# data[].attributes.body
http://folyoiratok.ofi.hu/sites/default/files/article_attachments/upsz_2010_10-12_19.pdf

# data[].attributes.body
• nyitottság, alkotóképesség, a változni tudás képessége
• a tanultakat értékesnek, semlegesnek vagy fölöslegesnek, hasznosíthatatlannak könyveli el
• meglevő tudásszint
•  korábban átélt, előzetes tanulási tapasztalatok

# data[].attributes.body
Az egyént körülvevő kulturális, társadalmi környezet, mely döntően segítheti, de meg is gátolhatja a tanulási folyamat sikerességét. Ennek a környezetnek része a család is, mely a felnőttkori tanulás egyik legfontosabb hátországa. A közvetlen családi, baráti támogatás és segítség, a tanulás és tudás értékként való kezelése a tanulási folyamat sikerének egyik kulcsa.

# data[].attributes.body
https://www.mentimeter.com/s/dccc97222d5c02bfdd3ba26c00577086/e59dcd0b6bb4/edit

# data[].attributes.headline
Az önvezérelt tanulás munkahelyi támogatása

# data[].attributes.subject
Az önvezérelt tanulás munkahelyi támogatása

# data[].attributes.body
Az önvezérelt tanulást bátoríthatjuk kis csoportok vagy egyének szakmai céljainak felfedezésével, majd ösztönözhetjük őket a képességeik fejlesztésére egy, az alábbihoz hasonló lista segítségével.
http://elearning.co.hu/2017/03/21/onvezerelt-tanulas-empowerment-a-munkahelyen/

# data[].attributes.body
1. A motiváció tartóssága szerint:

Tartós motiváció: az egész tanulási folyamatra kiterjed, mozgatórugója a tudásvágy, a tanulás öröme.

Habituális motiváció: a téma iránti, általános érdeklődés, alapvetően a tanulás végcélja (végzettség, bizonyítvány, képesítés) tartja életben.

Aktuális motiváció: a tanulási folyamat adott részmozzanatában (a foglalkozáson, vitában, csoportmunkában), adott időben való aktív közreműködésre való készség.

# data[].attributes.body
1. A motivációt kiváltó ok szerint

Primer motiváció: a habituális motivációhoz hasonlóan a hajtóerő a tanulási cél.

Szekunder motiváció: ahol a téma, az oktató, személyes érintettségünk, vagy a kíváncsiság tartja életben a figyelmünket.

# data[].attributes.body
http://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/stattukor/mhelykepzesek15.pdf

# data[].attributes.body
• A formális tanulás oktatási és képzési alapintézményekben valósul meg, és elismert oklevéllel, szakképesítéssel zárul
• A nem formális tanulás az alapoktatási és képzési feladatokat ellátó rendszerek mellett zajlik és általában nem zárul hivatalos bizonyítvánnyal.
• Az informális tanulás a mindennapi élet természetes velejárója. Az informális tanulás nem feltétlenül tudatos tanulási tevékenység, és lehetséges, hogy maguk az érintettek sem ismerik fel tudásuk és készségeik gyarapodását

# data[].attributes.body
https://prezi.com/gkxsvor6rpod/a-munkahelyi-tanulas-motivacioi/

# data[].attributes.body
https://www.mentimeter.com/s/06e818547ba6afe8fee8d7cae7e48f2b/618539121503
https://www.mentimeter.com/s/ff8e571318c8f939908bad4fd14761c2/52ebddb9f965

# data[].attributes.body
https://www.mentimeter.com/s/4e8550607f7293457fae912d56ee2c6f/6bf44a5fa888/edit

# data[].attributes.headline
A munkahelyi tanulás és képzések, mint munkaerő megtartó eszköz

# data[].attributes.subject
A munkahelyi tanulás és képzések, mint munkaerő megtartó eszköz

# data[].attributes.body
1. Egyéni fejlesztés
2. Motiváció
3. Hatékonyabb munkavégzés
4. Kikapcsolódás, változatosság
5. Játék
6 Csapatépítés
7. Versenyhelyzet
8. Lojalitás
https://ec.europa.eu/epale/hu/blog/munkahelyi-tanulas-es-kepzesek-mint-munkaero-megtarto-eszkoz