# data[].attributes.body
SLB waliwia Putih

# data[].attributes.body
Aplikasi mempermudah akses

# data[].attributes.headline
Kompetensi yang diberikan adalah ilmu yang bermanfaat

# data[].attributes.subject
Kompetensi yang diberikan adalah ilmu yang bermanfaat

# data[].attributes.body
Hasil diskusi kel.2

# data[].attributes.body
Km

# data[].attributes.body
tanggapan terhadap tayangan video

# data[].attributes.headline
Mengembangkan pancasila sebagai dasar Berbangsa dan bernegara

# data[].attributes.subject
Mengembangkan pancasila sebagai dasar Berbangsa dan bernegara

# data[].attributes.body
siswa harus mandiri dibuktikan dengan kemampuan nya menciptakan lap usaha sendiri sehingga dapat mencapa kesejateraan untuk nya maupun untuk orang lain

# data[].attributes.body
Kompetensi kecerdasan dan sosial yg berdasarkan akhlak mulia (sunyo andriyanto-SMA Ananda Bekasi)

# data[].attributes.headline
Mengembangkan pancasila sebagi pondasi dasar berbangsa dan bernegara

# data[].attributes.subject
Mengembangkan pancasila sebagi pondasi dasar berbangsa dan bernegara

# data[].attributes.body
Jika masih sempat, sy akan memberikan kompetensi saling bekerjasama saling memakmurkan, dengan meminimalkan persaingan.

# data[].attributes.body
Kal

# data[].attributes.body
Skill, attitude

# data[].attributes.body
SMK N 1 KEDAWUNG CIREBON

PENGUASAAAN TEKNOLOGI yang berakarakter dan berlandaskan KETUHANAN YANG MAHA ESA

# data[].attributes.body
K

# data[].attributes.headline
Suci Pebriyani SLB N Taruna Mandiri Kuningan

# data[].attributes.subject
Suci Pebriyani SLB N Taruna Mandiri Kuningan

# data[].attributes.body
Konpetensi yang di berikan kepada anak didik kita adalah memberika ilmu yang bermanfaat dan membiasakan peserta didik untuk lebih mandiri.

# data[].attributes.body
Cuantiiik

# data[].attributes.body
Rina ariyani

# data[].attributes.body
Kompetensi kecerdasan yg berdasarkan akhlak mulai (sunyo andriyanto-sma ananda bekasi)

# data[].attributes.body
Kompetensi pengembangan SDM dalam menggunakan Free Open Source System

# data[].attributes.body
kompetensi spiritual, keterampilan

# data[].attributes.body
H

# data[].attributes.body
Ilmu yang bermanfaat
Ade widi m

# data[].attributes.headline
Kompetensi apa saja yang akan bapak/ibu berika

# data[].attributes.subject
Kompetensi apa saja yang akan bapak/ibu berika

# data[].attributes.body
Kompetensi sosial, berupa kecakapan dalam mempertahankan diri dan mengambil peluang secara mandiri

# data[].attributes.body
Kompetensi yang akan diberikan adalah ilmu yang bermanfaat

# data[].attributes.headline
Kompetensi yg diberikan kpd peserta didik 

# data[].attributes.subject
Kompetensi yg diberikan kpd peserta didik 

# data[].attributes.body
Kompetensi kecakapan hidup
Kompetensi sosial
Kompetensi berkuda

# data[].attributes.headline
Kompetensi yang diberikan untuk Peserta didik 

# data[].attributes.subject
Kompetensi yang diberikan untuk Peserta didik 

# data[].attributes.body
1.Kompetensi yg sesuai dengan keinginan dan capaian peserta didik
2. Kompetensi yg mampu bersaing ditingkat daerahnya sampai dunia
3. Kompetensi IT yg selalu berkembang sampai INDONESIA MAJU 2045
By M.F.S

# data[].attributes.body
O

# data[].attributes.headline
Kompetensi sikap, kepribadian dan pendidikan berkarakter

# data[].attributes.subject
Kompetensi sikap, kepribadian dan pendidikan berkarakter

# data[].attributes.body
Elsa

# data[].attributes.headline
Kompetensi apa saja yg bpk ibu ingin berikan ke peserta didik

# data[].attributes.subject
Kompetensi apa saja yg bpk ibu ingin berikan ke peserta didik

# data[].attributes.body
Kompetensi Agama
Kompetensi sosial
Andal dlm imtaq kompetisi dlm prestasi
Haris Fauzi

# data[].attributes.headline
Kompetensi apa yang ingin diberikan kepada peserta didik?

# data[].attributes.subject
Kompetensi apa yang ingin diberikan kepada peserta didik?

# data[].attributes.body
Pengembangan Diri ...

# data[].attributes.body
Kompetensi life skil

# data[].attributes.headline
kompetensi yang akan saya berikmembangun pribadi yang berakhlakul karimah

# data[].attributes.subject
kompetensi yang akan saya berikmembangun pribadi yang berakhlakul karimah

# data[].attributes.body
Sella sma bppi baleendah
Warga negara yang tau akan negaranya dengan mewujudkan rasa sense of belonging yang tinggi

# data[].attributes.body
I

# data[].attributes.headline
Kompetensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke peserta didik? 

# data[].attributes.subject
Kompetensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke peserta didik? 

# data[].attributes.body
*penguatan Pendidikan agama (memperkuat iman dan takwa)
*memberikan pendidikan karakter ya optimal
*mengembangkan kemampuan siswa masing masing sesuai potensi siswa dengan cara memfasilitasi setiap kebutuhan pengembangan potensi siswa
nama:Ujang Sulaeman
Unit kerja :SMAN 1

