# data[].attributes.headline
Ознайомившись з 

# data[].attributes.body
Ознайомившись з теоретичним матеріалом з ТРВЗ-педагогіки, опрацюйте один з прийомів фантазування Джанні Родарі та викладіть свій матеріал

# data[].attributes.headline
Теплюк Оксана Вікторівна. Біном фантазії

# data[].attributes.subject
Теплюк Оксана Вікторівна. Біном фантазії

# data[].attributes.attachment_link.title
Біном фантазії

# data[].attributes.headline
Фантастичні гіпотези

# data[].attributes.subject
Фантастичні гіпотези

# data[].attributes.attachment_link.title
Фантастичні гіпотези

# data[].attributes.headline
На платформах WordAr

# data[].attributes.body
На платформах WordArt.com, Tagxedo, Wordle  чи Wordclouds  створіть свою хмару слів за темою "Розвиток критичного мислення молодших школярів" і прикріпіть нижче посилання на неї

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WordArt.com is an AI-powered word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease.

Professional quality results can be achieved in no time at all, even for users with no prior knowledge of graphic design.

Word clouds (also known as tag cloud, word collage or wordle) are visual representation of text that give greater rank to words that appear more frequently.

Word clouds are perfect for creating stunning personalized gifts. No sign up required!

# data[].attributes.attachment_link.title
Create Stunning Word Clouds in Seconds | WordArt.com

# data[].attributes.attachment_link.description
WordArt.com is an online word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток критичного мислення

# data[].attributes.headline
На основі попередньо

# data[].attributes.body
На основі попереднього перегляду теоретичного матеріалу створити  відеоскрайбінг. Посилання на готові роботи прикріпити в даний розділ.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Златопільська школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс відеоскрайбінг.mov

# data[].attributes.headline
Перейдіть за поданим

# data[].attributes.body
Перейдіть за поданим посиланням та встановіть програму "Hot Potatoes" на свій ПК. Та спробуйте згенерувати власний кросворд на тему: "Критичне мислення", користуючись відео-інструкцією.

# data[].attributes.attachment_link.description
Скачайте последние обновления Hot Potatoes для Windows. Новая версия приложения Hot Potatoes 7.0.3.0 уже доступна бесплатно

# data[].attributes.headline
Відео-інструкція

# data[].attributes.subject
Відео-інструкція

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Зразок: кросворд на тему: "Критичне мислення"

# data[].attributes.subject
Зразок: кросворд на тему: "Критичне мислення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Критичне мисленя

# data[].attributes.headline
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради  - вчитель поч. класів Квочка О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради  - вчитель поч. класів Квочка О.М.

# data[].attributes.body
Кросворд "Рівні критичного мислення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівні критичного мислення. Квочка О.М.

# data[].attributes.headline
Кросворд "Критичне мислення"

# data[].attributes.subject
Кросворд "Критичне мислення"

# data[].attributes.body
Щербина Т.К. КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради  - вчитель поч. класів Квочка О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради  - вчитель поч. класів Квочка О.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хмара слів. Квочка О. М. 

# data[].attributes.headline
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради - вчитель поч. класів Квочка О. М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради - вчитель поч. класів Квочка О. М.

# data[].attributes.body
Прийом "Кола по воді"

# data[].attributes.attachment_link.title
Прийом -Кола по воді_

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.attachment_link.description
Word Art word cloud art created by Guest

# data[].attributes.headline
КЗ " Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К. 

# data[].attributes.subject
КЗ " Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Word Art word cloud art created by Guest

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" Квач Н.В.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" Квач Н.В.

# data[].attributes.attachment_link.description
Word Art word cloud art created by Guest

# data[].attributes.headline
КЗ " Кривоносівський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
КЗ " Кривоносівський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради - вчитель Квочка О. М. 

# data[].attributes.subject
КЗ "Апрелівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради - вчитель Квочка О. М. 

# data[].attributes.body
На сайті Vyond Studio завантаження є платним, тому я перезняла свій екран, щоб показати, що виконала завдання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Квочка

# data[].attributes.headline
КЗ "Червонопільський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.subject
КЗ "Червонопільський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.headline
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.subject
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.headline
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.subject
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Шевченко Т.В.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Стратегія розвитку вміння продуктивно дискутувати та критично мислити

Вправа "Акваріум" є способом навчити критично мислити. Її можна залучати й у процесі вивчення поточної теми. Ми вже писали про прийом критичного мислення "Дискусійне кафе", де доцільно використати саме такий формат роботи. Якщо коротко, то обговорення певної теми має проходити серед учнів, які сидять колом. Вони є "рибками" в "акваріумі". Решта класу стоїть за спинами речників та уважно слідкує за перебігом розмови. У процесі реалізації прийому ролі можуть змінюватись.

Вправа допоможе навчити робити висновки з урахуванням точки зору співрозмовників, покаже, як переосмислити власні думки після отримання нової інформації. Ця стратегія особливо корисна, коли потрібно залучити до бесіди увесь клас та важливо налагодити продуктивну комунікацію серед школярів. Вправа може стати опорною точкою, підготовчим етапом виконання більш складного завдання. Це дієвий інструмент, який здатен навчити ефективно дискутувати.

