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Transparenz und Vielfalt von Berufen aufzeigen

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Transparenz und Vielfalt von Berufen aufzeigen

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-Welche Berufe gibt es in der Altmark? Auf regionale Besonderheiten aufmerksam machen
-Welche Aufgabenfelder beinhaltet der Beruf? Was kann verdient werden? Welche Aufstiegsmöglichkeiten gibt es?
-mehr Möglichkeiten für Betriebe, sich in Schulen vorzustellen

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BSZ
VFB Salzwedel - Frau Schulz

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Prof. Dr. Steffi Zander
Steve Kanitz
Jasper von Gruben

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Ankommen
Eingewöhnung
Region kennenlernen

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Raum für die kreative Zusammenarbeit von bis zu 6 Personen

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Regelmäßige Treffen zur Vorstellung der Ergebnisse

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Regelmäßige Treffen zur Vorstellung der Ergebnisse

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Jedes Quartal

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Gibt es einen Ausbilder:innen-Stammtisch/ runden Tisch?

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Gibt es einen Ausbilder:innen-Stammtisch/ runden Tisch?

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Weiterbildung und Austausch - Begleitung von Auszubildenden/ neuen Mitarbeiter:innen

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Weiterbildung und Austausch - Begleitung von Auszubildenden/ neuen Mitarbeiter:innen

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z. B. Willkommenspaket, Begrüßungskultur

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Interessengeleitetes Portal
Biete und Suche
mit Zugängen zu allen Partnern und Ressourcen

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LKW-Führerscheine um
LKW-Fahrer zu werden :-)
u.s.w.

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Qualität der Ausbildung
Erreichbarkeit der Berufsbildenden Schulen
Abbrecherquote

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Welche Fachkräfte und in Folge dessen welche Ausbildungen sind nötig.
Müssen Fachkräfte immer ausgebildet sein? Stichwort Produktionsmitarbeiter.

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Berufsorientierung bereits in der Grundschule

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Berufsorientierung bereits in der Grundschule

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Bildungswege aufzeigen

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Wann ist ein geeigneter Zeitraum/ Termin? Welche Veranstaltung kann genutzt werden?

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Wann ist ein geeigneter Zeitraum/ Termin? Welche Veranstaltung kann genutzt werden?

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Treffen der Projektgruppe

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Vorstellung Best Practice BO-Modelle  & deren Partner + Diskussion

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Vorstellung Best Practice BO-Modelle  & deren Partner + Diskussion

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- Kammern einbinden
- Fördermöglichkeiten (z.B. der Kammern)
- Erfolgreicher Einstieg in Ausbildung/Beruf (Berichte)
- Austausch mit Unternehmen und Schüler:innen
-  Freie Träger der Jugendhilfe einbeziehen, die konkret Berufsorientierungsprogramme an Schulen (SEK I) durchführen mit jahrelanger Erfahrung als Best Practice Beispiele (z.B. TIP Projekt finanziert über RÜMSA im AK SAW und dem VFB Salzwedel)

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Input (z. B. OVGU + „Meine Zukunft“) + Diskussion

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Input (z. B. OVGU + „Meine Zukunft“) + Diskussion

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IQ Netzwerk Sachsen-Anhalt
inlingua Sprachschule Stendal

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RÜMSA

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Strukturschwache Region im Aufwind - Erfolgsmodelle

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Strukturschwache Region im Aufwind - Erfolgsmodelle

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Welche Herausforderungen und Möglichkeiten sehen sich Unternehmen gegenüber?

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Welche Herausforderungen und Möglichkeiten sehen sich Unternehmen gegenüber?

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Welchen Beitrag können Schulen für eine erfolgreiche Berufseinfädelung leisten?

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Welchen Beitrag können Schulen für eine erfolgreiche Berufseinfädelung leisten?

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Was sind Faktoren für eine erfolgreiche Berufsorientierung und –wahl? 

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Was sind Faktoren für eine erfolgreiche Berufsorientierung und –wahl? 

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Projektgruppentreffen

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Altmärkische Netzwerkkonferenz
Auftakttreffen der Projektgruppe

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In Kooperation aller Schulen (ab Grundschule)
Schüler:innen einbeziehen