# data[].attributes.headline
IDEM: se valorará la opinión crítica del estudiante a partir de la argumentación fundamentada que manifiesta.

# data[].attributes.subject
IDEM: se valorará la opinión crítica del estudiante a partir de la argumentación fundamentada que manifiesta.

# data[].attributes.body
A su vez, la creatividad que refleja en el mapa mental.
También se tendrá en cuenta si el estudiante a consultado el material propuesto y si ha realizado la actividad correspondiente en educaplay.
Por último se tendrá en cuenta cómo los estudiantes han integrado las TICS en el desarrollo de sus actividades.

# data[].attributes.headline
Pero aún no ha finalizado. Como actividad de evaluación se planteará a los estudiantes para que confeccionen un concepto de Sufragio y, elaboren un cuadro con aspectos positivos y negativos que consideren a cerca del sufragio en Uruguay.

# data[].attributes.subject
Pero aún no ha finalizado. Como actividad de evaluación se planteará a los estudiantes para que confeccionen un concepto de Sufragio y, elaboren un cuadro con aspectos positivos y negativos que consideren a cerca del sufragio en Uruguay.

# data[].attributes.body
Recuerda puedes consultar el material publicado.
Éxitos

# data[].attributes.headline
Como actividad, debes acceder a este Link y responder a la siguiente actividad que corresponde a un crucigrama con el nombre de Sufragio, así se podrá evaluar cuánto has logrado aprender respecto al tema.

# data[].attributes.subject
Como actividad, debes acceder a este Link y responder a la siguiente actividad que corresponde a un crucigrama con el nombre de Sufragio, así se podrá evaluar cuánto has logrado aprender respecto al tema.

# data[].attributes.body
¡¡Suerte!!
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3826005/sufragio.htm

# data[].attributes.headline
Pues ahora que has descubierto el recurso goconqr, deberás crear un mapa mental. El mismo deberá presentar como tema central al sufragio y sus características. Podrás adjuntar archivos, videos, audios. 

# data[].attributes.subject
Pues ahora que has descubierto el recurso goconqr, deberás crear un mapa mental. El mismo deberá presentar como tema central al sufragio y sus características. Podrás adjuntar archivos, videos, audios. 

# data[].attributes.body
Haz uso de tu imaginación, sé creativo!

# data[].attributes.headline
Aquí accederás a material de apoyo que consta en una presentación de fichas, la cual he creado para guiar tus ideas respecto al sufragio. Debes hacer click en cada ficha para descubrir el contenido que posee detrás.

# data[].attributes.subject
Aquí accederás a material de apoyo que consta en una presentación de fichas, la cual he creado para guiar tus ideas respecto al sufragio. Debes hacer click en cada ficha para descubrir el contenido que posee detrás.

# data[].attributes.body
Para ello deberás crear una cuenta en goconqr.
https://www.goconqr.com/es-ES/p/14249466-Sufragio-flash_card_decks

# data[].attributes.headline
Así, ya teniendo conocimiento a cerca de los requisitos del sufragio deberán identificar en las situaciones hipotéticas presentadas anteriormente los datos que no son válidos jurídicamente, ahora argumentando con el contenido trabajado en clase.

# data[].attributes.subject
Así, ya teniendo conocimiento a cerca de los requisitos del sufragio deberán identificar en las situaciones hipotéticas presentadas anteriormente los datos que no son válidos jurídicamente, ahora argumentando con el contenido trabajado en clase.

# data[].attributes.body
💡SUFRAGIO💡

# data[].attributes.headline
Luego para trabajar los requisitos del sufragio se entregarán constituciones a los estudiantes, en grupo de a dos alumnos deberán identificar estos requisitos argumentando con su artículo correspondiente. Para ello los estudiantes dispondrán de algunos minutos.

# data[].attributes.subject
Luego para trabajar los requisitos del sufragio se entregarán constituciones a los estudiantes, en grupo de a dos alumnos deberán identificar estos requisitos argumentando con su artículo correspondiente. Para ello los estudiantes dispondrán de algunos minutos.

# data[].attributes.body
-Ana Laura Viera tiene 30 años de edad, el día de las elecciones nacionales realizadas el último domingo de Octubre no concurrió a dicho acto. Si bien se encontraba en el departamento, Ana argumenta estar indispuesta pero se recusa ir al médico. Inmediatamente se comunica por teléfono con su primo Juan, éste trabaja en el circuito que Ana debería votar. Juan comprende la situación de su prima y decide eximirla de cualquier tipo de sanción.

-Manuela Prestes posee ciudadanía natural uruguaya. Al cumplir 18 años de edad no se inscribe en el registro cívico, pero igualmente comparece a la instancia electiva y sufraga. Sin embargo su hermano Joaquín tiene 17 años de edad, se registra en el Registro Cívico, le otorgan su credencial y éste no se presenta al acto electivo aún teniendo conocimiento de las respectivas sanciones qué le podrá conllevar.

# data[].attributes.body
Lee las siguientes situaciones hipotéticas y de acuerdo a tus ideas previas o a lo que en algún momento hubieses escuchado, justifica si dichas situaciones son válidas para nuestro derecho.