Процес виконання

Оберіть тему розмови

Фактично будь-яка тема підходить для обговорення. Немає єдиної поради щодо вибору матеріалу. З упевненістю можна сказати одне: вправа дозволить врахувати різні точки зору на ту ж саму проблему. Хочете обговорити конфлікт? "Акваріум" чудово у цьому допоможе, не важливо, це історичний, літературний чи конфлікт у класі.

Підготуйте кабінет

Дискусія в "акваріумі" вимагає особливого розміщення стільців - по колу. Це і є імпровізований акваріум, навколо якого має бути вдосталь місця для розміщення навколо решти учасників розмови. Як правило, 6-12 стільців створюють оптимальні умови для обговорення, з урахуванням, що кожен зможе висловитись. Дійте за ситуацією, в залежності від кількості учнів у класі.

Підготуйтесь до обговорення

Найкраще, якщо ви дасте декілька хвилин на обдумування питань чи отриманої інформації. Це допоможе більш ефективно побудувати роботу під час виконання вправи протягом уроку.

Обговоріть норми та правила виконання вправи

Існує багато способів структурування обговорення. Наприклад, деяким учителям імпонує 15-ти хвилинне обговорення тими, хто знаходиться в "акваріумі". Після чого слухачі та речники міняються місцями. Але можна дати більше свободи класу.

Об'єднайте клас у групи, речники яких сидять у колі. У процесі розмови будь-хто з команди може доторкнутись до плеча того, хто говорить, та зайняти його місце. Так кожен зможе висловитись.

Який би спосіб ви не обрали, сформулюйте чіткі правила та поясніть учням алгоритм роботи, інакше можна перетворити урок на хаос. Щоб цього уникнути, заздалегідь розробіть інструкції для учнів, де буде зазначено, наприклад:

Що мають слухати?

Чи мають робити нотатки?

Чи можуть перебивати?

Якщо ви запланували виставляти оцінку за виконання вправи, повідомте, що за грубе та неодноразове порушення правил команду очікують "штрафи".

Опитування

Після обговорення можете попросити учнів подумати про те, чи пройшла розмова успішно, про що вони дізналися. Школярі можуть оцінити свою роботу, та внесок однокласників у розвиток дискусії. Якщо є час, спитайте, як, на їх думку, у майбутньому можна покращити виконання вправи. Таке опитування може проводитися у письмовій чи усній формі.

Варіанти виконання вправи

Опозиційний "Акваріум". Це тип групового обговорення, який використовується, коли є дві різні точки зору, аргументи на одне й те саме питання. Поки група, яка відстоює одну позицію обговорює її у колі, решта класу виступає у ролі слухачів та спостерігачів. Потім групи міняються місцями. Такий підхід має на меті зробити все, аби групи послухали одна одну та сформулювали питання, які їх цікавлять у позиції опонентів. Після того, як обидві позиції озвучені, учні мають переосмислити свої аргументи, або ж продовжити відстоювати власні переконання.

"Акваріум" багатьох точок зору. Такий формат роботи дозволяє учню подивитися на питання чи текст з різних точок зору. По-перше, задайте вектори думок декільком групам. Наприклад, клас може подивитися на історичного персонажа з різних точок зору з огляду на прояви його особистості чи характеристику. Відповідь на питання "чому постать прийняла певне рішення?", може бути розкрита з декількох точок зору: його вік та досвід, вплив друзів та ворогів, політичні переконання, соціальний статус, фінансове положення тощо. Така стратегія чудово підійде для аналізу художнього твору.

Уміння продуктивно дискутувати лежить в основі здатності критично мислити. Ці поняття нероздільні, тому так важливо подібні вправи залучати до навчального процесу.

Дякуємо! Ми будемо тримати Вас в курсі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Вправа "Акваріум": для критичного мислення та вміння вести дискусію

# data[].attributes.attachment_link.description
Стратегія розвитку вміння продуктивно дискутувати та критично мислити Вправа "Акваріум" є способом навчити критично мислити. Її можна залучати й у процесі вивчення поточної теми. Ми вже писали про прийом критичного мислення "Дискусійне кафе", де доцільно використати саме такий формат роботи. Якщо коротко, то обговорення певної теми має проходити серед учнів, які сидять колом.

# data[].attributes.headline
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
КЗ "Червонопільський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
Попадін Т. І.,  КЗ"Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Попадін Т. І.,  КЗ"Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.body
Хмара слів "Розвиток критичного мислення"

# data[].attributes.attachment_link.description
Word Art 4 word cloud art created by Tanyapopadin

# data[].attributes.headline
Попадін Т. І., КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Попадін Т. І., КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.body
Кросворд "Критичне мислення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Попадін Т. І. кросворд.htm

# data[].attributes.headline
КЗ "Василівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
КЗ "Василівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
КЗ "Кривоносівський ЗЗСО І - ІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
КЗ "Кривоносівський ЗЗСО І - ІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diversity & Inclusion | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
 Баранова Т. М. ; КЗ "Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" 

# data[].attributes.subject
 Баранова Т. М. ; КЗ "Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" 

# data[].attributes.headline
КЗ " Кривоносівський ЗЗСО І - ІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
КЗ " Кривоносівський ЗЗСО І - ІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.title
фантазування

# data[].attributes.headline
Крикля В. В. КЗ "Сугокліївський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Крикля В. В. КЗ "Сугокліївський ЗЗСО І-ІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.title
хмара слів Україна

