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Francisco Javier Martínez Cisneros.

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"LA NATURALEZA NO HA PUESTO LÍMITE ALGUNO AL PERFECCIONAMIENTO "

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"LA NATURALEZA NO HA PUESTO LÍMITE ALGUNO AL PERFECCIONAMIENTO "

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La perfección es algo que se ha intentado buscar por siglos y no se ha encontrado ya que algo nunca será perfecto por mucho que queramos.
Ya que cuando acabamos algo siempre vemos sus defectos por mucho que no queramos y lo arreglamos y luego encontramos otro y así un bucle de imperfecciones. Por eso no podemos encontrar perfección porque siempre está acompañado de la imperfección.
Nirdosh Labarquilla

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"HAY QUE EDUCAR LOS SENTIDOS Y PROVOCAR AL CUERPO"

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"HAY QUE EDUCAR LOS SENTIDOS Y PROVOCAR AL CUERPO"

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Uno no nace sabiendo hacer todo, si no que con el tiempo vas aprendiendo de la gente que te rodea(por eso es importante con quién te juntas). Y cuando ya tienes edad suficiente vas aprendiendo y enseñando a tu cuerpo y este se acostumbra. Hay gente que nace con el don pero ese no es el caso de todo el mundo y por eso importa el esfuerzo.
Nirdosh Labarquilla

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"¿HACE FALTA SIEMPRE UN DESCODIFICADORPARA ENTENDER UNA OBRA DE ARTE?"

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"¿HACE FALTA SIEMPRE UN DESCODIFICADORPARA ENTENDER UNA OBRA DE ARTE?"

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Pienso lo mismo que en el texto pero desde mi punto de vista no hace falta un código(como una lengua que dice), puede que solo con las bases baste para entenderlo/comprenderlo.
Otro problema es que nosotros no sabemos que pensaba el autor mientras hacia la obra de arte, lo que nos cuentan son lo que ha descifrado unos críticos del arte pero no son ellos los que lo han creado para decir tal; ya que ellos no han ido con una máquina del tiempo a entrevistar al autor. Pienso que cada uno puede verlo a su manera y entenderlo desde otro punto de vista.
Nirdosh Labarquilla

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Siempre es mejor algo que anda. Pero, ¿por qué sólo comentas 2 frases?

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Siempre es mejor algo que anda. Pero, ¿por qué sólo comentas 2 frases?

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" EL GUSTO DE CADA UNO PROVIENE DE LA SUERTE O EL INFORTUNIO, DELMEDIO O LA EDUCACIÓN"

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" EL GUSTO DE CADA UNO PROVIENE DE LA SUERTE O EL INFORTUNIO, DELMEDIO O LA EDUCACIÓN"

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Antes en una sociedad machista las mujeres no tenían tanta voz como se está consiguiendo ahora y por culpa de ello conocemos muy pocas autoras.
Y por culpa de esto desconocemos muchas obras ya que no se les dieron la oportunidad para exponerlo. A pocas se les conocen el nombre  y a las otras se le conocen por un nombre masculino porque si no, no les dejaban exponer sus obras.
Si ahora preguntamos autores y autoras, la mayoría te dirán más autores que autoras.
Desconocemos muchas obras de arte por culpa del machismo.
Nirdosh Labarquilla

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«LOS GUSTOS, COMO LOS COLORES, NOSE DISCUTEN»

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«LOS GUSTOS, COMO LOS COLORES, NOSE DISCUTEN»

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Hay personas que no comparten ideas o pensamientos y un ejemplo son los gustos, cada uno tiene su gusto por eso "para gustos colores". No hace falta que a ti te guste algo que le gusta a otro solo para complacerlo, solo dile lo que piensas con argumentos para que te entienda, no empieces diciendo que no te gusta si no lo que te gusta y que te explique lo que a él le gusta de ello.
Nirdosh Labarquilla

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Más vale tarde que nunca. Y aunque no sea más que 1 comentario... siempre se puede terminar. Pero, ¿quién eres?

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Más vale tarde que nunca. Y aunque no sea más que 1 comentario... siempre se puede terminar. Pero, ¿quién eres?

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El valor artístico de un objeto se puede apreciar cuando nos revela que su interés no es plástico , sino crítico y filosófico , es decir cuando hay más allá de lo que podemos en él , que el verdadero trasfondo es hacernos reflexionar o bien hacer darnos cuenta que no es un simple objeto... Siempre hay algo que transmitir.
Muchas veces por vivir en la ignorancia absoluta nos perdemos de lo que es el verdadero arte , porque nos cuestionamos si en verdad es bello o no (lo cual es una estupidez) , y sin darnos cuenta nos estamos limitando por no entender el lo que quería verdaderamente transmitir más allá de nuestra vista.
En este texto se pone un ejemplo de lo que , en general consideramos feo en el ámbito artístico que son los ready-mades que es una crítica activa del gusto.
                          Natalia Catalan 
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Francisco Javier Martínez Cisneros 3d
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"NO HAY BELLEZA SIN INICIACIÓN"Pág 72
"NO HAY BELLEZA SIN INICIACIÓN"Pág 72
El vivir en la ignorancia , es un problema ya que no puedes identificar o bien apreciar lo que realmente es bello sino estas informado sobre ello . Lo peor es que siempre o la mayoría de las veces cometemos el error de juzgar/hablar/criticar x asunto/objeto/obra sin anteriormente haber adquirido cierta información y  limitarse no es una solución...
                                   Natalia Catalan
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Francisco Javier Martínez Cisneros 3d
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"PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES"Pág 96
"PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES"Pág 96
Ambas poseen la misma raíz como que son capaces de poder responder ¿Qué es la vida ? lo curioso es como dos ramas tan distintas pueden llegar a tener un conector en común , ya que sus direcciones son distintas...Aunque responden cada una a su manera ya que las bellas artes solo nos pueden ofrecer un fragmento mientras que la filosofía que para eso se dedica (responder preguntas universales) nos puede ofrecer una respuesta duradera y basta para/por siempre.
Aunque se hayan expuesto sus diferentes maneras de responder a las preguntas , en concreto ¿Qué es la vida? , vemos como dos ramas tan importantes y diferentes puedan aportar respuesta a la misma pregunta.
                                 Natalia Catalan

