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Semana 3 / Día 5 / Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad

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Semana 3 / Día 5 / Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad

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Solidaridad y mi talento al servicio de la comunidad

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Semana 3 / Día 4 / Voluntad por hacer el cambio

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Semana 3 / Día 4 / Voluntad por hacer el cambio

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Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en la relación de la problemática de esta comunidad con los derechos humanos y/o la justicia, pues empatizamos con sus preocupaciones y aspiraciones. En sí todo el espíritu del proyecto se basó en la solidaridad, el poder relacionarnos con la problemática y la comunidad fue clave en el éxito del proyecto. Nuestros entregables ayudan a mejorar la situación y las vivencias cotidianas de la comunidad ya que, por un lado, al recaudar información básica sobre los vecinos se pueden generar estrategias pequeñas que mejoren la dinámica entre ambas partes como invitaciones a eventos o a campañas de donación. Por el otro, mediante los flyers se planea generar un mayor interés hacia la OSF para que haya mayor respeto e incluso mayores donaciones. La participación de los miembros de la comunidad fue esencial ya que gracias a sus insights y su sinceridad pudimos identificar varias áreas de oportunidad así como también problemáticas secundarias. Me gustaría comunicar a las
demás personas las actividades que realizamos con la organización mediante una presentación puntual de los aspectos realizados.

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Semana 3 / Día 3 / Un mundo más solidario, parte 2

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Semana 3 / Día 3 / Un mundo más solidario, parte 2

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¿Cuáles fueron los aportes de los beneficiarios o la organización en la propuesta? Los beneficiarios nos apoyaron compartiendo anécdotas que materializamos en contenido, datos e info que adecuamos para su promoción/divulgación y retroalimentación puntual y justificada para poder aterrizar las ideas.
¿En qué medida el proyecto empodera a los beneficiarios o a la OSF?
El proyecto empodera a los beneficiarios y a la OSF ya que con un diseño atractivo y un branding fuerte todos los materiales didácticos como contenido de redes, folletos y cuestionario tiene un mayor impacto en los espectadores e incluso genera mayor interacción. Por otro lado, el branding es sinónimo de identidad visual, por lo que una identidad fresca e innovadora empodera completamente a la organización.

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Semana 3 / Día 2 / Un mundo más solidario, parte 1

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Semana 3 / Día 2 / Un mundo más solidario, parte 1

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¿Cómo fue el trabajo de tus compañeros con los beneficiarios o con la organización? ¿Qué elementos innovadores encontraste en el proyecto?¿ Qué aportes observas en el proyecto de tus compañeros y cómo se relacionan con los Objetivos del Desarrollo Sostenible?
El trabajo de mis compañeros es impecable y realmente interesante. No cabe duda que hay una gran diversidad de ideas y talentos, tanto así que las propuestas no se han repetido, como en años pasados, la comunicación grupal y por equipo ha sido tan buena que cada uno ha utilizado sus talentos en el entregable, como un equipo que les apasiona la fotografía, van a hacer un video, u otro que se adentraron en las preocupaciones de la organización e hicieron un manual para usar las redes. Estos elementos me han parecido muy innovadores ya que rompen con las propuestas básicas y sencillas. Creo que todos los proyectos están enfocados en promover a la organización y su propósito de proveer educación de calidad a quien no tiene acceso a ella.

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Semana 3/Día 1/ Intercambio de experiencias

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Semana 3/Día 1/ Intercambio de experiencias

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¿qué situaciones de vulnerabilidad, dolor y/o
sufrimiento observaste?, ¿qué cambios ha habido en ti?, ¿qué vínculos has generado con este
problema?, ¿sientes que tienes que actuar para apoyar a las personas?