# data[].attributes.headline
КЗ " Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К.

# data[].attributes.subject
КЗ " Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К.

# data[].attributes.attachment_link.title
Прийоми фантазування

# data[].attributes.headline
Ващук Т. П. ; КЗ "Олексіївський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Ващук Т. П. ; КЗ "Олексіївський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.body
Інтерактивний кросворд для розвитку критичного мислення на тему "Весна"

# data[].attributes.headline
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Практичні завдання, що допоможуть дитині розвинути логічне мислення, лексичний запас і пам'ять

Проект "Розвиток дитини" пропонує батькам, вихователям та вчителям двадцять п'ять пізнавальних тематичних кросвордів для розвитку словникового запасу дітей, навичок аналітичного, логічного мислення, довільної уваги, зорової пам'яті тощо.

Виконання запропонованих завдань сприятиме розвитку загального інтелектуального рівня, формуванню у дітей зацікавленості у навчанні, вихованню впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку дитини.

Кросворд "Час": тренуємо мислення. Це завдання допоможе дитині потренувати пам'ять, логічне мислення та увагу, а також такі корисні поведінкові навички, як цілеспрямованість і посидючість.

Кросворд із підказками "Місяці року". Даний кросворд трохи відрізняється від класичної форми, адже в ньому відсутні запитання, - дитині треба пригадати назви дванадцяти місяців року, які в ньому зашифровано, та самій здогадатися про розташування кожного слова.

Кросворд "Проста математика". Цей кросворд допоможе дитині потренувати кмітливість, пам'ять, увагу, логічне й математичне мислення. Він побудований за класичним принципом: дитині дається опис зашифрованих слів, за яким вона повинна здогадатися, про що йде мова.

Навчальний кросворд "Антоніми". Це завдання пропонує дитині чотирнадцять різних прикметників, до яких вона повинна написати антоніми у відповідних клітинках кросворду.

Кросворд "Професії": думки про майбутнє. Це тематичне завдання-кросворд присвячене професіям, що дозволить дитині не тільки потренувати пам'ять, кмітливість, увагу та мислення, а й поміркувати над власним майбутнім.

Кросворд "Сонячна система". Цей кросворд допоможе дитині повторити астрономічні поняття, що безпосередньо пов'язані з нашою Сонячною системою, а також потренувати пам'ять, увагу, кмітливість і логічне мислення.

Тематичні кросворди "Пори року". Цей тематичний комплект завдань-кросвордів надасть дитині можливість поміркувати над різними явищами та предметами, які мають безпосереднє відношення до певної пори року, а також проявити кмітливість і відповідні знання.

Кросворд складного рівня "Ссавці". Цей тематичний кросворд присвячений різним видам ссавців. Розгадуючи його, дитина зможе дізнатись цікаву інформацію, а також систематизувати вже наявні знання, добре поміркувати й потренувати пам'ять.

Кросворд у картинках "Тварини". Цей ілюстрований кросворд пропонує дитині зображення дванадцяти різних тварин, назви яких вона повинна пригадати та вписати у відповідні клітинки.

Барвистий кросворд у картинках "Квіти". Це завдання-кросворд допоможе дитині повторити правопис дванадцяти назв різних квітів, тренуючи при цьому пам'ять, увагу та дрібну моторику.

Ілюстрований кросворд "Музичні інструменти". Цей музичний кросворд допоможе дитині повторити та запам'ятати назви дванадцяти різних музичних інструментів (духових, ударних, струнних тощо), тренуючи при цьому пам'ять і мислення.

Кросворд "Геометричні фігури". Цей ілюстрований кросворд пропонує дитині сімнадцять різних геометричних фігур, сім з яких плоскі, а десять - об'ємні (просторові). Вона має пригадати їх назви та вписати у відповідні клітинки.

Кросворд у малюнках "Овочі". Це завдання-кросворд допоможе дитині повторити правопис дванадцяти назв різних овочів, тренуючи при цьому пам'ять, увагу та дрібну моторику. Дитині потрібно подивитись на малюнки овочів та вписати відповідні назви у клітинки кросворда.

Кросворд у картинках "Фрукти та ягоди". Це завдання-кросворд допоможе дитині повторити правопис дванадцяти назв різних фруктів та ягід, тренуючи при цьому пам'ять, увагу та дрібну моторику. Кросворд відрізняється від класичної форми, адже замість запитань дитині пропонуються картинки, на яких зображені фрукти та ягоди.

Кросворд у малюнках "Птахи". Це завдання-кросворд допоможе дитині повторити правопис дванадцяти назв різних птахів, тренуючи при цьому пам'ять, увагу та дрібну моторику.Розв'язавши кросворд, дитина зможе дізнатись секретне слово.

Кросворд у малюнках "Комахи". Це завдання-кросворд допоможе дитині повторити правопис одинадцяти назв комах. Дитині потрібно подивитись на малюнки комах та вписати відповідні назви у клітинки кросворда. Розв'язавши кросворд, дитина зможе дізнатись секретне слово.

Розв'язуємо кросворд "Дні тижня". Це завдання-кросворд сприятиме розвитку логічного мислення, уваги й пам'яті дитини. Даний кросворд трохи відрізняється від класичної форми: у ньому відсутні запитання,і дитині треба пригадати назви днів тижня, зашифровані в кросворді, та самій здогадатися про розташування кожного слова.