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Francisco Javier Martínez Cisneros 3d
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Hay comentarios a tres enunciados.
Hay comentarios a tres enunciados.
(Francisco Javier Martínez Cisneros)
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 Columna 18
Cumplido el plazo. Vacío.
Cumplido el plazo. Vacío.
Francisco Javier Martínez Cisneros
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"NADA BELLO, PERO EN TODAS PARTES..."
"NADA BELLO,  PERO EN TODAS PARTES..."
Que por ejemplo una obra de arte si esta bien y adquiere los valores que configura la estetica como es la belleza, lo sublime etc...., pues lo lógico es que alguien la compre y adquiera valor que al contrario si es feo, horrible y no gusta. 
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"TRANSFORMAR AL OBSERVADOR EN da que igual la "
"TRANSFORMAR AL OBSERVADOR EN da  que igual    la "
Un artista que observa el cuadro y 
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 Columna 19
Cumplido el plazo. Vacío.
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Francisco Javier Martínez Cisneros

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 Columna 20
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 Columna 32
Cumplido el plazo. Vacío
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"TRANSFORMAR AL OBSERVADOR EN da  que igual    la "

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"TRANSFORMAR AL OBSERVADOR EN da  que igual    la "

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Un artista que observa el cuadro y

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Que por ejemplo una obra de arte si esta bien y adquiere los valores que configura la estetica como es la belleza, lo sublime etc...., pues lo lógico es que alguien la compre y adquiera valor que al contrario si es feo, horrible y no gusta.

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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Francisco Javier Martínez Cisneros

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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EL ARTE CONTEMPORÁNEO, MAS QUE OTROS, EXIGE UNA PARTICIPACION ACTIVA DEL OBSERVADOR. Pág 86

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EL ARTE CONTEMPORÁNEO, MAS QUE OTROS, EXIGE UNA PARTICIPACION ACTIVA DEL OBSERVADOR. Pág 86

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El arte de hoy en dia no es solo un cuadro, un retrato o un simple paisaje, a los artistas de hoy en dia les gusta por ejemplo jugar o interactuar con el observado, poniendo pequeños elementos o detalles que no se ven a simple vista y tienes que fijarte detenidamente en que estan y que significan.

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DE ALGUN MODO, CONOCER LA EPOCA,LA IDENTIDAD DEL AUTOR, SUS INTENCIONES, TRANSFORMA AL OBSEVADOR EN ARTISTA. pag 69

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DE ALGUN MODO, CONOCER LA EPOCA,LA IDENTIDAD DEL AUTOR, SUS INTENCIONES, TRANSFORMA AL OBSEVADOR EN ARTISTA. pag 69

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yo creo que cuanto mas conoces a un artista, su vide, sus sentimientos, la epoca en la quw la obra es creada,siempre entenderas el porque de la obra, su significado, en cambio otra persona que llega y sin saber nada ni de el autor ni del significado de la obra lo unico que percibe es un cuadro o una escultura sin mas no pueden llegar a ver el sufrimiento que quiere transmitir por ejemplo.

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DE ALGUN MODO, CONOCER LA EPOCA,LA IDENTIDAD DEL AUTOR, SUS INTENCIONES, TRANSFORMA AL OBSEVADOR EN ARTISTA. pag 69

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DE ALGUN MODO, CONOCER LA EPOCA,LA IDENTIDAD DEL AUTOR, SUS INTENCIONES, TRANSFORMA AL OBSEVADOR EN ARTISTA. pag 69

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Yo creo que cuanti mas conoces a un artista, su vida y sus sentimie

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen.

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Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen.

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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El vivir en la ignorancia , es un problema ya que no puedes identificar o bien apreciar lo que realmente es bello sino estas informado sobre ello . Lo peor es que siempre o la mayoría de las veces cometemos el error de juzgar/hablar/criticar x asunto/objeto/obra sin anteriormente haber adquirido cierta información y  limitarse no es una solución...
Natalia Catalan

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"PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES"Pág 96

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"PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES"Pág 96

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Ambas poseen la misma raíz como que son capaces de poder responder ¿Qué es la vida ? lo curioso es como dos ramas tan distintas pueden llegar a tener un conector en común , ya que sus direcciones son distintas...Aunque responden cada una a su manera ya que las bellas artes solo nos pueden ofrecer un fragmento mientras que la filosofía que para eso se dedica (responder preguntas universales) nos puede ofrecer una respuesta duradera y basta para/por siempre.
Aunque se hayan expuesto sus diferentes maneras de responder a las preguntas , en concreto ¿Qué es la vida? , vemos como dos ramas tan importantes y diferentes puedan aportar respuesta a la misma pregunta.
Natalia Catalan

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"CUANDO EL OBJETO SE CONVIERTE ARTE"Pág 88

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"CUANDO EL OBJETO SE CONVIERTE ARTE"Pág 88

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El valor artístico de un objeto se puede apreciar cuando nos revela que su interés no es plástico , sino crítico y filosófico , es decir cuando hay más allá de lo que podemos en él , que el verdadero trasfondo es hacernos reflexionar o bien hacer darnos cuenta que no es un simple objeto... Siempre hay algo que transmitir.
Muchas veces por vivir en la ignorancia absoluta nos perdemos de lo que es el verdadero arte , porque nos cuestionamos si en verdad es bello o no (lo cual es una estupidez) , y sin darnos cuenta nos estamos limitando por no entender el lo que quería verdaderamente transmitir más allá de nuestra vista.
En este texto se pone un ejemplo de lo que , en general consideramos feo en el ámbito artístico que son los ready-mades que es una crítica activa del gusto.
Natalia Catalan

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Un gran artista llamado Leonardo de Vinci, la mayoría de las personas lo conocen por una obra llamada la Gioconda, es su mayor obra de arte, pero al lado donde esta expuesta la Gioconda esta otro titulado -un san juan bautista, que nadie be ni se dan cuenta que existe, las personas ben cosas que creen que es lo mejor que uno a creado pero en realidad lo mejor son esas cosas que están ahí pero nadie se da cuenta