La principal situación de vulnerabilidad que observé fue en el primer encuentro de inmersión, la directora de Renovación Unión de Fuerzas Unión de Esfuerzos nos platicó acerca de la situación con la comunidad vecina y como existía gran frustración derivada de indiferencia y carencia de empatía acumulada de años entre ambos grupos. Cuando nos contó acerca de los beneficiarios también observé la frustración de este grupo respecto a la situación vecinal, ya que ellos son los que sufren la poca educación vial día con día en sus caminos. En cuanto a la entrevista con los beneficiarios observé de una manera más directa cómo realmente les afecta emocionalmente esta misma indiferencia. Los principales cambios que esto generó en mí fue la empatía, pues me puse a reflexionar de mi propia situación con mi comunidad e incluso sobre mi educación general y vial. Por otro lado, después de escuchar los casos de éxito de la OFS creo aún más en la importancia de la educación de calidad y del desarrollo integral desde una temprana edad. He generado vínculos con la directiva de la OFS ya que quisimos comprender a la perfección su situación, preocupaciones y problemas para poder identificar áreas de oportunidad. Sí siento que tengo que actuar para apoyar a las personas, especialmente al identificar las áreas en las que puedo aportar.

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¿Cómo se propició la comunicación entre todos los miembros del equipo?
Se propició de manera efectiva ya que desde la etapa inicial establecimos canales de comunicación efectivos y establecimos todos juntos las actividades a realizar y quién iba a realizar cada una. Además estuvimos en constante contacto para notificar nuestros avances y solicitar retro en distintas etapas.
¿Quiénes son tus compañeros/as de la organización y cómo están aportando al proyecto cada uno?
Conocimos a Susana, directora de la organización, y a tres beneficiarios que nos compartieron su experiencia, situación actual y principales preocupaciones. Cada uno aportó insights esenciales que tomamos en consideración en cada etapa de nuestro proyecto.

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Semana 2/Día 3/ Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Semana 2/Día 3/ Proyectos que mejoran la calidad de vida de mi comunidad

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Las actividades que desarrollamos fueron un cuestionario digital y un set de flyers. Para el cuestionario digital se redactaron una serie de preguntas amigables y estratégicas con el objetivo de recopilar la información más relevante de los asistentes al centro de salud y a la tienda de muebles y ropa usada, esperando recopilar los contactos de vecinos para invitarlos a futuros eventos y mantenerlos informados sobre la fundación. También diseñamos una serie de flyers con el objetivo de divulgar información tanto de manera digital como física acerca del propósito y las actividades que lleva a cabo la fundación, así como también invitar a las a visitar las instalaciones.
¿Cómo se dividen el trabajo? ¿Cómo logran interactuar?
Nos dividimos el trabajo de la siguiente manera:

Descripción del proyecto (Paulina Gómez)

Redacción de actividades de la propuesta e información de actividades ya realizadas por la OSF (Jorge P.)

Planteamiento de preguntas para Google Forms y la elaboración del cuestionario (Luis Brand y Uriel Delgado)

Diseño de flyer electrónico (Paulina Gómez y Jorge P.)

Diseño de flyer impreso (Uriel Delgado)

Documentación de proceso de desarrollo de propuesta (Paulina Gómez)

¿Consideras que todos los miembros del equipo tienen clara la forma en que su propuesta beneficiará o mejorará la calidad de vida de los miembros de la OSF?
Sí, ya que las propuestas las formulamos entre todos y cualquier decisión tomado la discutimos entre todos mediante mini debates que nos permitieron analizar distintos puntos de vista y opiniones.
¿Cómo podrías contribuir a la comprensión del punto anterior?
Promoviendo la escucha activa de las opiniones, sugerencias y preocupaciones de cada miembro del equipo.

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Semana 2/Día 2/  Compasión en la convivencia

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Semana 2/Día 2/  Compasión en la convivencia