# data[].attributes.body
Tes

# data[].attributes.body
Kel.IV:
Kendalanya:
-sarananya tidak lengkap, tdk semua siswa punya kuota (kuota dr sklh terbatas)
-Papan tulisnya belum touch screen
-intek siswa yg berbeda beda

# data[].attributes.body
kel 1: kegiatan belajar guru dan

# data[].attributes.body
kel 1: kegiatan belajar guru dan pe

# data[].attributes.body
kel 1: kegiatan belajar guru dan p

# data[].attributes.body
kel 1: kegiatan belajar guru dan peserta di

# data[].attributes.headline
Siswa dg  guru melakukan eksperimen pembuatan konstruksi jembatan sekaligus terjadi komunikasi langsung dg  insynyur lewat teknologi

# data[].attributes.subject
Siswa dg  guru melakukan eksperimen pembuatan konstruksi jembatan sekaligus terjadi komunikasi langsung dg  insynyur lewat teknologi

# data[].attributes.body
kel 1:

# data[].attributes.body
kel 1:

# data[].attributes.body
Yg didiskusikan kegiatan 2 yg dilakukan dari video tersebut Guru memberikan sebuah permasalahan siswa

# data[].attributes.headline
Alurnya: Guru mmberi pnjlasn Singkat agar siswa mrancang sebuah jembatn. Kemudian siswa dg ide yg berbagai macammelakukannya. Siswa yg cerdas mencarinya pafrefer

# data[].attributes.subject
Alurnya: Guru mmberi pnjlasn Singkat agar siswa mrancang sebuah jembatn. Kemudian siswa dg ide yg berbagai macammelakukannya. Siswa yg cerdas mencarinya pafrefer

# data[].attributes.headline
Kelompok 4.Model pembelajaran Sunyoto Kendala :1. Kesiapan sarpras di sekolah yg semula kls kecil diubah kelas besar, siswa yg mampu bawa lektop tuk belajar. Di sekolah

# data[].attributes.subject
Kelompok 4.Model pembelajaran Sunyoto Kendala :1. Kesiapan sarpras di sekolah yg semula kls kecil diubah kelas besar, siswa yg mampu bawa lektop tuk belajar. Di sekolah

# data[].attributes.body
Pertama guru memberikan permasalahan dari kehidupan nyata
Siswa mencari berbagai informasi dari internet
Guru membimbinh siswa untuk menyelesaikan masalah
Siswa melakukan eksperimen

# data[].attributes.body
Kegiatan pembelajaran berbasis teknologi
metoda pembelajaran projek membuat miniatur konstruksi sebuah jembatan
-menggambar jembatan
membuat konstruksi
membuat landasan jembatan

# data[].attributes.body
Kelompok 1 :

Aktifitas yang dilakukan guru dan siswa:
a. Pembelajaran berbasis aplikasi dan technology platforms
b. Quis dan assessment dilakukan secar langsung melalui aplikasi dan dapat dinilai langsung.
C. Video call antara siswa dengan sumber belajar(informan) di luar kelas
D. Video simulasi untuk pengujian hipotesis siswa serta memecahkan masalah
E. Create produk pembelajaran menggunakan alat alat beteknologo canggih

# data[].attributes.body
Kelompok 1

# data[].attributes.body
Kelompok 1

# data[].attributes.body
Identifikasi masalah, mengamati objek masalah, dan mempraktekan obje

# data[].attributes.body
kendala di kita: kepemilikan alat dan treknologinya, seta kompetensi SDM masih harus ditingkatkan
altenatif strategi pembelajaran: pembelajaran berbasis masalah: Misalnya model jembatan bagaimana yang paling ideal untuk digunakan

# data[].attributes.body
Agung M Noor SMAN 1 Ciawigebang

# data[].attributes.body
Siswa kita akan menhadapi jaman yang belum jelas, sehingga kita harus menyiapkannya dengan cara yang berbeda dengan sebelumnya dan diharapkan akan dapat mengurangi beban yang mereka hadapi di masa mendatang

# data[].attributes.body
Menguasai teknologi ramah lingkungan secara bertanggung jawab.
Mengembangkan kearifan lokal dan spiritual melalui pemanfaatan teknologi

Zaenal Mustopa, Purwakarta

# data[].attributes.body
Siswa dapat mengaplikasikan teknologi dan menggunakannya secara bijak dalam kehidupan sehari hari
Siswa dapat mengaplikasikan teknologi dan menggunakannya secara bijak dalam kehidupan sehari hari 
Kamaludin SMAN1 PAGELARAN
Asep Budi setiawan
Asep Budi setiawan
Kompetensi akademik, sosial dan spiritual
Kompetensi akademik, sosial dan spiritual
Yeyen lusiana sma cibngbi
Yeyen lusiana sma cibngbi
Kompetensi penguasaan,penggunaan dan pemanfaatan teknologi secara bijak tanpa melupakan kodrat dan hakikat sebagai manusi
ASEP LUKMAN NULHAKIM
ASEP LUKMAN NULHAKIM
Siswa mampu memanfaatkan dan mengembangkan teknologi 
Kosong
Siswa dapat mengaplikasikan teknologi dan mengetahui dampaknya
Siswa dapat mengaplikasikan teknologi dan mengetahui dampaknya
Aman hudori
Aman hudori
Kopentensi akademik Dan kompetensi sosial
Kompetensi spiritual
 Kompetensi spiritual, sosial, pengetahuan da
Kompetensi spiritual
 Kompetensi spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan

-keluasan berpikir/w
 -keluasan berpikir/wawasan
-kemampuan pembangunan karakter
-penguasan IT
memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang teknologi bahwa suatu saat merekalah yang yang menjadi subjek dari IT, menjadi produsen bukan konsumen..
memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang teknologi bahwa suatu saat merekalah yang yang menjadi subjek dari IT, menjadi produsen bukan konsumen..
Kompetensi apa saja yang ibu bapak berikan kepada peserta didik
Kompetensi apa saja yang ibu bapak berikan kepada peserta didik
sebelum memberikan kompetens kompetensi yang lain saya akan memberikan kompetensi spiritual dan kompetensi sosial
Winy Mustikasari SMAN 1 Parongpong KBB
Winy  Mustikasari SMAN 1 Parongpong KBB
kompetensi yg ingin sy  berikan 
kepada peserta didik adalah kemampuan berfikir  dan bertindak secara  kritis, cerdas, modern dan kreatif sesuai dengan zamannya  Serta memiliki karakter yang unggul.


Mengonstruksi teks narasi (B. Indonesia)
Mengonstruksi teks narasi (B. Indonesia)
Akademik,
 Akademik, 
Kompmmetensi 
 Kompmmetensi 
kompetensi apa saja
 kompetensi apa saja yg aksn d
.
.
Dapat mengaplikasika
 Dapat mengaplikasikan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari dengan baik dan benar
Moch fakhri hidayatuloh (SMAN 15 GARUT)
Moch fakhri hidayatuloh (SMAN 15 GARUT)

Kompetensi apa saja yang ingin diberikan yaitu...

Peserta didik mampu mengembangkan teknologi yang telah ada bahkan membuat teknologi
Siswa dapat mengapli
 Siswa dapat mengaplikasikan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. 
kompetensi yang ingin diberikan
kompetensi yang ingin diberikan
melek teknologi yang ramah anak
Roni Sukabumi
Roni Sukabumi 
Pengetahuan akan pentingnya teknologi untuk di manfaatkan pada kehidupan sehari hari 
Yang lebih penting lg sikap
Pemanfaatan teknologi dlm pembelajaran
Pemanfaatan teknologi dlm pembelajaran
Siswa disiapkan untuk bisa menghadapi jaman Yang Belum jelas dengan Cara yg Belum jelas Akan mampu mengikutinya
Siswa disiapkan untuk bisa menghadapi jaman Yang Belum jelas dengan Cara yg Belum jelas Akan mampu mengikutinya
Tatang
Tatang
Peserta didik mampu memanfaatkan ICT untuk mengakses dan memanfaatkan pengetahuan dalam kehidupan nya 
Kompetensi yg diberikan ke peserta didi
Kompetensi yg diberikan ke peserta didi
1. Pengutan pengaetahuan dan pengamalan agama
2. Penguasaan software pemrograman
3. Penguasaan otomasi mesin
4. Pengetahuan sensor2
ASEP LUKMAN NULHAKIM
ASEP LUKMAN NULHAKIM
Doni r sman 6 tsm
Doni r sman 6 tsm
Anak didik harus memiliki 
Kompetensi yg diberikan pada anak didik kita selaku guru siswabisa mengaplikasikan teknologi dgn matri yg kita berikan dgn kehidupan sehari hari
Kompetensi yg diberikan pada anak didik kita selaku guru siswabisa mengaplikasikan teknologi dgn matri yg kita berikan dgn kehidupan sehari hari
peserta didik mampu mengikuti perkembangan dan menggunakan informasi teknologi
peserta didik mampu mengikuti perkembangan dan menggunakan informasi teknologi
Winy Mustikasari SMAN 1 Parongpong
Winy Mustikasari SMAN 1 Parongpong
Kompetensi yg ingin diberikan kepada peserta didik adalah kemampuan untuk 
ATNI ADIA
 ATNI ADIA
SMAN 2 KARAWANG


Kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik adalah kemampuan peseta didik untuk dapat memahami 

H
H
Empty
Empty
Wawan Setiawan ( SMAN 1 MANDE)
Wawan Setiawan ( SMAN 1 MANDE)
Kompetesi yang akan diberikan terhadap peserta didik : meningkatkan kompetensi peserta didik  pada mapel matematika dengan pemanfaatan internet, bijak dalam penggunaan teknologi dan internet.
Siswa dapat menyerap
 Siswa dapat menyerap materi sosiologi dengan menggunakan teknologi dan memunculkan karakter yang lebihbaik setelah mempelajari sosiologi
Kompetensi Peserta didik
Kompetensi Peserta didik

Menguasai teknologi ramah lingkungan 
Memanfaatkan teknologi dengan bertanggung jawab
Mengembangkan kearifan lokal melalui pemanfaatan teknologi sebagai insan berbudaya
-Zaenal Mustopa, Puwakarta-
Irma Prima Herliana
Irma Prima Herliana
Dengan menggunakan teknologi maka peserta didik akan semakin menarik dan bersemangat dalam belajar. SMAN 3 KARAWANG
Empty
Meningkatkan kompete
 Meningkatkan kompetensi anak
 
penggunakan teknologi
penggunakan teknologi
1.siswa mampu menggunakan teknogi dalam belajar
2.siswa mampu menerapkan teknologi dalam kehidupan sehari hari
3.siswa dapat menggunakan teknologi ramah anak

kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik:
kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik:
.teknologi literasi dan kemampuan komunikasi dalam era digital 
.kemampuan teknologi yang ramah anak dengan pemahaman problem solving dan kemampuan analisis juga kritis
-cucu

kompetensi yang ingin diberikan melek teknologi yang ramah anak
kompetensi yang ingin diberikan melek teknologi yang ramah anak
Kompetensi Yang ingin diberikan ke Peserta Didik :
Kompetensi Yang ingin diberikan ke Peserta Didik :
Kecakapan Hidup yg berkarakter dengan ditunjang oleh Teknologi yg ramah anak.
Sehingga ke depannya anak didik kita dapat menciptakan suatu karya inovatif dgn teknologi yg berguna untuk kehidupan dgn tetap mengedepankan nilai2 karakter.
Dede setiawan
Dede setiawan
Peserta didik mampu memanfaatkan teknolgi dengan tepat guna