Святковий кросворд "Новий рік". Як і кожна головоломка, це тематичне завдання сприятиме розвитку логічного мислення й інтелекту дитини, її уваги та пам'яті. У даному кросворді, побудованому за класичним принципом, зашифровано 13 слів новорічної тематики, розгадуючи які, дитина зможе приємно і з користю провести час.

Кросворд і розмальовка "Кольори веселки". Це завдання містить у собі кросворд і розмальовку, а тому матиме подвійну користь для дитини. Вона зможе потренувати пам'ять, увагу, логічне мислення, дрібну моторику, а також поміркувати над тим, як представлені основні кольори у природі, та розмалювати запропоновані приклади.

Кросворд у картинках "Машини". Це тематичне завдання-кросворд присвячено різним видам машин і дозволить дитині краще запам'ятати їхні назви й, відповідно, правопис, потренувати пам'ять, увагу, мислення й логіку.

Пізнавальний кросворд "Літальні апарати". Це тематичне завдання-кросворд присвячено різноманітним літальним апаратам і допоможе дитині краще запам'ятати їхні назви й, відповідно, правопис, потренувати пам'ять, увагу, мислення й логіку, а також збагатити словниковий запас.

Пізнавальний кросворд "Моделі кораблів". Цей ілюстрований кросворд пропонує дитині одинадцять різних моделей кораблів, назви яких вона має пригадати та вписати у відповідні клітинки. Виконуючи завдання, дитина збагатить словниковий запас і кругозір, зможе повторити правопис слів, а також матиме можливість зацікавитись пошуком додаткової інформації.

Музичний кросворд "Ноти й інтервали". Цей музичний кросворд допоможе дитині краще запам'ятати назви основних музичних інтервалів і повторити назви нот. Під час виконання завдання дитина тренуватиме пам'ять, адже вона повинна буде згадати всі потрібні слова та постійно повторювати їх, щоби правильно розташувати у кросворді, а також увагу, логічне мислення та кмітливість.

Кросворд без підказок "Знаки Зодіаку". Розв'язуючи цей тематичний кросворд, дитина зможе потренувати пам'ять, логіку й увагу, а також збагатити словниковий запас, до того ж тематика кросворду може стати підґрунтям для обговорення астрономічних понять та існуючої різниці між астрологією й астрономією.
Кожне завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів. Завантаження завдань для дітей доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.
Кросворд англійською "Комахи". Це завдання допоможе дитині закріпити знання назв семи комах англійською мовою. Дитині потрібно подивитись на малюнки комах, знайти назву відповідної комахи у "банку слів" та вписати у клітинки кросворда. Розв'язавши кросворд, дитина дізнається зашифроване слово.

# data[].attributes.attachment_link.title
Найкращі кросворди для розвитку ерудиції

# data[].attributes.attachment_link.description
Практичні завдання, що допоможуть дитині розвинути логічне мислення, лексичний запас і пам'ять Проект "Розвиток дитини" пропонує батькам, вихователям та вчителям двадцять п'ять пізнавальних тематичних кросвордів для розвитку словникового запасу дітей, навичок аналітичного, логічного мислення, довільної уваги, зорової пам'яті тощо.

# data[].attributes.headline
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.headline
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.body
Прийом Фішбоун

# data[].attributes.headline
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Тарасівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Луценко М.П.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Рекомендації та відповіді на запитання щодо створення гарного ролику у форматі скрайбінгу
Тож ще раз про різновиди:
Скрайбінг - дуже цікава техніка презентації якоїсь теми, яку можна застосовувати у різних сферах діяльності. Пропонуючи вам, друзі, взяти участь у Всеукраїнському фестивалі "Покоління мобільного Інтернету", ми ставимо на меті не тільки познайомити вас зі скрайбінгом, а й навчити робити з його допомогою яскраві вражаючі виступи. Це стане вам у нагоді як у школі, так і поза її межами.

мальований скрайбінг - класичний варіант скрайбінгу. Рука художника (скрайбера) малює в кадрі картинки, піктограми, схеми, діаграми, записує ключові слова паралельно з текстом, що звучить за кадром;

онлайн-скрайбінг - створюється за допомогою онлайн-сервісів мережі Інтернет;

аплікаційний скрайбінг - на аркуш паперу або будь-який інший фон у кадрі викладаються (наклеюються) готові зображення, що відповідають озвученому тексту. Різновид - магнітний скрайбінг, єдина відмінність - готові зображення кріпляться магнітами на презентаційну магнітну дошку.

Перш ніж створювати власний ролик, рекомендуємо переглянути роботи переможців минулих фестивалів. Зверніть увагу на ідею, реалізацію, сюжет тощо:

Детально дізнатися про скрайбінг вам допоможуть ресурси та статті, які ми підібрали спеціально для вас.

Тож після вивчення досвіду інших можна починати працювати над своєю фестивальною роботою. Чи здогадуєтеся ви, що є головним у цьому процесі? Хтось каже - придумати класну ідею, а для когось найважливішим є освоїти тонкощі монтажу. Насправді найскладніше - навчитися короткими влучними малюнками відображати головне у вашій розповіді.