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La experiencia de realizar actividades en conjunto con los beneficiarios ha sido bastante grata ya que al comprender su principal problema/preocupación actual y haber empatizado con su situación, me enorgullece y emociona poder realizar algo que genuinamente pueda aportar a su comunidad. ¿Existe vulnerabilidad en lo que observas? ¿Crees que, con tu proyecto y desde tu profesión, puedes contribuir a prevenirlas, mitigarlas o eliminarlas? Sí existe vulnerabilidad, los beneficiarios trabajan largas jornadas y reciben escasos ingresos, los niños no pueden tener la atención suficiente por parte de los padres, sus trayectos para llegar a Renovación son a pie y no tan seguras, etc. Por nuestra parte, desde una posición privilegiada podemos aportar mucho y no sólo desde lo tangible sino también con acciones como el diseño de material interactivo y estratégico que mejore su comunidad.
¿Cómo se van a incluir las ideas y necesidades expresadas por los beneficiarios o por la Organización Socio Formadora en el proyecto? Se incluyen desde el propósito del proyecto, ya que todo lo que vamos entregar tiene el propósito principal de romper con la brecha sociológica con los vecinos, sin embargo se van a cubrir otras de sus necesidades como la divulgación de eventos y un posible incremento de donadores.

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Semana 2/Día 1/  Escuchar a la comunidad para actuar

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Semana 2/Día 1/  Escuchar a la comunidad para actuar

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Nuestras dos propuestas principales son; flyers físicos y digitakles para divulgar y promover a Renovación AC, y el diseño estratégico de un google forms para recopilar los datos de la comunidad vecina y poder invitarlos a futuros eventos. Nuestra distribución fue la siguiente:

Descripción del proyecto (Paulina Gómez)

Redacción de actividades de la propuesta e información de actividades ya realizadas por la OSF (Jorge P.)

Planteamiento de preguntas para Google Forms y la elaboración del cuestionario (Luis Brand y Uriel Delgado)

Diseño de flyer electrónico (Paulina Gómez y Jorge P.)

Diseño de flyer impreso (Uriel Delgado)

Documentación de proceso de desarrollo de propuesta (Paulina Gómez)

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La empatía consiste en ponerse en el lugar del otro al escucharlos o incluso al imaginarlo para poder entender su situación. Cabe mencionar que es de gran importancia no emitir juicios de valor. Al ser empáticos podemos crear una conexión con el otro, ser solidario a sus necesidades y preocupaciones y poder generar un sentido de cooperación. También aprendí que uno de los principales obstáculos y retos de la empatía es que vivimos en una sociedad que constantemente promueve y exige la competencia por lo que tendemos a mostrar indiferencia respecto a los demás. Esta semana pude vivir la empatía como un observador, ya que estuve escuchando el punto de vista de distintos miembros de renovación AC y comprender sus preocupaciones y su principal problema actual. Pude ponerme en su lugar al escuchar su frustración debido a la indiferencia de los vecinos y los problemas que esto genera, pude ponerme en el lugar de los beneficiados al comprender la gran oportunidad y el cambio de vida que la fundación logra en niños y familias enteras e incluso pude ponerme en el lugar de los vecinos y comprender su inconformidad con el exceso de peatones. Sin omitir juicio de valor, al comprender todos los puntos de vista, junto con mi equipo, pudimos generar soluciones realistas.

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Hola, mi nombre es Omar Vilchis, llevo poco tiempo trabajando para Renovación. Trabajo en la mensajería, carpintería, etc. En mis tiempos libres estoy en la calle por lo que puedo observar mejor a la comunidad.
¿Cómo es un día en tu vida?
Un día en mi vida es trabajando en la mensajería o carpintería o lo que sea necesario dentro de Renovación AC. En mis tiempos libres estoy en la calle por lo que puedo observar mejor a la comunidad.
¿A qué te enfrentas? Me enfrento a constantemente a usuarios de renovación que una vez que recogen a sus niños parecen perder la conexión con nosotros, y por otro lado, a la indiferencia de los vecinos que no se interesan por conocernos.
¿Qué te gustaría lograr? ¿Cuáles son tus metas?
Me gustaría lograr una relación cercana con toda la comunidad, tanto con los usuarios de renovación como con los vecinos.
¿Qué te preocupa?
Que exista una brecha con los vecinos ya que una buena relación nos beneficiaria a todos en el sentido vial, de salud, etc.
¿Qué cosas te son difíciles?
Me es difícil cambiar la mentalidad de la gente.
¿Qué te duele, qué te alegra? ¿Hay sufrimiento?
Me duele la indiferencia de los demás ya que no se toman el tiempo de conocernos o si quiera de saludarnos, pues nos llega afectar incluso sentimentalmente.
¿Qué fortalezas y oportunidades encuentras en tu situación?
Mis principales fortalezas es que paso gran parte de mi día en la calle (afuera de renovación) lo cual me permite observar de manera más directa las causas y efectos de la brecha con los vecinos y puedo transmitir estas observaciones para generar estrategias en conjunto.

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Semana 1/Día 3/  Mi participación con la comunidad

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Semana 1/Día 3/  Mi participación con la comunidad

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¿En qué son diferentes las personas que atiende la organización a ti? (En cultura, nivel socioeconómico, costumbres, educación, etc.) ¿Estas diferencias son justas?
¿Deseables?
En cuanto al nivel socioeconómico, las personas que atiende la organización son niños de familias con escasos ingresos y por lo mismo no tienen acceso a educación de calidad. No son diferencias justas ni deseables ya que todos deberíamos tener las mismas oportunidades en cualquier aspecto.
¿Cuál es la razón por la que lo consideras así?
Lo considero ya que al comprender los problemas a los que se enfrentan las personas que atiende la fundación, día con día, me permitió darme cuenta de la gravedad de la situación y lo mucho que se puede hacer para cambiarlo.
¿En qué son iguales las personas que atiende la organización a ti?
Son iguales en que merecen los mismos derechos y las mismas oportunidades, son personas trabajadoras y honestas que buscan mejorar día con día.

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Semana 1/Día 2/  Mi primer encuentro con la OSF

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Semana 1/Día 2/  Mi primer encuentro con la OSF

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¿Qué desaprendiste?
Mi principal desaprendizaje tiene que ver con la razón por la cual la OSF no proporciona nada de manera gratuita. Su filosofía se basa en no dar nada gratuito pero sí a muy bajos costos, cubriendo ellos la gran mayoría, ya que de esta manera ejercen su derecho a elegir y generan cierto compromiso con ellos. Mi segundo gran desaprendizaje tiene que ver con los problemas que una OSF puede tener, pues pensaba que el mayor problema o preoucupación de una OSF es conseguir donadores, sin embargo en esta ocasión el problema tiene que ver con el entorno social, de manera más específica, los vecinos de las zonas residenciales.
¿Qué te dijeron las personas de la Organización Socio Formadora sobre lo que necesitaban? ¿Qué necesidades de las personas o la organización identificaste durante la conversación que tuviste con ellos? ¿Hay diferencias?
Necesitan que ideemos estrategias y creando material didáctico que le permita a la OSF interactuar con los vecinos de las zonas residenciales y que éstos puedan conocer a Renovación e incluso participar con la misma.
¿Cómo te hace sentir la situación de las personas afectadas por la problemática que está atendiendo la organización?
Me hace sentir preocupación por la indiferencia de los vecinos pero también esperanza en que se puede hacer algo para mejorar la situación y la relación.

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Semana 1/Día 1/Primer día de Inmersión Social

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Semana 1/Día 1/Primer día de Inmersión Social

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El día de hoy tuvimos una introducción a la importancia del desaprendizaje. En esta actividad pudimos desaprender acerca de la realidad de los derechos humanos e incluso mediante el diálogo abrimos nuestros panoramas a otras realidades. Es muy importante comprender las causas de los conflictos que nos rodean, aceptarlas y buscar un cambio.
¿Qué te pareció la información que encontraste de

la organización con la que vas a trabajar? Me pareció muy interesante y me conmovió los resultados a los que ha llegado, sin embargo, creo que la información está demasiado desactualizada ya que llega hasta el 2015.

¿Conoces otras Organizaciones Socio Formadoras que se dediquen a lo mismo? No

¿Qué sabías de la problemática que enfrentan las personas que atiende la Organización? Que la educación si puede cambiar el futuro de muchas personas si ésta es de calidad desde una temprana edad. Y que la zona en la que se enfoca sí es vulnerable.

¿Ves alguna relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible?
Sí, especialmente con el objetivo 4 educación de calidad, sin embargo, también por que de éste se derivan los demás