassa. Lue lisää . Ohje on tehty Mac-tietokoneille, mutta toimii samalla periaatteella myös iPadissa ja iPhonessa.

Siriltä voit kysyä lähes mitä vaan ja Siri voi ohjata sovelluksia. Voit käynnistää Sirin äänelläsi ja kysyä vaikka reittiä kotiisi: Siri avaa karttasovelluksen ja käynnistää reittiohjauksen. Sirin ja HomeKit avulla voit ohjata kodin valoja, lämpötilaa, laitteita...

Siri on tärkeä apu näkövammaisille käyttäjille sekä henkilöille, joiden hienomotoriikka on heikko. Sen avulla voit esimerkiksi lähettää viestejä, soittaa puheluita tai tarkistaa kalenterisi. Jos olet hankkinut HomeKit lisälaitteita voit ohjata niitä Sirin avulla: esimerkiksi Philips Hue valot voit sammuttaa sanomalla: "Siri, sammuta olohuoneen valot". Lue lisää Sirin käyttömahdollisuuksista .

iPadin avulla voi jo tehdä pienimuotoista ympäristönhallintaa, kuten säädellä valaistusta tai tarkistaa Siriltä muistitko lukita ulko-oven. Toimiakseen HomeKit vaatii kuitenkin yhteensopivat lisälaitteet, kuten esimerkiksi
Philips Hue valot. Lue lisää

Oletko huomannut, että iPadista löytyy valmiiksi asennettuna Vinkit-sovellus? Sieltä löytyy monia hyviä vinkkejä kuinka käyttää iPadia paremmin. Vinkit myös päivittyvät koko ajan, joten kannattaa aina välillä käydä kurkkaamassa onko uusien päivitysten mukana tullut uusia!

Ohjelman lukitseminen
iPadista voi "lukita päälle" tietyn ohjelman niin, ettei heikomman motoriikan omaava asiakas jatkuvasti pyyhkäise ohjelmaa pois päältä (esim. useammalla sormella sivusuuntaan, jolloin näkyviin tulee useimmiten edellinen pelattu ohjelma). Tämä onnistuu, kun otat laitteestasi pois "moniajon eleet" päältä: näin ohjelmasta pääsee pois vain kotinäppäintä painamalla, eikä haittaa jos asiakas vähän "huitoo".

iOs-laitteen oma kello ja laitteen lukitseminen
iOs-laitteissa on vakiovarusteena maailmankello, herätys, ajanotto ja ajastin. Jos asetat kellon ajastimeen tietyn ajan (esim. 15 minuuttia), laite ilmoittaa merkkiäänellä tai halutessasi menee automaattisesti lukitustilaan, kun valittu aika on kulunut loppuun! Mikäli haluat laitteen menevän tietyn ajan kuluttua lukitustilaan, valitse alareunan keskikohdalta alasvetovalikosta "lopeta toisto". Auttaa rajaamaan esim. peliaikaa helposti!

# data[].attributes.attachment_link.description
iPad mahdollistajana - Kuinka helpottaa iPadin käyttöä Apple on kehittänyt iOS -käyttöjärjestelmänsä kaikille käyttäjille sopivaksi, eikä esimerkiksi puhe-, näkö-, kuulo- tai liikuntavamma ei ole este iPadin käytölle: erilaisten asetusten sekä lisälaitteiden avulla iPadista tulee oppimisen ja vuorovaikutuksen mahdollistaja sekä osallisuutta lisäävä tekijä.

# data[].attributes.body
Tilasin ja luin Erilaisten oppijoiden liitosta iPad apuvälineenä oppaan (postikuluineen 9 €). Se esittelee etenkin iOS-sovelluksia, erkkapedasta siinä ei paljoa kirjoiteta. Löysin muutamia sovelluksia kokeiltavaksi. Tammikuussa julkaistiin vastaava opas myös Androidin käyttäjille.

# data[].attributes.body
"Ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan... terveydentilan, vammaisuuden tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella."

# data[].attributes.body
Olin ajatellut erityisopetuksen sovelluksia lähinnä hyvien työkalujen ja vähän apuvälineidenkin näkökulmasta. Ensimmäinen webinaari avasi hyvin myös tasa-arvon näkökulmaa.

# data[].attributes.body
Erityisopetuksessa kannattaa usein maksaa muutama euro mobiilisovelluksista, jotta mainokset eivät ole häiritsemässä ja hajoittamassa oppijoiden huomiota muualla.