Отже, починаємо:

Визначаємо: будемо малювати вручну, за допомогою аплікації або скористаємося спеціальною комп'ютерною програмою.

Знаходимо ідею для сюжету, готуємо текст та малюнки.

Робимо візуальний ряд.

Записуємо звуковий супровід.

Створюємо скрайбінг-ролик.

Звертаємо вашу увагу на те, що два обов'язкових елементи скрайбінг-ролика - це озвучування (розповідь) та візуальний супровід. Наскільки добре ви їх реалізуєте, журі буде визначати за наступними критеріями:
Основні помилки та рекомендації для їх уникнення: 1. Зміст:

Зміст: відповідність темі, повнота розкриття, логічність викладання матеріалу, відсутність помилок.

Звук: чіткий звук, зрозуміле мовлення, артистизм.

Технічність: цікаве подання матеріалу, відповідність техніці скрайбінгу, тривалість до 3-4 хв.

Дизайн: вдало підібраний фон, колір тексту, якість зображень.

Інше: додаткові бали за цікаві ідеї, неординарні рішення тощо.

Недотримання тематики та мети фестивалю. Минулого року основним завданням було створити позитивний пізнавальний ролик, у якому відобразити ті можливості швидкісних мобільних технологій, які учень вважає найважливішими для людей та країни (наприклад, дистанційне відеоспілкування, дистанційне навчання, піклування про здоров'я, піклування про близьких, можливості для розвитку бізнесу, можливості для соціальної сфери тощо), але багато учасників створили ролики з історією розвитку мережі Інтернет, типами інтернет-технологій тощо. Крім того, зустрічалися ролики, де в сюжеті була не позитивна розповідь, а навпаки - антиреклама мобільних технологій.
2. Звук:
Завдання цього року: створити позитивний пізнавальний ролик на тему "Моя 3G-сім'я", у якому відобразити можливості та переваги швидкісного мобільного інтернету для тих людей, які досі не користуються цією послугою.

Відсутність звукового супроводу. Такі ролики завідомо у програші, бо нецікаво переглядати історії, де лише картинка.
3. Технічність:
Музичний супровід чи мова виступаючого? Згідно з визначенням скрайбінгу, " мова виступаючого ілюструється "на льоту" малюнками ", тобто вищі бали здобувають ті учасники, які не просто розмістили музичний файл, а записали власний голосовий супровід. Бо це, по-перше, відповідає техніці скрайбінгу, а по-друге, технічно складніше.

Невідповідність техніці скрайбінгу. Згідно з визначенням скрайбінгу, " мова виступаючого ілюструється "на льоту" малюнками ", тобто основний акцент у скрайбінг-ролику має бути на графічних об'єктах, тексту - мінімум. У деяких учасників минулих років скрайбінг-ролики перетворились на звичайні мультимедійні презентації, які ми звикли створювати у програмі PowerPoint.
Тривалість ролика має бути близько 3-4 хвилин.
Дублювання тексту та голосового супроводу. У деяких роликах учасники прописували терміни або інший текст (наприклад, що таке Інтернет) і це ж саме визначення проговорювали в голосовому супроводі. Краще за все або прописувати текст, а озвучувати інше (надати більше інформації, навести приклади тощо), або озвучити, а графічними об'єктами розкрити текст. Другий варіант має перевагу, бо він більше відповідає техніці скрайбінгу.

Зверніть увагу, що цього року обов'язковою умовою є розміщення роликів на відеосервісі YouTube. Особливо на це необхідно звернути увагу тим, хто бере участь у номінації "Онлайн-скрайбінг", бо не всі онлайн-сервіси дають можливість зберігати створені ролики.

Відсутність доступу до ролика у відеосервісі YouTube. Ця проблема виникає з двох причин: при завантаженні своєї роботи учасник не вибирає режим "Перегляд для всіх"; звуковий супровід ролика - пісня відомого виконавця, а згідно з правилами відеосервісу YouTube, це порушення авторського права. Адміністрація сервісу інколи видаляє такі відео. Тому рекомендуємо перед закінченням прийому заяв переглянути свої ролики.
4. Інше:
Створення онлайн-скрайбінгу. Для створення такого виду роботи можна застосовувати сервіси Рowtoon, VideoScribe, Moovly та інші. Необхідно звернути увагу, що деякі з них умовно безкоштовні.
5. Оформлення заявки:
Відсутність "родзинки". Переможцями стали ті учасники, які не просто створили презентацію, а розкрили цікавий сюжет, розповіли історію, переробили казку, написали пісню тощо.

Недотримання умов подання заяв. Обов'язковою умовою є подання заяв згідно із вказаними у положенні термінами. У самій заявці всі дані прописуються українською мовою без скорочень.
6. Онлайн-голосування:
Одна робота може мати лише одного керівника й одного автора.

Цього року введена реєстрація учасників. Необхідно зауважити, що всі голоси перевіряються на чесність. Вітається залучення до онлайн-голосування однокласників, друзів, родичів тощо, але забороняється використання різних технічних та програмних засобів для накручування голосів.