Kompetensi sosial agar peserta didik mampu memiliki kemammpuan sososial.
Kompetensi sosial agar peserta didik mampu memiliki kemammpuan sososial.
Inan kito
Inan kito
Literasi digital
Kemampuan memanfaatkan TIk
Kemampuan sosial
Kemampuan kewirausahaan
Kemampuan profesional
Peserta didik dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berkomunikasi dengan orang lain
Peserta didik dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar untuk berkomunikasi dengan orang lain 
Kartini, SMAN 1 Dayeuhkolot
Kartini, SMAN 1 Dayeuhkolot 
Kompetensi yang akan diberikan pada peserta didik adalah dengan memanfaatkan teknologi digital bisa membimbing untuk hidup teratur, disi dan segala kegiatan yang telah direncanan bisa tercapai
Aman HUdori
Aman HUdori
Peserta didik harus diberikan kompetensi akademik supaya dapat menguasi iptek Dan kompetensi social supaya bisa bijaksana dalam menerapkan iptek dalam kehidupan 
Konsep pemahaman materi dg pemanfaatan anggota tubuh(tanga
Konsep pemahaman materi dg pemanfaatan anggota tubuh(tanga
Sagitia rahman, sman 1 pangalengan
Sagitia rahman, sman 1 pangalengan
Grand hani 13 juli 2018, ketika melihat fenomena IOT. Selain memberikan informasi baik positip atau negatif (cyber crime) dan kemampuan untuk menggunakan teknologi dengan baik,pemahaman tentang interaksi sosial baik medsos atau live harus di berikan dengan sebaik mungkin.
Mengonstruksi teks n
 Mengonstruksi teks narasi (bahasa Indonesia
📎 Photo
Kompetesipensi yg hrs. diberikan gr pd siswa 1. Perkuat iman dan taqwa 2. Masa depan dipengaruhi TIK. 3. Kemauan dan kemampuan memanfaatkanTIK dlm kehidupan.
Kompetesipensi yg hrs. diberikan gr pd siswa 1. Perkuat iman dan taqwa 2. Masa depan dipengaruhi TIK.  3. Kemauan dan kemampuan memanfaatkanTIK dlm kehidupan.
Yeyen Lusiana SMa Cibingbin
Yeyen Lusiana SMa Cibingbin
Kompetensi penguasaan teknologi,pemanfaatan dan penggunaan teknologi secara baik dan bijak.
Kompetensi yg ingin
 Kompetensi yg ingin di berikan kepada peserta didik : 
1. Digital literacy 
2. Understandings the use of digital literacy 
3. Creativity, critical thinking terhadap berbagai fenomena dan problem solving untuk memecahkan permasalahan dan membuat multiple solutions based on research 

Hilda ilma
Euis Ani
Euis Ani
SMAN 1 Soreang
Dengan bantuan teknologi kita dpt mengoptimalisasikan smua kegiatan sehari hari
Kompetensi yang ingin saya berikan kepada peserta didik saya adalah
Kompetensi yang ingin saya berikan kepada peserta didik saya adalah 
Kemampuan dan keterampilan berbahasa inggris sebagai life skill.
Kesantunan berbahasa.
Penggunaan bahasa Inggris dalam mempelajari hal2 yang penting untuk kehidupan.
Kemampuan untuk memanfaatkan kreativitas dan imaginasi.
(Siti Romlah)
SUYANTO, SMAN 1 KANDANGHAUR..
SUYANTO,  SMAN 1 KANDANGHAUR.. 
1. kompetensi Sosial, Bahwa secanggih apapun teknologi, manusia tidak akan pernah bisa hidup tanpa orang lain,
2. Kompetensi life skill abad 21, dimna kita harus bisa menyesuiakan dengan diri dengan teknologi untuk membantu kelancaran kehidupan keseharian
Segitiga
Segitiga
Nonen
Nonen
Segitig, berwarna merah, kerucut
Teni Guniarti : segitiga, merah warnanya, piramid, pembatas jalan
Teni Guniarti : segitiga, merah warnanya, piramid, pembatas jalan
Basir
Basir
Lubang kunci
Gunung 
Batas jalan
📎 Photo
📎 Photo
Kelompok3
Kelompok3
Kelompok 3
Kelompok 3
Kelompok 2B
Kelompok 2B
Kelompok 1 Pelatihan Program Internet Sehat
Kelompok 1 Pelatihan Program Internet Sehat
KompetenSi
KompetenSi
Psikomotorik, bina diri, bina gerak, soft skills
(Fakhri, SLBN Perbatasan)
Kelompok
Kelompok 
Kelompok
Kelompok 
Kelompok 2
Kelompok 2
Opini:
Bahwa teknologi membuat kehidupan sehari-hari menjadi lebih mudah,aman,disiplin,efektif,teratur,efisien,sehat,dan menyenangkan
Kelompok
Kelompok 
Kelompok 1 program internet sehat
Kelompok 1 program internet sehat
Kosong
Kelompok
Kelompok
Kusmiati
Kusmiati
Bahasa inggris aktif
Bahasa inggris aktif
Bahasa inggris aktif
Bahasa inggris aktif
Bahasa inggris aktif
Kompetensi yang ingin diberikan kpd peserta didik
Kompetensi yang ingin diberikan kpd peserta didik
Kompetensi kemandirian dan menemukan lapangan kerja bagi siswa siswi SLB yang sudah lulus dari tingkat S
Kompetensi
Kompetensi
Bijak untuk menghadapi era digi
Teknologi yg di
Teknologi yg di 
Menciptakan chips
Menciptakan chips
Berisi program dan data
Kosong
Martin SMAN 2 Padalarang
Martin SMAN 2 Padalarang
Berakhlak baik dan menguasai teknologi informasi
Kompetensi
Kompetensi
Psikomotor, bina diri, bina gerak, soft skills.
(Fakhri, SLBN Perbatasan
Kompetensi utk peserta didik
Kompetensi utk peserta didik
Vokasional skill
Problem solving
Emosional sklill

