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Funzione che il docente assume nel gestire attività a distanza basate prevalentemente sull'uso delle ICT, per l'intera durata del corso o in occasione delle attività online all'interno di un corso tradizionale

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-Disporre di un accesso alla rete
-Sentirsi a proprio agio con le tecnologie e gli applicativi necessari
-Avere avuto almeno un'esperienza di apprendimento on-line

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Nell'e-learning il docente conserva un ruolo centrale, è solamente la sua funzione a modificarsi. Infatti, egli diviene facilitatore del processo di apprendimento di contenuti di cui è esperto.

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A seconda del modo di utilizzo delle ITC durante il corso, il ruolo del docente cambia: Nei corsi content-driven il docente deve compiere uno sforzo maggiore in fase di progettazione dell'intervento.

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Di quali competenze ha bisogno un e-teacher?

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Di quali competenze ha bisogno un e-teacher?

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Non esistono standard generalmente conosciuti ma se ci rifacessimo a ciò che afferma l'International Society for Technology in Education potremmo stilare una lista comprendente:
-Competenza nell'uso dei social software
-Conoscenza delle condizioni caratterizzanti lo status di "discente a distanza"
-Conoscenza di approcci e strategie per rendere l'insegnamento on-line efficace
-Avere chiari i pregi e le criticità della CMC
-Conoscere le dinamiche dell'interazione on-line di gruppo.
-Essere in grado di formulare una valutazione delle attività on-line.
-Conoscere le questioni legali ed etiche connesse all'on-line education.

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Negli insegnamenti on-line, il focus è sulle relazioni che si vanno a stabilire tra docente e studente e tra studente e conoscenza!

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Purchè sia disposto a mutare il proprio modo di insegnare, sì. Sono tuttavia richieste flessibilità, disponibilità a passare molto tempo davanti ad uno schermo e a mutare in larga misura il proprio modo di insegnare, aprendo le porte a sperimentazioni (che non devono però essere fini a se stesse!)

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Quello dell'e-teacher è un ruolo che si va configurando da anni e che ha reso chiaro il bisogno effettivo di formazione (preferibilmente attraverso ITC) e di riconoscimento della figura professionale.