# data[].attributes.body
Mº José
Inglés, Primaria
DEBILIDADES: Centro de doble línea sin información sobre la internacionalización.
AMENAZAS: Falta de disponibilidad horaria del profesorado.
FORTALEZAS: Profesorado implicado
OPORTUNIDADES: Oportunidad de dar a todos los alumnos las mismas oportunidades,

# data[].attributes.body
Profesora: Silvia Muñoz (Servicios a la comunidad). Formación Profesional.
Fortalezas. respaldo equipo directivo, experiencia en proyectos

# data[].attributes.body
Fortalezas: Motivación, profesorado implicado, motivación de alumnos y familias. Intercambios ya realizados, proyectos etwinning en marcha.

# data[].attributes.body
Professora d'Estètica.
Departament d'Imatge Personal.
El centre te ESO, BATXILLER, FPBàsica de perruqueria i estética i electricitat, CFGM D'ESTETICA, PERRUQUERIA I ELECTRICITAT I CFGS D'ELECTRICITAT.
Oportunidades:
-iniciativas similares
-Apuesta de la administración y la Comisión Europea.
-Contacto con centros europeos.
-Mejora para el entorno.
Amenazas:
-El entorno.
-Falta de reconocimiento.
-Falta de un respaldo financiero adecuado.
Fortalezas:
-Equipo de profesoras interesado.
-Compromiso del Equipo Educativo.  y apoyo del Equipo Directivo.
-Representa una mejora de las competencias básicas y profesionales de los alumnos.
-Experiencia.
Debilidades:
-Información insuficiente.
-Medios insuficientes.
-Falta de horario dedicado para los programas europeos.
-

-

# data[].attributes.body
María
Fortalezas: liderzago del equipo directivo y motivación por parte de la administración educativa.
Debilidades: falta de motivación del claustro, desconocimiento por parte de las familias de las posibilidades que ofrecen estos cursos.
Amenazas:falta de trabajo e implicación del claustro

# data[].attributes.body
Professors: Benjamí, Cristina, Marc, Salva

Departament de comunicació
(Anglés, valencià, francés, castellà)

D: el nivell socio-econòmic del conjunt de l'escola. Tampoc comptem amb un centre propi ni instal·lacions adequades.
F: la motivació de l'alumnat a l'hora de fer activitats, especialment a l'estranger.
A: la variabilitat de professors d'un any a l'altre.
O: la col·laboració de l'associació d'alumnes i la matriculació constant.

# data[].attributes.body
Professores: Xelo, Mariló, Carlos i Teresa
Comissió Plurilingüe

D: Falta información y de experiencia
F: es innovador, equipo profesores interesados, motivados y comprometidos, en el centro tenemos recursos suficientes, liderzgo y apoyo equipo directivo, apoya al plan educativo del centro.
A: excesiva burocracia
O: innovador, positivo las experiencias de otros centros, poder contactar con centros europeosd, mejorar la reputación y matrícula del centro.

# data[].attributes.body
ROSA BANDRÉS , AMPARO FORÉS
COMISIÓN eTwinning
DEBILIDADES.:
- Información útil y apoyo institucional insuficientes.
- Falta de espacios y recursos materiales y tecnológicos.
- Falta de formación en idiomas del profesorado.
FORTALEZAS:
- Profesorado con inquietudes innovadoras , existen equipos de trabajo centrados en proyectos innovadores .           - Experiencia en coordinación y participación en proyectos eTwinning.
- Apoyo e implicación del equipo directivo.
- Apuesta por la ciudadanía europea como mejora de las competencias del alumnado y del plan educativo del centro.

# data[].attributes.body
Maestra: Ana Díaz
Pedagogía Terapéutica
D: Falta de información y formación para realizar los proyectos. Cole alejado del entorno. Bajo nivel en idiomas. Falta de horario para reuniones.
F: grupo de profesores interesados. Apoyo del equipo directivo.
A: La no  estabilidad en el centro de las personas interesadas. Dificultad en la elaboración de los proyectos.
O: Oportunidad para implicar a toda la comunidad educativa. Darnos a conocer como centro y posibilidad de mejora de nuestra labor profesional.