Kompetensi sesuai kekampus? Ya
Kompetensi sesuai kekampus? Ya
Wawan
Wawan 
Mampu mandiri dan berinovasi
Kompetensi
Kompetensi
Psikomotor
Kompetensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke peserta didi
Kompetensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke peserta didi
Kompetensi
Kompetensi
Merawat pheriperal Dan perakitan komputer 
Indonesia mempunyai SDM dan SDA Sejahtera Bahagia dengan program unggulan dari tiap regenerasi penerus memakai pendekatan berbagai metoda.. 😀😀👏👏
Indonesia mempunyai SDM dan SDA Sejahtera Bahagia dengan program unggulan dari tiap regenerasi penerus memakai pendekatan berbagai metoda.. 😀😀👏👏
KOMPETENSI BERPIKIR KRITIS
KOMPETENSI BERPIKIR KRITIS 
Kompetensi kemandirian dan mampu untuk problem solving dalam menghadapi masalah
Kompetensi kemandirian dan mampu untuk problem solving dalam menghadapi masalah
Kompetensi yg ingin d berikan ke peserta didik Tita KUSNIAWATI SMAM 1 PARIGI
Kompetensi yg ingin d berikan ke peserta didik Tita  KUSNIAWATI SMAM 1 PARIGI
Kemampuan utk survival di kehidupan untuk mencapai kebahagian dunia dan akhir


Kompetensi mampu mandiri, kreatif dan percaya diri dan imtak
Kompetensi mampu mandiri, kreatif dan percaya diri dan imtak
Waww
Waww
Wawwa
Wawwa
Waw
Waw
Wawan darsa
Wawan darsa
Wawa
Wawa
Wawan
Wawan
Wawan
Wawan 
Waw
Waw
Wawan darsa
Wawan darsa
Kompetensi yang akan di kembangkan mampu 
Kompetensi yg ingin diberikan ke peserta didik Ali Satar adalah kemampuan untuk menciptakan chips yg dapat memuat program dan data..bukan lagi pemakai tp pencipta..
Kompetensi yg ingin diberikan ke peserta didik Ali Satar adalah kemampuan untuk menciptakan chips yg dapat memuat program dan data..bukan lagi pemakai tp pencipta..
Kompetensi yang ingin di berikan ke peserta didik
Kompetensi yang ingin di berikan ke peserta didik
Peserta berkarakter dan mengerti dan paham arti hidup sebagai individu,anggota masyarakat dan anak bangsa serta jadi bagian warga dunia
Noneng Haryati
Noneng Haryati 
Kompetensi yang ingin dikembangkan yaitu abk bisa hidup mandiri serta mampu berprestasi seperti anak pada umumnya
Teni Guniarti
Teni Guniarti
Kompetensi yang ingin di berikan kepada peserta Didik mengetahui internet untuk kemajuan siswa supaya mandiri
Kompetensi : ahlak mulia
Kompetensi : ahlak mulia
Kompetensi yang ingin diberikan ke peserta didik Fuji Rianti
Kompetensi yang ingin diberikan ke peserta didik Fuji Rianti
Kemampuan untuk bisa mengaplikasikan semua yang dipelajari d sekolah dalam menyelesaikan semua permasalahan hidupnya, termasuk bisa memanfaatkan IT untuk menghadapi kehidupan dia dimasa yang akan datang
Rivki
Rivki
Kompetensi Pada Ranah Kognitif (Pengetahuan) , Afektif (Sikap), dan Psikomotorik (Keterampilan atau skill) Karena sesuai dengan Kurikulum 2013 saat ini dan perkembangan Zaman. 
Kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik :
Kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik :
memiliki iman dan taqwa yang tangguh.
memiliki etika, norma dan karakater sikap yang kuat
SMAN 3 Ciamis
SMAN 3 Ciamis
Agus Irawan
Kompetensi :
Mahir IPTEK yang dilandasi IMTAQ
Berakhlak mulia
Ivan SMAN 3 Banjar
Ivan SMAN 3 Banjar
Peserta Didik yang Disiplin dan Berakhlak Baik
Literasi Digital
Literasi Digital
Kompetensi yg ingin diberikan kepada peserta didik. Pa asep
Kompetensi yg ingin diberikan kepada peserta didik. Pa asep 
1. Vokasional skill
2. Problem solving
3. Emosional skill



