# data[].attributes.headline
קושי בסיסי באלגברה ובגאומטריה

# data[].attributes.subject
קושי בסיסי באלגברה ובגאומטריה

# data[].attributes.headline
אין הרגלי למידה 

# data[].attributes.subject
אין הרגלי למידה 

# data[].attributes.headline
מצב רגשי ומנטלי של ניתוק מהמציאות, אי הבנה של המשמעות של לקיחת אחריות על המצב בו אנחנו נמצאים, גם אם לא בחרנו בו

# data[].attributes.subject
מצב רגשי ומנטלי של ניתוק מהמציאות, אי הבנה של המשמעות של לקיחת אחריות על המצב בו אנחנו נמצאים, גם אם לא בחרנו בו

# data[].attributes.headline
הכיתות אינן ממוינות נכון לרמות 4 ו-5

# data[].attributes.subject
הכיתות אינן ממוינות נכון לרמות 4 ו-5

# data[].attributes.body
להעביר שיעור פעמיים - בכיתה ובזום למבודדים

# data[].attributes.headline
אי הכנת שיעורי בית , לא מתרגלים בעצמם, פונים לפתרונות במהירות ולא מתמודדים עם קושי

# data[].attributes.subject
אי הכנת שיעורי בית , לא מתרגלים בעצמם, פונים לפתרונות במהירות ולא מתמודדים עם קושי

# data[].attributes.headline
קשר חיובי עם תלמידים

# data[].attributes.subject
קשר חיובי עם תלמידים

# data[].attributes.headline
חסר בסיס של חט''ב

# data[].attributes.subject
חסר בסיס של חט''ב

# data[].attributes.headline
קושי  לתכנן את המחר... 

# data[].attributes.subject
קושי  לתכנן את המחר... 

# data[].attributes.headline
קשה להם להישאר מרוכזים כל הזמן בשיעור כפול/או עד שעות מאוחרות של היום (שעות 7-8)

# data[].attributes.subject
קשה להם להישאר מרוכזים כל הזמן בשיעור כפול/או עד שעות מאוחרות של היום (שעות 7-8)

# data[].attributes.body
תלמידי 5 יחל חלשים מאד

# data[].attributes.headline
קושי של מורים לשנות הרגלים

# data[].attributes.subject
קושי של מורים לשנות הרגלים

# data[].attributes.body
doodle - לקבוע שיעור בזום בשעה שמתאימה לכמה שיותר תלמידים

# data[].attributes.headline
מבדקים - הפעילו תחרותיות ורצון להצליח ואז שיחות אישיות

# data[].attributes.subject
מבדקים - הפעילו תחרותיות ורצון להצליח ואז שיחות אישיות

# data[].attributes.headline
לשמר כמה שיותר תלמידים במקבץ 

# data[].attributes.subject
לשמר כמה שיותר תלמידים במקבץ 

# data[].attributes.headline
עבודות הגשה, בחנים מתוך ש.ב

# data[].attributes.subject
עבודות הגשה, בחנים מתוך ש.ב

# data[].attributes.headline
בשעות המאוחרות אני מביאה להם חבילת וופלים :-) ומשימות מתוקשבות אם אפשר

# data[].attributes.subject
בשעות המאוחרות אני מביאה להם חבילת וופלים :-) ומשימות מתוקשבות אם אפשר

# data[].attributes.headline
יחס אישי צמוד, לפקח ברמת הפרט

# data[].attributes.subject
יחס אישי צמוד, לפקח ברמת הפרט

# data[].attributes.headline
שיחות אישיות עמוקות. להכיר את התלמיד.לתת כלים פרקטיים לקידום הלמידה העצמאית 

# data[].attributes.subject
שיחות אישיות עמוקות. להכיר את התלמיד.לתת כלים פרקטיים לקידום הלמידה העצמאית 

# data[].attributes.headline
התגברות תחושת "מגיע לי"

# data[].attributes.subject
התגברות תחושת "מגיע לי"

# data[].attributes.headline
הגשה של שיעורי בית

# data[].attributes.subject
הגשה של שיעורי בית

# data[].attributes.body
זרקתי לפח בחנים ומבחן וחזרתי ובחנתי שוב ושוב

# data[].attributes.body
רצון לאכול בשיעור
לצאת להביא משהו מהלוקר
לצאת לשירותים
לישון בשיעור

# data[].attributes.headline
הרבה תרגול בכיתה ומעבר בין השולחנות

# data[].attributes.subject
הרבה תרגול בכיתה ומעבר בין השולחנות

# data[].attributes.headline
קיימנו 3 מבחנים במחצית הזו פלוס מבחן שיפורי ציון (ונעדרים/מאומתים/מבודדים) ותוכנן מבחן נוסף למאומתים נוספים. כיוון שלא ניתן להעביר תלמידים לרמה מסויימת, כמות המבחנים קצת גרמה להם להבין מצבם.

# data[].attributes.subject
קיימנו 3 מבחנים במחצית הזו פלוס מבחן שיפורי ציון (ונעדרים/מאומתים/מבודדים) ותוכנן מבחן נוסף למאומתים נוספים. כיוון שלא ניתן להעביר תלמידים לרמה מסויימת, כמות המבחנים קצת גרמה להם להבין מצבם.

# data[].attributes.headline
האמת שום דבר חדש

# data[].attributes.subject
האמת שום דבר חדש

# data[].attributes.headline
קושי של המערכת שמתעסקת בטפל ולא בעיקר . לא עוצרים לחשוב מה נכון ומה מיותר 

# data[].attributes.subject
קושי של המערכת שמתעסקת בטפל ולא בעיקר . לא עוצרים לחשוב מה נכון ומה מיותר 

# data[].attributes.headline
לקחת אויר , 

# data[].attributes.subject
לקחת אויר , 

# data[].attributes.headline
"גאוס הפוך" - המצליחים מצליחים יותר במהירות, והמתקשים נהיים מתקשים יותר

# data[].attributes.subject
"גאוס הפוך" - המצליחים מצליחים יותר במהירות, והמתקשים נהיים מתקשים יותר

# data[].attributes.headline
למידת עמיתים (פרטני למובילים ללמד תלמידים מתקשים)

# data[].attributes.subject
למידת עמיתים (פרטני למובילים ללמד תלמידים מתקשים)

# data[].attributes.headline
הורים מגוננים יתר על המידה

# data[].attributes.subject
הורים מגוננים יתר על המידה

# data[].attributes.headline
הערכה לא נכונה של התלמיד וגם של ההנהלה שכל ילד יכול להחליט בכיתה י או יא' שהוא יכול לעשות 5 יחידות

# data[].attributes.subject
הערכה לא נכונה של התלמיד וגם של ההנהלה שכל ילד יכול להחליט בכיתה י או יא' שהוא יכול לעשות 5 יחידות

# data[].attributes.headline
ייעול השיעור

# data[].attributes.subject
ייעול השיעור

# data[].attributes.body
כל פעם עובדים עם קבוצת תלמידים אחרת, יושבים קרוב למורה, מתרגלים ומקשיבים למורה והאחרים "במנוחה" יושבים בפופים.

# data[].attributes.body
חצאי כיתות מקשה על התקדמות
חיבור מבחנים למועדים חוזרים נוספים למבודדים
תלמידאות לקויה

# data[].attributes.headline
שעות פרטניות

# data[].attributes.subject
שעות פרטניות

# data[].attributes.headline
- שיעורי השלמה בזום אחר הצהריים 

# data[].attributes.subject
- שיעורי השלמה בזום אחר הצהריים 

# data[].attributes.body
- מעקב ש.ב. בקלסרום