# data[].attributes.headline
Приветствуем Вас, коллеги!

# data[].attributes.subject
Приветствуем Вас, коллеги!

# data[].attributes.body
Желающие принять активное участие в работе на станции «Проект» должны поднять руку!

Активным участникам необходимо в общем чате найти и посмотреть соответствующий группе маршрут № 2 и пройти по первой ссылке для дальнейшей работы!

Перед началом работы предлагаю Вам ответить на один вопрос.

Ответы на вопрос необходимо писать в комментарии к вопросу.

Время работы на станции 10 минут. По истечению времени Вы переходите в сессионный зал № 3 на станцию «Онлайн».

# data[].attributes.body
С какими онлайн-сервисами и образовательными платформами Вы знакомы и используете в своей профессиональной деятельности ?

# data[].attributes.headline
Задание на групповую работу 

# data[].attributes.subject
Задание на групповую работу 

# data[].attributes.body
Составьте перечень онлайн-сервисов и образовательных платформ в соответствии с представленным примером описания.

# data[].attributes.headline
Пример описания

# data[].attributes.subject
Пример описания

# data[].attributes.body
1. Название: StoryJumper
2. Ссылка на ресурс (по возможности): https://www.storyjumper.com/
3. Описание: онлайн-сервис для создания цифровых историй на основе текстов, изображений, фотографий, которые оформляются в виде книги с перелистывающимися страницами.
4. Категория: педагог, родитель, ученик/ребенок
5. Какую работу можно организовать: индивидуальную и коллективную.
6. Примеры использования: иллюстрация рассказов, создание своих историй с иллюстрациями, наглядное представление учебной информации и тд.
7. Вариант использования в смешанном обучении:
– при выполнении домашнего задания в рамках проведения занятия по модели «Перевернутый класс»;
– при выполнении задания на станции «Проект» в рамках проведения занятия по модели «Ротация станций»;
– ...

# data[].attributes.headline
Шаблон для описания

# data[].attributes.subject
Шаблон для описания

# data[].attributes.body
1. Название: ЯКласс

2. Описание: образовательная платформа

3. Категория: родитель, ученик, педагог

4. Какую работу можно организовать: изучение нового материала, контроль, повторение, мониторинг

5. Примеры использования: проведение диагностических, мониторинговых, оценочных процедур

6. Вариант использования в смешанном обучении: задания для групп

# data[].attributes.headline
Шаблон для описания

# data[].attributes.subject
Шаблон для описания

# data[].attributes.body
1. Название: сберкласс

2. Описание: платформа для реализации персонализированного обучения. Содержит материалы для изучения материала с помощью учебника, видеоуроков, задания с выбором ответов, задания с открытым решением, проектные, исследовательские задания. Материалы разведены на три уровня

3. Категория: учитель/ученик/родитель

4. Какую работу можно организовать: фронтальная, групповая, индивидуальная

5. Примеры использования:

6. Вариант использования в смешанном обучении:

# data[].attributes.headline
Шаблон для описания

# data[].attributes.subject
Шаблон для описания

# data[].attributes.body
1. Название: Учи.ру

2. Описание: интерактивная образовательная онлайн-платформа · Учи.ру — российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в онлайн-формате . 20 заданий/день бесплатные. Но до 16.00 есть возможность" провести урок", то есть открыть доступ ученику на час

3. Категория: педагог, родитель, ученик/ребенок

4. Какую работу можно организовать: работа на уроке, дома, во внеурочной деятельности. С различными группами школьников, в том числе с одаренными и высокомотивированными. Можно создавать карточки из предложенных заданий

5. Примеры использования: некогда писать

6. Вариант использования в смешанном обучении: проверка уровня готовности в ПК, станция Онлайн в РС

# data[].attributes.headline
Шаблон для описания

# data[].attributes.subject
Шаблон для описания

# data[].attributes.body
1. Название: Яндекс Учебник

2. Описание:

3. Категория:

4. Какую работу можно организовать:

5. Примеры использования:

6. Вариант использования в смешанном обучении: