# data[].attributes.headline
I vilka situationer uppstår kränkningar?

# data[].attributes.subject
I vilka situationer uppstår kränkningar?

# data[].attributes.headline
Hur NPF-säkrar skolan vid ett stadiebyte?

# data[].attributes.subject
Hur NPF-säkrar skolan vid ett stadiebyte?

# data[].attributes.body
Främjande och grupp-/skolnivå:
Vilken lektionsstruktur eller aktiviteter gynnar motivation hos elever?

# data[].attributes.headline
Främjande grupp och skola: På vilket sätt kan vi öka och främja närvaro på skolan?

# data[].attributes.subject
Främjande grupp och skola: På vilket sätt kan vi öka och främja närvaro på skolan?

# data[].attributes.headline
Förebyggande grupp och skola: Vilka faktorer kan vi ser leder till en ökad frånvaro?

# data[].attributes.subject
Förebyggande grupp och skola: Vilka faktorer kan vi ser leder till en ökad frånvaro?

# data[].attributes.body
Hur möter vi gruppen där flera elever utsätts för kränkningar?
Hur förstår vi det som sker?
Hur ser ett arbete ut på grupp- och skolnivå som minimerar att kränkningar sker?

# data[].attributes.headline
Främjande individ: Hur kan vi underlätta för eleven att komma till skolan?

# data[].attributes.subject
Främjande individ: Hur kan vi underlätta för eleven att komma till skolan?

# data[].attributes.headline
Förebyggande individ: Vad är orsak till frånvaron?

# data[].attributes.subject
Förebyggande individ: Vad är orsak till frånvaron?

# data[].attributes.headline
Åtgärdande: Hur får vi eleven att komma till skolan?

# data[].attributes.subject
Åtgärdande: Hur får vi eleven att komma till skolan?

# data[].attributes.body
Hur får skapar vi en skolmiljö så att eleven vill komma till skolan?

# data[].attributes.body
Vad säger eleven om sin situation?

# data[].attributes.body
Hur får vi eleven att komma till skolan?

# data[].attributes.body
Hur organiseras undervisningen?

# data[].attributes.body
Främjande och gruppnivå:
Vilka insatser gynnar ett positivt klassklimat och skolklimat?

Förebyggande och gruppnivå/skolnivå:
I vilka situationer ser vi förekomst av kränkningar?