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LA CONSTRUCCIÓN DEL JUICIO SUPONE IGUALMENTE ORDEN Y MÉTODO, ADEMAS DE UN MAESTRO. pag.70

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LA CONSTRUCCIÓN DEL JUICIO SUPONE IGUALMENTE ORDEN Y MÉTODO, ADEMAS DE UN MAESTRO. pag.70

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Para entender la frase ay que ponerlos en nuestra vida tanto de entro como fuera, lo primero es analizar lo que asemos en el día y después ponerse a pensar que hemos visto en todo el día y que hemos hecho pues si nos fijamos bien no ponemos mente a las cosas diminutas y que están todos los y nunca se van de ahí, después de hacernos este análisis podemos criticar una obra de arte y aplicar todo lo que hemos aprendido y ponerlos en la situación del artista ver como lo ve el y tratar de entender lo que expresa su arte.
Wueny Ríos

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¿CÓMO NOS CONVERTIMOS EN ESE AFICIONADO, ES DECIR, EN ESE APASIONADO DEL ARTE?  pag: 69

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¿CÓMO NOS CONVERTIMOS EN ESE AFICIONADO, ES DECIR, EN ESE APASIONADO DEL ARTE?  pag: 69

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Todo artista tiene su momento de esplendor, pero como llegamos a ese punto de esplendor, para llegar asta ese punto ay que hacer mucha practica y estudios por que sin esfuerzo no ay premio, como todo guitarrista si no practica horas y horas no ay recompensa, al igual que la hormiga para poder comer tiene que salir de su zona segura y arriesgar su vida  para comer, esa es la virtud de todo artista, esa es la virtud del artista para llegar a su mayor esplendor y darlo todo en el transcurso que sin esfuerzo  no ay premio o recompensa.
Wueny Ríos

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"ES EL OBSERVADOR EL QUE HACE EL CUADRO"

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"ES EL OBSERVADOR EL QUE HACE EL CUADRO"

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Pese a que el artista le de un significado a su obra, con el arte contemporáneo se establece una nueva visión del arte. Ahora, lejos de contemplar la belleza, el público debe entender la obra y darle un significado, para poder disfrutar de ella. Lejos quedan las admiraciones por las técnicas del artista, lo que de verdad importa ahora es la capacidad de sorprender o imaginar.

Luna Salanova Tirado

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El urinario de Duchamp en la exposición de la Society of Independent Artists supuso una ruptura total con los cánones de belleza. Hasta este momento, se había entendido el arte como algo bello, sin embargo, entonces se empezó a entender el arte como algo más allá, profundizando en su papel y significado. Fue una encrucijada letal para la cultura. Ahora la palabra arte ya no denominaba únicamente a lo bello, sino que servía para crear profundas reflexiones entre sus implicados.

Luna Salanova Tirado

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"NO SON ESCRITORES NI ARTISTAS LO QUE LA CLASE DOMINANTE, GRACIAS A SU PROPAGANDA CULTURAL, SE PROPONE CREAR, SON LECTORES Y ADMIRADORES" 

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"NO SON ESCRITORES NI ARTISTAS LO QUE LA CLASE DOMINANTE, GRACIAS A SU PROPAGANDA CULTURAL, SE PROPONE CREAR, SON LECTORES Y ADMIRADORES" 

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Cuando las clases altas nos ceden sus castillos, museos, bibliotecas, etc., no pretenden otra cosa que hacernos admiradores de todo aquello, dejando a las clases bajas de nuevo en un segundo nivel. Ya que, en el caso de convertirnos nosotros también en creadores conseguiríamos ponernos a su altura. Hoy en día, con la cultura movida por el señor dinero, muchos no pueden ni llegar a ser admiradores.

Luna Salanova Tirado

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Hubo un día en el que los artistas elaboraban sus obras por puro placer personal o por el de sus más allegados. Sin embargo, se dieron cuenta de que en la sociedad, para triunfar, debes ser aceptado por la mayor parte del mundo. Así pues, a diferencia de los que se mantienen fieles a su estilo y raíces, hay muchos que deciden adecuarse a los cánones establecidos de un momento determinado. Por ello, hoy en día,  se tacha a muchos cantantes, por ejemplo, por modificar el estilo de sus inicios para agradar a los demás.

Luna Salanova Tirado

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"EL GUSTO DE CADA UNO  PROVIENE DE LA SUERTE O EL INFORTUNIO, DEL MEDIO O DE LA EDUCACIÓN" Pág. 77

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"EL GUSTO DE CADA UNO  PROVIENE DE LA SUERTE O EL INFORTUNIO, DEL MEDIO O DE LA EDUCACIÓN" Pág. 77

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En la época de la Alemania de Hitler, por ejemplo, muchos artistas fueron censurados por el hecho de ser judíos. A la población se le imponía entonces qué obras debían ver y cuales no. El infortunio hizo que a estos artistas no se les publicasen sus obras , así como a la población se les privó de ellas.
Así mismo, esta frase puede ser entendida como que a cada uno nos ha tocado vivir en un lugar y un momento determinados. Nuestra sociedad da acceso a la cultura normalmente a los poderosos, mientras que la gente sin recursos no puede llegar a ella.

Luna Salanova Tirado

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PORQUE LA OBRA DE ARTE ES CRÍPTICA, SIEMPRE.

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PORQUE LA OBRA DE ARTE ES CRÍPTICA, SIEMPRE.

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Una obra de arte siempre tiene una serie de factores como el color y su significado, la posicion, el encuadre... Cuando to hasta el mas minimo detalle esta pensado co su significado lo que en conjunto crea la obra de arte.
Manuel Millán Montañés

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EXISTE UN GUSTO DE GENTE SIN RECURSOS. pag 77

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EXISTE UN GUSTO DE GENTE SIN RECURSOS. pag 77

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Hay gente que por distintas causas no puede acceder a la cultura general sobre lo que llamamos arte, pero si que tienen el sentido de la estetica, su propio sentido de estetica y saben diferenciar lo que les gusta y lo que no, desde luego seguramente no tendran el gusto por lo mismo que nosotros ya que nadie les ha instruido en la histiria del arte pero ellos

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Según Duchamp no consideraba solamente al creador como un único artísta, tenía en cuenta el periodista que escribía un artículo sobre una exposición, al dueño de una galería de arte por dejar exponer sus obras...etc.
Entre todos ellos los que más destacaba era a los observadores, que los nombraba como el verdadero artista. Y en verdad es así, no se puede decir que lo que estamos viendo es una obra sin alguien que no lo aprecie, es decir, los observadores nombramos si el cuadro, escultura...etc, es una obra o no.
Sarala Lafuente 1ºC BACH

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Para poder entender textos o cualquier otra obra artística, se tiene que comprender el significado que quiere mostrarnos el artista, incluyendo el idioma dado.
Cuando ya se haya comprendido el significado principal, se pueden hacer más tesis desde varios puntos de vista.
Sarala Lafuente 1ºC BACH

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Se determina la disposición cultivada y la competencia cultural, de acuerdo a la categoria de cada persona.
Hay dos campos en los que se basan: los campos más legítimos, pintura, música...en el que se mira el número de titulaciones que posses, opiniones personales y origenes sociales (el trabajo del padre).
Y por otra parte el campo más alejado es la forma de las prácticas, que se supone que corresponden con su origen social.
Sarala Lafuente 1ºC BACH

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Las personas tendemos a hablar de muchos temas sin saber gran cosa en la mayoría de ellos, por eso, las personas tendríamos que aprender más sobre diversos temas antes de querer hablar de ellos como un experto.
Nacho Lagunas Cortés 1°C BACH

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Una de las causas de que el arte no funcione en este país es que faltan ideas nuevas de los artistas jóvenes, que a veces sólo intentan seguir con el trabajo que dejaron nuestros ancestros en vez de inspirarse en ellos.
Nacho Lagunas Cortés 1°C

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El espíritu de rebeldía, y las ideas novedosas, es aquello que realmente caracteriza a un artista.  Las personas necesitamos avanzar en todos los campos, entre ellos, el campo artístico.
El artista que deja una obra , o una serie de obras, a mitad y luego lo retoma con las mismas ideas, no se puede considerar un creador, dado que solamente esta recreando algo que ya había hecho.
En cambio aquellos individuos de espíritu rebelde, innovan cada obra que realizan, de manera que proporcionan cosas originales, es decir arte nuevo que ira marcando cada época.
Sarala Lafuente 1ºC BACH

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Para conseguir un sentimiento de placer, tenemos que adquirir conocimientos, de esta forma podemos juzgar y clasificar, qué es lo placentero y qué no lo es, con criterio propio sin tener que adecuarse a lo aceptado por la sociedad.
Podemos conseguir esta capacidad con las experiencias propias del día a día de nuestras vidas, sean malas o buenas. Al mismo tiempo las bellas artes nos ayudan a sensibilizar cada una de las pasiones, a la vez que ayuda a "suavizar" aquellos placeres más rudas o turbulentas.
Sarala Lafuente 1ºC BACH

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen.

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Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen.

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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Bien. Pero me hubiera gustado más con alguna imagen.

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Bien. Pero me hubiera gustado más con alguna imagen.

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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Bien. Pero debes cuidar más la ortografía. Me hubiera gustado más con alguna imagen.  

# data[].attributes.subject
Bien. Pero debes cuidar más la ortografía. Me hubiera gustado más con alguna imagen.  

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen y algún comentario más extenso. 

# data[].attributes.subject
Bien. Me hubiera gustado más con alguna imagen y algún comentario más extenso. 

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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(Francisco Javier Martínez Cisneros)

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También conocidos como ready-makes son objetos anónimos que un artista que escoge para convertirlos en una obra de arte, de tal forma que cualquier objeto, por simple que parezca será considerado arte.

Aitana Ambroj 1°C BACH

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Cuando queremos explicar lo que entendemos sobre algo, decimos lo que quiere decir, según en que ámbito nos encontramos lo podemos entender de un modo pero también existen otros modos de entenderlo a parte del nuestro, por ejemplo una canción o una poesía; pero si nos referimos a un lenguaje solo podemos entenderlo aprendiendo el idioma.

Aitana Ambroj 1°C BACH

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“SI SU PRODUCCIÓN NO ESTÁ IMPREGNADA DE UN CARÁCTER PERSONAL FUERTEMENTE MARCADO, NO TIENE NINGÚN VALOR"

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“SI SU PRODUCCIÓN NO ESTÁ IMPREGNADA DE UN CARÁCTER PERSONAL FUERTEMENTE MARCADO, NO TIENE NINGÚN VALOR"

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Una obra siempre tendrá mucho más valor cuando tenga algo propio de ti y no de otra persona, ganará más en originalidad.

Tu obra tiene que tener algo que te defina, que cuando la gente lo vea sepa que es tuyo, plasmar en tu obra  lo que sientes o una circunstancia que estás viviendo le dará un sentido a eso que muestras a otras personas.

Aitana Ambroj 1°C BACH

# data[].attributes.headline
“PARA JUZGAR CORRECTAMENTE UNA OBRA GENIAL HAY TANTOS PUNTOS DE VISTA A TENER EN CUENTA, TANTAS CIRCUNSTANCIAS QUE COMPARAR, Y TANTA NECESIDAD DE CONOCER LA NATURALEZA HUMANA, QUE NINGÚN HOMBRE QUE NO POSEA EL JUICIO MÁS SÓLIDO HARÁ NUNCA UNA CRÍTICA ACEPTABLE DE TALES OBRAS"

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“PARA JUZGAR CORRECTAMENTE UNA OBRA GENIAL HAY TANTOS PUNTOS DE VISTA A TENER EN CUENTA, TANTAS CIRCUNSTANCIAS QUE COMPARAR, Y TANTA NECESIDAD DE CONOCER LA NATURALEZA HUMANA, QUE NINGÚN HOMBRE QUE NO POSEA EL JUICIO MÁS SÓLIDO HARÁ NUNCA UNA CRÍTICA ACEPTABLE DE TALES OBRAS"

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Creo que no existe una crítica de mayor peso que el resto, ya que cada persona va a tener un diferente punto de vista, algunas pueden coincidir pero la forma de percibir el arte para cada persona puede ser diferente, ya sea por diferentes factores y circunstancias que nos lleven a percibirlo de una forma u otra.
Todas las opiniones o criticas son aceptadas.

Aitana Ambroj 1°C BACH

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“SI EL ARTE FALLA HOY EN ESTE PAÍS, Y APARENTEMENTE TAMBIEN EN FRANCIA, SE DEBE A QUE NO HAY ESPÍRITU DE REBELDÍA; NO HAY IDEAS NUEVAS QUE SURGAN DE LOS ARTISTAS JÓVENES”

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“SI EL ARTE FALLA HOY EN ESTE PAÍS, Y APARENTEMENTE TAMBIEN EN FRANCIA, SE DEBE A QUE NO HAY ESPÍRITU DE REBELDÍA; NO HAY IDEAS NUEVAS QUE SURGAN DE LOS ARTISTAS JÓVENES”

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Para que el arte evolucione es necesario innovar, tener ideas nuevas; en cada época de la historia, el arte es caracterizado por algo en concreto, nunca se verá repetirse, es por eso por lo que destaca.

Si no hay ideas nuevas el arte no evolucionará y se quedará estancado, por lo que no despertará interés en las personas, que eso es lo que atrae, lo nuevo, lo nunca antes visto.

Por ello los nuevos artistas no pueden limitarse a hacer cosas basadas ya en el trabajo de otro artista, sino ir más allá, usar su creatividad para crear cosas nuevas.

Aitana Ambroj 1°C BACH

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"CADA OBRA FUNCIONA COMO UN PUZZLE O UN JEROGLÍFICO ( pag 86)

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"CADA OBRA FUNCIONA COMO UN PUZZLE O UN JEROGLÍFICO ( pag 86)

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Duchamp nos habla sobre como los observadores somos los que hacemos también los cuadros. El habla de ellos como si fuesen puzzles o jeroglíficos por la manera en la que nos hacen buscar sus significados.
Nacho Lagunas Cortés 1°C BACH

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"LA CREACIÓN DEL ARTE CON POCOS RECURSOS" ( pag 78)

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"LA CREACIÓN DEL ARTE CON POCOS RECURSOS" ( pag 78)

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La gente que se encarga de esto se definen como artistas de lo bruto. Para ellos les da igual complacer a los demás, ellos tienen mucha inspiración e imaginación para realizar sus obras mediante lo más barato y modesto que encuentran.
Nacho Lagunas Cortés 1°C BACH

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"EL AFICIONADO NO NACE, SE HACE"(pag 69)

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"EL AFICIONADO NO NACE, SE HACE"(pag 69)

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Para convertirnos en ese aficionado antes tendremos que invertir mucho tiempo, sacrificando horas y horas de práctica con la finalidad de ser mejor. En muchas ocasiones tendremos que aceptar no comprenderlo todo, estar perdidos, equivocarnos..... Tiempo, paciencia, dedicación y tenacidad son la valores que nos llevarán al éxito.
Nacho Lagunas Cortés 1°C BAC

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Una persona no puede determinar que entiende algo de una manera diferente que un experto, ya que para poder opinar se tiene que documentar y ser capaz de tener unos conocimientos, de esta manera su crítica si podrá ser válida.
María Pallarés 1ºC BACH

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En este caso la belleza es simbólica, ya que no todo el mundo interpreta una obra de arte de la misma manera. Cada individuo determina que es para él bello y que no, manteniendo su propio criterio.
María Pallarés 1ºC BACH

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CUANDO EL OBJETO SE CONVIERTE EN ARTE (P.88)

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CUANDO EL OBJETO SE CONVIERTE EN ARTE (P.88)

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Dicho objeto no se trata de arte por si solo, sino que alguien ha indicado que eso se tiene que tratar como una obra de arte, dándole un significado y una función. Sin embargo, no se puede decir si se trata de algo feo o bonito, ya que se encuentra entre la critica popular y la elección de los expertos.
María Pallarés 1ºC BACH

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ELOGIO DE LOS INDIVIDUOS REBELDES (P.89)

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ELOGIO DE LOS INDIVIDUOS REBELDES (P.89)

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El arte continuamente se va renovando, aunque muchas de estas ideas son copias de otros expertos, por lo que este arte ya está creado, lo que significa que no son nuevas representaciones, sino copias que pueden estar mejoradas.
María Pallarés 1ºC BACH

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PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES

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PARENTESCO DE LA FILOSOFÍA Y LAS BELLAS ARTES

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Las artes son capaces de expresar de una manera mas completa, haciendo que sea más difícil llegar a explicarlo con palabras. Sin embargo, la filosofía hace una reflexión más profunda y duradera. Es decir, los dos intenta dar su punto vista, con la diferencia de que las artes lo hacen de una manera gráfica y poco duradera, y la filosofía hace que esas reflexiones sean más reflexivas y que permanezcan de una manera infinita.
María Pallarés 1ºC BACH

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EL ARTE DE HOY NO PUEDE SER SEMEJANTE AL ARTE DE AYER O ANTES DE AYER (P. 86)

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EL ARTE DE HOY NO PUEDE SER SEMEJANTE AL ARTE DE AYER O ANTES DE AYER (P. 86)

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Duchamp está en lo cierto, el arte no es el mismo en cada uno dee los periodos de la historia, puede incluir cierto matices o ser semejantes en algunos aspectos, pero NUNCA ser iguales.

los sentimientos, la cultura, el ambiente, la historia... son aspectos que no van a ser igales ahora que en el siglo pasado.

Las cosas evolucionan, las personas evolucionan, y gracias a esa evolución, el arte también cambia y evoluciona.

Kiara Gracia Alútiz 1ºC BTO

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EN ARTE, LA PERFECCIÓN NO EXISTE (P. 89)

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EN ARTE, LA PERFECCIÓN NO EXISTE (P. 89)

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En el arte existe tanto lo bello como lo feo, aunque en verdad no hay nada estricto que defina qué es bello y que no, eso es o bonito del arte.

Solo se puede definir si es arte o no, para ello hay expertos.

La perfección no existe, ni siquiera en la vida cotidiana, por lo tanto el arte no podía ser menos. Es un lienxo en blanco en el cual un artista puede expresar y plasmar loq eu para él es perfección o no.

Kiara Gracia ALútiz 1ºC BTO

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SI SU PRODUCCIÓN NO ESTÁ IMPREGNADA DE UN CARÁCTER PERSONAL FUERTEMENTE MARCADO, NO TIENE NINGÚN VALOR (P.81)

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SI SU PRODUCCIÓN NO ESTÁ IMPREGNADA DE UN CARÁCTER PERSONAL FUERTEMENTE MARCADO, NO TIENE NINGÚN VALOR (P.81)

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Cada obra de arte, cada producción, tiene que tener un toque personal.

Algo copiado no tiene ningún valor. Todo tiene que ser personal, con un toque de cada uno que lo defina como tuyo.

Las obras entonces llamaran a la vista a la gente especialmente por ESE toque personal, lo que ,lo hace único.

Kiara Gracia Alútiz 1ºC BTO

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SOLO IMPORTA SU NECESIDAD DE CREAR CON LOS MATERIALES MODESTOS QUE ESTÁN A SU DISPPOSICIÓN Y SON BARATOS (P.78)

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SOLO IMPORTA SU NECESIDAD DE CREAR CON LOS MATERIALES MODESTOS QUE ESTÁN A SU DISPPOSICIÓN Y SON BARATOS (P.78)

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Muchas veces no todo lo bello stá hecho con materiales muy caros y privilegiados, ni todo lo feo está hecho con materiales pobres y al alcance de todo el mundo.

Muchas veces se puede hacer arte con lo más básico al alcance de todo el mundo, solo hace falta un artista, ya que el arte sale de la persona que crea el objeto.

A veces es más importante el dejar de pensar tanto y simplemnete crear.

Kiara Gracia Alútiz 1ºC BTO

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POCO IMPORTA CUÁL SEA EL OBJETO DE ESE GUSTO, SOLO LOGRAMOS APRECIARLO UNA VEZ QUE HEMOS ACEPTADO QUE HAY QUE APRENDER A JUZGAR. (P.69

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POCO IMPORTA CUÁL SEA EL OBJETO DE ESE GUSTO, SOLO LOGRAMOS APRECIARLO UNA VEZ QUE HEMOS ACEPTADO QUE HAY QUE APRENDER A JUZGAR. (P.69

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En cierto modo es verdad, un gusto no se apercia bien hasta que no es juzagado, hasta que no lo has apreciado bien y has juzgado por tí mismo como es, que te transmite...

El hecho de juzgar es algo necesario en una persona, sin ello no se puede tener criterrio alguno ni se puede tener nada en claro en tu vida.

El juzgar es algo bueno y totalmente necesario aunque la propia palabra lleve impuesto un valor negativo.

Kiara Gracia Alútiz 1ºC BTO

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Eso es lo interesante que en el arte no hay hay defectos, no hay errores porque cada artista quiere representar una cosa, da igual si las formas están abstractas si la perspectiva esta mal hecha si los colores no son los adecuados, da igual porque para cada persona el arte es una cosa muy diferente que no se debería de juzgar técnicamente sino mental y sentimentalmente.
IRENE SANZ ESTEBAN 1ºC

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DE LO CONVENCIONAL SE DISFRUTA SIN CRITICARLO, Y SE CRITICA CON AVERSIÓN LO VERDADERAMENTE NUEVO.

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DE LO CONVENCIONAL SE DISFRUTA SIN CRITICARLO, Y SE CRITICA CON AVERSIÓN LO VERDADERAMENTE NUEVO.

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lo que es conocido no nos da miedo, lo entendemos y comprendemos pero cuando algo nuevo empieza, al no conocerlo nos da miedo de si es bueno o malo de si puede perjudicarnos o no , estamos tan cerrados de mente que toda la sociedad al ver algo fuera de lo común se encoge, no le gusta por el mero hecho de ser nuevo, ni si quieras le dan una oportunidad a algo que podría llegar a cambiar sus vidas pero simplemente les parece despreciable, les da miedo, sin darse cuenta de lo que están haciendo.
IRENE SANZ ESTEBAN 1ºC

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PERO QUIZÁ HAYA IDO DEMASIADO LEJOS AL DECIR QUE UN GUSTO CULTIVADO PARA LAS BELLAS ARTES EXTINGUE LAS PASIONES Y NOS DEJA INDIFERENTES ANTE AQUELLOS OBJETOS QUE TAN PERSEGUIDOS SON POR EL RESTO DE LA HUMANIDAD. TRAS POSTERIORES REFLEXIONES, CREO QUE MAS BIEN MEJORA NUESTRA SENSIBILIDAD PARA TODAS LAS PASIONES DELICADAS Y AGRADABLES, AL MISMO TIEMPO QUE DEJA LA MENTE INCAPAZ DE EMOCIONES MAS RUDAS Y TURBULENTAS.

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PERO QUIZÁ HAYA IDO DEMASIADO LEJOS AL DECIR QUE UN GUSTO CULTIVADO PARA LAS BELLAS ARTES EXTINGUE LAS PASIONES Y NOS DEJA INDIFERENTES ANTE AQUELLOS OBJETOS QUE TAN PERSEGUIDOS SON POR EL RESTO DE LA HUMANIDAD. TRAS POSTERIORES REFLEXIONES, CREO QUE MAS BIEN MEJORA NUESTRA SENSIBILIDAD PARA TODAS LAS PASIONES DELICADAS Y AGRADABLES, AL MISMO TIEMPO QUE DEJA LA MENTE INCAPAZ DE EMOCIONES MAS RUDAS Y TURBULENTAS.

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el saber hace que la sensibilidad hacia el arte sea mayor, es decir, relaciona el saber, la razón y la pasión, y todo eso hace que nuestra mente este confusa.
IRENE SANZ ESTEBAN 1ºC

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LA PERCEPCIÓN DE UNA OBRA DE ARTE SE REALIZA EXCLUSIVAMENTE POR LAS SENSACIONES: VEMOS, OÍMOS, GUSTAMOS, OLEMOS, ETC.

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LA PERCEPCIÓN DE UNA OBRA DE ARTE SE REALIZA EXCLUSIVAMENTE POR LAS SENSACIONES: VEMOS, OÍMOS, GUSTAMOS, OLEMOS, ETC.

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Porque gracias a todo eso podemos comprender cada obra, sentir aquello que el autor nos quiere transmitir, darnos cuenta del verdadero significado del arte y de las diversas formas en que es transmitido.
IRENE SANZ ESTEBAN 1º

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EL DESCONOCIMIENTO DEL CONTEXTO DE UNA OBRA CONDUCE A LA IGNORANCIA DE SU SENTIDO.

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EL DESCONOCIMIENTO DEL CONTEXTO DE UNA OBRA CONDUCE A LA IGNORANCIA DE SU SENTIDO.

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Al no saber nada del autor, del entorno, el por qué, el cuando, el donde haces que esa obra de arte no se llegue a entender ni comprender.
IRENE SANZ ESTEBAN 1ºC

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DAR UNA RESPUESTA PARA LA REFLEXIÓN ES LA TARES DE LA FILOSOFIA.

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DAR UNA RESPUESTA PARA LA REFLEXIÓN ES LA TARES DE LA FILOSOFIA.

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La filosofia siempte intenta responder preguntas qe principalmente no tienen respuestas exactas, sino que intenta responderlas a gusto de la persona que este preguntando, aunque muchas veces esto sirve para crear un debate filosofico que inunda dos mentes en la filosofia.
SARA LOSHUERTOS 1°C

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LOS OBSERVADORES, FORMAIS PARTE DE LOS MEDIADORES, SIN LOS CUALES EL ARTE ES IMPOSIBLE.

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LOS OBSERVADORES, FORMAIS PARTE DE LOS MEDIADORES, SIN LOS CUALES EL ARTE ES IMPOSIBLE.

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Aquella persona que obderva, opina, y al opinar esta hablsndo de ese arte y lo va a dar a conocer, cusntos mas observemos mas movimiento artistico, porqueben el momento que nadie observe y nadie opine no se conocera el arte.
SARA LOSHUERTOS 1°C

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"TENEMOS QUE CONOCER LAS CONDICIONES DE PRODICCION DE UNA OBRA Y RESOLVER EL PROBLEMA DE SU RAZON DE SER"

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"TENEMOS QUE CONOCER LAS CONDICIONES DE PRODICCION DE UNA OBRA Y RESOLVER EL PROBLEMA DE SU RAZON DE SER"

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Hay que fijarse en cada detalle para averiguar que quiere transmitir la obra, pero tambien hay que saber del autor porque si sabes sus inquietudesnpuedes saber los resultados de sus obras y sus intenciones.
SARA LOSHUERTOS 1°C

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SE PROTESTA CONTRA LA IMPOSTURA, LA BROMA, EL CAMELO. SE RECHAZA TRANSFORMAR OBJETO BANAL EN OBjETO ARTISTICO.

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SE PROTESTA CONTRA LA IMPOSTURA, LA BROMA, EL CAMELO. SE RECHAZA TRANSFORMAR OBJETO BANAL EN OBjETO ARTISTICO.

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Un simple objeto cotidiano es arte al igual que um cuadro, perp no esta tan valorado por el echo de que lo puedes ver todos los dias, piedes tocarlo e incluso usarlo. La persona que lo ha inventado ha estado el mismo tiempo perfeccionando y mejorando su proyecto que cualquier otro artista, es decir, que el arte no es solo el producto, sino tambien la elaboracion.
SARA LOSHUERTOS 1°C

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EVITAD PENSAR QUE PARA GUSTOS NO HAY NADA ESCRITO.

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EVITAD PENSAR QUE PARA GUSTOS NO HAY NADA ESCRITO.

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Nadie puede estar seguro de lo que realmente ls gusta de verdad, siempre puede haber un momento em el que cambies de opinión por muy claras que podrias tener las cosas.
SARA LOSHUERTOS 1°C

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"TODO EL SABER DISPONIBLE SOBRE LA VIDA DEL ARTISTA PERMITE, UN DÍA Y OTRO, COMPRENDER LA NATURALEZA Y LOS MISTERIOS DE LA OBRA ANTE LA CUAL NOS ENCONTRAMOS" (Pág. 67)

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"TODO EL SABER DISPONIBLE SOBRE LA VIDA DEL ARTISTA PERMITE, UN DÍA Y OTRO, COMPRENDER LA NATURALEZA Y LOS MISTERIOS DE LA OBRA ANTE LA CUAL NOS ENCONTRAMOS" (Pág. 67)

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vida del artista influye en aspectos de su obra, en su manera de crear... La personalidad, el carácter, los factores de su vida pueden afectar a que la obra sea de una manera u otra, o bien de expresar su vida, su yo.

Lorena Neamt 1° Bchto.

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"LOS RESULTADOS SE OBTIENEN AL FINAL DE UN TÚNEL MÁS O MENOS LARGO SEGÚN VUESTRO EMPEÑO Y VUESTRAS CAPACIDADES" (Pág. 70)

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"LOS RESULTADOS SE OBTIENEN AL FINAL DE UN TÚNEL MÁS O MENOS LARGO SEGÚN VUESTRO EMPEÑO Y VUESTRAS CAPACIDADES" (Pág. 70)

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Si no hay esfuerzo, empeño, no tiene valor lo que hacemos o conseguimos al final, se necesita de 'querer' y 'saber' hacer para que el resultado sea reconocido y valga la pena.

Lorena Neamt 1° Bchto.