Бажаємо вам успіхів, творчого натхнення та з нетерпінням чекаємо на ваші роботи!
БІЛЬШЕ ПРО ФЕСТИВАЛЬ СКРАЙБІНГУ
Ірина Сокол, голова журі фестивалю, старший викладач Кафедри інформатики та інформаційних технологій в освіті КЗ "ЗОІППО" ЗОР.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайомство зі скрайбінгом - як створити ролик

# data[].attributes.attachment_link.description
Рекомендації та відповіді на запитання щодо створення гарного ролику у форматі скрайбінгу Тож ще раз про різновиди: Скрайбінг - дуже цікава техніка презентації якоїсь теми, яку можна застосовувати у різних сферах діяльності. Пропонуючи вам, друзі, взяти участь у Всеукраїнському фестивалі "Покоління мобільного Інтернету", ми ставимо на меті не тільки познайомити вас зі скрайбінгом, а й навчити робити з його допомогою яскраві вражаючі виступи.

# data[].attributes.headline
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"  Гура Л.П. 

# data[].attributes.subject
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"  Гура Л.П. 

# data[].attributes.headline
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.headline
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.subject
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Гура Л.П.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Інструменти для створення відеоскрайбінгу:

інструменти для створення відеоскрайбінгу:

Power Point – програма підготовки та перегляду презентацій, що є частиною базового пакету Microsoft Office, а також онлайн. За допомогою цього інструменту можна зробити найпростішу відеоанімацію: анімації на слайді будуть яскраво доповнювати усну розповідь, що допоможе слідувати головному принципу скрайбінгу – «эфекту паралельного наслідування».

PowToon – англомовний онлайн-сервіс з набором готових шаблонів і можливістю створення відеопрезентацій. Безкоштовні можливості сервісу дещо обмежені: за готовим шаблоном можна створити відео до 45 секунд, а без шаблону – до 5 хвилин. Готові проекти можна безпосередньо завантажувати на YouTube, але безкоштовною версією можна користуватися лише 3 дні після реєстрації.

GoAnimate – англомовний онлайн-сервіс, що дозволяє перетворити презентацію на мультиплікаційний фільм. Кожен елемент має стандартні налаштування (колір, розмір) та індивідуальні (настрій персонажа, декомпозиція фону тощо). Сервер пропонує велику колекцію дій з персонажами, у разі виникнення проблем можна користуватися підказками. Термін дії безкоштовної версії 14 днів з моменту реєстрації.

Sparkol VideoScribe – безкоштовна програма, яка дозволяє створювати якісні відеоскрайби. За допомогою цього інтернет-інструменту можна створити власну відеоанімацію всього за кілька хвилин. В процесі монтажу можна додавати власний тест, графічні, готові аудіо-файли чи записані з використанням мікрофону, змінювати фон та шрифти. Також можна вибирати зовнішній вид руки, яка робить малюнки. До кожного елементу добираються індивідуальні налаштування (час відтворення, розмір, положення на екрані тощо).

Animaker – англомовний інструмент для створення 2D та 3D анімацій, інфографіки та відеоінфографіки. Програма має широкий ряд можливостей для роботи з текстовим оформленням. Перевагою цього інтернет-ресурсу є те, що він є сервісом-хмарою, тобто працювати над своїм проектом можна з будь-якого комп'ютера з власного акаунту, а створювати анімації до 2 хвилин можна безкоштовно.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інструменти для створення відеоскрайбінгу:

# data[].attributes.attachment_link.description
інструменти для створення відеоскрайбінгу: Power Point - програма підготовки та перегляду презентацій, що є частиною базового пакету Microsoft Office, а також онлайн. За допомогою цього інструменту можна зробити найпростішу відеоанімацію: анімації на слайді будуть яскраво доповнювати усну розповідь, що допоможе слідувати головному принципу скрайбінгу - "эфекту паралельного наслідування".

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"          Квач Н.В.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"          Квач Н.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Прийоми складання казок

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"          Квач Н.В. 

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"          Квач Н.В. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник "Уроки критичного мислення"

# data[].attributes.headline
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.headline
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.body
https://wordart.com/dt22yiich595/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5-%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Home Gallery Pricing Tutorials Emojis FAQ Forums Blog Contact Word Cloud

Terms & Conditions – Privacy Policy

© 2009 - 2022 All Rights Reserved

# data[].attributes.attachment_link.title
Критичне мислення

# data[].attributes.headline
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Вправи Джані Родарі

# data[].attributes.headline
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
КЗ "Кетрисанівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.body
Розвиток критичного мислення
Леся Українка "Біда навчить"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
розуму

Crossword

Complete the crossword, then click on "Check" to check your answer. If you are stuck, you can click on "Hint" to get a free letter. Click on a number in the grid to see the clue or clues for that number.

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка «Біда навчить»

# data[].attributes.headline
КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів". Хруленко О.О. 

# data[].attributes.subject
КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів". Хруленко О.О. 

# data[].attributes.headline
КЗ " Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Хруленко О.О.

# data[].attributes.subject
КЗ " Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Хруленко О.О.

# data[].attributes.body
Вправа «Перетворення»

Мета: розвиток креативності, уяви та мислення.

Хід вправи: учням пропонується продовжити речення: - Що ти зробив, якби прокинувся чарівником….?

¾     Уява й фантазія створюють у нашій свідомості нові незвідані світи.

Без уяви милі діти,

Не ростуть чарівні квіти,

То ж давайте починати

Всі разом фантазувати.

