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1.6- ¿Para qué Filosofía de la Educación?

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1.6- ¿Para qué Filosofía de la Educación?

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El sentido de la Educación...

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Ayudemos a descubrir el 'juguete preferido' de cada niño

Francesco Tonucci

Francesco Tonucci

· Pedagogo y dibujante

Si existiera una "academia de la educación mundial" Francesco Tonucci ocuparía el Sillón 'E Mayúscula'. Maestro y pedagogo, dibujante y 'niñólogo', como él mismo se define, el pensador italiano es uno de los grandes nombres de la historia de la pedagogía. A través de FRATO, su alter ego y seudónimo, convierte sus viñetas en ventanas desde las que invita a mirar sobre la escuela y el aprendizaje con los ojos del niño que todos fuimos. Un viaje que continúa como autor de libros en los que defiende firmemente los derechos de la infancia. Destacan títulos como 'Los niños y las niñas piensan de otra manera' y 'La ciudad de los niños'. En este último, cuenta la experiencia pedagógica del mismo nombre que protagonizó en su ciudad natal y con la que reivindica la necesidad de reconquistar espacios públicos para los niños: 'con pelotas, abuelos, risas... pero sin coches'. Acompañado de un 'consejo de estudiantes', Francesco Tonucci reflexiona sobre el fin máximo de la educación para construir la 'escuela que quieren los niños': un lugar que ayude al pleno desarrollo de su personalidad.

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La asamblea de los niños

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Ayudemos a descubrir el 'juguete preferido' de cada niño

Francesco Tonucci

Si existiera una "academia de la educación mundial" Francesco Tonucci ocuparía el Sillón 'E Mayúscula'. Maestro y pedagogo, dibujante y 'niñólogo', como él mismo se define, el pensador italiano es uno de los grandes nombres de la historia de la pedagogía. A través de FRATO, su alter ego y seudónimo, convierte sus viñetas en ventanas desde las que invita a mirar sobre la escuela y el aprendizaje con los ojos del niño que todos fuimos. Un viaje que continúa como autor de libros en los que defiende firmemente los derechos de la infancia. Destacan títulos como 'Los niños y las niñas piensan de otra manera' y 'La ciudad de los niños'. En este último, cuenta la experiencia pedagógica del mismo nombre que protagonizó en su ciudad natal y con la que reivindica la necesidad de reconquistar espacios públicos para los niños: 'con pelotas, abuelos, risas... pero sin coches'. Acompañado de un 'consejo de estudiantes', Francesco Tonucci reflexiona sobre el fin máximo de la educación para construir la 'escuela que quieren los niños': un lugar que ayude al pleno desarrollo de su personalidad.

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Ayudemos a descubrir el 'juguete preferido' de cada niño

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Francesco Tonucci es uno de los grandes nombres de la historia de la pedagogía. Maestro, pedagogo y defensor de los derechos de la infancia, FRATO, su alter ego y seudónimo, convierte sus viñetas en ventanas desde las que invita a mirar sobre la escuela y el aprendizaje con los ojos del niño que todos fuimos.

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1.2- Ni ciencia, ni ideología... es filosofía

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Para qué sirve la filosofía...

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K-labaza. 27,957 likes · 24,838 talking about this. Somos la Oposición Empoderada

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El arte de preguntar...

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Preguntas para pensar | Melina Furman | TEDxRiodelaPlataED

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1.5- Preguntas en la Historia de la Filosof

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1.5- Preguntas en la Historia de la Filosof

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la doble función de la escuela

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Juan Carlos Tedesco

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Función socializadora de la escuela- Tedesco (2)

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MODERNIDAD LÍQUIDA Y FRAGILIDAD HUMANA  (resumen)Adolfo vazquez roca.doc

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2019

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Flavia Terigi

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Emilio Tenti Fanfani

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La escuela y la educación de los sentimientos - tenti fanfani

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Edistio Cámere

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Filosofía y Educación, un encuentro inevitab

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Filosofía y Educación, un encuentro inevitab

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Filosofía y educación un encuentro inevitable - Calvo -resumen

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http://radiomaria.org.ar/_audios/lewinvalores.mp3

29/05/19- Los valores humanos son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad. Si bien la familia es la primera escuela de valores, lamentablemente, a lo largo de las generaciones, algunos de estos se han devaluado. La especialista en educación Laura Lewin nos enseña ciertas pautas, para saber guiar a los chicos a gestar buenos valores.

"Gracias a las neurociencias, hoy sabemos que hacer de los valores una práctica diaria nos proporciona una mejor calidad de vida. ¿Y quiénes están mejor posicionados para transmitir los valores que los adultos? Ya sabemos que, como padres, estamos continuamente modelando valores, comportamientos, hábitos y conductas."

Los valores se demuestran, no se enseñan

Los valores se trabajan todos los días. "Estamos llamado como padres a ayudar a los chicos a tomar las mejores decisiones diarias sobre la base de los valores que les queremos inculcar. Sin desatar batallas, debemos tener una mirada más calma; responder y no reaccionar."

" Si bien la escuela, la Iglesia, los libros, los demás adultos pueden influir en la generación de valores; son los padres las principal fuente. Por eso es importante conectarnos con ellos: si los chicos no sienten una conexión fuerte con sus padres, van a perder influencia. Si los chicos viven en un hogar amoroso y armonioso, no sólo van a poder filtrar las cosas que vienen de afuera, sino que además van a pode elegir relaciones que compartan sus valores."

Alentar buenas conductas

"Cuando un nene hace algo desde su corazón, hay que apoyarlo, porque esos son los valores que se están desarrollando en su interior. Hay momentos que son para enseñar y otros no, porque si cortás alguna acción buena, cortás la raíz de ese valor que esta tomando vuelo. Si en la sociedad no se valoran muchas cosas, con más razón hay que enfatizar este trabajo en casa y en el colegio. En una playa un grano de arena es insignificante, pero cuando ese mismo grano de arena se te mete en el ojo ¡se hace notar!. Así de importante son nuestros actos."

No te pierdas de escuchar la entrevista completa en la barra de audio debajo del título.

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Hacer de los valores una práctica diaria nos proporciona una mejor calidad de vida - Podcast

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29/05/19- Los valores humanos son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo, con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad. Si bien la familia es la primera escuela de valores, lamentablemente, a lo largo de las generaciones, algunos de estos se han devaluado.

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López Azpitarte