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> Pré dec. 1950

O sistema estruturalista norte-americano era usado para descrever a absorção a aprendizado da linguagem.

> Dec. 1950

Dá-se o início aos estudos da gramática gerativa por Noam Chomsky, combatendo o sistema estruturalista norte-americano.

> Pós dec. 1950

Após muitos anos de produtividade, o estruturalismo passou por diversas modificações até chegar ao que é

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O comportamento é o objeto de estudo da área da psicologia conhecida como Behaviorismo. Baseado na ideia de estímulo-resposta, em que o método de aprendizado do ser humano é dado a partir de repostas à determinados estímulos, como por exemplo, a adestração de animais.
O que o estruturalismo norte-americano fez, foi trazer o conceito de behaviorismo para a área da linguística, anunciando que o ser humano aprende a falar dessa mesma forma: a partir de estímulos.
No entanto, na época antes do gerativismo nascer, a ideia de behaviorismo cresceu muito, fazendo as pessoas acreditarem nisso, e cada vez mais, desinformando

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Chomsky foi o fundador da faculdade gerativista de se pensar na língua, seus estudos atingiram uma enorme massa de estruturalistas norte-americanos e behavioristas dos EUA e do mundo.
Chomsky ganhou credibilidade com suas colaborações que hoje abrangem uma grande parte do mundo e ainda continua a ser o maior colaborador para o gerativismo no mundo.

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Com a ideia, há de se ter provas, para ter provas, tem que se formular perguntas, as perguntas que o gerativismo faz são, no geral, bem simples:

- O que há em comum entre todas as línguas e de que maneira elas diferem entre sí?
- Em que consiste o conhecimento que o indivíduo possui quando é capaz de compreender e falar uma língua?
- Como o indivíduo adquire esse conhecimento?
- De que maneira esse conhecimento é posto em uso por esse indivíduo?
- Quais são as sustentações físicas que presentes no cérebro/mente que esse conhecimento recebe?

Com essas perguntas, formula-se aonde o gerativismo pretende chegar.

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Introdução

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Conteúdo principal

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Conteúdo secundário

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Parte teórica

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Parte prática

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Basicamente, o gerativismo irá tentar achar pontos em comum entre as línguas, ao mesmo tempo em que estuda o conjunto de regras e normas que tem a língua. Dessa forma, o gerativismo irá formar uma formula de análise baseado na desconstrução da sentença, trazendo-a a sua forma profundo e separando seus sintagmas

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Os marcadores sintagmáticos são, nas palavras do autor, relações estruturais. Eles tem a capacidade de agrupar palavras para transforma-las num grupo menor que a oração e maior que as palavras em si, dando a elas, uma relação, propriamente dito.
Os sintagmas podem ser modificados para transformar frases, por exemplo na frase:
- Eu sou seu amigo.
Poderia facilmente ser transformada em:
- Seria eu seu amigo?
Ou em:
- Sou eu, seu amigo!
Mas nunca em:
- *Amigo sou eu seu
Pois esta já é agramatical, e não faz sentido para o falante

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Estrutura profunda / Estrutura superficial

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Estrutura profunda / Estrutura superficial

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A estrutura profunda seria a base para toda sentença, é a sua forma mais bruta, antes de ser lapidada. Enquanto que a estrutura superficial seria a superfície do oceano, é a sua forma depois de moldada. Por exemplo:
- Aquele torneio foi vencido por mim!
Esse é um exemplo de estrutura superficial, há de se notar a voz passiva, e o verbo "vencido" no passado. Na estrutura profunda ele ficaria assim:
- Eu vencer aquele torneio.
Nota que o verbo ser foi retirado, assim como o "mim" transformou-se em "eu" e o verbo vencido transformou-se em vencer.

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Competência linguística / Desempenho linguístico

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Competência linguística / Desempenho linguístico

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Existem, no indivíduo, duas habilidades linguísticas: a primeira, a competência linguística, que assim como o nome já diz, é a capacidade que o indivíduo tem de pensar na língua, de interpretar semanticamente, de aprender gramática de maneira natural; e o desempenho linguístico, que é a habilidade que o indivíduo tem de desempenhar tal tarefa, de falar, ouvir, escrever e ler.
Essas duas habilidades formam as habilidades linguísticas de todo mundo.

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O conteúdo desse dashboard baseia-se principalmente no texto Manual de Linguística de MARTELOTTA, M. E. et al.

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Este dashboard baseia-se principalmente no meu caso pessoal de interpretação do texto Manual de Linguística, isto é, o que foi entendido por mim ao longo da leitura. Lembrando que tudo que for dito aqui é "retirado" do próprio texto.

As colunas foram usadas para separar as diversas partes do texto no tempo e na ordem que já lhe tivera sido atribuída pelo autor. Já as cores foram usadas para dissecar o texto, dividindo, portanto, o que eu julguei mais importante e menos importante das partes teóricas e práticas do gerativismo.

A questão é que a reduzida dada para caber nas caixas acabou modificando muito o conteúdo completo