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"DUCHAMP DA MUERTE A LA BELLEZA [...]. TRAS ESTE ARTISTA, NO ABORDAMOS EL ARTE TENIENDO EN LA CABEZA LA IDEA DE BELLEZA, SINO LA DEL SENTIDO, DEL SIGNIFICADO. (Pág. 84)

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"DUCHAMP DA MUERTE A LA BELLEZA [...]. TRAS ESTE ARTISTA, NO ABORDAMOS EL ARTE TENIENDO EN LA CABEZA LA IDEA DE BELLEZA, SINO LA DEL SENTIDO, DEL SIGNIFICADO. (Pág. 84)

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Cada obra de arte a parte de belleza necesita un 'por qué' o 'para qué'.

Lorena Neamt 1° Bchto.

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"¿EN QUÉ MOMENTO UN MEADERO PUEDE CONVERTIRSE EN UNA OBRA DE ARTE? NO CUANDO VOSOTROS LO DECIDÁIS, SINO CUANDO MARCEL DUCHAMP LO DECIDIÓ. (Pág. 83)

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"¿EN QUÉ MOMENTO UN MEADERO PUEDE CONVERTIRSE EN UNA OBRA DE ARTE? NO CUANDO VOSOTROS LO DECIDÁIS, SINO CUANDO MARCEL DUCHAMP LO DECIDIÓ. (Pág. 83)

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Duchamp innovó en el mundo del arte. El arte pasó de ser belleza a algo sin belleza en absoluto, pero algo nuevo, fuera de lo común.

Lorena Neamt 1° Bchto.

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"AQUÉL QUE SE DETIENE Y MEDITA DELANTE DE LA OBRA LA CREA TANTO COMO SU DISEÑADOR." (Pág. 86)

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"AQUÉL QUE SE DETIENE Y MEDITA DELANTE DE LA OBRA LA CREA TANTO COMO SU DISEÑADOR." (Pág. 86)

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Cada uno tiene nuestras interpretaciones sobre lo que vemos, lo que nos transmite ... Una obra sin alguien que la observe no tiene tanto valor, porque no hay nadie quien la interprete.
Lorena Neamt 1 ° Bchto.

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''HACER VENIR, BUSCAR Y ENCONTRAR LAS SIGNIFICACIONES DE CADA OBRA, PUES TODAS FUNCIONAN A LA MANERA DE UN PUZZLE O DE UN JEROGLFICO.'' (Pág. 87)

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''HACER VENIR, BUSCAR Y ENCONTRAR LAS SIGNIFICACIONES DE CADA OBRA, PUES TODAS FUNCIONAN A LA MANERA DE UN PUZZLE O DE UN JEROGLFICO.'' (Pág. 87)

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Una vez contamos con el descodificador (cultura, saber) necesario para una obra de arte (que siempre será insuficiente), podemos empezar a dar significado, unir conceptos, darle un papel a cada elemento que compone una obra, porque eso es; una composición, un conjunto de piezas puestas estratégicamente con un propósito. El arte es componer, ya sea un cuadro al óleo, una partitura, una poesía, una escultura... Todo tiene su por qué en una obra, sea con el propósito de dar significado o de crear belleza, y observar arte es encontrarlo.

Pablo Luaces Fernández, 1ºBTO C

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''LOS QUE NO POSEEN EL DESCODIFICADOR DE ESE CAMBIO DE ÉPOCA [...] LO RECHAZAN.'' (Pág. 85)

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''LOS QUE NO POSEEN EL DESCODIFICADOR DE ESE CAMBIO DE ÉPOCA [...] LO RECHAZAN.'' (Pág. 85)

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El contexto histórico es lo más importante en cualquier obra, pensamiento, idea, lo que sea. Es lo que nos responde a la mayoría de preguntas que necesitamos para darle significado a una obra de arte, por poner un ejemplo. Si hubiésemos encontrado una firma en las pinturas de las cuevas de Lascaux seguiríamos igual de perdidos, sabiendo nada de su significado. Si no supiésemos nada del contexto histórico de Van Gogh, quizás ni lo conoceríamos, tildado de loco o drogadicto. Una vez más, se ve la importancia de la cultura, la importancia de la Historia.

Pablo Luaces Fernández, 1ºBTO C

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''UNA OBRA DE ARTE NO TIENE POR QUÉ SER BELLA, SE LE PIDE GENERAR SENTIDO.'' (Pág. 84)

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''UNA OBRA DE ARTE NO TIENE POR QUÉ SER BELLA, SE LE PIDE GENERAR SENTIDO.'' (Pág. 84)

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El Guernica me parece un cuadro muy feo. Tiene unas formas, pertenece a un movimiento artístico que no me gusta. Por otra parte, me parece una obra espectacular, con gran riqueza artística por el significado de esas formas abstractas, lo que evocan... Este es un claro ejemplo de que una obra no tiene por qué ser bella, le basta con tener significado para ser considerada arte.

Pablo Luaces Fernández, 1ºBTO C.

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''[...] LA NECESIDAD, PARA VOSOTROS, DE DISPONER DE UN VERDADERO OJO EJERCITADO A FIN DE EVITAR EN VUESTRA APRECIACIÓN LA TIRANÍA DE LOS JUICIOS DOMINANTES Y OFICIALES.'' (Pág. 80)

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''[...] LA NECESIDAD, PARA VOSOTROS, DE DISPONER DE UN VERDADERO OJO EJERCITADO A FIN DE EVITAR EN VUESTRA APRECIACIÓN LA TIRANÍA DE LOS JUICIOS DOMINANTES Y OFICIALES.'' (Pág. 80)

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En un mundo tan globalizado es prácticamente imposible caer en los cánones impuestos, las modas, prejuicios... a no ser que, con mente fría, sepamos analizar, observar, pensar lo que decimos, incluso sin haberlo dicho, en nuestra cabeza. Nunca quedarnos en la superficie; preguntarse por todo. Como dice Onfray: tener un descodificador para toda situación. Solo así uno es capaz de educar su mente, ya no solo en el ámbito artístico, sino en todo.

Pablo Luaces Fernández, 1ºBTO C.