Susi SMAN 1 Beber
Susi SMAN 1 Beber
Kompetensi yg ingin diberikan ke peserta didik Kemampuan utk menyelesaikan permasalahan sendiri (problem solver) 
Kosong
Sharing pengetahuan dan membangun kompetensi sosial
Sharing pengetahuan dan membangun kompetensi sosial
Media pembelajaran TIK
Media pembelajaran TIK
Kompetensi yang dilandasi iman dan taqwa sehingga kuat menangkal budaya buruk dari.luar yang akan merusak generasi muda dan indonesia maju 2045 goaaaal
Kompetensi yang dilandasi iman dan taqwa sehingga kuat menangkal budaya buruk dari.luar yang akan merusak generasi muda dan indonesia maju 2045 goaaaal
hani smkn1 sumedang
hani smkn1 sumedang
Kompetensi: creative it 
Kompetensi Untuk Siswa
Kompetensi Untuk Siswa
Menanamkan kebermanfaatan pribadi bagi agama,negara dan diri sendiri,sehingga tak ada penyesalan di akhirat dan dunia
Kompetensi yang ingin diberikan kpd peserta Didik yaitu siswa mampu membedakan larutan asam dan basa
Kompetensi yang ingin diberikan kpd peserta Didik yaitu siswa mampu membedakan larutan asam dan basa
Mandiri
 Mandiri
Asep saputra
Asep saputra
Kompetensi yang ingin diberikan pada peserta didik agar bisa menggunakan teknologi sesuai dengan fungsinya, lebih ke hal yg positif. 
Iip Arif F
Iip Arif F
Kompetensi kepribadian
Literasi Digital
Literasi Digital
Literasi Digital, Kewarganegaraan Digitaldan IoT
Literasi Digital, Kewarganegaraan Digitaldan IoT
Dimas Ahmad Eka Putra
SMAN 1 Batujajar
Kosong
KOMPETENSI MENEMUKAN SOLUSI
KOMPETENSI MENEMUKAN SOLUSI
Kompensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke peserta anak didik?
Kompensi apa saja yang bapak ibu ingin berikan ke  peserta anak didik?
1. Memberikan pendidikan mental ke tunanetra
2. Memberikan pendidikan agama
3. Memberikan pendidikan keterampilan 
4. Membuka lapangan pekerjaan bagi tunanetra setelah lulus supaya bisa mandiri dengan keterampilan yang dimiliki
Pembelajaran fisikaberbasis internet yg sehat
Pembelajaran fisikaberbasis internet yg sehat
Kompetensi dalam membuat aplikasi yg berdaya saing dengan aplikasi luar
Kompetensi dalam membuat aplikasi yg berdaya saing dengan aplikasi luar
Kariawan, SMAN1 Suranenggala
Kariawan,  SMAN1 Suranenggala
Menciptakan manusia ygberguna
Media Pembelajaran TIK
Media Pembelajaran TIK
Kompetensi : ahlak mulia
Kompetensi : ahlak mulia
Will farhany
Will farhany 
Kompetensi berani mengambil resiko
Kompetensi berani mengungkapkan pendapat
kompetensi komunikasi yg baik
Kompetensi untuk peserta didik yg ingin diberikan?
Kompetensi untuk peserta didik yg ingin diberikan?
Saya ingin menggenjot citra diri mereka terlebih dahulu, membangun  rasa percaya dir mereka.

Agung
Agung
Martin landaou SMAN 2 Padalarang
Martin landaou SMAN 2 Padalarang
Bisa berakhlak baik dan bisa menguasai teknologi informasi di era digital

yayatspr
yayatspr
Kompetensi yang ingin diberikan:
Kemandirian
Jiwa Wirausaha
Bertaqwa
Kompetensi yang ingin saya berikan kepada siswa yaitu kompetensi tentang kemampuan untuk memahami dan menguasai ketrampilan dan pengetahuan sosial dan spiritual
Kompetensi yang ingin saya berikan kepada siswa yaitu kompetensi tentang kemampuan untuk memahami dan menguasai ketrampilan dan pengetahuan sosial dan spiritual
Mengarahkan anak menjadi orang yg beriman dan bertaqwa dan mampu menggali potensinya masing-masing.
Mengarahkan anak menjadi orang yg beriman dan bertaqwa dan mampu menggali potensinya masing-masing.
kompetensi untuk peserta didik (internet sehat angkatan 1)
kompetensi untuk peserta didik (internet sehat angkatan 1)
Rahmi Andila (SLBN 2 Indramayu)
kompetensi yang ingin saya berikan yaitu kompetensi kemandirian tata boga bagi peserta didik yg memiliki kebutuhan khusus tunagrahita, alasannya agar setelah lulus dari SLB mereka mempunyai kemandirian untuk bisa berkarya dan memproduksi usaha tata boga
KOMPETENSI DAYA JUANG
KOMPETENSI DAYA JUANG
Kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik diantaranya:
Kompetensi yang ingin diberikan kepada peserta didik diantaranya:
1. Mereka anak2 tunarungu dasar bisa membaca, menulis dan menghitung
2. Mereka anak2 tunarungu dapat menjaga dan memelihara dirinya sendiri
3.Mereka anak2 tunarungu dapat survive sendiri di masa depannya tanpa bantuan guru dan orangtuanya.
4.Memberikan sebanyak2banyaknya keterampilan sesuai kemampuan, bakatnya dan minatnya..
5. Memberikan lapangan pekerjaan yg sesuai untuk mereka
Kompetensi yang ingin disampaikan ke peserta didik
Kompetensi yang ingin disampaikan ke peserta didik
Peserta diharapkan mempunyai hardskill dan softskill yg mencakup pengetahuan, keterampilan dan sikap spiritual dan sosial untuk menghadapi tantangan masa depan
Kopetensi yg di ingi
 Kopetensi yg di inginkan kepada perserta didik :
Perserta didik yang mampu 
Kopetensi yg di ingi
 Kopetensi yg di inginkan kepada perserta didik :
Perserta didik yang mampu ber
Kopetensi yg di ingi
 Kopetensi yg di inginkan kepada perserta didik :
Perserta didik yang mampu berahlak 
Kopetensi yg di ingi
 Kopetensi yg di inginkan kepada perserta didik :
Perserta didik yang mampu taqwa terhadap Tuhanya serta dapat bertangung jawab terhadap hidupnya 
Kompetensi yang ingin diberikan pada peserta didik: pedagogik, sosial, kepribadian, TIK
Kompetensi yang ingin diberikan pada peserta didik: pedagogik,  sosial, kepribadian,  TIK
Kompetensi yang ingin diberikan ke peserta didik - kompetensi sosial,kepribadian ,pengetahuan
Kompetensi yang ingin diberikan ke peserta didik - kompetensi sosial,kepribadian ,pengetahuan 
Kelo mpok 3
Kelo mpok 3
Tikomdik 2018
 Tikomdik 2018
Kelompok 4 Voice Scribe
Kelompok 4 Voice Scribe
Tugas kelompok edmodo
Tugas kelompok edmodo
KELOMPOK 3 QUIPPER OKE!!
KELOMPOK 3 QUIPPER OKE!!