# data[].attributes.body
Pilar Martinez Silvestre
Tutora 2º Primaria.
Gema Sanchez
Tutora 5º primaria.
Debilidades: Colegio pequeño, sin formación ni información en la internacionalización.  Dificultad en la elaboración del proyecto.  El profesorado en su mayoría tiene una larga trayectoría profesional . Nivel en lenguas extrangeras bajo. Falta de recursos.
Fortalezas: Colegio abierto al barrio y a otras actividades educativas . Con alta participación de las familias y del ayuntamiento.

# data[].attributes.body
Tonica Pérez, Matemáticas, ESO, bachillerato
Ampa Sala, Biología, ESO, bachillerato
1. Debilidades: El profesorado no está suficientemente formado, no disponemos de recursos y medios suficientes, no existe experiencia acumulada en el desarrollo de proyectos de innovación en este campo.
2.Amenazas: No hay apoyo constitucional ni reconocimiento, no disponemos de contactos con centros europeos.
3. Fortalezas: tenemos suficiente información, profesorado interesado y motivado, liderazgo de equipo directivo y el equipo directivo apoya la iniciativa, servirá de apoyo para implementar el plan educativo, la impresión del resto de la comunidad educativa lo ve necesario.
4. Oportunidades: existe una gran apuesta de la Comisión Europea, me sirven las experiencias de otros centros en proyectos similares, enfoque innovador, mejora la reputación del centro.

# data[].attributes.body
DEBILIDADES: falta información centro, falta compromiso de mucho profesorado,falta recursos horarios, parte del claustro considera pérdida tiempo de materias,
AMENAZAS: No reconocimiento, falta concesion horas, continuidad de profesorado, mucho papeleo.
FORTALEZAS: hay experiencia en otros proyectos innovacion, también en intercambios propios, hay pequeño grupo profesorado interesado (5/50), profesorado con formacion en proyectos e idiomas, apoyo equipo directivo, entorno social alto, apoyo familias, supone mejora CCBB.
OPORTUNIDADES: hay ofertas diferentes, posible formacion, resulta innovador y motivador para el futuro alumnado, está de moda.

# data[].attributes.body
Profesores: Chelo Rius, Materia: PT
Sergio Aullana (Ingles, Arts&Crafts)
Número de profesores en el centro: 13
Etapa: Infantil, primaria

Debilidades:
El centro esta dividido en dos aularios distantes entre si
Escaso número de profesorado.
Nivel socioeconomico bajo
Pocos recursos tecnologicos
Escasa participación de las familias
Amenazas:
Falta de recursos humanos
Aislamiento del centro
Excesiva burocracia
Fortalezas:
Bajo número de alumnos por clase
Actitud receptiva del profesorado.
Oportunidades:
Implementación de nuevas metodologias en el centro
Formacion del profesorado y el alumado.
Aprendizaje de lenguas
Cambio de mentalidad de la idea de Europa a algo cercano al alumno.
Establecer contactos con otros centros educativos.
Dar a conocer nuestro entorno.

# data[].attributes.body
Claire Wood, Elisabeth Henriques, Yolanda Marco; Inglés,Francés, Ed. Plástica

- Debilidades: Profesorado poco formado y con poca motivación en programas europeos, falta de información en el centro
- Amenazas: Falta de compromiso del profesorado.
Fortalezas: Experiencia en proyectos e intercambios, motivación por crear proyectos con otros centros europeos, apoyo del equipo directivo en la internacionalización del centro.
Oportunidades: Movilidad tanto para los profesores como los alumnos. Europeización del centro, Mejora del nivel educativo del centro.

# data[].attributes.body
Elia Marín Gómez
Tutora 1º primaria

DEBILIDADES: Colegio pequeño con formación media sobre la internalización y sin saberlo encajar en nuestro Proyecto Educativo.
FORTALEZAS: Elevada motivación y disposición de parte del profesorado. Seguimos formándonos constantemente.
AMENAZAS: Posibilidad de disminución de matrícula si otros centros tienen proyectos similares y poca implicación por parte de algunas familias del centro.
OPORTUNIDADES: Innovador, para cambiar la mentalidad de las familias a la vez que para motivar al alumnado.

# data[].attributes.body
Nombre profesor, materia, etapa