¾     Діти, пригадайте, які квіти ви знаєте? (Відповіді дітей)

Вправа «Чарівна квітка»

Хід вправи: учням пропонується придумати і намалюйте квітку, якої не існує в природі, дати їй фантастичну назву, описати її, придумати невеличку розповідь.

Презентація малюнків. (Всі малюнки розташовуються на заготовленому полі для квітів).

¾     А що б ваші квіти росли красивими і радували очі, ми їх поллємо чарівним дощиком...

Вправа «Чарівний дощ»

Мета: активізація уяви, можливість висловити агресивні почуття в безпечній формі.

Хід вправи:

1.     Взяти кілька кольорових листочків А₄. За сигналом почати рвати листи на дрібні шматочки. За сигналом потрібно зупинитися. (грає весела, ритмічна музика)

2.     Стати всім в коло і на рахунок  влаштувати чарівний дощ.

3. Діти діляться на дві команди. За сигналом потрібно зібрати всі шматочки в спеціальний пакет. (грає весела, ритмічна музика).

4. З цих шматочків потрібно зробити аплікацію.

5.  Дати фантастичну назву аплікації.

6.  Презентація аплікацій.

¾     Кожна особистість наділена надзвичайно багатим творчим потенціалом. Ти повинен розвивати в собі навички, завдяки яким зможеш самостійно мислити, ухвалювати неординарні рішення, генерувати оригінальні ідеї.

Вправа «Хмаринка»

Мета: зняття психічного напруження, стабілізація психоемоційного стану.

Інструкція: (звучить тиха спокійна музика).

¾     Діти, сядьте зручно, закрийте очі! Зробіть глибокий вдих, видих. Уявіть собі теплий літній вечір. Ви лежите на траві і дивитеся на хмари, що пропливають у небі, такі білі, великі, пухнасті хмари у блакитному небі. Навкруги усе тихо і спокійно, вам тепло і затишно. З кожним вдихом і видихом ви починаєте повільно і плавно підніматися в повітря, все вище і вище, до самих хмар. Ваші руки – легкі, ваші ноги – легкі, все ваше тіло стає легким, як хмарка. Ось ви підпливаєте до найбільшої і пухнастої, до найкрасивішої хмари на землі. Ближче і ближче. І ось ви вже лежите на цій хмарі, відчуваєте, як вона ніжно гладить вас. Вам добре і приємно. Ви розслаблені й спокійні. Але ось хмара опустила вас на полянку. Посміхніться своїй хмарі, і на рахунок «три» розплющте очі.  Потягніться!

Вправа «Долонька»

Мета: рефлексія заняття.

Інструкція: дітям потрібно обвести свою долоньку на аркуші паперу. Кожен палець — це місце, де записують відповіді на запитання. Великий палець – «Мій настрій», вказівний – «Що тобі сподобалось найбільше?», середній – «Які завдання були важкими?», безіменний – «Мені не сподобалося сьогодні», мізинець – «Тепер я можу (знаю)…»

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Crossword

Complete the crossword, then click on "Check" to check your answer. If you are stuck, you can click on "Hint" to get a free letter. Click on a number in the grid to see the clue or clues for that number.

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І -  ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І -  ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.attachment_link.title
Помилка в диктанті - ідея нової історії

# data[].attributes.attachment_link.description
Помилка в диктанті - ідея нової історії Неправильно написане слово може мати дуже смішне значення (ви ж гарантовано його придумаєте?) і про нього можна скласти цікавезну історію. Так, діти точно запам'ятають, як писати правильно, а, крім того, неабияк розважаться. Але це зовсім не означає, що мо...

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"  Ярошенко О.М.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stats About Hybrid Work | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Crossword

Complete the crossword, then click on "Check" to check your answer. If you are stuck, you can click on "Hint" to get a free letter. Click on a number in the grid to see the clue or clues for that number.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кросворд_Каспрішина

# data[].attributes.headline
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Каспрішина С.М.

# data[].attributes.headline
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Каспрішина_ ТРВЗ

# data[].attributes.headline
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.subject
Каспрішина С.М. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Кетрисанівської сільської ради

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stats About Hybrid Work | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"   Коханевич Н.О.

# data[].attributes.subject
КЗ "Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"   Коханевич Н.О.

# data[].attributes.headline
КЗ Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"  Коханевич Н.О

# data[].attributes.subject
КЗ Благодатненський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"  Коханевич Н.О

# data[].attributes.headline
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К.

# data[].attributes.subject
КЗ "Витязівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів" Щербина Т.К.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
untitled-1 | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
Посєвкіна А.О. КЗ "Костомарівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів "

# data[].attributes.subject
Посєвкіна А.О. КЗ "Костомарівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів "

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Approve

Reject

View Details

Request a review

Learn more

Word Art 3.jpeg

Word Art 3.jpeg

Sign In

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аня Посєвкіна

# data[].attributes.headline
Посєвкіна А.О. "Костомарівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Посєвкіна А.О. "Костомарівський ЗЗСО І-ІІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Approve

Reject

View Details

Request a review

Learn more

кросворд.htm

кросворд.htm

Sign In

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аня Посєвкіна

# data[].attributes.attachment_link.title
кросворд.htm

# data[].attributes.headline
Соловйова С. В. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І- ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Соловйова С. В. КЗ "Новоградівський ЗЗСО І- ІІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Розвиток критичного мислення.jpeg

Розвиток критичного мислення.jpeg

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Соловйова

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток критичного мислення.jpeg

# data[].attributes.headline
КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" , Хруленко О.О.

# data[].attributes.subject
КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів" , Хруленко О.О.

# data[].attributes.body
https://app.animaker.com/video/4ZXB4IGRUXBIBALZ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Exported Successfully

ЯДС

Created by Оксана Хруленко | Updated on May 22, 2022

# data[].attributes.headline
Кросворд літо

# data[].attributes.subject
Кросворд літо

# data[].attributes.body
КЗ " Веселівський ЗЗСО І -ІІІ ступенів"
Васильєва Віталіна Володимирівна

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Approve

Reject

View Details

Request a review

Learn more

кросворд літо.htm

кросворд літо.htm

Sign In

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вита Васильева

# data[].attributes.attachment_link.title
кросворд літо.htm

# data[].attributes.headline
Попадін Т. І.                                                                     КЗ"Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"        

# data[].attributes.subject
Попадін Т. І.                                                                     КЗ"Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"        

# data[].attributes.body
Прийоми формувального оцінювання

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Прийоми формувального оцінювання | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.headline
Бегметюк Н.П. КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Бегметюк Н.П. КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.headline
Бегметюк Н.П. КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Бегметюк Н.П. КЗ "Верхньоінгульський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.body
Вправа 1. Оживіть слова!

Одне слово оживає лише тоді, коли воно зустрічає інше, те, яке його провокує, змушує зійти з рейок звички, розкрити нові смислові можливості.

Загадайте два протилежні та зовсім непов’язані між собою слова. Наприклад, «праска» і «кавун». А тепер починаймо «вичавлювати» з цих слів якомога більше цікавинок та поєднань – для початку їх можна провідміняти разом, а потім із отриманих пар скласти цілі історії або навіть вірші (і зовсім неважливо, якщо вони будуть трішки дивними та неправдоподібними).

Вправа 2. Що було б, якби…?

А тепер дайте волю вашій фантазії – і на складання запитань, і на розгорнуті відповіді. Що було б, якби собаки вміли літати? Що було б, якби море пчихало? Що було б, якби до вас завітали слони на сніданок? Що було б, якби всі футболки перетворилися на книги? «Прищеплюючи смак до вигадки та примножуючи способи вигадування історій, ми допомагаємо дітям проникати в дійсність через вікно, минаючи двері. Раз це цікавіше, значить, – корисніше».

Вправа 3. Неслухняний префікс

Ця гра дозволить нам повигадувати безліч нових слів із незвичними значеннями. Можна взяти префікс «між» і пододавати його до всіх слів без розбору. От ми й отримаємо «міжкрісло» – це, мабуть, такий пристрій, на якому завжди будеш сидіти у першому ряді, адже він просувається вперед між усіма кріслами. А ще можна створити «нешафу», яка випльовує всі речі, котрі хтось намагається в неї покласти, «нецукерку», що на смак гірка і зовсім не розсмоктується – з неї ліпше будувати будинки, ніж їсти. І ще багато-багато дивинок. Упевнена, ви вигадаєте багато надзвичайного.

Вправа 4. Гра з дитинства

Згадайте гру, в яку ви стовідсотково грали у дитинстві. Потрібно взяти лист паперу і по черзі написати на ньому відповіді на запитання: Хто це був? Де він знаходився? Що робив чи сказав? Що зробили чи сказали люди? Чим усе закінчилося? Але кожну відповідь потрібно загортати так, щоби той, хто відповідає на наступне запитання, не міг побачити її. Наприкінці гри розкриваємо листок і читаємо всі відповіді – може вийти повне безглуздя, а може і фантастична історія.

Вправа 5. Казки!

Ох, як багато можна з ними зробити! Перемістити дію казки в зовсім інший для неї час – у сучасність, або ж, навпаки, у давнину. Алладін на своєму килимі літав би швидше за всі літаки у 21 столітті? А якщо змінити ролі? Білосніжка натрапила на сімох гномів і тепер вони разом грабують будинки, а бідолаха-мачуха ніяк не може їх зупинити. Можна змінити навіть матеріал, з якого створений герой! Бо, якщо колобка зліпили з глини, то лисиця не зможе його з’їсти, не зламавши собі всі зуби!

Вправа 6. Помилка в диктанті – ідея нової історії

Неправильно написане слово може мати дуже смішне значення (ви ж гарантовано його придумаєте?) і про нього можна скласти цікавезну історію. Так, діти точно запам’ятають, як писати правильно, а, крім того, неабияк розважаться. Але це зовсім не означає, що можна не звертати уваги на правила і робити море помилок заради фантастичних історій.

# data[].attributes.attachment_caption
Виконала:Тітарага М.В.

# data[].attributes.headline
Баранова Т. М. ; КЗ "Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Баранова Т. М. ; КЗ "Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.attachment_link.title
Джані Родарі

# data[].attributes.headline
Баранова Т.М. ; КЗ " Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"

# data[].attributes.subject
Баранова Т.М. ; КЗ " Новоградівський ЗЗСО І - ІІІ ступенів"