IHSAN TAUFIK,ST.
SMAN 1 CIBEBER CIANJUR
Pembelajaran yang menyenangkan
Kendala :
Infrastruktur, dan keberagaman daya serap anak dan QUOTA
Strategi :
Dibuat kelompok belajar
Kelompok 5 (Padlet)
Kelompok 5 (Padlet)
Ahmad Hudri (SMAN 1 Rengasdengklok)
Iwan Setiawan (SMAN 1 Sukatani)
Heryana Eli (SMAN 1 Pusakanagara)
Arman (SMAN 4 Bekasi)
Kicky Filino (SMAN 1 Sarangpanjang)
Eliyana (SMAN 8 Cirebon)
Yayah Haryati (SMAN 6 Bandung)
Dewi Nur Komalasari (SMAN 9 Cirebon)
Evi Widiati (SMAN 1 Cikarang)
Kelompok 6 panorama angktan 1
Kelompok 6 panorama angktan 1
Tugas kelompok 8
Tugas kelompok 8
Kelompok Edmo
KELOMPOK 3 QUIPPER OKE!!
KELOMPOK 3 QUIPPER OKE!!
DAMIR
IFAN TAUFAN
IBROHIM
IHSAN TAUFIK,ST.
ENDANG SUPRAPTO
ARIS MUNANDAR
DADANG KURNIAWAN


Pembelajaran yang menyenangkan
Kendala :
Infrastruktur, dan keberagaman daya serap anak dan QUOTA
Strategi :
Dibuat kelompok belajar
Ke
Ke
Kelompok
Kelompok 
Kelompok 2
Kelompok 2 
Kelompok 2
Kelompok 2
Kelompok 2 : Barcode
Kelompok 2 : Barcode
Pembelajaran yang diinginkan aktif dan menyen
Kelompok 2 : Barcode
Kelompok 2 : Barcode
Pembelajaran yang diinginkan aktif dan menyenangkan
Kelompok 2 : Barcode
Kelompok 2 : Barcode
Pembelajaran yang diinginkan aktif dan menyenangkan

Kelompok 2 : Barcode
Kelompok 2 : Barcode
Pembelajaran yang diinginkan aktif dan menyenangkan
Kendala
Kelompok 2 : Barcode
Kelompok 2 : Barcode
Pembelajaran yang diinginkan aktif dan menyenangkan
Kendala : keterbatasan ilmu kami dalam penguasaan IT
Solusi dari kendala : bekerjasama dengan guru IT untuk membuat media pembelajaran agar menyenangkan dan interaktif
Tikomdik
 Tikomdik

Kelompok 1kahoot
 Kelompok 1
kahoot!
1. Abdul Basith - SMA BPK Penabur Sukabumi
2. Yeriko Sondria Basuni - SMA Taman Siswa Sukabumi
3. Rifki Aditia - SMA Negeri 5 Kota Sukabumi
4. R. Akhmad Yudistia - SMA Negeri 1 Pelabuhan Ratu
5. Nur Erlin - SMA Negeri 1 Rancah Ciamis
6. Nur Iman - SMA Negeri 1 Cisarua KBB
7. Asep Kurniawan - SMA Negeri 1 Batu Jajar KBB
8. Dede Supriatna - SMA Negeri 1 Lembang KBB
9. Deni Candriawan - SMA Negeri 1 Saguling

Pertanyaan:
1. Harapan pembelajaran
2. Kendala pembelajaran
3. Strategi pembelajaran

