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WU MENYING

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Par:Lindsey

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par: lindsey et jun

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par jun et lindsey

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Tâche collective :
Par groupe de 3 vous allez préparer un menu avec un thème spécifique : une couleur. Vous choisissez une couleur et définissez la composition du menu (entrée +  plat + dessert + boisson). Les plats proposés doivent correspondre le plus à la couleur choisie !
Ecrivez le menu et la liste des ingrédients (avec les quantités)  sur ce padlet, puis allez voir les autres menus et choisissez lequel est le plus appétissant !

Tâche individuelle :
Objectif : présenter la recette d'un plat typique de votre pays.
Utilisez word ou  oppen office.
1. Décrivez en quelque phrase ce plat (= présentation générale)
2. Indiquez la liste des ingrédients nécessaires avec les quantités
3. Décrivez les étapes de cette recette.
4. Choisissez une illustration sur internet pour accompagner la recette.
5. Envoyez la recette avec l'illustration par email à votre professeur (barbier.anne.fle@gmail.com). Elle va corriger le texte et le renvoyer par email.
6. Utilisez le site canva.com pour présenter la recette (modèle "document" / "US letter document").

ATTENTION : s'il y a plusieurs personnes du même pays dans le groupe, choisissez des plats différents à présenter.

Activité complémentaires (travail individuel)
1. Compréhension orale
La recette des floutes
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/la-recette-des-floutes
Les habitudes alimentaires
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-les-habitudes-alimentaires-0?exercice=4
La taverne (culture)
http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-les-cafes-les-restaurants-0?exercice=2
2. Lexique et grammaire
Le partitif : http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/le-restaurant?exercice=4
Les fruits : https://learningapps.org/2072025
Les légumes (mémory)
3. Phonétique
Voyelles :
http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm
Consonnes :
http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm
Virelangues
http://phonetique.free.fr/indexvir.htm

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Par: Lindsey, Kinsey, Katerina

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par: barkan et jvon

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Julien Bonnet Transport - Logistique, Transport

Série d'été Une capsule magnétique suspendue ultra-rapide, un train permettant de faire Paris-Moscou en une heure, un voyage à 1200 km/h entre Los Angeles et San Francisco, des voitures capables de se conduire toute seule ou encore un buggy volant... notre série d'été vous emmène à la découverte de ces moyens de transport incroyables que vous utiliserez demain.

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7 moyens de transport incroyables que vous utiliserez demain - Séries d'été

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Une capsule magnétique suspendue ultra-rapide, un train permettant de faire Paris-Moscou en une heure, un voyage à 1200 km/h entre Los Angeles et San Francisco, des... - Séries d'été

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Guiding youthrough every exploration,The TravelBuddy can helpplan yourtrip right.

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Séance multimédia - 08 août : A vos crayons !

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Séance multimédia - 08 août : A vos crayons !

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Travail par groupe (2 ou 3)

Imaginez un nouveau mode de transport, moderne et écologique !
Etapes :
1- Choisissez ou inventez un moyen de transport alternatif et écologique (forme, matière, fonctions, vitesse, avantages)
*Si vous n'avez pas d'idée vous pouvez regarder les sites https://www.usinenouvelle.com/article/7-moyens-de-transport-incroyables-que-vous-utiliserez-demain.N277600 et https://www.journaldunet.com/economie/transport/transport-du-futur/
2. Préparez un court texte publicitaire pour le présenter de manière amusante et convainquante. Quels sont ses avantages ?
3. Ajoutez une photo ou un dessin.
4. Créez un dépliant sur le site https://www.canva.com
5 . Postez vos flyers sur ce padlet. Puis allez voir et commentez ce que les autres personnes ont inventé ! Vous pouvez comparer les différents modes de transport.
6. Dernière étape : vous choisissez un mode de transport et vous imaginez que vous l'avez utilisé la semaine dernière pour voyager. Racontez votre expérience et dites si vous avez été convaincu (ou non) par ce moyen de transport.

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Séance multimédia - 08 août : tous à vélo !

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Séance multimédia - 08 août : tous à vélo !

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Travail individuel
1. Découverte du tour de France
Regardez la vidéo https://youtu.be/lFVOQxFq1X0
puis répondez aux questions sur la fiche.

2. Révision qui / que / où
Exercice 1 : https://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068170.cw/content/
Exercice 2 : http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x5.htm
Exercice 3 :
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE5/relatifs03.htm

3. Comparaison
Exercice 1 : https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs.htm
Exercice 2 : http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=3.1.7
Exercice 3 :
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/comparatifs2.htm
Exercice 4 :
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/adv10.htm
Exercice 5 :
https://www.estudiodefrances.com/fle-html5/grammaire/mieux-meileur.html
4. Vidéo et activités sur le vélo : http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/succes-du-velo-le-transport-en-roue-libre-1?exercice=4