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- CARI GABRIELA
- LOPEZ NOEMI
-CHAIME CRISTIAN

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Paradigma de la ecucacion como derecho y en la estructura pedagogica.

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Paradigma de la ecucacion como derecho y en la estructura pedagogica.

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El docente construye una autortidad pedagogica desde su ROL. Por eso es necesario establecer vinculos entre sujetos y normas, cuidando al alumno, ese cuidar esta unido a la tarea de educar y facilitando el acceso a la cultura y el aprendisaje requerido.

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Otros cambios se produjieron en el curriculum del sistema educativo y la inclusion de todos y de todas en las escuela.

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Hoy en dia todos vemos la escuela como si fuera de caracter natural, como ser un edificio con aula, patio, mastil, pupitres, pizarrones, etc.

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Esc. Tecnica Nº1 "Maestro Humberto Samuel Luna"

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Esc. Tecnica Nº1 "Maestro Humberto Samuel Luna"

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SAl observar y analizar la informacion obtenida de las entrevistas de dicha escuela, llegamos a la conclucion de que la escuela en la actualidad mantienen algunas caracteristicas de las anteriores escuelas y buscan ir mejorando la enseñanza con el paso del tiempo.

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La escuela de hoy tomo diferentes rasgos como ser la de Comenio, que fue el primero en crear un programa, debe estar correctamente organizada, en lo relativo de los tiempos, las disciplina y las conductas de los alumnos.

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Este modelo se estructura en dos ejes, el orden y el control, se aplica mediante la simultaneidad, pero en la actualidad se ven pequeños cambios, como ser la cantidad de alumnos es menos que de esa epoca.