Jawaban:
1. Harapan siswa dapat antusias dalam pembelajaran dan menyenangkan
2. Kurangnya SDM dan fasilitas yang mendukung disekolah sehingga pembelajaran terhambat
3. Dengan memanfaatkan sarana dan prasaran siswa sehingga pembelajaran dikelas tidak membuat siswa jenuh dengan materi yang disampaikan oleh guru.
Kosong
Kelompok 3
Kelompok 3
WAHYU
WAHYU
Kelompok 2 Barcode
Kelompok 2 Barcode
Pembelajaran yang diharapkan lebih sistematis dan terstruktur
Kendala nya tidak diberikan modul pada pelatihan ini sehingga membingungkan
Saran :strategi mengatasi kendala adalah memberikan modul sehingga peserta tidak akan 
Kelompok 2 barcode
 Kelompok 2 barcode
Pembelajaran yang diharapkan ingin lebih terstruktur
Kendala 
KELOMPOK COOL EDIT
KELOMPOK COOL EDIT
Kelompok 2 Barcode
Kelompok 2 Barcode
Kelompok 2 Barcode
Kelompok 2 Barcode
Kelompok 3 Quipper
 Kelompok 3 Quipper
IHSAN TAUFIK,ST.
SMAN 1 CIBEBER CIANJUR
Pembelajaran yang menyenangkan
Kendala :
Infrastruktur, dan keberagaman daya serap anak
Strategi :
Dibuat kelompok belajar
Kelompok Cool Edit
Kelompok Cool Edit

1. Jenal Mutakin, ST. / TIK
SMAN I Cipeundeuy Subang

2. Annetha Novika Adnan, S.Sos
SMAN 5 Bogor / Sosiologi

3. Asep Ramdan Hidayat, 
SMAN 1 PARIGI / PKWU

4. Eulis Neni Sumarni
SMAN 1 Subang
Biologi

5. Anggi azzi 
sman 3 pangandaran

6. Hendrik Rubianto
SMAN I BAnjarsari
PJOK

7. Neng lina
SMAN I Pangandaran
PKWU

8. Henny Kismarini, 
SMAN 5 Bekasi, Kimia

9. Juhan, SMAN 1 Sagaranten, TIK

10. Andi Mulyadi. S.Pd.
SMAN 1 LANGKAPLANCAR Pangandaran.  Sejarah




1. Pembelajaran yg menyenangkan, yg menggunakan fasilitas yg dimiliki dengan mengimplementasikan teknologi informasi dan komunikasi
2. Adanya kejenuhan dari siswa ketika harus melakukan kbm, dalam pemanfaatan IT perlu adanya sarana dan prasarana yg mendukung untuk strategi yg akan dilaksanakan
3. Strateginya adalah dengan pemanfaatan sarana dan prasarana yg menyenangkan siswa dan tidak membuat siswa jenuh salah satunya adalah pemanfaatan gawai yg dimiliki 

Tugas Nur Erlin Kelompok Kahoot
Tugas Nur Erlin Kelompok Kahoot
Harapan : Pembelajaran yang kreatif inovatif yg dapat difahami oleh Siswa
Kendala : Kurang menguasai IT dan Model pembelajaran
Strategi : Belajar terus penguasan IT dan menerapkan terus menerus model pembelajaran untuk mengetahui mana yang cocok dan mana yg tidak cocok
kelompok 4
 kelompok 4
Kosong
Kelompok 5
Kelompok 5
Bimtek TIK 
Kelompok 2 angkatan 2
Kelompok 2 angkatan 2
Kelompok 2 angkatan 2
Kelompok 2 angkatan 2
Kelo
Kelo
Kelompok
Kelompok 
Kelompok
Kelompok
Kelompok 3
Kelompok 3
Kelompok 3
Kelompok 3
Kelompok 8 hotel pan
 Kelompok 8 hotel panorama
Kelompok 1
Kelompok 1
Kelompok 2 Panorama
Kelompok 2 Panorama
kelompok 2 angkatan 2 panorama
kelompok 2 angkatan 2 panorama
Kel 3
Kel 3
Kelompok3. 1
Kelompok3. 1
Kelompok 1 angkatan 2 panorama
Kelompok 1 angkatan 2 panorama
Kelompok 5
Kelompok 5
Kelompok 5
Kelompok 5
Kelompok 7
Kelompok 7
Kelompok 1 angkatan 2 panorama
Kelompok 1 angkatan 2 panorama 
Kelompok 6
Kelompok 6
angkatan 2 hotel panorama

Kelompok 6
Kelompok 6
Kelompok 3
Kelompok 3 
Kelompok
Kelompok 
Kelompok 1
Kelompok 1
Pemanfaatan teknologi dalam kehidupan.
Seluruh aktivas seluruh anggota keluarga terkoneksi dengan internet. Sehingga mempermudah kontroling semua anggota keluarga, namun tidak mengurangi interaksi soaial diantara mereka. 
Contoh :
1. Door open lock and unlock the door 
2. Send notifikasi
3. Dlln. 
Kelompok
Kelompok
Grand Paradise
klpk 2
klpk 2
klpk 2
klpk 2
📎 Photo
Kel
Kel 
📎 Photo
Jawaban kel. 4 Juara
Jawaban kel. 4 Juara
Kelompok 5
Kelompok 5
Pengamatan kel 4
Pengamatan kel 4
Kelompok 1
Kelompok 1
Tugas kelompok 9
Tugas kelompok 9
Kelompok 8
Kelompok 8
Jawaban kel.
Jawaban kel. 

# data[].attributes.headline
Kompetensi akademik, sosial dan spiritual

# data[].attributes.subject
Kompetensi akademik, sosial dan spiritual

# data[].attributes.body
Kompetensi penguasaan,penggunaan dan pemanfaatan teknologi secara bijak tanpa melupakan kodrat dan hakikat sebagai manusi

# data[].attributes.body
Siswa mampu memanfaatkan dan mengembangkan teknologi

# data[].attributes.body
Kompetensi spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan