# data[].attributes.body
Es un modelo de instrucción que comienza con el conocimiento actual de los estudiantes y sus nuevas ideas que se relacionan al conocimiento actual. Las conexiones entre el conocimiento previo y las nuevas ideas van formando lentamente conceptos. Permite a los estudiantes descubrir relaciones entre sus experiencias.
Las actividades se pueden estructurar de modo que los estudiantes son capaces de explorar, explicar, ampliar y evaluar su progreso.
Es un Modelo que describe una secuencia de enseñanza; y las 5E representan las 5 etapas de la misma.
1. ENGANCHAR. Lograr el interés de los estudiantes.
2. EXPLORAR. Se involucra con el tema para desarrollarlo y comprenderlo
3. EXPLICAR. Brinda la oportunidad de comunicar lo que han aprendido y entender lo que significa.
4. ELABORAR. Permite utilizar sus nuevos conocimientos y ampliarlos.
5. EVALUACIÓN. Evalúa cuanto aprendizaje se ha logrado. La evaluación y la valoración pueden ocurrir en cualquier momento del proceso educativo.

# data[].attributes.body
Modelo 5E
El Modelo de las 5E se basa en proceso de enseñanza basada en el constructivismo. Este modelo fue una propuesta de la Biological Sciencies Curriculum Study (BSCS) durante la década de 1980, y surge como una combinación de diferentes modelos instruccionales como el de Herbart, Dewey, llegando hasta el ciclo de aprendizaje de Atkin-Karplus. El modelo tiene cinco etapas, que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos de una manera práctica: 1)Capturar, enganchar el interés del estudiante, 2)búsqueda de información del tema, 3)explicación personal de las ideas del tema, 4)elaborar planteamientos del tema con nuevas situaciones y 5) finalmente sujetarse a una evaluación de la comprensión del tema.

# data[].attributes.body
El modelo 5E fue desarrollado por The Biological Science Curriculum Study (BSCS). El modelo es descendiente directo del ciclo de aprendizaje de Atkin y Karplus propuesto en elprincipios de la década de 1960 y se utilizó en el Estudio de mejora del plan de estudios de ciencias (SCIS).
Las cuales son:
1. Enganchar
2. Explorar
3. Explicar
4. Elaborar
5. Evaluar

# data[].attributes.attachment_caption
Es la forma mas fácil para atraer la atención de los alumnos y la manera de respaldar nuestro plan de estudios con los alumnos  

# data[].attributes.body
Enganchar
Explorar
Explicar
Elaborar
Evaluar

# data[].attributes.body
El modelo instruccional 5E describe una secuencia de enseñanza que se puede utilizar para programas completos, unidades específicas y lecciones individuales.

Los planes de clase respaldan el ciclo de aprendizaje constructivista, que ayuda a los

estudiantes a crear su propia comprensión a partir de las experiencias e ideas nuevas.

Las 5 E representan las cinco etapas de la secuencia de enseñanza y aprendizaje: Acoplar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar.

# data[].attributes.body
Ideas principales del Modelo 5E
¿Qué es el modelo instruccional 5E?

ENGANCHAR

Lograr el interés de los estudiantes y hacer que participen personalmente en la lección.

EXPLORAR

Hace que los estudiantes se involucren con el tema de modo.

EXPLICAR

Brinda a los estudiantes la oportunidad de comunicar lo que han aprendido.

ELABORAR

Permite a los estudiantes utilizar sus nuevos conocimientos .

EVALUACIÓN*

Cuánto aprendizaje y comprensión se ha logrado.

# data[].attributes.body
Resumiendo el tema tenemos, que el modelo 5E se basa en cinco pasos los cuales son: enganchar, explorar, explicar, elaborar y evaluar.

Cada una de ellas se refieren a: 1)Capturar, enganchar el interés del estudiante, 2)búsqueda de información del tema, 3)explicación personal de las ideas del tema, 4)elaborar planteamientos del tema con nuevas situaciones y 5) finalmente sujetarse a una evaluación de la comprensión del tema.

# data[].attributes.body
Este modelo describe una secuencia de enseñanza que se puede utilizar para programas completos, unidades específicas y lecciones individuales.

Los planes de clase respaldan el ciclo de aprendizaje constructivista, que ayuda a los

estudiantes a crear su propia comprensión a partir de las experiencias e ideas nuevas.

Las 5 E representan las cinco etapas de la secuencia de enseñanza y aprendizaje: Acoplar, Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar.

# data[].attributes.body
Este modelo son actividades estructuradas donde hay una fase inicial donde conoce los conocimientos previos y fase final para evaluar el conocimiento.
Los alumnos pueden explorar, explicar, elaborar y evaluar su progreso. Modelo fácil de introducirlo donde perciben la necesidad de conocimiento y como lo están aprendiendo

# data[].attributes.body
EL MODELO 5E
Su origen habla que es basado dentro de la Filosofia y la Psicologia en el siglo XX.
Este modelo 5E describe una secuencia de enseñanza que se puede utilizar para programas completos, unidades especificas y lecciones individuales.
esta representado por 5 etapas:
1.- Acoplar
2.- Explorar
3.- Explicar
4.- Elaborar
5.- Evaluvar
Este modelo es descendiente directo del ciclo de aprendizaje en la decada de 1960, donde es utilizado el estudio de mejora de estudios de ciencias.